部編人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷及答案一

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷及答案一(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（每題2分，共20分）1、用鐵絲焊接成一個長12厘米，寬10厘米，高5厘米的長方體的框架，至少需要鐵絲（）厘米．2、叔叔買了5斤蘋果，每斤a元，口袋里還剩b元．叔叔原有（）元．3、五個數(shù)的平均數(shù)是60，若把其中一個數(shù)改為80，平均數(shù)變成了70，這個數(shù)原來是（）。4、按要求寫出兩個數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1．（1）兩個都是合數(shù)：（）和（）．（2）一個質(zhì)數(shù)、一個合數(shù)：（）和（）．5、在下面每組的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．33.356、奇數(shù)+奇數(shù)=（）偶數(shù)+偶數(shù)=（）奇數(shù)+偶數(shù)=（）7、老師要盡快通知班里的12名學(xué)生參加文藝匯演，如果打電話每分鐘通知一人，那么老師最快要（）分鐘通知到每一個學(xué)生。8、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)有（）個，它們的和是（）．9、從王林家到公路有一條長90m的小路。王林要在小路的一側(cè)每隔15m栽一棵白楊樹，兩端都栽，一共要栽（）棵白楊樹。10、12和18的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、一個假分?jǐn)?shù)不能化成整數(shù)就一定能化成帶分?jǐn)?shù)．（）2、除了2以外，其他的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（）3、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（）4、列豎式計算小數(shù)乘法時，應(yīng)把因數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)對齊．（）5、如果設(shè)甲為x，乙為2x，且已知甲乙兩數(shù)和為12，則甲是3。（）三、選擇題。（每題1分，共5分）1、下面各計量單位，可以作為一輛貨車車廂體積單位的是（）A．立方厘米 B．立方分米 C．立方米2、一個長方體水池，長20米，寬10米，深2米，占地（）平方米。A．200 B．400 C．5203、小玲在計算3.69除以一個數(shù)時，由于商的小數(shù)點(diǎn)向右多點(diǎn)了一位，結(jié)果得24.6．這道式題的除數(shù)是（）A．1.4 B．2.5 C．1.54、下面幾個分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）。A． B． C．5、要使三位數(shù)“56□能被3整除，“□”里最大能填（）．A．9 B．8 C．7四、計算題。（共33分）1、直接寫出得數(shù)。2、計算下列各題，能簡算的要簡算。3、解方程。五、作圖題。（共8分）1、下面立體圖形從正面、上面和左面看到的形狀分別是什么？畫一畫。六、解決問題。（每題4分，共24分）1、美國的小朋友露西在中國給媽媽買了一件旗袍，這件旗袍的價格是580元，1美元兌換人民幣6.31元，她應(yīng)付多少美元?(得數(shù)保留兩位小數(shù))2、小明和小軍去買賀卡，小軍買的張數(shù)是小明的2.5倍。小明又買了15張后，現(xiàn)在兩人的張數(shù)相等。原來兩人各買了多少張賀卡？（用方程解）3、兩個工程隊合作修建一條長900米的公路，他們各從公路的一端同時相向施工。甲隊每天修建35米，乙隊每天修建25米，兩隊修建幾天可以完成任務(wù)？(用方程解)4、紅英學(xué)校少先隊舉行街道垃圾清理活動，第二小隊清理了58千克垃圾，第二小隊清理的垃圾比第一小隊的3倍少26千克。第一小隊清理垃圾多少千克？（先寫出等量關(guān)系，再用方程解）5、一個修路隊修筑一段公路，第一天修了74.8米，第二天比第一天多修8.2米，第三天比第二天少11.6米，第三天修了多少米？6、工人叔叔用鋼材焊接成一種長50厘米，寬40厘米，高1.2米的長方體框架。做一個這樣的框架至少需要多少米鋼材？（不計損耗）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、1082、5a+b3、304、8956（本題答案不唯一）5、<,>,＝,<6、偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)7、48、429、710、636二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、√2、√3、√4、×5、×三、選擇題。（每題1分，共5分）1、C2、A3、C4、A5、C四、計算題。（共33分）1、；；；；；；；12、；；；13、；；五、作圖題。（共8分）1、見詳解【分析】觀察圖形可知，從正面看到的是2層：下層3個正方形，上層2個正方形居左；從上面看到的是2層：上層3個正方形，下層2個正方形居左；從左面看到的圖形是