2023年九年級物理(上冊)期末試卷及答案(真題)_第1頁
2023年九年級物理(上冊)期末試卷及答案(真題)_第2頁
2023年九年級物理(上冊)期末試卷及答案(真題)_第3頁
2023年九年級物理(上冊)期末試卷及答案(真題)_第4頁
2023年九年級物理(上冊)期末試卷及答案(真題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年九年級物理(上冊)期末試卷及答案(真題)(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、如圖,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點用力容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關?()A.力的作用點 B.力的大小 C.力的方向 D.力的單位2、在粗糙程度相同的水平面上,重為10N的物體在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A點勻速運動到B點,此時撤去拉力,物體繼續(xù)向前運動到C點停下來,此過程中下列說法正確的是()A.物體在AB段摩擦力等于10NB.物體在AB段摩擦力小于5NC.物體在BC段摩擦力等于5ND.物體在AB段摩擦力大于BC段摩擦力3、如圖甲所示,開關閉合后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為乙圖所示,則通過L1和L2的電流分別為()A.0.44A2.2A B.0.44A1.76AC.0.76A0.44A D.0.44A2.64A4、放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中.當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則()A.甲容器中液體的密度較大B.乙容器底部受到液體的壓強較大C.甲容器中物塊排開液體的重力較大D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大5、用一個導體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b(a和b互相連接),a比b的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是()A.Ia>Ib、Ua=Ub B.Ia<Ib、Ua=UbC.Ia=Ib、Ua>Ub D.Ia=Ib、Ua<Ub6、下列有關熱現(xiàn)象說法正確的是()A.物體放出熱量,內(nèi)能一定減少,溫度一定降低B.燃料的熱值越大,放出的熱量越多C.物體溫度越高,所含的熱量越多D.比熱容是物質(zhì)的一種特性,只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關7、如圖為托里拆利實驗的裝置圖,下列表述正確的是()A.將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變低B.將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大C.向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小D.換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變8、如圖,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中,這兩段導體兩端的電壓及電流的大小關系正確的是()A.UAB>UBCIAB=IBCB.UAB<UBCIAB=IBCC.UAB>UBCIAB<IBCD.UAB=UBCIAB<IBC9、A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球,C是用毛皮摩擦過的橡膠棒,A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷()A.小球A帶正電 B.小球B帶正電C.小球B可能不帶電 D.小球A可能不帶電10、媽媽在蒸饅頭時,開鍋后改用“小火”.針對這種做法,下列說法中正確的是()A.水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟B.改用“小火”可以提高水的沸點C.無論使用“大火”還是“小火”,水達到沸點后溫度都保持不變D.用“大火”可以提高水的沸點,不應該改用“小火”11、如圖所示,一個塑料小球堵在一個水池的出口處,水無法排出,則該小球()A.不受水的浮力,也不受水對它的壓力B.不受水的浮力,但受水對它的壓力C.仍受水的浮力D.無法判斷12、兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀等量的溫度計,同時插入一杯熱水中,過一會將看到()A.兩支溫度計水銀柱上升的高度相同,示數(shù)相同B.內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高,示數(shù)較大C.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高,示數(shù)較大D.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低,兩支溫度計示數(shù)相同13、圖是同一彈簧兩次受力的情景.通過此實驗可以探究力的作用效果與力的()A.大小有關 B.作用點有關C.方向有關 D.大小、方向、作用點都有關14、小天同學對自己身體涉及的一些物理量進行估測,其中最不合理的是A.身高170cm B.心跳80次 C.體溫 D.體重500N15、下列圖中,關于刻度尺使用方法正確的是()A.B.C.D.二、填空題(每題2分,共10分)1、小嬌上學出門前照一下鏡子正衣冠,當她從距平面鏡2m處以1m/s的速度向平面鏡靠近時,她在平面鏡中的像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);她在平面鏡中的像相對于她的速度是_____m/s.2、海南省正在開展社會文明大行動,規(guī)定汽車禮讓行人.汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的,這是因為汽車具有_____,在遇到緊急情況時剎車不易停?。囕喬ケ砻婵逃猩畈刍y,是為了_____摩擦力(選填“增大”或“減小”).3、一個重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以50cm/s的速度勻速運動,若物體運動了5m,拉力的功率為3W,則拉力做功_______J,重力做功_______J.4、照相機鏡頭相當于一個凸透鏡,凸透鏡對光有______作用。拍照時,鏡頭與被拍攝對象之間的距離應大于______。某次小明去博物館參觀,想把石碑上的文字拍得更大些,可將照相機的鏡頭____(選填“遠離”或“靠近”)石碑。5、“不敢高聲語,恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)高。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音,因為_______不能傳聲。三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示,光線經(jīng)過平面鏡反射后射向凹透鏡,請畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)過凹透鏡后的折射光線,并在圖中標出入射角的度數(shù)_____-.2、空杯底部有一枚硬幣A.由于杯壁的遮擋,眼睛在B處看不到硬幣,逐漸往杯中加水至如圖所示位置時,眼睛在B處恰好能夠看到硬幣,請畫出人眼看到硬幣的光路圖(畫出1條入射光線及其折射光線即可).四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,如圖所示.(1)讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是________________.(2)實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長,表明它在該表面受到的阻力最_________.(3)假設水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做_______運動.(4)如圖圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_______關系(選填序號).①重力勢能與質(zhì)量;②重力勢能與高度;③動能與質(zhì)量;④動能與速度(5)如圖所示,用彈簧測力計水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運動,此時測力計的示數(shù)為_______N.(6)在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動,可探究木塊的___________關系(選填序號).①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動摩擦力的大小與壓力大?。?、在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中,某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究.(1)實驗中用______反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法.(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_______;比較丙圖和___圖,可以得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.(3)本實驗還采用了__________的研究方法.五、計算題(每題10分,共20分)1、重為2N、底面積為100cm2的薄壁圓柱形容器,盛水后放在水平桌面上.將體積分別為200cm3的木球和25cm3的塑料球用輕質(zhì)細繩相連放入水中,靜止時木球露出水面的體積為它自身體積的,此時容器中水的深度為20cm,如圖甲所示;當把細繩剪斷后,靜止時木球露出水面的體積是它自身體積的,塑料球沉到容器底,如圖乙所示.(1)圖甲中,水對容器底的壓強是多少?(2)圖乙中,容器底對塑料球的支持力是多少?(3)圖乙中,容器對水平桌面的壓強是多少?2、如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=30Ω,R2=10Ω.當閉合開關S1、S,斷開S2時,電流表的示數(shù)為0.4A.(1)求電源電壓;(2)當閉合開關S2、S,斷開S1時,求電流表的示數(shù);(3)當閉合開關S1、S2、S時,通電100s,求整個電路消耗的電能.

參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、A2、C3、B4、B5、D6、D7、D8、A9、D10、C11、B12、D13、C14、B15、D二、填空題(每題2分,共10分)1、不變22、慣性增大3、3004、會聚二倍焦距(或2f)靠近5、響度真空三、作圖題(每題5分,共10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論