七年級-生物神經(jīng)系統(tǒng)組成1(1)課件

神經(jīng)系統(tǒng)的組成案例一：（腦血栓）腦的局部的血液供應(yīng)受到影響，一側(cè)肢體不能活動(dòng)半身不遂。分析：________調(diào)控________案例二：(腫瘤)腦顱內(nèi)長腫瘤，壓迫大腦，失明。分析：________調(diào)控________案例三：（脊髓損傷）腰部脊髓受傷，截癱。分析：________調(diào)控________以上三個(gè)案例說明了________和________是中樞神經(jīng)系統(tǒng)。腦脊髓腦眼睛脊髓四肢腦肢體案例四：右側(cè)坐骨神經(jīng)受到壓迫，右下肢麻木和疼痛等癥狀。分析：_______傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成BA腦脊髓123大腦小腦腦干周圍神經(jīng)系統(tǒng)AB脊神經(jīng)腦神經(jīng)閱讀課本98頁的圖，完成下列表格神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)各組成部分的功能具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)大腦小腦腦干脊髓腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊神經(jīng)腦神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)21神經(jīng)元模式圖神經(jīng)元是_______和_______的基本單位細(xì)胞核突起結(jié)構(gòu)功能。一條神經(jīng)由_____的神經(jīng)纖維集結(jié)而成神經(jīng)元；

機(jī)房監(jiān)控機(jī)房環(huán)境監(jiān)控djm948ach來到集市上，我擺上新鮮的蔬菜。三三兩兩的人開始光顧我的菜攤兒，漸漸地人越來越多，他們觀賞起每一樣新鮮的蔬菜來。有的人拿起圓圓的大菜椒看來看去，也有的人拿起長長的辣椒臉上露出疑惑不解的神態(tài)。村里的馬老爺子卻拿起又嫩又鮮的蒜薹好奇地問：“蘇林，這蒜薹是哪兒來的？這樣的季節(jié)怎么會(huì)有這種又鮮又嫩的蔬菜？”說起馬老爺子，他是我們這一帶最早的中學(xué)教師，教過一級又一級的山里孩子，我也跟他上過三年高中，深知他的為人。俗話說秀才不出門全知天下事，馬老爺子見多識(shí)廣，為人正直，大家都很尊敬他。我看著馬大伯，所有人的眼光卻投向了我，期待我的回答?！榜R大伯，你是中學(xué)教師，想必你一定知道冷庫的儲(chǔ)存與保鮮作用……”馬老爺子立即打斷了我的話，發(fā)自肺腑的感嘆，“只在書上看過，實(shí)物還是第一次見，真沒想到冷庫的保鮮效果如此得好，簡直就像剛剛從地里打出來似的?！瘪R老爺子抽出一根蒜薹，用手折斷放到嘴里慢慢地嚼了嚼，“好！味道不錯(cuò)，稱上二斤!”在馬老爺子的帶頭下，人們開始各自稱起他們需要的菜來，我頓時(shí)忙得不亦樂乎。妻子知道我是個(gè)門外漢，掌起稱來遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她靈活，所以她讓我去收錢，自己一個(gè)人應(yīng)付起所有的顧客來。從談菜價(jià)到稱稱，無論是對待年輕的還是上了歲數(shù)的，她總是面帶微笑百問不厭，她的耐心使我感到她很偉大，她的胸懷很寬廣……這時(shí)，來了兩個(gè)中年人，把摩托車停在菜攤兒前，他們急急火火地拿上了青椒、辣椒、芫荽和蒜薹等蔬菜，順便打了個(gè)欠條遞給我，騎上摩托車笑著對我說：“掌柜的，明天進(jìn)貨時(shí)要進(jìn)些新鮮的南方菜我到集上去找你。”還沒等我回過神兒來，他們便驅(qū)車而去?！皵偵线@樣的大客戶，你們要發(fā)大財(cái)了……”突然有人叫了起來。我看看妻子，又看了看手中的