2024年江西省中考語文一輪復(fù)習(xí) 專題三　辨析常見病句課件

板塊一語言知識及其運(yùn)用專題三辨析常見病句考點(diǎn)題量分值題型概述考查頻次辨析病句一般設(shè)1題2分判斷句子有無語病★★★★★真題先做把脈中考高頻考點(diǎn)疑難突破鞏固訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)演練

內(nèi)容索引真題先做把脈中考一1．(2023·江西)閱讀下面的文字，完成后面小題。

風(fēng)是自然界中最常見的一種天氣現(xiàn)象之一。地球表面被厚厚的大氣層包裹，作為流體，大氣每時每刻都處于運(yùn)動之中，它在水平方向的移動被稱為風(fēng)(

)風(fēng)拂過了滄海桑田，在文學(xué)作品中留下了許多蹤跡，它曾把細(xì)柳裝扮成碧玉，讓海棠“綠肥紅瘦”，也曾無情地打在雪夜回家之人的身上。________，風(fēng)既沒那么自由自在，也不敢肆意妄為，而是經(jīng)常被神魔們操控著。文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是(

)A．風(fēng)自然界中最常見的一種天氣現(xiàn)象B．風(fēng)是自然界中最常見的一種天氣現(xiàn)象C．風(fēng)是最常見的自然界中一種天氣現(xiàn)象D．風(fēng)是一種自然界中最常見的天氣現(xiàn)象之一BA項(xiàng)，缺少成分，主語“風(fēng)”后面應(yīng)加上謂語“是”；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“自然界中”是“歸屬地”，應(yīng)放在“最常見”的前面；D項(xiàng)，成分贅余，“一種”和“之一”重復(fù)；語序不當(dāng)，“一種”應(yīng)放在“天氣現(xiàn)象”的前面。2．(2022·江西)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是(

)千百年來，虎的形象已經(jīng)深深融入中國人的民俗文化中，又從多方面滋養(yǎng)著中國人的民族精神品格，逐漸形成一種虎文化，煥發(fā)出一股英雄氣。在中國人的傳統(tǒng)文化中，虎是勇敢和活力。長期以來，虎一直象征著一種力量和氣魄，也一直為浩如煙海的民俗文化故事與傳說所詠嘆，受到蕓蕓眾生的敬畏。A．中國人的傳統(tǒng)文化認(rèn)為虎是勇敢和活力。B．從中國人的傳統(tǒng)文化看，虎是勇敢和活力。C．在中國人的傳統(tǒng)文化中，虎是勇敢和活力的象征。D．在中國人的傳統(tǒng)文化中，虎意味著勇敢和活力的象征。C畫波浪線句成分殘缺，缺少“是”的賓語中心語，應(yīng)在句末加“的象征”。AB項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可以在句末添加“的百年之路”；C項(xiàng)，句式雜糅，可以去掉“因?yàn)椤?；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“周密計(jì)劃、精心組織、協(xié)同推進(jìn)”。[考情總結(jié)]1．2023年延續(xù)2022年的考查方式，為病句修改。2．考查形式：近10年均以選擇題的形式考查病句辨析，分值為2分，且設(shè)題形式除2022年外都是“沒有語病的一項(xiàng)”。3．選項(xiàng)設(shè)錯：每年設(shè)置3個錯誤項(xiàng)，且錯誤類型均不同。近10年共30個錯誤句子，錯誤類型包括搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、成分贅余等。二高頻考點(diǎn)疑難突破考點(diǎn)1辨析病句

[題型示例]下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．這部電影在塑造人物形象方面所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。B．歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。C．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。D．自共享單車在衡陽運(yùn)營以來，因外觀時尚、輕便易行、收費(fèi)廉價、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們的喜愛。AB項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“刻文”和“集中場所”不搭配，可刪去“上的刻文”；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”改為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”；D項(xiàng)，缺少主語，可刪掉“自”或在“因”前加上“它”。[常見問法]下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)診斷病句“十二招”方法1發(fā)現(xiàn)動詞不放過讀到一個句子時，首先應(yīng)看該句中的動詞是否帶賓語，帶了什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。【例句】

1.它每年的發(fā)電量除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。(此句中的動詞“輸送”和主語“發(fā)電量”不能搭配，可把“的發(fā)電量”改為“發(fā)的電”。)2．說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。(此句中的“哭泣”為不及物動詞，不能帶賓語，可把“哭泣”改為“哭訴”。)常見錯誤搭配正確搭配加強(qiáng)……水平加強(qiáng)……建設(shè)/作用；提高……水平提高……態(tài)度提高……認(rèn)識/效率；改善……態(tài)度降低……距離降低……成本/風(fēng)險；縮短……距離常見錯誤搭配正確搭配召開……活動召開……會議；組織……活動舉辦……典禮舉辦……活動；舉行……典禮培養(yǎng)……水平培養(yǎng)……能力/好習(xí)慣；提高……水平看到……歌聲看到……表演/演出；聽到……歌聲引起……反響引起……關(guān)注；獲得……反響方法2發(fā)現(xiàn)介詞不放過發(fā)現(xiàn)介賓短語開頭的句子，看是否缺少主語、是否表意不明?！纠洹?/p>

1.通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。(介詞位于句首，缺少主語，應(yīng)刪掉“通過”或“使”。)2．南北朝時期，由于北方民族的大融合、工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一全國創(chuàng)造了條件。(“由于”導(dǎo)致句子無主語，應(yīng)去掉“由于”。)常見類型表達(dá)方式表方式通過……、經(jīng)過……、使、根據(jù)、按照、以、憑表時間、處所隨著、從、于、到、往、向、自從表對象、范圍對、對于、關(guān)于、把、跟、與、和表原因由于……使、由于、因?yàn)?、為表被動被、叫、讓、給、使方法3發(fā)現(xiàn)并列詞不放過發(fā)現(xiàn)句中有并列結(jié)構(gòu)(主要指動詞并列、名詞并列以及形容詞并列等)，看到“和”“并”“且”等字時，看是否符合邏輯、是否語序錯位、是否搭配得當(dāng)?！纠洹?/p>

1.我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率。(此句中“電視”不屬于“出版物”，這句話屬于并列名詞搭配錯誤。)2．我們要認(rèn)真討論并聽取王校長的發(fā)言。(邏輯語序不當(dāng)，應(yīng)是先“聽取”后“討論”。)3．要辦好一個企業(yè)，仍舊需要充分發(fā)揮個人才智、集體的力量和集思廣益的效果。(搭配不當(dāng)，謂語“發(fā)揮”與賓語“集思廣益的效果”不搭配。)常見邏輯語序不當(dāng)正確語序研究并調(diào)查調(diào)查并研究管理、認(rèn)識、把握認(rèn)識、管理、把握通過并審議審議并通過解決并發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)并解決懲戒、警示警示、懲戒推廣和宣傳宣傳和推廣銷售、使用、生產(chǎn)生產(chǎn)、銷售、使用采取措施并調(diào)查調(diào)查并采取措施推動并完善完善并推動方法4發(fā)現(xiàn)兩面詞不放過一個句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。修改這種類型的病句有兩種方法，可以去掉句中的“能否”“是否”等詞語，也可以在句中的另一部分再加上“能否”“是否”等詞語?！纠洹恳粋€關(guān)系到能否順利擇業(yè)的實(shí)際問題擺在他們的面前：必須會使用電腦，必須會駕車，英語必須達(dá)到四級以上。(兩面對一面，前半句包含了“能順利擇業(yè)”和“不能順利擇業(yè)”兩個方面，但是后半句只涉及了“能順利擇業(yè)”一個方面。)常見兩面詞能否、是否、成敗、好壞、優(yōu)劣、高低、大小、快慢、得失、能不能、有沒有方法5發(fā)現(xiàn)否定詞不放過否定不當(dāng)是否定句中常見的毛病，發(fā)現(xiàn)否定詞時一定要注意含特定意味的一類詞語，看它們是否因多次否定將意思說反了。【例句】

1.由于管理混亂，監(jiān)督無力，全國各大酒廠不止一家沒丟過上萬份商標(biāo)。(否定不當(dāng)，原句的意思是“全國各大酒廠不止一家丟過上萬份商標(biāo)”，所以應(yīng)刪掉“沒”。)2．誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。(多重否定句，應(yīng)去掉第二個“不”字。)3．為了避免不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個學(xué)期學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。(學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育的目的是避免再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，所以應(yīng)刪去“不”。)常見否定詞不、無、沒有、不可、勿、未、否、非雙重否定詞沒有不、不能不、非……不可、不得不、難道不、不會不含否定意味的詞避免、切忌、防止、禁止、杜絕、缺乏、預(yù)防方法6發(fā)現(xiàn)句中有“對”“對于”“關(guān)于”等詞時不放過看到這些詞時，注意看它們是否混用或主觀、客觀是否顛倒?！纠洹?/p>

1.關(guān)于這種侵害消費(fèi)者權(quán)益的霸王條款，中國消費(fèi)者協(xié)會將分別給予點(diǎn)評，及時曝光。(“對于”和“關(guān)于”混用，應(yīng)將“關(guān)于”改為“對于”。)2．克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對年幼的小朋友是陌生的。(主客顛倒，應(yīng)改為“年幼的小朋友對克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念是陌生的”或“克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對于年幼的小朋友來說是陌生的”。)方法7發(fā)現(xiàn)代詞不放過句中有代詞時，注意看是否有指代不明的錯誤?！纠洹繗W陽推開房門，看見哥哥和他的同學(xué)正在促膝長談。(該句中，“他的同學(xué)”指的是誰的同學(xué)，“歐陽”的還是“哥哥”的，沒說清楚，犯了指代不明的錯誤。)方法8發(fā)現(xiàn)數(shù)詞和約數(shù)詞連用不放過當(dāng)句中有數(shù)量詞和約數(shù)詞連用時，注意看是否語意重復(fù)或造成矛盾?！纠洹咳毡敬艖腋×熊嚸壳壮杀具_(dá)9億元人民幣以上，德國磁懸浮列車超過4億元，國內(nèi)現(xiàn)有磁懸浮列車也在2億元左右。(“達(dá)9億元人民幣以上”的“達(dá)”和“以上”矛盾，可以將“達(dá)”改為“在”，或?qū)ⅰ耙陨稀比サ簟?序數(shù)詞第一、第二、第三……這些詞不能與“首先”“其次”“最后”等詞連用約數(shù)“大約(超過、將近)”不與“左右(上下、多)”連用，“達(dá)到”不與“左右”連用，“最多……以下”“至少……以上”為錯誤用法方法9發(fā)現(xiàn)“是”表判斷的句子時不放過【例句】他的籍貫是江蘇海安人。(該句是判斷句，主語是“籍貫”，賓語是“人”，搭配不當(dāng)?？筛臑椤八募炇墙K海安”或“他是江蘇海安人”。)方法10發(fā)現(xiàn)“縮小”“減少”“降低”等詞語同倍數(shù)相搭配時不放過“縮小”“減少”“降低”等詞語同倍數(shù)相搭配，是不合邏輯的，這類詞語往往同百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)相搭配。如“減少了三分之二”“降低了百分之五十”“縮小了三個百分點(diǎn)”等?！纠洹?/p>

1.由于高新技術(shù)的運(yùn)用，電視機(jī)的價格比三年前降低了兩倍。(“降低”不能和倍數(shù)連用，應(yīng)將“兩倍”改為“一半”。)2．這種模型的賽車是按國際一級方程賽車式樣仿真縮小32倍而成，從外觀看，并不比玩具汽車大多少。(“縮小”不能和倍數(shù)連用。)倍數(shù)一倍、兩倍、三倍……這些倍數(shù)詞能與“提高”“增加”等詞連用分?jǐn)?shù)“幾分之幾”能和“降低”“減少”搭配百分?jǐn)?shù)“百分之幾”能和“降低”“減少”搭配方法11發(fā)現(xiàn)“不管”“盡管”時不放過【例句】不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員還是克服了困難，勝利攀登到頂峰。(“不管”后面的詞語是不確定的，或有選擇性的，如“怎么”“多么”或者“還是”等詞語；“盡管”后面的詞語是確定的，不能是有選擇性的詞語。應(yīng)將此句的“不管”改為“盡管”。)方法12發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語不放過句中有關(guān)聯(lián)詞語時，看是否出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語錯位等語病?！纠洹?/p>

1.我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場上正常發(fā)揮，取得好成績。(關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“就”改為“才”。)2．要是一篇作品的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。(該句犯了關(guān)聯(lián)詞語錯位的語病，應(yīng)將“即使”移到“文字”前，否則就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。)并列關(guān)系既……又……；是……也是……；一邊……一邊……遞進(jìn)關(guān)系不但(不僅)……而且(還)……選擇關(guān)系不是……就是……；寧可(寧愿)……也不……；與其……不如……轉(zhuǎn)折關(guān)系雖然……但是……；……然而……因果關(guān)系因?yàn)?由于)……所以……；之所以……是因?yàn)椤僭O(shè)關(guān)系如果……就……；即使……也……條件關(guān)系只要……就……；無論(不管、不論)……也(都)……；除非……才……考點(diǎn)2病句的修改

[題型示例]下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是(

)A．能否保護(hù)好“中華水塔”，是青海對國家生態(tài)安全的重大貢獻(xiàn)。(兩面對一面，可去掉“能否”)B．通過開展黨史宣講進(jìn)課堂等，我們學(xué)校廣大師生的思想覺悟很快有了進(jìn)一步的提高。(成分殘缺，刪去“通過”)C.如今初中生近視情況日益嚴(yán)重是由于過度看手機(jī)的原因造成的。(句式雜糅，可將“由于”和“的原因”刪去)D．目前，最快的超級計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度比量子計(jì)算機(jī)還要慢一百萬億倍。(用詞不當(dāng)，表示慢或少的時候，不能用倍數(shù)，可改為：量子計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度比最快的超級計(jì)算機(jī)要快一百萬億倍)B“通過開展黨史宣講進(jìn)課堂等”成分殘缺，在句末加“活動”。[常見問法]下列對病句的修改正確(不正確)的一項(xiàng)是(

)一、修改病句的方法：1．補(bǔ)多用于修改成分殘缺的病句。例如：“在這次比賽中，得了第一名?！?缺主語)改：“在這次比賽中，我得了第一名?！?補(bǔ)主語)2．刪一般用于修改重復(fù)累贅、成分贅余、句式雜糅、前后矛盾、搭配不當(dāng)和歸類不當(dāng)?shù)炔【洹＠纾骸拔覕喽魈炜赡軙掠?。”改：“我斷定明天會下雨?！?．換多用于修改搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、指代不明等病句。例如：“他的成績有了明顯的增長。”改：“他的成績有了明顯的提高”。二、辨析、修改病句口訣：一看成分缺不缺，缺的成分要補(bǔ)全。

二看搭配當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處改流暢。三看指代明不明，不明之處要注清。四看用詞當(dāng)不當(dāng)，恰當(dāng)詞語來換上。五看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語要趕走。六看句子矛盾處，去除矛盾要擺平。七看分類當(dāng)不當(dāng)，異類事物另置放。三鞏固訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)演練234567811.文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項(xiàng)是()春雨洗禮，草木一新。一夜之間，黃石落滿了櫻花雨，盛開的花朵紛飛落下，宛若精靈起舞，不染塵世的喧囂。樹上的櫻花花團(tuán)錦簇，美不勝收；①樹下散落的櫻花鋪滿地面，落“櫻”繽紛，勾畫出一幅春意濃濃。一場酣暢淋漓的春雨過后，不少市民擔(dān)心是否還能看到美美的櫻花屹立枝頭。事實(shí)證明，黃石的櫻花并沒有那么脆弱。唯美的櫻花大道映襯著湖光山色，美若仙境，伴著片片飄落的櫻花，吸引了一批又一批的賞櫻愛好者。910111213141523456781值得一提的是，②本次櫻花游園活動是黃石地區(qū)通過沉浸式表演開展的首次文旅活動。線下，以美麗的湖光山色為背景，演員與觀眾近在咫尺，櫻花樹下、磁湖岸邊的沉浸式演出帶給觀眾身臨其境、無比震撼的旅游體驗(yàn)；櫻花大道上，30余位漂亮的漢服小姐姐撐著櫻花油紙傘巡游，與周圍的風(fēng)景相融，成為一道別樣的風(fēng)景線；③櫻花創(chuàng)意集市上櫻花系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品，則讓游客欣賞櫻花文化、游玩樂趣。910111213141523456781蔥郁的大樹前，20余位民樂表演者身著棗紅色表演服，為游玩的市民們帶來了熟悉的笛子曲目《茉莉花》，《我家就在長江邊》則在大樹旁邊一側(cè)的木質(zhì)平臺上開唱，黃石歌舞劇院8位演員穿著淡藍(lán)色紗裙，仿佛花仙子一般舞動著。與之相應(yīng)和的，是櫻花大道旁，男生獨(dú)唱《長江之歌》。歌聲剛落下，櫻花大道對面的親水平臺上，以寬廣的磁湖水為背景，黃石版《只此青綠》便悄然上演。火遍全網(wǎng)的“青綠腰”更是令大家贊嘆不已，紛紛舉起手機(jī)拍照、錄視頻。線上，網(wǎng)友通過在線直播觀看游園活動。這種別出心裁的演出方式和唯美大氣的演出效果，引來眾多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊和留言。910111213141523456781“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睓鸦ㄖ悦?，是因?yàn)橛行蕾p它、守護(hù)它、憐惜它的人。櫻花爛漫，花香襲人，但在美麗的櫻花樹下，小煙頭、小紙片、小瓶蓋等垃圾顯得格外不協(xié)調(diào)。④活動期間，公園管理處的工作人員、清潔人員全員上陣，全天候巡邏，只為這美麗的櫻花能在枝頭多綻放一刻，你我的相冊里能多一段浪漫的記憶。下一個櫻花季，我們再會！

910111213141523456781A．①處修改為“樹下散落的櫻花鋪滿地面，落‘櫻’繽紛，勾畫出春意濃濃”。B．②處修改為“本次櫻花游園活動是首次黃石地區(qū)通過沉浸式表演開展的文旅活動”。C．③處修改為“櫻花創(chuàng)意集市上櫻花系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品，則讓游客欣賞櫻花文化、增添游玩樂趣”。D.④處修改為“活動期間，公園管理處的工作人員和清潔人員全員上陣”。答案：C9101112131415A項(xiàng)，句①語病為賓語殘缺，應(yīng)在句末加“的絕美畫卷”。B項(xiàng)，句②語病是語序不當(dāng)，“首次”應(yīng)放在“黃石地區(qū)”之后。D項(xiàng)，句④語病為重復(fù)贅余，應(yīng)刪掉“、清潔人員”。2345678191011121314152．文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確的一項(xiàng)是(

)①春天是一年中最美麗的季節(jié)，歷代文人幾乎全部用盡了所有美好的詩句來贊美春天，吟誦春天。春天，帶給人希望，帶給人激情，帶給人夢幻。當(dāng)春攜著她特有的溫暖，像潮水一樣涌來時，那些新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，那滿滿的綠色，溫柔而深情地清亮著我們。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫，也驚喜著我們的目光。234567819101112131415于是，人們開始在春天漫步，踩著松軟的泥土，方知生命的滋生與存在。無論是破土而出的草芽，還是含苞待放的花蕾，也無論是悄無聲息的森林，還是鶯鶯絮語的飛鳥，②只有把春的帷幕緩緩拉開，就會感悟到春的熱忱邀請。春，是一拱彰顯神奇的畫廊。春風(fēng)飛過大地，大地頓時變成一幅清新的畫卷。_被人們收割過的草坡上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽，小芽在春風(fēng)的吹拂下開始生長。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，馥郁撲鼻。234567819101112131415③有時雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈霞光留下春的回味，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)充滿生命力。小草細(xì)細(xì)的嫩葉變綠了，樹木都顯得青翠欲滴；鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜。那些在陽光下最快樂的孩子們，有的是嫩如新芽的蹣跚學(xué)步的幼兒，有的是歡快如陽光一樣的少年，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，有的來回奔跑玩著飛球，汗涔涔的笑臉就似綻放的花……④所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的圖畫。234567819101112131415A．①處修改為“春天是一年中最美麗的季節(jié)，歷代文人幾乎用盡了所有美好的詩句來贊美春天，吟誦春天”。B.②處修改為“只有把春的帷幕緩緩拉開，才會感悟到春的熱忱邀請”。C．③處修改為“有時雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈霞光留下春的回味，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)充滿生命力的樣子”。D．④處修改為“所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的相片”。答案：A234567819101112131415B項(xiàng)，②處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“只有”改為“只要”；C項(xiàng)，③處句式雜糅，應(yīng)刪去“充滿生命力”；D項(xiàng)，④處重復(fù)啰唆，應(yīng)刪去“所有”。2345678191011121314153．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．早上5時，全南縣環(huán)衛(wèi)工人歐陽春在打卡機(jī)上準(zhǔn)時按下了指紋。B．一個陶缽，一把擂杵，讓現(xiàn)場游客感受到了另一番“舌尖上”的客家風(fēng)味。C．從慰問演出到健康講座，周周有安排，豐富了留守老人們的精神生活。D．由于要受到舞臺演出的制約的原因，因而戲劇文學(xué)必須符合舞臺藝術(shù)的要求。234567819101112131415BA項(xiàng)語序不當(dāng)，“準(zhǔn)時”應(yīng)放在“在打卡機(jī)上”之前；C項(xiàng)中的“豐富”之前缺少主語，應(yīng)加上“各種活動”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)去掉“的原因”。2345678191011121314154．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．語文是情智雙修的一門學(xué)科，片面強(qiáng)調(diào)人文性或工具性都不可取，它們可以很好地融合。B．夏日的武功山常包裹在云霧里，草甸散發(fā)著綠草的清香，美如仙境，真是旅游的好時節(jié)。C．隨著新冠肺炎疫苗研制成功并向全民免費(fèi)提供，使全世界人民看到了真正的大國實(shí)力。D．東京奧運(yùn)會首日，楊倩、孫一文分別在各自的項(xiàng)目上奪得金牌，賽后，她第一時間向家人分享了奪冠的喜悅。234567819101112131415AB項(xiàng)，主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“時節(jié)”改為“地方”；C項(xiàng)，缺主語，應(yīng)當(dāng)刪去“隨著”或“使”；D項(xiàng)，“她”指代不明，應(yīng)將“她”改為“楊倩”或“孫一文”。2345678191011121314155．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，2023年江西研究生報考人數(shù)比往年有所增加。B．在這個問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分思想準(zhǔn)備的。C．打虎拍蠅雷霆萬鈞，正風(fēng)肅紀(jì)馳而不息，形成了反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢，黨心民心為之一振，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。D．人心是最大的政治，正義是最強(qiáng)的力量。5年來，全面從嚴(yán)治黨的偉大實(shí)踐試出了人心向背，厚植了黨的執(zhí)政根基，鍛造出具有更加旺盛生命力和頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的黨。234567819101112131415DA項(xiàng)，句式雜糅，去掉“根據(jù)”即可。B項(xiàng)，主客顛倒改為“他對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評是有充分思想準(zhǔn)備的”。C項(xiàng)，缺少助詞，改為“形成了反腐敗斗爭的壓倒性態(tài)勢”。2345678191011121314156．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．面對質(zhì)疑，李華選擇了用實(shí)力反擊，而是用言論回應(yīng)。B．為什么在監(jiān)督垃圾分類的時候，盯得最緊的是廚余垃圾？C．中國人很重視節(jié)氣的“來”和“去”，節(jié)氣的習(xí)俗便由此形成。D．雷公巖陡極了，幾乎是接近九十度的垂直的石梯。234567819101112131415CA項(xiàng)，不合邏輯，“實(shí)力反擊”與“言論回應(yīng)”在句子中是二選一的關(guān)系，應(yīng)將“而是用言論回應(yīng)”改為“而不是用言論回應(yīng)”；B項(xiàng)，成分殘缺，缺主語，“盯得最緊的是廚余垃圾”前可加“居委會阿姨們”；D項(xiàng)，語意重復(fù)，“幾乎”和“接近”重復(fù)，可刪去其一。2345678191011121314157．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．李京京的聲音不太好聽，有點(diǎn)沙啞，有點(diǎn)毛剌剌的，可是公開教學(xué)課難道不是上臺表演嗎？B．據(jù)說他還有親屬，所以他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。C．這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。D．少年杜小康跟隨父親去放鴨，生活的孤獨(dú)和精神的艱難壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。234567819101112131415CA項(xiàng)，應(yīng)刪去第二個“不”；B項(xiàng)，應(yīng)把“所以”改為“不過”，這里表示的是轉(zhuǎn)折關(guān)系；D項(xiàng)，應(yīng)為“生活的艱難和精神的孤獨(dú)”。2345678191011121314158．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．戲劇梅花獎獲得者演出的上座率超高，顯示出人們對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B．因?yàn)閲?yán)格管理、嚴(yán)抓質(zhì)量，格里希獲得了“質(zhì)量先生”。C．西班牙人薩馬蘭奇被認(rèn)為是繼顧拜旦之后對奧林匹克運(yùn)動貢獻(xiàn)最大的人。D．個人所得稅起征點(diǎn)提高后，工薪階層普遍受益，尤其是中等以下收入群體稅收問題明顯下降。234567819101112131415CA項(xiàng)，句式雜糅，“顯示出……”和“……可見一斑”可刪去其一；B項(xiàng)，成分殘缺，可在句后加上“的稱號”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“問題”與“下降”主謂不搭配，可將“問題”改為“負(fù)擔(dān)”。2345678191011121314159．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．這屆運(yùn)動會會徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多數(shù)是以青年師生為主。B．此次運(yùn)動會，班主任王老師發(fā)揮了全班同學(xué)的充分作用。C．提起燈籠，我的耳畔會響起三家村的狗吠和祖父雪白的胡子。D．課本里的長征，書寫了紅軍將士沖鋒陷陣、闖關(guān)奪隘的英雄壯舉。234567819101112131415DA項(xiàng)，“大多數(shù)是以……為主”句式雜糅，應(yīng)去掉“大多數(shù)是”或“以……為主”；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)把“充分”放到“發(fā)揮”之前；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“響起”不能與“祖父雪白的胡子”搭配，可刪去“和祖父雪白的胡子”。23456781910111213141510．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．為了搞好工作，我們要虛心接受并廣泛征求群眾意見。B．在鐘老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績迅速提高了。C．在優(yōu)美的校園環(huán)境下，在優(yōu)秀的師資力量下，我們有理由相信我們學(xué)校將越辦越好！D．專家告誡：觀看日食時要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。234567819101112131415CA項(xiàng)，“虛心接受并廣泛征求”語序錯誤。B項(xiàng)，主語殘缺，去掉“使”。D項(xiàng)，“以免不要灼傷眼睛”否定詞誤用，去掉“不要”。23456781910111213141511．對下列病句修改有誤的一項(xiàng)是(

)A．海濱度假村為防止今后不再發(fā)生類似的溺水悲劇，制定了嚴(yán)格的海域使用規(guī)章制度。修改：將“不”刪掉。B．民主不是裝飾品，不是用來做擺設(shè)的，就是要用來解決人民要解決的問題的。修改：將“就是”改為“而是”。234567819101112131415C．病毒溯源的主要目的，是為了有效阻擊病毒和防止同類疫情對人類再次造成危害。修改：將“阻擊”改為“控制”。D．通過堅(jiān)持不輟的閱讀，讓我們可以尋覓到溫暖的陽光地帶，采擷到五彩繽紛的花朵，領(lǐng)略到生命的高潔與偉岸。修改：將“讓”刪掉。答案：C234567819101112131415C項(xiàng)有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“為了”。23456781910111213141512．下列病句修改有誤的一項(xiàng)是(

)A．為了更好地傳播漢字文化，學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛上中國字”。

修改：在句末加上“的活動”。B．學(xué)校開展的愛國主義教育周活動，極大地增強(qiáng)了學(xué)生投身社會實(shí)踐的熱情。修改：將“增強(qiáng)”改為“提高”。C．我們的文化傳統(tǒng)，需要更多人