鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺課件

2024/5/13鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺

鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺建設意義教師成長電子檔案的數(shù)字化管理是一項具有積極意義的工作，它不但使教師管理更加科學、便利，同時也極大地促進了教師的專業(yè)發(fā)展。數(shù)字化校園建設是學校發(fā)展的趨勢，也是學校發(fā)展的基礎性工作，對這項研究課題成果的總結推廣，標志著鎮(zhèn)海區(qū)創(chuàng)新區(qū)域教師管理模式工作的正式啟動。

鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺建設目標隨著各學校的教師專業(yè)成長檔案的數(shù)字化管理不斷展開，鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺的研發(fā)工作將持續(xù)進行。預計于2009年底，全區(qū)將形成統(tǒng)一的教師成長電子檔案管理平臺，屆時區(qū)域性的查詢、統(tǒng)計教師教學、科研、獲獎、榮譽等信息將更加方便快捷，教育系統(tǒng)內的尋才、選才、育才、成才、用才之路將借助現(xiàn)代教育技術手段變得更加通暢，極大地盤活教師人力資源——這一教育系統(tǒng)內最重要的組織資產，創(chuàng)新了區(qū)域性教師專業(yè)發(fā)展的管理模式。

鎮(zhèn)海區(qū)教育概況

鎮(zhèn)海地處東海之濱，甬江入?？?，素有“浙東門戶”、“海天雄鎮(zhèn)”之稱。隨著鎮(zhèn)海經濟社會的快速持續(xù)發(fā)展和“科教興區(qū)”戰(zhàn)略的進一步落實，鎮(zhèn)海教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。目前，全區(qū)共有各級各類學校48所，其中全日制小學26所，普通中學11所，九年一貫制學校3所，全區(qū)初步形成了比較完善合理的教育體系，出現(xiàn)了基礎教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調發(fā)展的良好局面。近年來，鎮(zhèn)海區(qū)委、區(qū)府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，一批重點學校、特色學校在政府的重視和支持下脫穎而出。鎮(zhèn)海中學以其過硬的教育質量、優(yōu)雅的校園環(huán)境，蜚聲省內外，是浙江省第一所合格重點中學，第一所省高中會考全科免試學校，第一所省一級重點中學；集職教中心、成教中心、自考中心、電大中心“四中心合一”模式運作的區(qū)職業(yè)教育中心學校2001年經國家教育督導部門評估，被確認為“國家級重點職高”；中興中學、龍賽中學、仁愛中學、鎮(zhèn)海區(qū)中心學校、駱駝中心學校、區(qū)實驗小學等學校也遠近聞名，他們以自身的優(yōu)勢帶動全區(qū)教育迅猛發(fā)展。早從93年以來，全區(qū)就已開始實施一年一個重點的設備裝備計劃，發(fā)展至今，全區(qū)小學、初中的“七類”教學設備配備基本達標，實驗教學率先在市、省通過高標準普及驗收，圖書配備達到寧波市中小學Ａ級圖書館建設標準并通過驗收。鎮(zhèn)海中學、龍賽中學等20家學校（單位）建成校園網或局域網，建網率達40%以上，并涌現(xiàn)了一大批國家級、省級信息技術教育示范學校；全區(qū)教育系統(tǒng)“校校通”工程正闊步向前邁進。鎮(zhèn)海區(qū)《鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺》軟件使用名單

小學部分1鎮(zhèn)海區(qū)中心學校2鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學3鎮(zhèn)海區(qū)精英小學4鎮(zhèn)海區(qū)張和祥小學5鎮(zhèn)海區(qū)煉化小學6鎮(zhèn)海區(qū)三公司學校7鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學校8鎮(zhèn)海區(qū)莊市中心學校9鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學校10鎮(zhèn)海區(qū)澥浦中心學校11鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖中心學校12鎮(zhèn)海區(qū)貴駟小學13鎮(zhèn)海區(qū)俞范學校14鎮(zhèn)海幼兒園15鎮(zhèn)海區(qū)藝術實驗幼兒園

中學部分1鎮(zhèn)海中學2鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學3鎮(zhèn)海區(qū)中興中學4鎮(zhèn)海進修學校5鎮(zhèn)海區(qū)職教中心6鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學7鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學8鎮(zhèn)海區(qū)應行久外語實驗學校9鎮(zhèn)海區(qū)古塘中學10鎮(zhèn)海區(qū)煉化中學11鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實驗學校12鎮(zhèn)海區(qū)澥浦中學13鎮(zhèn)海區(qū)喬梓學校14鎮(zhèn)海區(qū)莊市學校鎮(zhèn)海教育局

設計思想教師專業(yè)成長

（學校版）教師專業(yè)成長

（學校版）教師專業(yè)成長

（學校版）教師專業(yè)成長

（學校版）教師專業(yè)成長

（教委平臺）上報數(shù)據在線升級鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺拓撲區(qū)/縣教育局區(qū)/縣教研室學校校園網核心交換機學校學校學校學校學校教師專業(yè)

發(fā)展區(qū)平臺internet教師專業(yè)發(fā)

展校平臺教師專業(yè)發(fā)

展校平臺教師專業(yè)發(fā)

展校平臺

教師專業(yè)發(fā)展管理平臺（學校端）

“教師成長檔案”制度的確立，是學校教師隊伍建設的重要一環(huán)。以往的“紙質化”記錄方式，不僅費時費力，而且?guī)в泻軓姷碾S意性，嚴重削弱了教師考核管理的科學性和嚴肅性。實現(xiàn)教師成長檔案管理的電子化，成為了必由的發(fā)展趨勢。學?？衫帽拘，F(xiàn)成的網絡優(yōu)勢運行網頁版的“教師成長電子檔案”，為學校教師考評?？茖W嚴謹、規(guī)范公正的評價管理方式，會對學校產生了積極的效應，加強教師之間研討的氣氛，減少怨天尤人情緒；使教師們互相學習，取長補短。“教師成長電子檔案管理系統(tǒng)”真正成為了教師成長的“助推器”、教師管理的“參考表”、教師成長的“資料庫”。而且，利用現(xiàn)有的網絡資源建立電子業(yè)務檔案，還促使學校實現(xiàn)了由“紙質化辦公”向“無紙化辦公”的轉變。系統(tǒng)簡介

教師成長電子檔案首頁示例圖教師分類瀏覽模式示例圖1、教師建立自已的電子檔案↑2、審核教師上傳的電子檔案內容

3、教師電子檔案頁面↑4、匯總教師電子檔案↑教師專業(yè)發(fā)展管理平臺（學校端）部分功能2、學校在線升級↑1、設置教委區(qū)平臺↑

4、上報數(shù)據進庫顯示↑3、上報學校數(shù)據到區(qū)平臺↑

學校通過教委平臺升級及學校上報數(shù)據到教委區(qū)平臺

教師專業(yè)發(fā)展管理平臺（教委端）

“鎮(zhèn)海教育”作為鎮(zhèn)海區(qū)的一張亮麗名片，在全省乃至全國均有一定的影響力。教師人力資源是教育系統(tǒng)內的最重要的組織資產，為充分結合現(xiàn)代教育技術手段，創(chuàng)新教師管理模式，促進教師專業(yè)發(fā)展，建設區(qū)域性教師專業(yè)發(fā)展管理全國性示范基地。鎮(zhèn)海區(qū)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺的研發(fā)工作將持續(xù)進行。預計于2009年底，教師專業(yè)發(fā)展管理平臺在全區(qū)將形成統(tǒng)一的教師成長電子檔案管理平臺，屆時區(qū)域性的查詢、統(tǒng)計教師教學、科研、獲獎、榮譽等信息將更加方便快捷，教育系統(tǒng)內尋才、選才、育才、成才、用才之路將借助現(xiàn)代教育技術手段變得更加通暢。系統(tǒng)簡介

1、教委端平臺登錄

2、匯總各校教師人事檔案信息

3、匯總各校教師業(yè)務檔案信息

4、后臺監(jiān)測各校上報數(shù)據情況5、自由組合教師人事檔案信息

6、自由組合后，生成教師人事檔案統(tǒng)計表7、自由組合教師業(yè)務檔案信息

8、自由組合后，生成教師業(yè)務檔案統(tǒng)計表系統(tǒng)技術特點統(tǒng)一用戶管理；數(shù)據備份、還原；操作簡單實用；數(shù)據統(tǒng)一更新；強大的用戶負載能力；可靠的系統(tǒng)平臺；時時在線升級

系統(tǒng)運行環(huán)境

1、硬件環(huán)境：服務器：PIII800128M10G以上管理工作站：PII26664M4.3G以上客戶端：P100、64M1G以上網絡帶寬：支持10/100Mbps和1000M以太網以及IP/ATM寬頻網絡；使用標準的TCP/