人教部編版七年級歷史上冊第6課動蕩的春秋時期導(dǎo)學(xué)案

/崗子中學(xué)導(dǎo)學(xué)方案年月年級科目初一歷史課題第六課動亂的春秋時期編號006主備人李永春修訂人梁淑娟班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握春秋時期經(jīng)濟開展的表現(xiàn)。了解周王室衰微的史實。識記諸侯爭霸的人物,理解春秋諸侯爭霸對社會開展的正反兩個方面的影響。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點1、春秋時期的齊、晉爭霸2、春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案課堂同步導(dǎo)案一、課前預(yù)習(xí)1.(2019江蘇常州中考)生產(chǎn)工具是人類社會開展水平的重要標(biāo)志,以下生產(chǎn)工具中,代表人類社會開展水平最高的是【C】

A.鉆孔石斧B.骨耜C.鐵犁鏵

D.(青)銅鏟

2.春秋時期,商業(yè)活動十分活潑,其中很多城市開設(shè)了商品交換市場,除此之外,還表現(xiàn)在【B】A.玉器雕刻工藝已經(jīng)到達(dá)很高的水平B金屬貨幣越來越廣泛地流通C.海外貿(mào)易興盛D.集市上出現(xiàn)了紙幣

4.春秋時期,諸侯爭霸。其中用管仲為相,積極進行改革,并以“尊王攘夷〞為號召擴充勢力,成為第一個霸主的是【A】A齊桓公

B.晉文公C.越王勾踐D.楚莊王5.春秋時期的時代特征不包括【A】

A經(jīng)濟衰退B.王室衰微C.諸侯爭霸D.民族交融二、合作探究展示【概念辨析】春秋時期公元前770年,周平王東遷洛邑,中國進入東周時期。東周的前期被稱為春秋時期,因孔子編訂的編年體史書?春秋?而得名,時間從公元前770年到公元前476年。春秋時期春秋時期的社會開展春秋時期生產(chǎn)力提高出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕生產(chǎn)力提高出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕經(jīng)濟分封制遭到破壞,分封制遭到破壞,王室衰微諸侯爭霸政治諸侯爭霸政治規(guī)律春秋、戰(zhàn)國人類生產(chǎn)工具的演進春秋、戰(zhàn)國夏商、西周石器木棒骨耜

夏商、西周石器木棒骨耜鐵農(nóng)具青銅農(nóng)具

鐵農(nóng)具青銅農(nóng)具注意:在構(gòu)成生產(chǎn)力的眾多因素中,生產(chǎn)工具是最主要的因素,它代表了生產(chǎn)力的開展水平。鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣是生產(chǎn)力開展的重要標(biāo)志,而生產(chǎn)的開展,又推動了社會的大亦革【難點解析】春秋時期政治上的主要特點:

(1)王室衰微,分封制遭到破壞。諸侯國勢力大增,不再聽從王命,各自為政。

(2)一些強大的諸侯國,為了奪取更多的土地、財產(chǎn)和人口,爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主,展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。跟進訓(xùn)練【重點解析】評價春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭

(1)積極影響:

①在戰(zhàn)爭中大國兼并小國,諸侯國數(shù)量不斷減少,呈現(xiàn)出統(tǒng)一的趨勢。

②戰(zhàn)爭還使人口遷移頻繁,從而加強了各民族之間的交往。

③為了能在爭霸戰(zhàn)爭中立于不敗之地,各國紛紛進行富國強兵的改革,推動了社會開展。

(2)消極影響:春秋爭霸戰(zhàn)爭造成大量人口死亡、人民流離失所、生產(chǎn)遭到破壞。三、課堂檢測1．東周開始于〔〕A．公元前2070年B．公元前1600年C．公元前771年D．公元前770年2．以下關(guān)于春秋時期情況的表達(dá),不正確的選項是〔〕A．春秋是東周王朝的一個分期B．春秋開始于公元前770年,結(jié)束于公元前476年C．春秋時期天子的權(quán)威一落千丈D．春秋時期“霸主〞取代了周天子3．春秋時期,齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是〔〕①政治上,改革內(nèi)政②經(jīng)濟上,開展生產(chǎn)③軍事上,加強軍隊建設(shè)④用人上,都有賢相輔佐,如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷〞的旗號A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．③④⑤參考答案：1D2D3C四、拓展延伸(直擊中考)1.(2019山東濟寧中考)從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題,是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原〞反映了【C】A.廢除了貴族特權(quán)B.確立了新的社會制度C.分封制遭到破壞D.打破了尊卑貴賤的等級秩序2.(2019云南大理期中)以下關(guān)于春被爭部的原因,錯誤的選項是【A】A對諸侯來說,爭霸是一件好玩的事B周天子失去往日權(quán)勢

C各侯侯國不再明從周天子的命令

D.大國之間為爭奪土地,。人口和支配別國的權(quán)力

3.(2019.重慶彭水期中)春秋時期最顯著的政治特點是【B】A.霸主“尊王攘夷〞,扶助弱小B.周王室衰微,諸侯爭霸C.爭霸戰(zhàn)爭劇烈,分裂趨勢加強D.弱小諸侯依賴周天子4.(2019。江蘇興化二模)春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率口農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高,主要是因為【D】

A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料

B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用C.水利工程的興修

D.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣

5.材料：周平王即位,把都城遷到洛邑,以避開犬戎族的進攻。平王時候,周王室勢力已經(jīng)衰弱,諸侯以強并弱,齊、楚、秦、晉開始強大起來,政權(quán)也由地方諸侯掌控。

〔1〕從材料可以看出,當(dāng)時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么,周初分封的主要目的是什么呢？答：為了穩(wěn)固統(tǒng)治?！?〕歷史上把“齊、楚、秦、晉開始強大起來,政權(quán)也由地方諸侯掌控。〞這一階段稱為什么時期？答：春秋。〔