廣西南寧市第47中學(xué)2024屆中考二模歷史試題含解析

廣西南寧市第47中學(xué)2024屆中考二模歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)關(guān)閉己久的大門，是中國(guó)近代史的開(kāi)端，得出此結(jié)論的主要依據(jù)A．中國(guó)市場(chǎng)大門被打開(kāi) B．國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞C．中國(guó)社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞 D．中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化2．中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期。這個(gè)“轉(zhuǎn)型”的表現(xiàn)有（）①新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式的出現(xiàn)②租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)中出現(xiàn)雇傭關(guān)系④農(nóng)材中富裕農(nóng)民逐漸成為早期的農(nóng)業(yè)資本家④城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產(chǎn)階級(jí)A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．下圖是徐中約《中國(guó)近代史》書(shū)中的一幅示意圖，該圖對(duì)中國(guó)、印度及某些西歐地區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值（1980—2020年）預(yù)測(cè)結(jié)果的顯示。對(duì)此理解正確的是A．中國(guó)已成為世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)B．資本主義國(guó)家陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)中C．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)比市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更加優(yōu)越D．改革開(kāi)放使中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景看好4．旅游拍照發(fā)發(fā)朋友圈，逛街付款掃掃二維碼。這種便捷的交流方式得益于A．航天技術(shù)的進(jìn)步B．生物技術(shù)的突破C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展D．新材料技術(shù)的應(yīng)用5．清朝前期先鎮(zhèn)壓當(dāng)?shù)刭F族叛亂，后設(shè)伊犁將軍加強(qiáng)管理，被管轄地區(qū)位于圖中：A．①B．②C．③D．④6．“我們的法律、文學(xué)、宗教的根源皆在希臘”，這句話表明古希臘歷史悠久，文明燦爛，下列選項(xiàng)與古希臘文明無(wú)關(guān)的是A．《十二銅表法》B．《荷馬史詩(shī)》C．帕特農(nóng)神廟D．伯里克利改革7．1976年群眾在天安門前悼念周恩來(lái)，卻被“四人幫”強(qiáng)壓下去的是A．四五運(yùn)動(dòng)B．五四運(yùn)動(dòng)C．九一三事件D．二月逆流8．周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。以下反映我國(guó)新民主主義革命歷程的是()A．五四運(yùn)動(dòng)→十年內(nèi)戰(zhàn)→國(guó)民革命→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立B．新文化運(yùn)動(dòng)→國(guó)民革命→十年內(nèi)戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立C．新文化運(yùn)動(dòng)→十年內(nèi)戰(zhàn)→國(guó)民革命→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立D．五四運(yùn)動(dòng)→國(guó)民革命→十年內(nèi)戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立9．運(yùn)用年代尺把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。某同學(xué)在復(fù)習(xí)程中制作了下列年代尺，反映的主題是()A．建國(guó)后農(nóng)村土地政策的調(diào)整 B．建國(guó)后我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展C．建國(guó)后我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展 D．鄧小平理論的發(fā)展10．美國(guó)有許多航空母艦的名字都與該國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān),如“薩拉托加”號(hào)、“來(lái)克星頓”號(hào)、“邦克山”號(hào)等。其中“來(lái)克星頓”號(hào)與戰(zhàn)爭(zhēng)的哪一進(jìn)程有關(guān)A．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始 B．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折C．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束11．“雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤。風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天?！辈牧戏从车臍v史事件是A．紅軍長(zhǎng)征B．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C．挺進(jìn)大別山D．抗美援朝12．兩千年來(lái)，一代又一代“絲路人”通過(guò)路上絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口，書(shū)寫(xiě)了人類發(fā)展進(jìn)步的新篇章。下列人物屬于“絲路人”的是A．張騫 B．玄奘C．戚繼光 D．鑒真二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．在中外歷史上，涌現(xiàn)了諸多杰出的人物，他們站在時(shí)代的前列，極大地推動(dòng)了歷史的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，讀圖并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。寫(xiě)出圖一的人物在近代領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)掀起一場(chǎng)救亡圖存的變法運(yùn)動(dòng)的名稱及影響。圖二的孫中山被稱為中國(guó)民主革命的偉大先行者，你認(rèn)為他最主要的歷史功績(jī)是什么？圖三的改革家實(shí)施了新政，這次新政的核心措施是什么？“新”體現(xiàn)在何處？圖四是中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，他在哪次會(huì)議上提出改革的？為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，鄧小平有提出了哪一偉大構(gòu)想？這一構(gòu)想最早是針對(duì)什么問(wèn)題提出來(lái)的？14．觀察下圖，請(qǐng)將下列人物的航線畫(huà)在答題卡圖，且在相應(yīng)航線上標(biāo)出A或B。A．他在1492年橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲。B．他率船隊(duì)由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行。15．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實(shí)加以說(shuō)明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)關(guān)閉己久的大門，是中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，14世紀(jì)中葉以后，西歐出現(xiàn)了新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式，一些富裕農(nóng)民通過(guò)購(gòu)買領(lǐng)主的土地或轉(zhuǎn)租等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。租地農(nóng)場(chǎng)有了雇主、雇工的不同。同時(shí)手工工場(chǎng)興起，工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭者，所以租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)中出現(xiàn)雇傭關(guān)系。農(nóng)材中富裕農(nóng)民逐漸成為早期的農(nóng)業(yè)資本家，城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。所以這個(gè)“轉(zhuǎn)型”的表現(xiàn)有①②③④，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。3、D【解析】

A.圖表僅是一個(gè)“預(yù)測(cè)”，而非事實(shí)，而且A項(xiàng)說(shuō)法也不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B.材料只能顯示各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總值，不能判斷是否陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C.改革開(kāi)放后的中國(guó)也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D.圖表起始于1980年，這是對(duì)中國(guó)的改革開(kāi)放使經(jīng)濟(jì)騰飛勢(shì)頭的看好，故D項(xiàng)正確。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，第三次科技革命開(kāi)始于20世紀(jì)四五十年代，它以電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用為核心，主要發(fā)明有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，把人們帶入了“信息時(shí)代”，微信的流行正是第三次科技革命中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的表現(xiàn)。C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)也是第三次科技革命的成就，但是與微信無(wú)關(guān)，不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。5、D【解析】

依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)，清朝乾隆帝平定回部貴族大小和卓的叛亂；設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)，①是蒙古地區(qū)，②是地區(qū)，③是東北地區(qū)，④是新疆地區(qū)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，古希臘創(chuàng)造了燦爛的文明，《荷馬史詩(shī)》、帕特農(nóng)神廟、伯里克利改革都與古希臘有關(guān)，故BCD不合題意；《十二銅表法》是古羅馬的文明成果，與古希臘文明無(wú)關(guān),故A符合題意。故此題選A。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1976年1月8日，周恩來(lái)逝世，全國(guó)各族人民無(wú)限悲痛。但是，“四人幫”壓制廣大人民群眾悼念周恩來(lái)，加緊篡黨奪權(quán)的陰謀活動(dòng)，激起人民群眾的強(qiáng)烈義憤。清明節(jié)前后，北京市上百萬(wàn)人民群眾，自發(fā)地聚集于天安門廣場(chǎng)，在人民英雄紀(jì)念碑前獻(xiàn)花籃、送花圈、貼傳單、作詩(shī)詞，悼念周恩來(lái)，擁護(hù)鄧小平，聲討“四人幫”?！八奈暹\(yùn)動(dòng)”源于全國(guó)人民對(duì)周總理的悼念。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919-1949年稱為新民主主義革命時(shí)期。1919年5月4日五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始；國(guó)民革命發(fā)生于1924年-1927年；國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)展于1927年-1937年；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1937年-1945年；解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1945年8月-1949年9月；1949年10月1日新中國(guó)成立，標(biāo)志著新民主主義革命的勝利。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、A【解析】

根據(jù)“1950年”、“1953年”、“1958年”、“1978年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，年代尺反映的是建國(guó)后農(nóng)村土地政策的調(diào)整，1950年，土地改革開(kāi)始，頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，廢除地主的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，農(nóng)民翻了身，成為土地的主人，1953年開(kāi)始三大改造，對(duì)農(nóng)業(yè)的改造是引導(dǎo)農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，1958年，人民公社化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，1978年，十一屆三中全會(huì)上作出把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的決定，改革從農(nóng)村開(kāi)始，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，A符合題意，BCD項(xiàng)的發(fā)展時(shí)間與年代尺時(shí)間不符，不符合題意，故選擇A。10、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1775年4月18日晚上，駐扎在北美殖民地的英國(guó)軍隊(duì)從波士頓出發(fā)，去收繳北美民兵收藏的武器，北美民兵偵查員發(fā)現(xiàn)了這一情況，民兵迅速埋伏起來(lái)，4月19日冷晨，在一個(gè)名叫來(lái)克星頓的地方打響了抗英斗爭(zhēng)的第一槍，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)從此開(kāi)始，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意。故選A。11、A【解析】

通過(guò)材料“雪山”、“草毯”、“野菜”，可知這個(gè)時(shí)候環(huán)境極其惡劣，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍經(jīng)過(guò)云貴高原，爬雪山、過(guò)草地，環(huán)境惡劣，正好與材料相符，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),西漢時(shí)期，張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)，屬于“絲路人”，A符合題意。玄奘西行前往天竺取經(jīng)，促進(jìn)了中印之間的交流；戚繼光抗倭，鞏固了東南沿海海防，鑒真東渡日本，促進(jìn)了中日之間的交流。BCD不符合題意，故選擇A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）戊戌變法，在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用。（2）推翻了清王朝，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。（3）工業(yè)復(fù)興法。國(guó)家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（4）十一屆三中全會(huì)；“一國(guó)兩制”，?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問(wèn)依據(jù)圖一的梁?jiǎn)⒊Y(jié)合所學(xué)可知是戊戌變法；第二小問(wèn)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法的影響是在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用。（2）依據(jù)圖二結(jié)合所學(xué)可知孫中山的功績(jī)是推翻了清王朝，結(jié)束了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。（3）第一小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知羅斯福新政的核心措施是工業(yè)復(fù)興法；第二小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知羅斯福新政的特點(diǎn)是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。（4）第一小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知十一屆三中全會(huì)作出實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策；第二小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知20世紀(jì)80年代鄧小平提出的“一國(guó)兩制”；第三小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知“一國(guó)兩制”首先是針對(duì)問(wèn)題提出的。14、A哥倫布：歐洲的西班牙——大西洋——美洲。B麥哲倫：歐洲的西班牙——大西洋——南美洲麥哲倫海峽——太平洋——菲律賓群島——印度洋——非洲——?dú)W洲?！窘馕觥?/p>

A根據(jù)材料和所學(xué)可知，1492年，哥倫布從歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。B根據(jù)材料和所學(xué)可知，麥哲倫：歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，經(jīng)過(guò)南美洲麥哲倫海峽，進(jìn)入太平洋，麥哲倫在菲律賓群島被殺，船隊(duì)經(jīng)過(guò)印度洋，繞過(guò)非洲，回到歐洲西班牙。15、唐太宗重視用人，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開(kāi)元盛世”?！伴_(kāi)元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。【解析】

通過(guò)材料考查唐代前期百余年用人方面的史實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實(shí)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開(kāi)元盛世"。"開(kāi)元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國(guó)