《熟悉而陌生的力》2021章末檢測

學而優(yōu)教有方2/2《第六章熟悉而陌生的力》章末檢測一、選擇題1.（2021·獨家原創(chuàng)試題）如圖所示，我軍某部在進行徒手拉汽車比賽。比賽中使人運動的力的施力物體是（）A.汽車B.地面C.繩子D.雙腳2.（2021·河北石家莊二中潤德學校月考）下列事例中，不能夠說明“物體間力的作用是相互的”是（）A.游泳時手和腳向后劃水，人就能前進B.將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\動C.跳高時用力向下蹬地，人能夠向上跳起D.火箭升空時需向下噴出燃氣3.（2019·廣西桂林中考）“梅西在發(fā)任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門?！痹摤F(xiàn)象說明（）A.力的作用是相互的B.力可以改變物體的形狀C.力可以改變物體的運動狀態(tài)D.以上說法都不對4.（2019·湖南邵陽中考）俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學角度看（）A.石頭對雞蛋的作用力更大B.先有石頭對雞蛋的作用力C.雞蛋對石頭沒有作用力D.石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力5.（2020·福建中考）以下措施中，為了減小摩擦的是（）A.浴室鋪防滑墊B.縫衣針表面做得光滑C.車把上加裝橡膠套D.瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋6.（2017·青海西寧中考）在研究滑動摩擦力時，小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗，當用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1、F2、F3大小關(guān)系正確的是（）A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F1=F2=F3D.F1>F2=F37.有關(guān)重力，下面說法正確的是（）A.測量物體重力的工具是天平B.可以用彈簧測力計測量物體所受到的重力C.重力的單位是千克D.物體在高空不受重力8.關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A.因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體B.物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面C.物體間如果有相互作用的彈力，就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反二、填空題9.（2021·安徽碭山唐寨初中期末）細心的同學會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種，當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時________（選填“受”或“不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯________（選填“向上”或“向下”）。10.如圖，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時用力F1、F2分別作用于A、B兩個物體上，A、B始終處于靜止狀態(tài)，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，則A受到B的摩擦力大小是________N，方向為________。B上表面受到A的摩擦力大小是________N，方向為________。11.一座限重為5×104N的橋，一輛自身質(zhì)量為1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過________kg（g=10N/kg）。12.降水量是一定時間內(nèi)，降落到水平面上累積起來的水的深度，其單位是毫米。下暴雨前，小華用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測得桶內(nèi)雨水質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為________N，這場暴雨的降水量約為________mm。（g=10N/kg）三、作圖題13.（2020·山東濟寧中考）請在圖中畫出跳水運動員對跳板的壓力。（按要求完成圖）四、實驗探究題14.（2020·山西師大附中期末）小明觀察發(fā)現(xiàn)：彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中不符合猜想的數(shù)據(jù)是________。實驗次數(shù)1234567拉力（鉤碼總重）F/N0123456彈簧伸長量00.300.601.101.201.501.80（2）去除不符合題意的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與它所受拉力的關(guān)系圖像。（3）由圖像可驗證小明的猜想是________（選填“正確”或“錯誤”）的。（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤鉤住彈簧下端，向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為小華的實驗________（選填“合理”或“不合理”），理由是________。15.如圖，某物理研究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表：實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值比值的平均值物體10.10.999.9物體20.21.949.7物體30.32.949.8（1）在探究過程中，需要的測量工具有________、________。（2）在表空白處填出比值的平均值。（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：________。16.如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。（1）將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動。這樣，讀出彈簧測力計所示的________拉力就可以得到________之間的滑動摩擦力。（2）在乙實驗中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，請畫出此時砝碼受力的示意圖。（3）由________兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。五、計算題17.（2021·山東濟寧微山期末）大雪會造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進行了測量：①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N；②將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖所示；③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N。求：（g=10N/kg）（1）杯中雪的樣品體積是多少cm3；（2）雪的樣品密度是多少kg/m3；（3）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是多少牛。

參考答案一、選擇題1.答案：B解析：人通過繩子拉汽車向前運動，使人運動的力是地面的摩擦力，施力物體是地面。2.答案：B解析：游泳時手和腳向后劃水、跳高時用力向下蹬地、火箭升空時需向下噴出燃氣，都利用了物體間力的作用是相互的原理；將鉛球從手中拋出去，鉛球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，不能說明“物體間力的作用是相互的”。故選B。3.答案：C解析：梅西在發(fā)任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆人球門（足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化），該現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，C正確。故選C。4.答案：D解析：石頭對雞蛋的作用力和雞蛋對石頭的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故A、B、C錯誤，D正確。5.答案：B解析：浴室鋪防滑墊、車把上加裝橡膠套、瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋都是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦；縫衣針表面做得光滑是通過減小接觸面粗糙程度來減小摩擦，故選B。6.答案：A解析：第二、三次實驗在接觸面的粗糙程度不變時，改變了壓力大小，壓力大的滑動摩擦力大，故F2>F3；第一、二次實驗在壓力大小不變時，改變了接觸面的粗糙程度，接觸面的粗糙程度大的滑動摩擦力大，故F1>F2。故選A。7.答案：B解析：天平是測量物體質(zhì)量的工具；彈簧測力計是測量力的工具，所以可以用彈簧測力計測量物體所受到的重力；重力的單位是牛頓；物體在高空仍然受到重力。8.答案：B解析：物體本身沒有重力（只有質(zhì)量），重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，故A錯誤；重力的方向總是豎直向下的，當接觸面水平時，重力的方向垂直于接觸面，故B正確；物體間有相互作用的彈力時，如果沒有相對運動或相對運動的趨勢，或接觸面光滑，則物體不受摩擦力，故C錯誤；滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反，可能與物體的運動方向相同，也可能與物體的運動方向相反，D錯誤。故選B。二、填空題9.答案：不受向上解析：當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時，鞋底和電梯臺階面之間既沒有發(fā)生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，因此不受摩擦力；當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，電梯表面是傾斜的，人站在上面，有沿電梯向下滑的趨勢，因此受到沿電梯向上的摩擦力的作用。10.答案：3水平向右3水平向左解析：A受到向左的力F1保持靜止，有向左運動的趨勢，則A受到B的摩擦力水平向右，大小是3N，據(jù)物體間力的作用是相互的，B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小也是3N。11.答案：4000解析：由可得，橋能承受的最大質(zhì)量，卡車所能裝載貨物的最大質(zhì)量。12.答案：3550解析：雨水受到的重力為，雨水的體積為，雨水的深度即降水量為。三、作圖題13.答案：如圖所示解析：跳水運動員對跳板的壓力的作用點在跳板上，方向垂直于跳板向下。從作用點開始垂直于跳板向下畫一條帶箭頭的線段，標上符號F。四、實驗探究題14.答案：（1）刻度尺1.10cm（2）如圖所示（3）正確（4）不合理彈簧測力計很難控制力的大小，彈簧的伸長量不易確定解析：（1）鉤碼的重已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)1.10cm是錯誤的，其余幾次彈簧受到拉力時的伸長量跟受到的拉力成正比。（2）將表中拉力對應(yīng)橫坐標、彈簧伸長量對應(yīng)縱坐標描點連線。（3）由圖像可知，在0-6N拉力的作用下，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比，故小明的猜想是正確的。（4）實驗中，如果用彈簧測力計掛鉤鉤住彈簧下端，向下拉來改變力的大小，盡管力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，但是彈簧測力計很難控制力的大小，彈簧的伸長量難以確定，因此還是用鉤碼好些。15.答案：（1）天平彈簧測力計（2）9.8（3）物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比解析：（1）探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，需要測量質(zhì)量和重力，需要的測量工具有天平和彈簧測力計。（2）比值的平均值為。（3）從表中的數(shù)據(jù)分析，在誤差范圍內(nèi)，物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變，所以物體的重力跟質(zhì)量成正比。16.答案：（1）水平木塊與長木板（2）如圖所示（3）乙、丙解析：（1）只有沿水平方向用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，彈簧測力計所示的水平拉力大?。y力計示數(shù)）才等于木塊與長木板之