江蘇省無(wú)錫市敔山灣實(shí)驗(yàn)校2023-2024學(xué)年中考化學(xué)四模試卷含解析

江蘇省無(wú)錫市敔山灣實(shí)驗(yàn)校2023-2024學(xué)年中考化學(xué)四模試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A．二氧化碳滅火B(yǎng)．用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C．用熟石灰中和酸性土壤D．用稀鹽酸除銹2．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液B．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物C．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水D．向一定量氫氧化鈉溶夜中滴入稀鹽酸3．下列生產(chǎn)、生活中的做法錯(cuò)誤的是（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高產(chǎn)量可以大量使用化肥B．劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水C．用活性炭吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體D．用加熱煮沸的方法將硬水軟化4．酒后駕車是一種違法行為?！熬凭珯z測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其化學(xué)反應(yīng)原理為:，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，X為氧化物。下列說(shuō)法不正確的是A．c的值為2B．X可能為一氧化碳C．6a+2b=18D．如果CrO3顏色不變，說(shuō)明未酒后駕車5．河南是糧食生產(chǎn)大省。糧食生產(chǎn)離不開(kāi)化肥，下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是A．硝酸鉀是常用的氮肥B．鉀肥能增強(qiáng)作物的抗倒伏能力C．磷肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠D．農(nóng)家肥和化肥不能同時(shí)施用6．會(huì)造成酸雨的物質(zhì)是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．甲烷7．實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是（）選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀鹽酸②加入無(wú)色酚酞試液B黃銅和黃金①灼燒②加稀鹽酸C氫氧化鈉和氫氧化鈣①加水溶解，滴加酚酞溶液②觀察顏色D滌綸和羊毛①點(diǎn)燃觀察產(chǎn)物②點(diǎn)燃聞氣味A．A B．B C．C D．D8．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 B．過(guò)濾C．比較鋅和鎂的活動(dòng)性 D．測(cè)定空氣中氧氣含量9．元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列判斷正確的是A．化合反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) B．置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)C．分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)10．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣能與某些單質(zhì)和化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑B．在化學(xué)反應(yīng)中，氧氣能夠提供氧，具有氧化性C．鐵絲、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D．氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要11．小雨的媽媽買了一條黃金項(xiàng)鏈，小雨想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殇\銅合金制成的仿制品，她不能選用的試劑是A．A1C13溶液 B．Cu(NO3)2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液12．下列有關(guān)合金的敘述不正確的是（）A．合金也屬于金屬材料B．合金的所有性能一定優(yōu)于組成它的純金屬C．合金一定是混合物D．合金中可能有非金屬13．下列化學(xué)方程式中符合題意且書(shū)寫正確的是()A．正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4B．生活中用天然氣作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2OC．用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2OD．工業(yè)上用熟石灰制取燒堿：Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO3)2+2NaOH14．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是A．生活污水集中處理后排放B．自來(lái)水廠常在水中加入適量的明礬進(jìn)行消毒C．常用肥皂水鑒別硬水和軟水D．水電解正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:215．對(duì)以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析錯(cuò)誤的是A．①②屬于同一種元素 B．①④的化學(xué)性質(zhì)相似C．①得到電子可形成③ D．②③表示不同種離子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．目前，我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和______。（2）利用新能源發(fā)電有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、_______等（請(qǐng)舉1例）。（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開(kāi)采和貯存方法得到突破，可以成為未來(lái)的新能源?！翱扇急比紵幕瘜W(xué)方程式為_(kāi)____________。（4）圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。用乙醇汽油作為汽車燃料越來(lái)越受到重視。請(qǐng)你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)（一條即可）________________。以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是_____。A原料來(lái)源豐富B是可再生能源C燃燒完全沒(méi)有污染（5）“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要盡量減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____________，請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：_________________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究．[查閱資料]＜資料1＞該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿（化學(xué)式為_(kāi)____）和氯化銨．（“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝．）＜資料2＞生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質(zhì)．＜資料3＞部分生產(chǎn)流程如下圖所示．上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl；Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl═NH3↑+HCl↑生產(chǎn)原理：將氨氣（NH3）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（晶體）↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____．溶液A中的溶質(zhì)為_(kāi)____，操作Ⅱ的名稱為_(kāi)____．上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____（填序號(hào)）．ACO2BNH3C．HClDNaOHENa2CO3根據(jù)上述信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________（含量測(cè)定）同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．甲組：取10.0g純堿樣品（假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生變化），向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出．充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質(zhì)量為10.9g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（結(jié)果保留一位小數(shù)）．乙組：取10.0g純堿樣品，利用右圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g（所加試劑均足量）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是_____．18．（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測(cè)定水的組成后，提出問(wèn)題：“測(cè)定水的組成還有其他的方法嗎？”經(jīng)過(guò)討論后，得到了肯定的答案，邀請(qǐng)你一起對(duì)此展開(kāi)探究。［設(shè)計(jì)方案］甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（操作規(guī)范）。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為［實(shí)驗(yàn)探究］當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為，而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為。［分析交流］針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷，此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同，你對(duì)此改進(jìn)的方法是（假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)）。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果。［意外發(fā)現(xiàn)］丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。［提出問(wèn)題］銅與稀硫酸是不反應(yīng)的，這里溶液的顏色為什么會(huì)變藍(lán)呢？［查閱資料］①CuO被還原的過(guò)程中會(huì)有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；②Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.[得出結(jié)論]紅色固體a中含有Cu2O。［分析交流］紅色固體a中含有Cu2O是否會(huì)影響水組成的測(cè)定結(jié)果（填“影響”或“不影響”）。［提出猜想］針對(duì)紅色固體a的成分，小組同學(xué)提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：。［拓展探究］丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質(zhì)量；②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量，完全反應(yīng)后，你認(rèn)為他還需要稱量的質(zhì)量。［教師點(diǎn)撥］稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量，也可以確定哪種猜想成立。［定量分析］小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn)，他們開(kāi)始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請(qǐng)你計(jì)算出生成銅的質(zhì)量（利用Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過(guò)程）；然后，通過(guò)與實(shí)際得到的固體2g進(jìn)行比較，判斷猜想成立（填①或②）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）經(jīng)過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們對(duì)“酸、堿、鹽”有了一定的認(rèn)識(shí)，如：酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。在一次對(duì)酸堿反應(yīng)后溶液成分的研究中，大家提出如下猜想：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH甲組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是___。乙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，說(shuō)明溶液中一定沒(méi)有____。為了驗(yàn)證其余猜想，各小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究。實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH<7___產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得到結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并旦得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____。②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是___。③請(qǐng)用化學(xué)方程式表示滴加碳酸鈉溶液進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的反應(yīng)___。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，所取的一定質(zhì)量的稀硫酸能與40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，則此反應(yīng)過(guò)程中生成硫酸鈉的質(zhì)量是___

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。【詳解】A、用二氧化碳?xì)怏w滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會(huì)發(fā)光的物理性質(zhì)，故B正確；C、用熟石灰中和酸性土壤，是氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；D、用稀鹽酸除銹，是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。2、B【解析】

A、硫酸銅和硫酸的混合溶液加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，等到硫酸反應(yīng)完畢后，氫氧化鈉再和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以一開(kāi)始沒(méi)有沉淀，等到硫酸反應(yīng)完后有沉淀生成，硫酸銅反應(yīng)完后沉淀不再增加，為一定值，故A錯(cuò)誤；B、氯酸鉀和二氧化錳加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減少，所以鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增加，然后轉(zhuǎn)成水平，故B正確；C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水，氧氣質(zhì)量會(huì)不斷增加，故C錯(cuò)誤；D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，隨著稀鹽酸的不斷滴加，氫氧化鈉越來(lái)越少，當(dāng)稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉的質(zhì)量應(yīng)該為零，故D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】

A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高產(chǎn)量大量使用化肥會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤；

B、劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水有利于補(bǔ)水，正確；

C、活性炭具有吸附性，可以用活性炭吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體，正確；

D、用加熱煮沸的方法可以將硬水軟化，正確；

故選：A。4、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的方程式為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O。A、由鉻原子的數(shù)目不變可知，c的值為2，故A正確；

B、根據(jù)化學(xué)方程式，X為二氧化碳，故B不正確；

C、由氫原子的數(shù)目不變可知，6a+2b=18，故C正確；

D、如果CrO3顏色不變，說(shuō)明沒(méi)有酒精，未酒后駕車，故D正確。

故選：B。5、B【解析】

A、硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營(yíng)養(yǎng)元素，故硝酸鉀是復(fù)合肥，不符合題意；B、鉀肥能増強(qiáng)作物的抗倒伏能力，符合題意；C、氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠，磷肥能増強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力，不符合題意；D、一般在施用時(shí)，總是在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，起到緩急相濟(jì)、互相補(bǔ)充的作用，故農(nóng)家肥和化肥能同時(shí)施用，不符合題意。故選B。6、A【解析】

A.二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，再被空氣中的氧氣氧化成硫酸，形成酸雨，選項(xiàng)正確；B.一氧化碳是空氣污染物，但不與水反應(yīng)，不能形成酸雨，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，使雨水呈酸性，但不是酸雨，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.甲烷不和水反應(yīng)，不能形成酸雨，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】

分別采用兩種方法來(lái)區(qū)分每組物質(zhì)，選擇都不正確的方法?！驹斀狻緼、區(qū)分NaNO2溶液和K2CO3溶液：加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是K2CO3溶液，因?yàn)榕c鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，無(wú)現(xiàn)象的是NaNO2溶液。加入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色的是K2CO3溶液，因?yàn)镵2CO3溶液呈堿性，無(wú)現(xiàn)象的是NaNO2溶液，不符合題意；B、區(qū)分黃銅和黃金：灼燒金屬，變黑色的是黃銅，因?yàn)辄S銅中的銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。不變色的是黃金，金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與氧氣反應(yīng)，不符合題意；C、區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣：加水溶解，滴加酚酞溶液，兩種物質(zhì)都是堿，溶液呈堿性，遇酚酞溶液都變紅色，無(wú)法區(qū)分。觀察顏色，兩種物質(zhì)都是白色固體，無(wú)法用顏色區(qū)分，符合題意；D、區(qū)分滌綸和羊毛：點(diǎn)燃觀察產(chǎn)物，灰燼呈黑褐色小球且易碎的是羊毛。灰燼呈黑色或褐色硬塊的是滌綸，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A、過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣，但是長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下，不然氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，收集不到氣體，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；B、過(guò)濾應(yīng)用玻璃棒引流，并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、鎂、鋅的形狀、大小、質(zhì)量相同，稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，根據(jù)金屬的反應(yīng)劇烈程度，可以比較鋅和鎂的活動(dòng)性，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；D、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同，溫度降至室溫后，不能形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選C。9、B【解析】A、化合反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng)，例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故A錯(cuò)誤；B、置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，都有化合價(jià)的變化，故B正確；C、分解反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng)，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒(méi)有化合價(jià)變化，故C錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分，沒(méi)有化合價(jià)的變化，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。10、C【解析】

A、氧氣能與某些單質(zhì)和化合物反應(yīng)，說(shuō)明其化學(xué)性質(zhì)活潑，選項(xiàng)A正確；B、氧氣可以與多種物質(zhì)反應(yīng)，生成氧化物，體現(xiàn)其氧化性，選項(xiàng)B正確；C、蠟燭為碳、氫化合物，與氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一種，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、體內(nèi)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)放出熱量，以供人體活動(dòng)，選項(xiàng)D正確。故選C。11、A【解析】銅鋅合金中的鋅可以和Cu(NO3)2溶液、H2SO4溶液、AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，但不能和氯化鋁發(fā)生反應(yīng)。12、B【解析】

A、合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、合金的所有性能不一定優(yōu)于組成它的純金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金一定是混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中可能有非金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。【點(diǎn)睛】合金是由金屬與金屬（或非金屬）熔合形成的一類金屬材料。13、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)該為二氧化碳溶于水造成的；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，天然氣的主要成分為甲烷；C選項(xiàng)是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，燒堿的成分為氫氧化鈉,應(yīng)該用熟石灰與碳酸鈉反應(yīng)來(lái)制備；故答案選擇C。考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書(shū)寫14、B【解析】

A、生活污水集中處理后再排放，能防治水體污染，不符合題意；B、自來(lái)水廠常在水中加入適量的明礬，明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，不能消毒，符合題意；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，不符合題意；D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氣體為氫氣，體積比為1：2，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。15、C【解析】

A、①②的質(zhì)子數(shù)都是8，屬于同一種元素，選項(xiàng)A正確；B、由于元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切，而①④最外層電子數(shù)相同，故兩者化學(xué)性質(zhì)相似，選項(xiàng)B正確；C、①③的質(zhì)子數(shù)不同，①得到電子不能可形成③，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、②③的質(zhì)子數(shù)不同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都不等于核外電子數(shù)，表示不同種離子，選項(xiàng)D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、煤太陽(yáng)能發(fā)電節(jié)約石油資源C光合作用隨手關(guān)燈，騎自行車出行、步行上班等【解析】

（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤；（2）利用新能源發(fā)電有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等；（3）可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源，減少污染物的排放等；A、乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵等獲得，原料來(lái)源豐富，不符合題意；B、乙醇屬于可再生能源，不符合題意；C、乙醇燃燒會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，符合題意。故選C；（5）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用；日常生活中符合“低碳生活”的做法有：隨手關(guān)燈、騎自行車上學(xué)、紙張兩面用等。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、Na2CO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NaCl、NaOH、Na2CO3過(guò)濾ABC取少量樣品中的一種放入試管中，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的另一端伸入澄清的石灰水中；加熱固體并觀察現(xiàn)象．產(chǎn)生無(wú)色氣泡，澄清的石灰水變渾濁該樣品是碳酸氫鈉；另一種是碳酸鈉86.7%生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被C中的堿石灰完全吸收【解析】

[查閱資料]＜資料1＞純堿是碳酸鈉的俗名，它由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，鈉的化合價(jià)為+1，碳酸根的化合價(jià)為﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，以及正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后的原則，化學(xué)式為Na2CO3；＜資料3＞根據(jù)信息“分離出NaHCO3，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物”知，反應(yīng)物為碳酸氫鈉，條件是加熱，生成物除碳酸鈉外，還有兩種常見(jiàn)的氧化物，根據(jù)碳酸氫鈉的組成判斷應(yīng)是水和二氧化碳，故方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；[問(wèn)題討論]（1）粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaCl2），氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以A中的溶質(zhì)主要是氯化鈉，由于氫氧化鈉和碳酸鈉過(guò)量，溶液A中也有氫氧化鈉和碳酸鈉；過(guò)濾是把固體與液體分開(kāi)的操作，操作Ⅱ?qū)⒒旌衔锓殖闪司w與溶液，正是通過(guò)過(guò)濾操作；（2）根據(jù)生產(chǎn)流程中涉及的方程式和流程圖，發(fā)現(xiàn)二氧化碳、氨氣、氯化氫為重復(fù)使用的物質(zhì)；（3）碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳，而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將固體放在試管中加熱，并將試管口塞上裝有導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管末端伸入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，固體為碳酸氫鈉，反之，為碳酸鈉；[含量測(cè)定]甲組：解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x．x＝8.67g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝86.7%乙組：乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其直接原因是C裝置增重少，可能原因是生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被C中的堿石灰完全吸收。18、［設(shè)計(jì)方案］Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；干燥［實(shí)驗(yàn)探究］11:80；1:8［分析交流］在D裝置的后面，再連接一個(gè)D裝置，防止空氣中的水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾［分析交流］不影響［提出猜想］Cu2O［拓展探究］反應(yīng)后玻璃管的質(zhì)量和紅色固體的總質(zhì)量［定量分析］①【解析】該題中水是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，故需要對(duì)水的質(zhì)量從各個(gè)方面防止其它不是本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生水的干擾。為了防止制取