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文檔簡介
6.1感受可能性1.在具體情景下了解必然事件，不可能事件和隨機事件的特點。能夠判斷一個事件是確定事件還是隨機事件.2.通過“摸球”這樣一個有趣的試驗，形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力，了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素.學習目標“向上拋出的籃球一定會掉下來”，“明天的太陽會從東方升起”，這都是必然會發(fā)生的事件；“拋擲一枚骰子，出現(xiàn)數(shù)字6朝上”，“明天會下雨”，“打開電視正在播廣告”這些事件我們事先都無法預測它們會不會發(fā)生。
難怪人們總會發(fā)出“世事難料，天有不測風云.”的感嘆，那么這些事件的發(fā)生有無規(guī)律可循呢？可能性到底有多大呢？新課導入新知講解典例剖析
新知講解典例剖析必然事件隨機事件不可能事件隨機事件隨機事件隨機事件課堂練習4A（1）6種可能的情況（2）可能性相等6.如圖，不透明的口袋里裝有1個紅球、1個藍球，這兩個球除顏色外其他都相同.每次摸出一個球，且摸出之后再放回.他們的說法正確嗎？請說明理由.1.本節(jié)課一個重要數(shù)學思想是分類思想，例如事件可以分成：隨機事件、必然事件、不可能事件.2.在隨機事件中，發(fā)生的可能性是有大小的.在本節(jié)課只需感知這一
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