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文檔簡(jiǎn)介
介詞的(De)分類
(1)表示時(shí)間,處所:從自自從于打到往在當(dāng)朝向順著沿著隨著
(2)表示方式:按照按照依依照本著經(jīng)過通過根據(jù)以憑
(3)表示目的:為為了為著
(4)表示原因:因由于因?yàn)?/p>
(5)表示對(duì)象,范圍:對(duì)對(duì)于把向跟與同給關(guān)于
(6)表示排除:除除了除去除非
(7)表示被動(dòng):被叫讓給
(8)表示比較:比和同上述介詞中的"著,了,過"是語(yǔ)素,不是動(dòng)態(tài)助詞.第一頁(yè),共十五頁(yè)。從明天開始在家自(Zi)修按原則辦事把作業(yè)做完火車到十一點(diǎn)鐘才進(jìn)站他在宿舍住我們?yōu)槿嗣穹?wù)學(xué)校的大門朝南開著你比他強(qiáng)第二頁(yè),共十五頁(yè)。介詞的(De)語(yǔ)法特征:
(1)介賓結(jié)構(gòu)主要充當(dāng)狀語(yǔ),修飾動(dòng)詞或形容詞。如“從車上下來““比他高“。有的介賓結(jié)構(gòu)可以作定語(yǔ),但要加“的“,如“對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)“在桌子上的書“。少數(shù)介賓結(jié)構(gòu)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ),如“工作到深夜““睡在床上“。介賓結(jié)構(gòu)不能做謂語(yǔ)。
(2)“在,向,于,到,給,自“等可以直接附著在動(dòng)詞或其他詞語(yǔ)后邊,構(gòu)成一個(gè)整體,相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)詞。如“落在我身上““奔向二十一世紀(jì)““取決于你的考試成績(jī)““勇于實(shí)踐““走到了目的地““獻(xiàn)給人民““來自紐約“。第三頁(yè),共十五頁(yè)。
介賓短語(yǔ)在句首,第二分句開頭為動(dòng)詞,往往介詞濫用,介詞會(huì)和主語(yǔ)構(gòu)成介賓短語(yǔ),介賓短語(yǔ)只能(Neng)充當(dāng)狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ),所以會(huì)使得主語(yǔ)殘缺。
例如:1、經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息。
2.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?3、從上述有目共睹的事實(shí)中,證明他們的所作作為是無可指責(zé)的。
第四頁(yè),共十五頁(yè)。4、由于(Yu)游泳技術(shù)的提高,為廣泛深入地開展群眾性游泳活動(dòng)提供了條件。5、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后,對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。6、在這部作品中,并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示;相反,其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。7、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及,為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。第五頁(yè),共十五頁(yè)。8、初始階段,由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)(Zhi)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。9、由印度繞月探測(cè)器“月船一號(hào)”攜帶的美國(guó)宇航局Mini_Sat雷達(dá)探測(cè)月球時(shí),發(fā)現(xiàn)月球北極有大量水冰。據(jù)估計(jì),月球北極附近的隕坑里至少存有六億噸水冰。10、由于伊朗和西方國(guó)家圍繞核問題的口水戰(zhàn)不斷升級(jí),以及尼日利亞政府對(duì)動(dòng)蕩局勢(shì)的控制不力,使市場(chǎng)對(duì)石油供給中斷的疑慮再次上升。第六頁(yè),共十五頁(yè)。11、據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)(Shu)據(jù)表明,人類68%的疾病是由空氣污染引起的。12、通過顯微鏡,使人們的視野開闊了。
13、通過顯微鏡觀察世界,開闊了人們的視野。14、通過組織大型活動(dòng)招徠游客,從而推動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)乃至全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這是大連市發(fā)展旅游的重要手段和鮮明特點(diǎn)。15.入世后,面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化,無疑是一個(gè)重要的舉措。第七頁(yè),共十五頁(yè)。分析:12有病,使令動(dòng)詞“使”淹沒主語(yǔ),“通過顯微鏡”作句前狀語(yǔ)。13正常,“通過顯微鏡”介詞短語(yǔ)作動(dòng)詞“觀察”的狀語(yǔ),“通過顯微鏡觀察世界”是一個(gè)整體,稱為整體主語(yǔ)。我們可理解為“通過顯微鏡觀察世界”這個(gè)整體為一件(Jian)事,“這件(Jian)事開闊了人們的視野”。14、15正常,和13是一樣的。第八頁(yè),共十五頁(yè)。省略主語(yǔ)與缺主語(yǔ)的區(qū)(Qu)分
漢語(yǔ)句法強(qiáng)調(diào)精練,因此,在一定的語(yǔ)境里,在不至于誤解的情況下,表達(dá)時(shí)往往會(huì)省略一些不言自明的成分,這就是省略。
主語(yǔ)省略在現(xiàn)代漢語(yǔ)中主要表現(xiàn)為承前省略主語(yǔ)和蒙后省略主語(yǔ)兩種情況。
例1、(我)聽到母親去世的消息,我很悲痛前面分句的主語(yǔ)蒙后省略,不影響句子的表達(dá)。
主語(yǔ)省略一般說來,要求前后分句的主語(yǔ)一致。前后分句的主語(yǔ)不一致,一般不能省略,如果要省略,就一定要以不使人感到費(fèi)解,即不言自明為原則。第九頁(yè),共十五頁(yè)。例2、老栓看看燈籠,(燈籠)已經(jīng)熄(Xi)了。
例3、(你)幫我把車修好,我一定謝你。
例2和例3兩句,雖然它們前后分句的主語(yǔ)不同,但它們的省略不會(huì)讓人費(fèi)解,也不影響句子的表達(dá),因而是正確的。第十頁(yè),共十五頁(yè)。例(Li)4、我國(guó)從本土向太平洋海域發(fā)射的運(yùn)載火箭,飛躍萬里長(zhǎng)空,準(zhǔn)確落在預(yù)定海域,獲得了圓滿成功。例5、10月4日,抱著向航空英雄學(xué)習(xí)的想法,我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。第十一頁(yè),共十五頁(yè)。例4有三個(gè)分句,第二個(gè)分句的主語(yǔ)與第一個(gè)分句相同,故承前省略了,而第三個(gè)分句的主語(yǔ)卻是“發(fā)射(活動(dòng))”,如果也承前省略,就會(huì)使人費(fèi)解,因而它是病句,要在第三個(gè)分句加上主語(yǔ)“發(fā)射(活動(dòng))”,它屬于承前省略主語(yǔ)不(Bu)當(dāng)而造成的主語(yǔ)缺失現(xiàn)象。例5有兩個(gè)分句,前面分句的主語(yǔ)是“我們”,但后面分句的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”,如果前面分句也蒙后省略主語(yǔ),就會(huì)使人費(fèi)解,因而它是病句,要在前面分句加上主語(yǔ)“我們”,它屬于蒙后省略主語(yǔ)不當(dāng)而造成的主語(yǔ)缺失現(xiàn)象。
第十二頁(yè),共十五頁(yè)。
注意:非主謂句不是病句,是指無主語(yǔ)、謂語(yǔ)之分的句子。非主謂句的主語(yǔ)有時(shí)屬于眾所周知的人或事物,有時(shí)無須說明(Ming),也不易說明(Ming),但句意明(Ming)確。非主謂句由詞或短語(yǔ)構(gòu)成,有嘆詞性、名詞性、動(dòng)詞性、形容詞性等類型。第十三頁(yè),共十五頁(yè)?!纠?】昨晚,汽車公司的一百多條線路,出動(dòng)了一千多輛汽車,搞好節(jié)日運(yùn)輸工作?!纠?】“心連心”藝術(shù)團(tuán)來廣西演出,受到了熱烈歡迎,對(duì)演出評(píng)價(jià)很高?!纠?】沒有不勞動(dòng)的收獲,成績(jī)和辛勤(Qin)總是成正比例的?!纠?】站得高,才能看得遠(yuǎn)。第十四頁(yè),共十五頁(yè)。內(nèi)(Nei)容總結(jié)介詞的分類。(2)“在,向,于,到,給,自“等可以直接附著在動(dòng)詞或其他詞語(yǔ)后邊,構(gòu)成一個(gè)整體,相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)詞。15.入世后,面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,通過強(qiáng)
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