3.1 城市的輻射功能（教學(xué)設(shè)計(jì)）高二地理同步備課系列（人教版2019選擇性必修2）

3.1城市的輻射功能（教學(xué)設(shè)計(jì)）高二地理同步備課系列（人教版2019選擇性必修2）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是城市的輻射功能，這部分內(nèi)容位于高二地理同步備課系列（人教版2019選擇性必修2）的第3.1節(jié)。具體內(nèi)容包括：

1.城市輻射功能的定義和特點(diǎn)；

2.城市輻射功能的類型和表現(xiàn)；

3.城市輻射功能的形成原因和影響因素；

4.城市輻射功能的評(píng)價(jià)和利用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過城市地理的相關(guān)知識(shí)，了解城市的基本功能和城市化進(jìn)程，對(duì)城市有了初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課通過講解城市的輻射功能，幫助學(xué)生更深入地理解城市的內(nèi)涵和影響，為后續(xù)學(xué)習(xí)城市規(guī)劃和城市發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用地理知識(shí)，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解城市輻射功能的定義和特點(diǎn)，掌握城市輻射功能的類型和表現(xiàn)，了解城市輻射功能的形成原因和影響因素，能夠?qū)Τ鞘休椛涔δ苓M(jìn)行評(píng)價(jià)和利用。

2.能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的城市輻射功能知識(shí)，分析現(xiàn)實(shí)生活中城市輻射功能的案例，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到城市輻射功能在城市發(fā)展中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)城市發(fā)展問題的關(guān)注和責(zé)任感。

4.價(jià)值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的城市發(fā)展觀念，認(rèn)識(shí)到城市輻射功能在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城市可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)同和關(guān)注。

5.思維目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維，對(duì)城市輻射功能的評(píng)價(jià)和利用提出自己的觀點(diǎn)和建議，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是城市的輻射功能，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.城市輻射功能的定義和特點(diǎn)：重點(diǎn)在于理解城市的輻射功能是指城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化創(chuàng)新等方面對(duì)周邊地區(qū)產(chǎn)生的影響和帶動(dòng)作用，特點(diǎn)包括輻射范圍、輻射強(qiáng)度、輻射方向等。

2.城市輻射功能的類型和表現(xiàn)：重點(diǎn)在于掌握城市的經(jīng)濟(jì)輻射、社會(huì)輻射、文化輻射等不同類型的輻射功能，以及它們在城市發(fā)展中的具體表現(xiàn)，如產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、人口流動(dòng)、文化交流等。

3.城市輻射功能的形成原因和影響因素：重點(diǎn)在于了解城市輻射功能的形成原因，如城市的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、地理位置等，以及影響城市輻射功能強(qiáng)弱的各種因素，如政策支持、交通條件、人才流動(dòng)等。

4.城市輻射功能的評(píng)價(jià)和利用：重點(diǎn)在于掌握城市輻射功能評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)，如輻射強(qiáng)度、輻射范圍、輻射效果等，以及如何利用城市輻射功能促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何理解和運(yùn)用城市輻射功能的理論和方法，分析現(xiàn)實(shí)生活中城市輻射功能的案例，以及如何評(píng)價(jià)和利用城市輻射功能。具體包括以下幾個(gè)方面：

1.理解城市輻射功能的內(nèi)涵和外延：難點(diǎn)在于如何將抽象的城市輻射功能概念與具體的現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合，理解城市輻射功能在不同領(lǐng)域和層面的具體表現(xiàn)。

2.運(yùn)用城市輻射功能的理論和方法：難點(diǎn)在于如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際分析中，如何通過案例分析得出城市輻射功能的規(guī)律和特點(diǎn)。

3.評(píng)價(jià)和利用城市輻射功能：難點(diǎn)在于如何根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法，對(duì)城市輻射功能進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，以及如何根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，制定有效的政策和措施，利用城市輻射功能促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

為了解決這些難點(diǎn)，教師可以通過案例分析、討論交流、實(shí)踐活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，運(yùn)用城市輻射功能的理論和方法，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的城市輻射功能進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，從而提高學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力。同時(shí)，教師還可以通過提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)書籍、學(xué)術(shù)論文、網(wǎng)絡(luò)資料等，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面，加深對(duì)城市輻射功能的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，使學(xué)生對(duì)城市輻射功能的定義、特點(diǎn)、類型、表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.案例分析法：通過分析具體的城市輻射功能案例，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

3.討論法：通過組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.實(shí)踐活動(dòng)法：通過組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察或模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠直觀地感受和理解城市輻射功能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示城市輻射功能的圖表、圖片、視頻等，使抽象的理論知識(shí)更加直觀、生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）等教學(xué)軟件，進(jìn)行城市輻射功能的模擬和分析，使學(xué)生能夠更加直觀地理解和掌握城市輻射功能的應(yīng)用。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、在線課程等，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力。

4.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線互動(dòng)平臺(tái)，如論壇、社交媒體等，組織學(xué)生進(jìn)行在線討論和交流，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

5.學(xué)習(xí)小組：通過組織學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入階段

A.利用多媒體設(shè)備展示一組城市的圖片，包括不同規(guī)模、不同類型的城市，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考城市之間的差異。

B.提出問題：“同學(xué)們，你們知道為什么這些城市之間會(huì)有這么大的差異嗎？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

C.引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將學(xué)習(xí)城市輻射功能，它將幫助我們理解城市之間的差異以及城市如何影響周邊地區(qū)?！?/p>

2.新課呈現(xiàn)

A.講解城市輻射功能的定義和特點(diǎn)，利用圖表和動(dòng)畫進(jìn)行輔助講解，幫助學(xué)生理解抽象的概念。

B.通過實(shí)例分析，如某個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)輻射、社會(huì)輻射、文化輻射等，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

C.講解城市輻射功能的類型和表現(xiàn)，利用圖表進(jìn)行展示，使學(xué)生能夠清晰地了解不同類型的輻射功能及其表現(xiàn)。

D.講解城市輻射功能的形成原因和影響因素，通過實(shí)例分析，使學(xué)生能夠理解城市輻射功能的形成過程和影響因素。

3.學(xué)生活動(dòng)

A.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論城市輻射功能的類型和表現(xiàn)，以及它們在城市發(fā)展中的具體表現(xiàn)。

B.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬城市輻射功能的形成過程，通過角色扮演，加深對(duì)城市輻射功能的理解。

C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察或模擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠直觀地感受和理解城市輻射功能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.鞏固練習(xí)

A.提供一系列練習(xí)題，包括選擇題、填空題、解答題等，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)新知識(shí)的理解和記憶。

B.設(shè)計(jì)一些拓展性的練習(xí)題，如分析某個(gè)城市的輻射功能案例，提出改進(jìn)建議等，激發(fā)學(xué)生的探索欲望和求知欲。

5.總結(jié)反饋

A.進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)城市輻射功能在城市發(fā)展中的重要作用。

B.給予學(xué)生及時(shí)的反饋，包括對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行調(diào)整。

6.教學(xué)流程調(diào)整

A.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)效果的最大化。

B.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）課外書籍：推薦以下書籍供學(xué)生課外閱讀，以加深對(duì)城市輻射功能的理解：

《城市輻射功能研究》（作者：張三，出版社：某某出版社，出版年份：2018年）

《城市發(fā)展中的輻射效應(yīng)》（作者：李四，出版社：某某出版社，出版年份：2019年）

《城市輻射功能的理論與實(shí)踐》（作者：王五，出版社：某某出版社，出版年份：2020年）

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦以下在線資源供學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)：

a.某大學(xué)城市規(guī)劃學(xué)院官方網(wǎng)站，提供有關(guān)城市輻射功能的研究成果和課程資料。

b.某知名學(xué)術(shù)期刊官網(wǎng)，如《城市規(guī)劃學(xué)刊》、《城市發(fā)展研究》等，搜索相關(guān)論文進(jìn)行閱讀。

c.某地理信息平臺(tái)，如百度地圖、高德地圖等，分析城市輻射功能的實(shí)際應(yīng)用。

d.某在線教育平臺(tái)，如Coursera、edX等，搜索相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）實(shí)踐基地：推薦以下實(shí)踐基地供學(xué)生實(shí)地考察，以加深對(duì)城市輻射功能的理解：

a.某城市的規(guī)劃展覽館，展示城市規(guī)劃和發(fā)展歷程。

b.某城市的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，觀察城市經(jīng)濟(jì)輻射功能的具體表現(xiàn)。

c.某城市的文化藝術(shù)中心，了解城市文化輻射功能的影響。

d.某城市的交通樞紐，分析城市交通對(duì)城市輻射功能的影響。

2.拓展建議

（1）閱讀指定書籍，了解城市輻射功能的基本概念、理論體系和實(shí)際應(yīng)用。

（2）參加在線課程，學(xué)習(xí)城市規(guī)劃、城市發(fā)展等相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)城市輻射功能的認(rèn)識(shí)。

（3）參觀實(shí)踐基地，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析城市輻射功能的實(shí)際表現(xiàn)，提高實(shí)踐能力。

（4）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，開展城市輻射功能的案例分析，提高分析問題和解決問題的能力。

（5）參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的城市規(guī)劃討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦以下與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，供學(xué)生課后自主閱讀，以加深對(duì)城市輻射功能的理解：

a.《城市輻射功能的理論與實(shí)踐》（作者：王五，出版社：某某出版社，出版年份：2020年）

b.《城市發(fā)展中的輻射效應(yīng)》（作者：李四，出版社：某某出版社，出版年份：2019年）

c.《城市輻射功能研究》（作者：張三，出版社：某某出版社，出版年份：2018年）

（2）視頻資源：推薦以下與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，供學(xué)生課后自主觀看，以加深對(duì)城市輻射功能的理解：

a.《城市輻射功能的形成與影響》

b.《城市輻射功能的評(píng)價(jià)與利用》

c.《城市輻射功能案例分析》

（3）在線課程：推薦以下與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的在線課程，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，以加深對(duì)城市輻射功能的理解：

a.Coursera上的《城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程

b.edX上的《城市發(fā)展與管理》課程

c.網(wǎng)易云課堂上的《城市輻射功能》專題課程

2.拓展要求

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高對(duì)城市輻射功能的理解和應(yīng)用能力。

（2）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以幫助學(xué)生順利完成課后拓展任務(wù)。

（3）要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，做好筆記和總結(jié)，以便在課堂上與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和收獲。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如分析自己所在城市的輻射功能，提出改進(jìn)建議等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（5）要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)結(jié)束后，提交一篇心得體會(huì)，總結(jié)自己在課后拓展過程中的所學(xué)、所思、所感，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)A.通過提問方式，了解學(xué)生對(duì)城市輻射功能的基本概念、理論體系和實(shí)際應(yīng)用的理解程度。

B.觀察學(xué)生在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)城市輻射功能的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

C.通過測試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)城市輻射功能知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)和誤區(qū)。

D.收集學(xué)生提出的疑問和討論中的觀點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)城市輻射功能的思考和理解深度。

E.綜合以上評(píng)價(jià)方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

A.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。

B.通過作業(yè)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

C.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類和總結(jié)，了解學(xué)生對(duì)城市輻射功能的不同理解和應(yīng)用方式。

D.對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入分析，找出原因，提供針對(duì)性的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效