三年級(jí)下冊(cè)語文試題-第11課《趙州橋》同步練習(xí)-(含答案)部編版

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………人教部編版三年級(jí)下學(xué)期語文課文第三單元第11課《趙州橋》同步練習(xí)姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、積累運(yùn)用1.讀拼音，寫詞語。shè

jìchuàng

jǔshí

jiàngqiáo

dòng________________________________chōng

jījié

shěngzhì

huìlì

shǐ________________________________2.按查字典的要求填空?！芭e”字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫?！芭e”在字典中主要有以下幾種解釋：A．往上托；B．舉動(dòng)；C．興起；D．推選；E．提出；F．全。“創(chuàng)舉”的“舉”應(yīng)選________解釋，“舉世聞名”的“舉”應(yīng)選________解釋。3.給下列生字注音。________________________________________縣拱濟(jì)匠計(jì)________________________________________橫史智慧歷4.趙州橋位于________省，它的設(shè)計(jì)者是________朝的石匠________。趙州橋具有________、________的特點(diǎn)，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。5.寫出下列劃線詞語的近義詞和反義詞。①趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。________、________②這種設(shè)計(jì)，減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。________、________③橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。________、________6.根據(jù)課文《趙州橋》內(nèi)容填空回答問題。趙州橋又叫________，位于________。它是一座________橋，是________設(shè)計(jì)并參加建造的。到現(xiàn)在已經(jīng)有________年了。7.照課文《趙州橋》填空①這座橋________堅(jiān)固，________美觀。②橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：________刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花，________刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；________刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。8.選詞填空雄壯

雄偉①伴隨著________的國歌聲，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。②________的萬里長城，是我國古代勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)舉。9.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

趙州橋位于河南省，設(shè)計(jì)師是隋朝的石匠李春。

B.

趙州橋具有雄偉、堅(jiān)固、美觀的特點(diǎn)。

C.

趙州橋橋洞的設(shè)計(jì)非常巧妙，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

D.

趙州橋是我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干的結(jié)晶。二、閱讀理解10.閱讀下文，回答問題。

趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張蔣說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。（1）“這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿?！边@句話所表現(xiàn)的石拱橋的特點(diǎn)是（

）A.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固

B.形式多樣

C.歷史悠久（2）說出下面句子用的說明方法。①趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。________②橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。________（3）根據(jù)你對(duì)第二段中劃線句的理解。畫一幅簡單的趙州橋示意圖。（4）“全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱”一句中畫線詞語能否去掉，為什么？（5）選文在遣詞煉字方面頗具功夫。用“________”一詞突出趙州橋在世界石拱橋史上的地位與成就；用“________”一詞表明趙州橋造成后使用至今的悠久歷史；用“________”一詞來介紹趙州橋施工技術(shù)的獨(dú)具匠心；用“________”一詞贊頌設(shè)計(jì)者的不凡智慧，無一字不自然貼切，簡明樸實(shí)而又妙趣橫生。11.認(rèn)真讀課文第三自然段，回答問題。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。美麗——________

結(jié)實(shí)——________（2）文中畫橫線的句子，所起的作用是（

）A.點(diǎn)明中心

B.引出下文

C.承上啟下（3）這段話主要是圍繞趙州橋的________這一特點(diǎn)來寫的。（4）本段描寫了種形態(tài)的龍。在文中用“________”畫出來。（5）我能用“有的……有的……還有的……”仿寫一句話。三、語言表達(dá)12.如果你是導(dǎo)游，應(yīng)該怎樣向游客介紹趙州橋呢？（提示詞語：世界聞名精美創(chuàng)舉美觀）游客朋友們，歡迎你們來參觀趙州橋！13.說說趙州橋設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性及作用。

答案解析部分一、積累運(yùn)用1.【答案】設(shè)計(jì)；創(chuàng)舉；石匠；橋洞；沖擊；節(jié)省；智慧；歷史【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“設(shè)、舉、匠、橋、慧”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：設(shè)計(jì)、創(chuàng)舉、石匠、橋洞、沖擊、節(jié)省、智慧、歷史

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2.【答案】J；jǔ；丶；8；B；F【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

故答案為：J；jǔ；丶；8；B；F

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法。一字多義要結(jié)合語境來理解。3.【答案】xiàn；gǒng；jì；jiàng；jì；héng；shǐ；zhì；huì；lì【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

故答案為：xiàn、gǒng、jì、jiàng、jì、héng、shǐ、zhì、huì、lì

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。4.【答案】河北；隋；李春；堅(jiān)固；美觀【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

故答案為：、河北、隋、李春、堅(jiān)固、美觀

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。5.【答案】珍貴；普通；節(jié)約；浪費(fèi)；精致；粗糙【解析】【分析】本題主要考查對(duì)近義詞、反義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞、反義詞。答案合理即可，不唯一。

如：寶貴：極有價(jià)值，不易得，珍貴。根據(jù)其意思，寶貴的近義詞可以是“名貴、貴重、珍貴、可貴”、寶貴的反義詞可以是“普通、廉價(jià)、低廉、便宜”各取其中之一。其他依次類推。

節(jié)省：把可以不耗費(fèi)的減省下來。

精美：精致而美好。

故答案為：①珍貴、普通；②節(jié)約、浪費(fèi)；③精致、粗糙。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。6.【答案】安濟(jì)橋；河北省趙縣的洨河上；石拱；隋朝石匠李春；1300多【解析】【分析】這道題是按課文原文填空，如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“濟(jì)、洨、拱、隋”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。書寫時(shí)要注意區(qū)別同音字和形近字。7.【答案】不但；而且；有的；有的；還有的【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。①分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但……而且……”；②分句前后之間是并列關(guān)系。故選

“有的……有的……還有的……”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。8.【答案】雄壯；雄偉【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

雄壯：勇武壯盛。如①。

雄偉：形容壯麗、高大。如②。

【點(diǎn)評(píng)】說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。9.【答案】A【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文內(nèi)容，比較判斷正誤。A：趙州橋位于河北省，設(shè)計(jì)師是隋朝的石匠李春。B、C正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。二、閱讀理解10.【答案】（1）A,C

（2）列數(shù)字；打比方

（3）

（4）不能?！爱?dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定，說明只是當(dāng)時(shí)可算，而現(xiàn)在就不一定是世界上最長的石拱。去掉后說明語言就不嚴(yán)密準(zhǔn)確。

（5）著名；最古；巧妙絕倫；杰出【解析】【分析】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷。

（2）這是對(duì)說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語境，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法。

（3）根據(jù)對(duì)第二段中劃線句的理解，畫一幅簡單的趙州橋示意圖即可。

（4）考查學(xué)生對(duì)詞語的辨析，此類型的題目答案一般都是否定的。把二者做一對(duì)比，表達(dá)效果方面考慮。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。

（5）考查煉字的題，分析時(shí)可以從以下幾步入手：①理解該字在句中的意思；②看是否運(yùn)用了修辭手法；③看該字的運(yùn)用起了什么作用。然后在結(jié)合著語句進(jìn)行理解。

故答案為：（1）AC（2）①列數(shù)字；②打比方（3）略（4）不能?！爱?dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定，說明只是當(dāng)時(shí)可算，而現(xiàn)在就不一定是世界上最長的石拱。去掉后說明語言就不嚴(yán)密準(zhǔn)確。（5）著名、最古、巧妙絕倫、杰出

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。

（2）考查學(xué)生對(duì)說明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（3）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和繪畫的能力。

（4）此題考查學(xué)生對(duì)詞語的辨析能力。

（5）本題考查學(xué)生賞析煉字妙處的能力。11.【答案】（1）美觀；堅(jiān)固

（2）C

（3）美觀

（4）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

（5）幾只小花貓?jiān)诳鞓返赝嫠?，它們有的滾皮球，有的玩線團(tuán)，還有的捉蜻蜓?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。

（2）考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。

（3）結(jié)合第二題回答。

（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。

（5）考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字?！坝械摹械摹€有的……”是排比句。

故答案為：（1）美觀、堅(jiān)固（2）C（3）美觀（4）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（5）幾只小花貓?jiān)诳鞓返赝嫠?，它們有的滾皮球，有的玩線團(tuán)，還有的捉蜻蜓。