四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題期末試題含答案

4/8四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題期末試題含答案期中測(cè)試題時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(36分)1．給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)曝曬(bàopù) 應(yīng)和(héhè) 綺麗(qíqǐ)奪冠(ɡuānɡuàn) 效率(lǜshuài) 剝奪(bāobō)2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)生活在美麗的千島湖是一件非常幸福的事。放學(xué)路上可以看看cànlàn()的晚霞，聞聞nóngyù()的花香，和伙伴們聊聊自己的“奇思妙想”；fánxīng()滿天的夜晚，可以在téngluó()葉下，進(jìn)入tiánmì()的夢(mèng)鄉(xiāng)……3．選擇題。(9分)(1)琳琳寫日記時(shí)，想贊揚(yáng)航天人以自己的智慧、心血和無(wú) 私奉獻(xiàn)共同zhù就的載人航天精神，她不知道zhù字怎么寫，通過(guò)查字典鎖定 了以下四個(gè)字，你認(rèn)為正確的是()(2)面對(duì)上層領(lǐng)導(dǎo)和面對(duì)同事，他會(huì)表現(xiàn)出兩種完全不同的態(tài) 度，簡(jiǎn)直就是()A．紙老虎B．應(yīng)聲蟲C．變色龍D．鐵公雞(3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來(lái)遲。B．小明第一次到校長(zhǎng)辦公室，顯得有點(diǎn)局促不安。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一路飛奔，揚(yáng)長(zhǎng)而去，最終獲得了金牌。D．他還是個(gè)小孩子，不知天高地厚，經(jīng)常闖禍。4．按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！(照樣子用明貶實(shí)褒的寫法寫句子)_______________________________________________________________(2)大廳有400平方米，差不多有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(照 樣子介紹一種事物，注意加點(diǎn)的部分)__________________________________________________________________5．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)(1)花各有其美。梅花有“已是懸崖百丈冰，_______________” 的傲雪凌霜之美；桃花有“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_________________”的明艷之美。(2)鄉(xiāng)村兒童的生活無(wú)憂無(wú)慮，右面的圖片讓你想到的詞句是：________________，________________。請(qǐng)寫出你積累的描寫鄉(xiāng)村兒童生活的兩句詩(shī)： ____________________，____________________。二、閱讀(34分)(一)課內(nèi)閱讀。(16分)飛向藍(lán)天的恐龍(節(jié)選)地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹(shù)上生存。這些樹(shù)棲的恐龍?jiān)跇?shù)木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過(guò)，另一種看法是，飛行并非始于樹(shù)棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類，它們飛向了藍(lán)天，從此開(kāi)辟了嶄新的生活天地。6．閱讀選段，哪一項(xiàng)更適合用來(lái)概括這段話的主要內(nèi)容？()。(3分)A．恐龍種類的演化 B．恐龍的誕生C．恐龍到鳥(niǎo)類的演化猜想 D．恐龍類型的發(fā)展7．請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容填空。(6分)8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．一些獵食性恐龍的骨骼、腦顱、前肢、體表等的變化都是作者基于相關(guān)化 石的科學(xué)猜想。B．“大約”和“數(shù)千萬(wàn)年后”中的“數(shù)”都體現(xiàn)了作者用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。C．選段中提到了科學(xué)家的兩種看法，除此之外，不會(huì)再有其他的看法了。D．選段主要講述了科學(xué)家的猜想，盡管是猜想，但還是基于科學(xué)的，不是胡 編亂造的。9．閱讀選段，把不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)，并勾選出一種解決方式。(4分)問(wèn)題便利貼不懂的問(wèn)題：_______________________________________________________解決方式(用“√”選)：eq\x()聯(lián)系上下文并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)eq\x()查資料eq\x()請(qǐng)教別人二、課外閱讀。(18分)鄉(xiāng)村炊煙早晨，公雞們?cè)缭绲鼐蛽淅庵岚?，迎接太?yáng)的到來(lái)。公雞們喔喔的叫聲，銅鑼般地在鄉(xiāng)村上空滾動(dòng)，其實(shí)，它們最先迎接到的并不是太陽(yáng)的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸實(shí)的村民。他們的手()著生活的絲線，()著親情的雙手，()著好客的胳膊，()著幸福的衣袖，扯出的才是最壯觀、最復(fù)雜，又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙，則是他們放出的生活信號(hào)。炊煙是一群無(wú)骨的動(dòng)物，善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。它們?nèi)缤咚话悖瑥耐呖p里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里，汩汩地冒出來(lái)，無(wú)可阻擋，激情四射。一進(jìn)入天空，它們就如同牛羊進(jìn)入廣闊的草原，任意馳騁，也仿佛流水奔入遼闊的海洋，隨意奔涌。它們?cè)谔炜罩袕垞P(yáng)著，奔跑著，舞蹈著，把幸福扯成一面面旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅跳成一支支舞蹈，生動(dòng)、優(yōu)美、豪放。我的老家鄂西，曾經(jīng)歷過(guò)最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就像一把無(wú)情的劍，斬?cái)噙^(guò)鄉(xiāng)村的炊煙。沒(méi)有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個(gè)山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫。炊煙也是一群娃子。它們最初被養(yǎng)在各家各戶中。但一到空中，它們就糾纏到一起，分不清哪個(gè)是你家的，哪個(gè)是我家的。然后，它們就如同被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、過(guò)家家的游戲，追逐著，叫喊著，嬉鬧著。鞋子跑掉了，辮子跑散了，扣子扯掉了，但它們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來(lái)，涂成蔚藍(lán)的天空。(有改動(dòng))10．選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，填入短文括號(hào)內(nèi)。(4分)eq\a\vs4\al(挽拉拽牽)11．第2自然段把炊煙比作無(wú)骨的動(dòng)物，還把它比作________、________、 ________，主要是為了表達(dá)炊煙中包含的___________________等情感。(4分)12．第3自然段把炊煙比作娃子，是因?yàn)樯嚼锿抻兄蚋岚愕腳_______和牛犢般 的_______________。寫炊煙追逐著，____________，嬉鬧著，這里運(yùn)用了______________的修辭手法。(4分)13．作者要贊美的是鄉(xiāng)村生活的美好，但第2自然段中卻寫了鬧饑荒時(shí)的情景， 你覺(jué)得有必要寫嗎？請(qǐng)寫出理由。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作(30分)14．在我們周圍有很多可愛(ài)的動(dòng)物，也生長(zhǎng)著許多漂亮的植物，請(qǐng)以“______， 我的最愛(ài)”為題，寫一篇習(xí)作，表現(xiàn)出你的喜愛(ài)之情。注意將題目補(bǔ)充完整。期中測(cè)試題一、1.pùhèqǐɡuànlǜbō2．燦爛濃郁繁星藤蘿甜蜜3．(1)C(2)C(3)C4．示例：(1)小貓一到公園就放肆起來(lái)，常常弄得枝折花落，讓人哭笑不得。(2)四大洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十幾倍。5．(1)猶有花枝俏可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅(2)最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬示例：兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋二、(一)6.C7．形態(tài)各異獵食性恐龍一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中 學(xué)會(huì)了飛翔8．C9．示例：為什么有些恐龍會(huì)從兩足奔跑變成四足行走？eq\x(√)查資料(二)10.拽牽挽拉11．沁水牛羊流水幸福、溫馨、熱情、喜悅12．熱情野性叫喊著擬人、排比13．示例：有必要寫。作者把有炊煙的生活和沒(méi)有炊煙的生活進(jìn)行對(duì)比，突出了 有炊煙的生活非常美好，正如短文中寫的“只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫”。三、14.思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，首先要把題目補(bǔ)充完整，可以選擇自 己喜愛(ài)的某一種動(dòng)物或某一種植物來(lái)寫，注意抓住特點(diǎn)，表達(dá)出你對(duì)所寫 對(duì)象的喜愛(ài)之情。例文略。期末測(cè)試題時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(34分)1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)快樂(lè)是什么？是鄉(xiāng)下人家的dútè()風(fēng)景；是使你的想象dàdǎn()起來(lái)的天窗；是ɡuānshǎnɡ()到的石鐘乳和shísǔn()；是 老舍先生聆聽(tīng)貓fēnɡfùduōqiānɡ()地叫喚時(shí)的和諧氣氛；是童話 中巨人抱起小男孩那感人的jǔdònɡ()……2．選擇下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(填序 號(hào))(2分)(1) A.臉頰(jiá) B．枝折花落(shé)C．率領(lǐng)(shuài) D．綺麗(qí) ()(2) A.酣睡(hān) B．親昵(nì)C．槍栓(shuān) D．卜落(bo) ()3．下面各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，圈出來(lái)，并在括號(hào) 內(nèi)改正。(4分)(1)規(guī)矩瀟酒 主宰 空空如也 ()(2)慌亂聚集 調(diào)遣 型態(tài)各異 ()(3)警戒午 需要 屏息凝視 ()(4)奇幻漫長(zhǎng) 蜻蜒 一絲不茍 ()4．查字典，按要求完成練習(xí)。(6分)小明不知道“手不釋卷”中的“釋”字的意思，根據(jù)音序查字法他應(yīng)先查大寫字母____，然后再根據(jù)音節(jié)查到“釋”字的字義(如右圖)。他認(rèn)為， “手不釋卷”中的“釋”應(yīng)選第______種解釋。根據(jù)提示，他還知道了“釋”字在以 下詞語(yǔ)中的意思(填序號(hào))。(1)注釋()(2)盡釋前嫌()5．本學(xué)期，四年級(jí)(2)班的同學(xué)共讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。(6分)(1)“內(nèi)容分享組”的同學(xué)要和大家分享書中有趣的問(wèn)題，他們不會(huì)選擇的一項(xiàng)是 ()A．為什么恐龍最終能飛向藍(lán)天？B．為什么煙會(huì)走煙筒出去，而不向屋里冒？C．為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響？D．為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒(méi)有？(2)“好書推薦組”的同學(xué)要向大家推薦同類書籍，下列不適合推薦的一本書是 ()A．《看看我們的地球》 B．《灰塵的旅行》C．《人類起源的演化過(guò)程》 D．《寶葫蘆的秘密》(3)為了本次好書分享會(huì)能夠順利進(jìn)行，大家做了許多努力。下列句子中加點(diǎn)的詞 語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．第一組有同學(xué)因生病無(wú)法來(lái)校，大家通過(guò)云技術(shù)進(jìn)行了分享。B．第二組的同學(xué)運(yùn)用多媒體在班級(jí)里進(jìn)行了交流分享。C．第三組的同學(xué)如同變色龍一般，與同學(xué)們對(duì)答如流。D．第四組組長(zhǎng)起到了領(lǐng)頭羊的作用，組織大家積極參與本次活動(dòng)。6．按要求完成句子練習(xí)。(3分)當(dāng)讀到“兒童急走追黃蝶”這句詩(shī)時(shí)，我們眼前仿佛出現(xiàn)了兒童追蝶、捕蝶的情景，請(qǐng)你用一組連續(xù)的動(dòng)詞寫一寫這個(gè)畫面。(動(dòng)詞不少于三個(gè))____________________________________________________________________________________________________________________________________7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(7分)(1)洪水的肆虐，帶來(lái)巨大的損失。即使困難重重，浙 江人也能“不怨天，__________”，團(tuán)結(jié)一心，共同抗洪。我們以“____________， 君子以____________”勉勵(lì)自己自立自強(qiáng)，不因磨難停下腳步。本學(xué)期，我們 還學(xué)習(xí)了有關(guān)古人讀書求學(xué)的故事，如《鐵杵成針》《________________》。(2)金華鄉(xiāng)村，處處都是風(fēng)景。走在鄉(xiāng)間，你可以欣賞 “________________，樹(shù)頭新綠未成陰”“梅子金黃杏子肥，________________”； 走到江畔，看到桃花開(kāi)得正盛，不知道該喜歡哪一朵，真所謂“桃花一簇開(kāi)無(wú) 主，____________________”。二、閱讀(36分)(一)文言文閱讀。(13分)顧歡①勤學(xué)鄉(xiāng)中有學(xué)舍，歡貧無(wú)以受業(yè)，于舍壁后倚聽(tīng)，無(wú)遺亡②者。八歲，誦《孝經(jīng)》《詩(shī)》《論》。及長(zhǎng)，篤③志好學(xué)。母年老，躬耕④誦書，夜則燃糠自照。(有刪改)[注釋]①顧歡：人名，南北朝時(shí)期的人。②亡：同“忘”，忘記。③篤：堅(jiān)定。④躬耕：親身參與農(nóng)事。8．解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)(1)于舍壁后倚聽(tīng)()(2)及長(zhǎng)()9．假如古人要建一個(gè)“勤學(xué)群”，車胤和顧歡分別寫了入群申請(qǐng)書。(9分)“勤學(xué)群”申請(qǐng)書姓名：顧歡家境：________勤學(xué)行為：_____________________(1)結(jié)合本文把顧歡的申請(qǐng)書補(bǔ)充完整。(6分)“勤學(xué)群”申請(qǐng)書姓名：車胤家境：貧窮勤學(xué)行為：螢火照書，以夜繼日。(2)下列故事的主人公不適合加入這個(gè)“勤學(xué)群”的是()。(3分)A．懸梁刺股B．鑿壁偷光C．手不釋卷D．畫龍點(diǎn)睛(二)課外閱讀。(23分)雨中訪幽人們常說(shuō)“青城天下幽”。在盛夏的小雨中，我們步入青城山。這里古木參天，真可謂“橫柯上蔽，在晝猶昏”。錯(cuò)落的群峰，云霧繚繞，我不禁想起兩句詩(shī)：“只在此山中，云深不知處?！蔽覀兿蛱鞄煻磁实恰Ｓ赇冷罏r瀝，把樹(shù)葉洗得更加青翠了。巖石上雨水、泉水交匯在一起，濺起晶瑩的水花。潺潺的流水聲，偶爾的鳥(niǎo)鳴聲，更增添了山中的靜謐。這不正是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境嗎？雖然下著雨，一路上的游客卻也不少。游客們漸漸隱匿在深山幽谷中，他們似乎都融進(jìn)了森林、山巖和流泉中……“曲徑通幽處，禪房花木深?！边@里雖然沒(méi)有禪房，卻多道觀。峰回路轉(zhuǎn)，只見(jiàn)天師洞的殿宇掩映在蔥郁的古木之中。偶爾，兩個(gè)健步如飛的轎夫抬著一副滑竿從身旁掠過(guò)，一眨眼便消失在一片翠色中。踏著紛紛雨滴，我們走上了古龍橋棧道。側(cè)面凌空，下面是郁郁蒼蒼的樹(shù)木，這些樹(shù)木從山谷中生長(zhǎng)起來(lái)，真是幽得深邃，幽得雋永。走在棧道上，俯瞰幽谷，心里爽快極了，冷不防脖子里滴進(jìn)幾滴涼絲絲的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我們夜宿峰巔的上清宮，那里又是另一番情趣。深沉的黑夜，靜靜的道觀，給人一種遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)。夜半鐘聲，清晰可聞，更讓人感覺(jué)到峰頂上的寂靜。雖然次日依舊是雨天，我們未能欣賞到壯麗的日出，但卻領(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的確，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，簡(jiǎn)直是“幽趣橫生”！10．短文按照________的順序分別描寫了青城山的________、________、________ 等景點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。(8分)11．下列對(duì)青城山特點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A．云霧繚繞B．幽趣橫生C．峰回路轉(zhuǎn)D．壯麗雄偉12．文中作者沒(méi)能欣賞到壯麗的日出，心里感到遺憾嗎？為什么？(6分)______________________________________________________________________________________________________________________