7.2靜電現(xiàn)象-蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第7章《從粒子到宇宙》同步培優(yōu)練習(xí)（含答案解析）

八年級(jí)下冊(cè)物理第七章《從粒子到宇宙》同步培優(yōu)練習(xí)7.2靜電現(xiàn)象姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、單選題1．如圖所示，把一個(gè)塑料棒在衣袖上摩擦幾下，然后讓它靠近（但不要接觸）從水管中流出來的一小束水流，水流被吸引而發(fā)生彎曲，這是因?yàn)椋ǎ〢．塑料棒帶電吸引細(xì)小水流B．塑料棒和水流帶同種電荷C．塑料棒和水流帶異種電荷D．塑料棒和水流分子間存在斥力2．一只全新N95口罩的攔截效率是，口罩中間的熔噴布起到很大的作用，它對(duì)于較小顆粒起到靜電吸附的作用。如圖，一只符合規(guī)格的N95口罩還可以吸起小紙屑，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）A．帶電體能吸引輕小物體B．異種電荷相互吸引C．同種電荷相互排斥D．小紙屑也是帶電體3．下列現(xiàn)象中，與靜電無關(guān)的是（）A．輸電線的芯線用鋁制成，外皮用塑料制成B．運(yùn)送汽油的油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上C．在一些地毯的紡織過程中，往往會(huì)在地毯里夾雜一些不銹鋼的鋼絲D．冬天，晚上脫毛衣時(shí)會(huì)看到火花、聽到響聲4．甲乙兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線懸掛起來它們之間的相互作用情況如圖所示。下列有關(guān)兩球帶電情況說法正確的是（）A．兩球都帶正電B．若甲帶正電則乙一定帶負(fù)電C．兩球都帶負(fù)電D．若甲帶負(fù)電則乙可能不帶電5．將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個(gè)帶電輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則小球（）A．帶負(fù)電 B．帶正電C．可能帶正電，可能帶負(fù)電 D．無法判斷6．有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電，則（）A．甲物體帶正電、乙物體帶負(fù)電 B．甲、乙兩物體均帶正電C．甲物體帶負(fù)電、乙物體帶正電 D．甲、乙兩物體均帶負(fù)電7．用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器甲，甲的金屬箔片張角變大，如圖所示．再用a棒去同時(shí)接觸甲、乙驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)甲的金屬箔片張角變小，乙的金屬箔片張角變大。則下列說法正確的是（）A．驗(yàn)電器原理是異種電荷相互吸引B．a(chǎn)棒與其手柄b均為導(dǎo)體C．絲綢摩擦玻璃棒的過程中，電子由絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D．當(dāng)a棒接觸兩驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電子由乙金屬球轉(zhuǎn)移到甲金屬球8．對(duì)如圖所示的幾個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋正確的是（）A．如圖甲，絲綢摩擦玻璃棒，使玻璃棒和絲綢都帶上正電B．如圖乙，絲綢摩擦過的玻璃棒接近輕質(zhì)小球時(shí)的情況，說明該小球帶正電C．如圖丙，驗(yàn)電器的金屬箔片張開是由于異種電荷相互排斥D．如圖丁，毛皮摩擦過的橡膠棒靠近輕質(zhì)塑料吸管一端，相互吸引，說明吸管一定帶正電9．如圖，將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，其中甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，為了使這兩個(gè)小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在某一位置放上一個(gè)帶電小球丙，可以恰好使得三球均保持靜止。則丙球可能（）A．帶正電，放在甲的左側(cè) B．帶負(fù)電，放在甲與乙之間C．帶正電，放在乙的右側(cè) D．帶負(fù)電，放在乙的右側(cè)10．如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示)，下列說法正確的是（）A．金屬棒中電流方向由A到BB．兩驗(yàn)電器最終都不帶電C．驗(yàn)電器B將要失去電子D．金屬棒中的自由電子發(fā)生了定向移動(dòng)11．驗(yàn)電器的金屬箔因帶正電荷相互排斥而張開一定角度，此時(shí)用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸，驗(yàn)電器金屬箔張開的角度（）A．一定增大 B．一定減小 C．一定閉合 D．無法判斷12．有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д?，把四個(gè)小球分別兩兩靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則丁球的帶電情況是()A．可能帶負(fù)電，也可能不帶電 B．可能帶正電，也可能不帶電C．不帶電 D．可能帶負(fù)電，可能帶正電，也可能不帶電二、填空題13．冬季空氣非常干燥，汽車在長途行駛過程中，車身與空氣摩擦帶上電荷，汽車上會(huì)吸附很多灰塵，是因?yàn)閹щ婓w具有___________的性質(zhì)，為了避免人觸摸車門時(shí)因放電帶來的不適感，通常會(huì)在車尾安裝一個(gè)用特殊材料制成的“橡膠條”（如圖所示），該“橡膠條”是___________體。14．驗(yàn)電器的原理是________，毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒帶________電，是因?yàn)樗黖_______電子．（填“得到”或“失去”）15．打掃房間時(shí)，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛。這是因?yàn)樗吝^的鏡面因___________而帶了電，帶電體有___________的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。16．有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電，則甲物體帶______電，乙物體帶______電。17．科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)絲便會(huì)一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原理是____________________________．18．如圖所示，甲、乙、丙、丁四個(gè)帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁帶負(fù)電，則甲帶________電，乙?guī)_______電。19．有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，分別用絕緣細(xì)線懸掛起來，它們之間的相互作用情況如圖所示，已知A球帶正電荷，則B球________帶正電荷，C球________帶負(fù)電荷（一定/可能/不可能）．20．有、、、四個(gè)帶電體，若與吸引，與排斥，與排斥，而與絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引，則四個(gè)帶電體的帶電情況是：帶________，帶________，帶________，帶________．21．物理學(xué)中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷.下表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電.來自西爾斯資料石棉玻璃云母羊毛貓皮鉛絹紙木棉蠟來自蒙科馬利資料羊毛尼龍粘膠絲木棉酸堿鹽炳烯樹脂聚乙烯醇（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃帶_____電。（2）羊毛對(duì)電子的束縛能力要比紙_____。（選填“強(qiáng)”或“弱”）（3）由表中_____判斷貓皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況.（選填“能”或“不能”）（4）A、B、C、D是四個(gè)帶電小球，將它們用細(xì)線吊起來后靜止時(shí)的情況如圖所示，已知B球帶負(fù)電，則D球帶_____電．三、實(shí)驗(yàn)題22．如圖所示，是探究帶電物體間的相互作用的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景。（1）用絲綢摩擦過的兩根有機(jī)玻璃棒所帶的是_________（選填“同種”或“不同”電荷，將兩根帶有電荷的有機(jī)玻璃棒相互靠近，觀察到的現(xiàn)象是______________________；（2）用毛皮摩擦過的兩根硬橡膠棒所帶的是_________（選填“同種”或“不同”）電荷，將兩根帶有電荷的硬橡膠棒相互靠近，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；（3）將用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒，靠近用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，觀察到的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)表明，絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒與用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，所帶的是_________（選填“同種”或“不同”）性質(zhì)的電荷。23．如圖是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求填空：(1)如圖a，在比較水和酒精混合總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入_________（選填“水”或“酒精”）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較________（粗/細(xì)）的長玻璃管；(2)如圖b，是一個(gè)簡易驗(yàn)電器，當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閹щ婓w具有________的本領(lǐng)；(3)如圖c將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因?yàn)樗芰辖z帶了________電荷，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是________在物體間轉(zhuǎn)移。24．實(shí)驗(yàn)：學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們正在探究摩擦起電的奧秘，他們分別用下面的兩組物質(zhì)相互摩擦：①[絲綢]--（玻璃棒]②[毛皮]--[橡膠棒]：問題1：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，我們知道橡膠棒帶的電荷是______（正、負(fù)）電荷。問題2：琪琪同學(xué)用梳子給自己梳頭，然后用梳子靠近玻璃棒和橡膠棒，他們發(fā)現(xiàn)梳子與玻璃棒相互排斥，則梳子靠近橡膠棒的時(shí)候會(huì)與橡膠棒______（排斥、吸引、無作用）。問題3：小組同學(xué)查閱資料后知道，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了______，相互摩擦過的兩個(gè)物體會(huì)帶上______電荷。問題4：甜甜同學(xué)用帶電的玻璃棒靠近一個(gè)物體M，二者相互吸引，于是甜甜同學(xué)得出物體M帶有某種電荷的結(jié)論，而同組的新新同學(xué)卻說，得出結(jié)論為時(shí)尚早，還需要進(jìn)--步驗(yàn)證才行，那么接下來新新同學(xué)應(yīng)該如何驗(yàn)證呢？請(qǐng)把她的做法寫下來：________________________________________。25．小東參觀科技館時(shí)，對(duì)一組靜電實(shí)驗(yàn)興趣濃厚，回來后畫出了圖中的四幅圖．（1）從甲圖（或乙圖或丙圖）可得出結(jié)論：______________________________．（2）比較______兩圖，可知電荷作用力的大小與電荷的多少有關(guān)．（3）比較甲、乙可得到結(jié)論：________________________________________．（4）從丁圖可得到結(jié)論：異種電荷相互吸引．請(qǐng)你把丁圖補(bǔ)充上去．26．在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)開______：A．失去了一些質(zhì)子B．得到了一些電子C．失去了一些電子D．創(chuàng)造了負(fù)電荷(2)根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過玻璃棒后，絲綢_____帶電；（選填“一定不”、“一定”或“可能”）(3)通過實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷_____，異種電荷_____；(4)用與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則_____帶正電。27．利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越__________（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是__________（選填“同種”或“異種”）電荷。（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)__________的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置__________（選填“相同”或“不相同”）。（3）如圖（3）所示，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是__________（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過程中__________（選填“得到”或“失去”）電子。28．在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中：（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦方式使物體帶電叫做__________；（2）如圖，將兩個(gè)帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖________，相互吸引的是圖________；（3）愛動(dòng)腦及的小華想，除了正電荷和負(fù)電荷之外，到底有沒有第三種電荷呢？他分析：如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引的物體，則說明有第三種電荷存在，你認(rèn)為他的分析有道理嗎？______________________________．（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力，于是他認(rèn)為找到了第三種電荷，你認(rèn)為原因是________．小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．29．將帶正電、電荷量為Q1的物體甲放在絕緣支架上，然后把掛在絲線上帶正電的小球先后掛在P1、P2位置，如圖（a）所示，小球偏離豎直方向、與豎直方向的夾角分別為α1和β1將帶正電、電荷量為Q2（Q1>Q2）的物體乙替換甲后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，小球偏離豎直方向的夾角分別為α2和β2，如圖（b）所示，已知α1＞α2、β1＞β2。①分析圖（a）或（b）中小球偏離的方向可知，電荷間有相互作用，同種電荷______；②分析圖（a）中小球兩次偏離豎直方向的夾角可知，帶電體所帶電荷量一定時(shí)，帶電小球與帶電物體甲的距離越小，電荷間的______；③分析圖（a）和（b）中小球掛在P1（或P2）位置偏離豎直方向的夾角可知，______。綜合題30．閱讀短文，回答問題。物體帶電的方法自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，使物體帶電的方法有:一、摩擦起電，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電。其實(shí)，日常用的塑料梳予、筆桿、尺子與頭發(fā)或腈綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的兩個(gè)物體帶上了等量的異種電荷。根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順序表:：兔毛一玻璃一羊毛一絲綢一鋁一木一硬橡膠一硫磺一人造絲……順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電；兩物質(zhì)次序相隔越多，起電的效果就越好。二、接觸起電，將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí)，就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。三、感應(yīng)起電，將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí)，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷，如圖甲所示，這就是感應(yīng)起電。(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同其實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移。(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶_____電。(3)如圖乙所示，這是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)橥ㄟ^_______起電，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于_______而使頭發(fā)豎起來。參考答案一、單選題1、A【解析】塑料棒在衣袖上摩擦后帶有電荷，由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，靠近水流時(shí)會(huì)吸引水流，使水流彎曲。故選A。2、A【分析】【解析】帶電體能夠吸引輕小的物體，平時(shí)的小紙屑是不帶電的，一只符合規(guī)格的N95口罩可以吸起小紙屑，說明N95口罩帶電，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。3、A【解析】A．輸電線的芯線用鋁制成，是因?yàn)殇X的導(dǎo)電性能較好；外皮用塑料制成，是為了防止觸電，與靜電無關(guān)，故A符合題意；B．運(yùn)送汽油的油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上，是為了將油罐車上產(chǎn)生的靜電及時(shí)導(dǎo)向大地，避免發(fā)生危險(xiǎn)，故B不符合題意；C．在一些地毯的紡織過程中，往往會(huì)在地毯里夾雜一些不銹鋼的鋼絲，為了消除靜電現(xiàn)象，故C不符合題意；D．冬天晚上脫毛衣時(shí)會(huì)看到火花、聽到響聲，是靜電放電現(xiàn)象，故D不符合題意。故選A。4、D【解析】AC．兩球都帶正電或都帶負(fù)電，同種電荷相互排斥，兩球應(yīng)該分開，故AC錯(cuò)誤；B．若甲帶正電，因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，則乙可能帶負(fù)電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，則乙可能不帶電，故B錯(cuò)誤；D．若甲帶負(fù)電，因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，則乙可能帶正電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，則乙可能不帶電，故D正確。故選D。5、B【解析】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律，異種電荷相互吸引，因此帶電輕質(zhì)小球帶正電，故B符合題意；故選B。6、D【解析】有甲乙丙三個(gè)帶電體，且丙物體帶正電，乙物體吸引丙物體，故乙?guī)ж?fù)電；甲物體排斥乙物體，故甲帶負(fù)電。對(duì)照選項(xiàng)可知，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7、D【解析】A．驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理，故A錯(cuò)誤；B．a(chǎn)棒是導(dǎo)體，否則電荷無法在兩個(gè)驗(yàn)電器之間傳導(dǎo)；手柄b應(yīng)為絕緣體，否則電荷會(huì)通過人體傳出，故B錯(cuò)誤；C．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故電子是由玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢，故C錯(cuò)誤；D．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，該玻璃棒去接觸驗(yàn)電器A時(shí)，驗(yàn)電器A也會(huì)帶正電；用帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，B驗(yàn)電器上自由電子向驗(yàn)電器A轉(zhuǎn)移，負(fù)電荷移動(dòng)的方向與電流方向相反，故產(chǎn)生的電流方向?yàn)锳到B，故D正確；故選D。8、B【解析】A．絲綢摩擦玻璃棒，使玻璃棒帶上正電，絲綢帶上負(fù)電，故A錯(cuò)誤；B．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，排斥輕質(zhì)小球，說明該小球一定帶正電，故B正確；C．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥，故C錯(cuò)誤；D．帶電物體可以吸引輕小物體，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，吸引吸管，說明吸管可能帶正電或者不帶電，故D錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】A．甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，乙球給甲一個(gè)向右的力，丙球帶正電，放在甲的左側(cè)，此時(shí)甲球受力向右，無法保持靜止，故A不符合題意；B．丙球帶負(fù)電，放在甲與乙之間，丙和甲相互吸引，丙受到向左的力，丙和乙相互排斥，此時(shí)丙球受力向左，無法保持靜止，故B不符合題意；C．甲球受到乙球的引力向右，甲球保持靜止，則甲球應(yīng)受到丙球向左的排斥力，且二力大小相等，所以帶正電的丙球應(yīng)放在乙的右側(cè)，故C符合題意；D．丙球帶負(fù)電，放在乙的右側(cè)，此時(shí)乙球受力向左，無法保持靜止，故D不符合題意。故選C。10、D【解析】AD．驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，驗(yàn)電器A上多余的電子沿金屬棒運(yùn)動(dòng)到驗(yàn)電器B上，即自由電子發(fā)生了定向移動(dòng)。而電流的方向在物理學(xué)中的規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍簿褪秦?fù)電荷定向移動(dòng)的相反方向即金屬棒中的電流方向由B到A。故A錯(cuò)誤，D正確；BC．驗(yàn)電器A上多余的電子沿金屬棒運(yùn)動(dòng)到驗(yàn)電器B上，驗(yàn)電器B由于得到多余的電子，最終兩驗(yàn)電器都帶負(fù)電。故BC錯(cuò)誤。故選D。11、D【解析】驗(yàn)電器的金屬箔片因帶正電荷相互排斥而張開一定角度，即驗(yàn)電器帶正電；與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，正負(fù)電荷會(huì)發(fā)生中和，最后金屬箔片張開的角度分為幾種情況：如果橡膠棒帶的負(fù)電荷量少于原來驗(yàn)電器所還正電荷量，則中和一分部電荷，驗(yàn)電器仍然帶正電，金屬箔片張開的角度變??；如果兩者所帶的電荷量相等，則中和后，兩者都不帶電，金屬箔片不再張開；如果橡膠棒帶的負(fù)電荷量大于原來驗(yàn)電器所帶正電荷量，則正電荷中和后，驗(yàn)電器又帶上負(fù)電，此時(shí)驗(yàn)電器所帶的負(fù)電荷量又決定金屬箔片張開的角度，可能小于原來的角度，也可能等于或大于原來張開的角度．故最后驗(yàn)電器金屬箔片張開的角度無法確定．故選D．點(diǎn)睛：關(guān)鍵是理解，如果橡膠棒帶的負(fù)電荷量大于原來驗(yàn)電器所還正電荷量，則最后金屬箔片張開的角度是由所帶的負(fù)電荷量決定的，不知電荷量的多少，所以不能確定箔片張開的角度．12、D【解析】四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д?，乙吸引甲，則甲帶負(fù)電或?yàn)椴粠щ姷妮p質(zhì)小球；丙吸引乙，則丙帶負(fù)電或?yàn)椴粠щ姷妮p質(zhì)小球；則有下面幾種情況：若甲和丙都帶負(fù)電，則丁可能帶正電或不帶電；若甲和丙都不帶電，則丁帶正電或者負(fù)電；故A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題13、吸引輕小物體導(dǎo)【解析】[1]汽車上會(huì)吸附很多灰塵，是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)。[2]該“橡膠條”是導(dǎo)體，將電荷轉(zhuǎn)移到大地，這樣就避免人觸摸車門時(shí)因放電帶來的不適感。14、同種電荷相互排斥負(fù)得到【分析】驗(yàn)電器使用時(shí)是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會(huì)相互排斥從而驗(yàn)證物體是否帶電的．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電；【解析】驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，電荷間是通過電場(chǎng)發(fā)生相互作用的．用毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶負(fù)電；故答案為同種電荷相互排斥；負(fù)；得到．15、摩擦吸引輕小物體【解析】[1][2]穿衣鏡因與綢布摩擦而帶電，而帶電的物體能吸引輕小物體，于是鏡面吸引了輕小的絨毛。16、負(fù)負(fù)【解析】[1][2]因?yàn)榧?、乙、丙都是帶電體，乙物體吸引丙物體，則乙物體和丙物體帶異種電荷，因?yàn)楸矬w帶正電，所以乙物體帶負(fù)電；因?yàn)榧孜矬w排斥乙物體，說明甲物體和乙物體帶同種電荷，因?yàn)橐椅矬w帶負(fù)電，所以甲物體帶負(fù)電。17、頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥【解析】靜電球是帶電的，人體是導(dǎo)體，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，人體也帶上了和靜電球相同種類的電荷，即人的頭發(fā)上也會(huì)帶上與靜電球相同種類的電荷；據(jù)同種電荷相斥可知，帶電的頭發(fā)之間會(huì)相互排斥，所以頭發(fā)絲便會(huì)一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象．【點(diǎn)睛】同種電荷相斥，異種電荷相吸，故據(jù)此分析即可判斷．18、正負(fù)【解析】[1][2]因?yàn)橥N電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，又因?yàn)槎∏驇ж?fù)電，丙、丁互相吸引，所以丙球帶正電；因?yàn)榧?、丙互相排斥，所以甲球帶正電；因?yàn)榧?、乙互相吸引，所以乙球帶?fù)電。19、一定可能【解析】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律解答．如圖，A、B相互排斥，且A球帶正電荷，則B球也一定帶正電；異種電荷相互吸引，且?guī)щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì)，如圖BC吸引，則C可能帶負(fù)電，也可能不帶電．20、負(fù)電正電正電負(fù)電【解析】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,D與之相互吸引,則D帶負(fù)電;A與D排斥,說明帶電性質(zhì)相同,故A帶負(fù)電;A與B吸引,說明帶電性質(zhì)相反,故B帶正電;B與C排斥,說明帶電性質(zhì)相同,故C帶正電.【點(diǎn)睛】知道與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,再根據(jù)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸收可逐一做出推理判斷.21、負(fù)弱不能正【解析】(1)[1]因?yàn)楸砀裰腥魏蝺煞N物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電，因此玻璃與石棉摩擦后，玻璃帶負(fù)電；(2)[2]由表格可知，羊毛與紙摩擦，羊毛失電子帶正電，因此羊毛對(duì)電子的束縛能力要比紙弱；(3)[3]貓皮與尼龍來自不同的資料，無法判斷貓皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況；(4)[4]因?yàn)锳、B、C、D是四個(gè)帶電小球，B球帶負(fù)電，BC相互吸引，因此C帶正電，CD相互排斥，因此D帶正電．三、實(shí)驗(yàn)題22、同種兩根玻璃棒相互排斥同種兩根硬橡膠棒相互排斥有機(jī)玻璃棒吸引硬橡膠棒不同【解析】(1)[1]由于用絲綢摩擦兩根相同的有機(jī)玻璃棒，所以玻璃棒所帶電荷相同。[2]由于同種電荷相互排斥，所以兩根玻璃棒靠近時(shí)相互排斥。(2)[3]由于用毛皮摩擦兩根相同的橡膠棒，所以橡膠棒所帶電荷相同。[4]由于同種電荷相互排斥，所以兩根橡膠棒靠近時(shí)相互排斥。(3)[5][6]如果絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸時(shí)也相互排斥，說明此時(shí)玻璃棒和橡膠棒帶的電荷是相同的；但實(shí)際情況是兩者相互吸引，所以絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷不同。23、水細(xì)吸引輕小物體同種電子【分析】【解析】(1)[1][2]在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是記錄水混合前的體積；因分子間存在著間隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入對(duì)方分子的間隙中，使得水和酒精混合的總體積變小，為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑細(xì)的玻璃管。(2)[3]當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔一端時(shí)，鋁箔會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，說明鋁箔受到了帶電塑料棒的吸力的作用，這表明：帶電物體能夠吸引輕小物體。(3)[4][5]塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來；塑料細(xì)絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移。24、負(fù)吸引轉(zhuǎn)移等量異種用帶負(fù)電的橡膠棒靠近M，如果M被吸引，說明M不帶電，如果M被排斥，則M帶負(fù)電【分析】問題1：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電。問題2：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。問題3：根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)分析。問題4：帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)?！窘馕觥縖1]問題1：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電。[2]問題2：梳子靠近玻璃棒和橡膠棒，他們發(fā)現(xiàn)梳子與玻璃棒相互排斥，根據(jù)電荷間的作用規(guī)律可知，梳子帶的是正電荷，橡膠棒帶負(fù)電荷，則梳子靠近橡膠棒的時(shí)候會(huì)與橡膠棒吸引。[3][4]問題3：摩擦起電的本質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，一個(gè)物體失去電子帶正電，另一個(gè)物體得到電子帶負(fù)電，故相互摩擦過的兩個(gè)物體會(huì)帶上等量異種電荷。[5]問題4：甜甜同學(xué)用帶電的玻璃棒靠近一個(gè)物體M，二者相互吸引，則M可能帶負(fù)電也可能不帶電；此時(shí)的做法是用帶負(fù)電的橡膠棒靠近M，如果M被吸引，說明M不帶電，如果M被排斥，則M帶負(fù)電。25、同種電荷相互排斥乙、丙電荷量相等，距離越遠(yuǎn)，電荷間的作用力越小【解析】(1)[1]三圖中兩小球都帶相同電荷，由于電荷間相到作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，因此它們會(huì)相互排斥．(2)[2]乙圖中兩小球都帶一個(gè)正電荷，掛著的小球偏離豎直方向的角度?。槐麍D中兩小球都帶兩個(gè)正電荷，掛著的小球偏離豎直方向的角度大．可得出電荷量越多，產(chǎn)生的作用力越大．(3)[3]甲乙兩圖中，小球都帶一個(gè)正電荷，但由于甲圖中下面的小球離豎直線較近，掛著的小球偏離豎直方向較遠(yuǎn)；乙圖中下面的小球離豎直線較遠(yuǎn)，掛著的小球偏離豎直方向較近；可得出：在電荷量相等時(shí)，電荷間的作用力與距離的遠(yuǎn)近有關(guān)．(4)[4]根據(jù)異種電荷相互吸引，小球?qū)⑾蛞黄鹂繑n．如圖：26、B一定互相排斥互相吸引B【解析】(1)[1]摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開。得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)榈玫搅艘恍╇娮?，質(zhì)子不會(huì)轉(zhuǎn)移，電荷不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，所以不會(huì)是創(chuàng)造了負(fù)電荷。故選B。(2)[2]絲綢摩擦過玻璃棒后，玻璃棒會(huì)帶正電，那么由上述可知，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到了絲綢，絲綢會(huì)帶負(fù)電。(3)[3][4]通過實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。(4)[5]與絲綢摩擦的玻璃棒A會(huì)帶上正電，靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B時(shí)，B被排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥可知，B帶正電；靠近C時(shí)，C被吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引可知，C帶負(fù)電；所以可知帶正電的是B。27、蓬松異種帶電物體可以吸引其他輕小物體不相同負(fù)得到【解析】(1)[1]細(xì)絲下垂是因?yàn)槠涫苤亓Φ淖饔?，再用手向下捋幾下后，干燥的手捋塑料?xì)絲時(shí)，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象，使塑料細(xì)絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會(huì)向四周散開，觀察到的現(xiàn)象是塑料細(xì)絲越來越蓬松；[2]而手與塑料細(xì)絲帶上的是等量的異種電荷；(2)[3][4]圖a裝置是