班級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)

班級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)

XXXX上學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)和本學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃

XXXX班，,始終是團(tuán)結(jié)，努力，奮勉的班級(jí)。上學(xué)期，我們班取得了比擬優(yōu)

異的成績(jī)，全班有一個(gè)人掛科，全班成績(jī)有了顯著的提高。上學(xué)期的好成績(jī)，大家平常的努力是離不開的，上課時(shí)大家與教師進(jìn)展很好的互動(dòng)，下課同學(xué)之間真誠(chéng)的溝通，遇到不懂得問題，大家群策群力，共同解決。我們班上課缺勤幾乎為零，不僅是由于小班上課，最根本的緣由是大家的自覺性都比擬高。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，許多學(xué)生的成績(jī)都高于以前的成績(jī)，但是在學(xué)習(xí)中我們?nèi)杂腥狈?。在上學(xué)期實(shí)行的一幫一制度，取得了很好的成果，我們?cè)诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)中會(huì)連續(xù)實(shí)行這個(gè)制度。

積極努力的班風(fēng)，為班級(jí)營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們這學(xué)期會(huì)本著大家共同提高的目的，班委更好的為大家效勞。學(xué)生的天職仍是學(xué)習(xí)，我們這學(xué)期將致力于通過各種工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通。

1、我們加強(qiáng)與其他班的合作溝通，吸取他們的好的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)有利于班級(jí)的學(xué)習(xí)方法積極接受。

2、定期進(jìn)展學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家共享，還可以請(qǐng)教師進(jìn)展專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性，踴躍參加到UIT創(chuàng)新工程中去。

3、今年大三的專業(yè)課比擬多，催促大家要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)，和教師反應(yīng)學(xué)習(xí)過程中同學(xué)遇到的問題。

4、英語四級(jí)我們班已通過一半以上，但是還有不少同學(xué)還沒有通過，這學(xué)期要好好利用早晨這段時(shí)間，大家互幫互助，積極引導(dǎo)他們上自習(xí)，爭(zhēng)取四級(jí)盡早通過。

這就是我們班上學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)和新學(xué)期規(guī)劃

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級(jí)工作總結(jié)

一年復(fù)始，萬象更新。在高中的根底之上，大一的學(xué)習(xí)和工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和困難。做了這么多年的班干，使我對(duì)自身有了重新的熟悉，并且在長(zhǎng)期的思索中得出了很多心得和體會(huì)。我認(rèn)為班干就是要效勞班級(jí)，效勞同學(xué)，并且設(shè)身處地地為班級(jí)的建立出謀劃策，積極地投入到班級(jí)的建立中。這就是班干的責(zé)任和義務(wù)。雖然班中的工作挺多的，但是作為一個(gè)班干來說，對(duì)其自身的力量和人格有了較大的提高和提升，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)正確、深刻的熟悉。

總的來說，在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是和諧融洽的。在過去的一年里我們班同學(xué)們士氣大振，立志要把班建立得更好。詳細(xì)狀況如下：

班風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)集體通過長(zhǎng)期的交往、交互活動(dòng)所形成的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，是集體榮譽(yù)感、道德觀、價(jià)值觀等諸多因素的綜合表達(dá)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過程。班風(fēng)主要包括三個(gè)層次的內(nèi)涵：1.班級(jí)是集體，是人群，班風(fēng)靠每個(gè)成員的活動(dòng)行為來塑造；2.班級(jí)是平臺(tái)，是學(xué)習(xí)的交互、交往場(chǎng)所，靠每個(gè)成員的參加，相互作用來進(jìn)展；3.班級(jí)是生活，是一段情感溝通的歷史，要用每個(gè)成員的共同努力來譜寫。要形成優(yōu)秀的班風(fēng)，是需要一個(gè)班集體的共同努力來實(shí)現(xiàn)的。其中，教師的主導(dǎo)作用及班級(jí)學(xué)生的主體作用是班風(fēng)建立的核心力氣。

在我班班級(jí)班風(fēng)建立的道路中，我班學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。但間或也會(huì)消失一些小群體，影響班級(jí)的分散力，經(jīng)過班委的治理和幫忙，狀況已好轉(zhuǎn)許多。

學(xué)風(fēng)，即為整個(gè)班集體內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和作為。學(xué)風(fēng)建立在班風(fēng)建立中是至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與班風(fēng)有直接的關(guān)系，學(xué)風(fēng)的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)成敗，它是師生情感經(jīng)受的核心，因此建立優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)是不容無視的。

在本學(xué)期內(nèi)，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)總體來說穩(wěn)中有升，許多學(xué)科排名年級(jí)前茅。以前較薄弱的學(xué)科也在原有的根底上有了提高。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃烈。如今，越來越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆谝郧啊Ｋ麄儾粌H僅仔細(xì)學(xué)習(xí)課堂學(xué)問，還充分利用圖書館、便利的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的學(xué)問體系。在上課聽課效率方面，我班大多數(shù)同學(xué)都仔細(xì)聽講，緊跟教師思維，并能大膽發(fā)表自己的見解，與教師共同探討。但有極少數(shù)間或上課遲到，玩手機(jī)，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不是很抱負(fù)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的催促，狀況已經(jīng)好轉(zhuǎn)。在作業(yè)完成與上交方面，同學(xué)們慢慢改去了抄作業(yè)的壞毛病，獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)，不懂就向教師同學(xué)請(qǐng)教。各科課代表也非常盡職，每次都準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)到任課教師手中，協(xié)作教師的教學(xué)。最終，盼望在教師和班干的帶著下，我們班會(huì)越來越好

班長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)

在這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了本班班長(zhǎng)。在剛接手班級(jí)事務(wù)時(shí)，我有些懵懵懂懂，甚至擔(dān)憂可怕。我擔(dān)憂可怕的是，怕自己帶不好班級(jí)，使班級(jí)走下坡路。由于，08電商班班的全部同學(xué)都極具潛力，每一個(gè)人都有特長(zhǎng)，這樣一個(gè)有潛力的集體需要一個(gè)有力量的人來治理，而我平常常常和大家打打鬧鬧缺乏威信。

但是我既然已經(jīng)接任了這份工作，我就肯定要盡力把它做好。在接手班級(jí)事務(wù)之初，由于班團(tuán)委干部換屆選舉，人心不穩(wěn)，班級(jí)有些動(dòng)亂不穩(wěn)。我和全部班團(tuán)委干部拳頭攥在一起，使

班級(jí)班團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，各施其職。很快，班級(jí)換屆交接順當(dāng)完成，我們新一屆班團(tuán)委跟同學(xué)們有了更進(jìn)一步的了解，在同學(xué)們的支持下，我們的工作得到很好的開展。

班上主要工作由我和團(tuán)支書負(fù)責(zé)，全部班團(tuán)委干部，團(tuán)結(jié)一心，積極協(xié)作。并定期（每?jī)蓚€(gè)星期一次）召開兩委會(huì)。全部干部進(jìn)展思想溝通，問題探討，使之更好為班級(jí)效勞。我們本著公正民主的原則，全部關(guān)系到班級(jí)全體同學(xué)利益的事情，我們班團(tuán)委干部先形成決議，再拿到班上爭(zhēng)論，經(jīng)過大家舉手或投票表決通過。由于民主的存在，所以我們班的事務(wù)很少犯錯(cuò)誤，能夠讓我們?cè)诠ぷ魃嫌姓_的導(dǎo)航。

固然，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。我始終認(rèn)為學(xué)生生活的主旋律應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)。然而，由于上學(xué)期一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有制定，導(dǎo)致在上次期末考試中有一局部同學(xué)成績(jī)不過關(guān)。針對(duì)這些狀況，我班常常召開班團(tuán)委干部會(huì)議，嚴(yán)格把關(guān)，從我做起，從全部學(xué)生干部做起，狠抓到課率，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)。到這個(gè)學(xué)期完畢，班級(jí)的整體成績(jī)有了大幅度提升，不及格同學(xué)數(shù)目也大大削減。

但是，在一個(gè)大學(xué)的班級(jí)中只講學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課余豐富多彩的生活是我們不行缺或的一局部。只有全面素養(yǎng)的提升才是當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我們班積極協(xié)作院學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的工作。籃球賽的開展，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上的笑聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的身影，鳳凰島的秋游，我們都積聚了自己的生活經(jīng)受和團(tuán)隊(duì)分散力的提升。例如“春游”，我和團(tuán)支書組織同學(xué)們，進(jìn)展分組進(jìn)展野炊，同學(xué)們玩得安全，玩得快樂。這一切班團(tuán)活動(dòng)，不僅能使班級(jí)擰成一股繩，形成巨大班級(jí)向心力，同時(shí)也擴(kuò)展了同學(xué)們的視野，調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，增加了同學(xué)們的全面素養(yǎng)，也為同學(xué)們留下了最寶貴的回憶。回憶這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，還有以下幾點(diǎn)需要改良：

1、對(duì)于學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，還要進(jìn)一步提高同學(xué)參加的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這個(gè)學(xué)期，不管是班集體還是個(gè)人，拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)都很少，盼望下一個(gè)學(xué)期能有所突破。

2、上個(gè)學(xué)期開展的班級(jí)活動(dòng)，主要是側(cè)重消遣性，還缺少一些情感溝通，及學(xué)習(xí)方面的溝通。以后要留意這兩方面的協(xié)調(diào)，做到主次清楚。

3、有的班干部對(duì)本職工作還不夠熱忱，工作方式、方法還有待改良。以后應(yīng)當(dāng)多召開班委會(huì)議。

4、班委還要多主動(dòng)和班主任及其他同學(xué)進(jìn)展溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決問題。5、要多開展有意義的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的精神文化生活，增加社會(huì)閱歷。同時(shí)作為班長(zhǎng)我也應(yīng)當(dāng)做到:

引導(dǎo)同學(xué)做好工作。要贏得同學(xué)的支持和信任，就要和同學(xué)打成一片，走進(jìn)他們的生活，關(guān)懷和幫忙每一個(gè)人，不擺架子，工作要積極熱忱，富有上進(jìn)心。

嚴(yán)于律己，寬以待人。不能對(duì)自己自由主義，對(duì)別人馬列主義。有