管理心理學(xué)考試題庫(kù)及參考答案

課程管理

第1題：在管理心理學(xué)研究的方法中，在情景中對(duì)被觀察者的行為作系統(tǒng)

的觀察記錄，以分析判斷其心理活動(dòng)稱(chēng)之為（）

A.案例法查法

B.觀察法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

第2題：性格是一個(gè)人比較穩(wěn)定的對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度與習(xí)慣化了的（）

A.行為方式

B.生活方式

C.學(xué)習(xí)方式

D.交往方式

第3題：“早熟”與“晚熟”是

A.能力的類(lèi)型差異

B.能力的水平差異

C.能力發(fā)展的早晚差異

D.能力的質(zhì)的差異

第4題：按照赫茨伯格的雙因素理論，人的行為需要可以分為保健因素與。

兩大類(lèi)

A.生理性因素

B.發(fā)展性因素素

C.社會(huì)性因

D.激勵(lì)因素

第5題：“鶴立雞群”“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”等現(xiàn)象是因?yàn)橹X(jué)的。特性而

容易產(chǎn)生知覺(jué)。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

第6題：社會(huì)知覺(jué)中，對(duì)他人認(rèn)知的以偏概全或以點(diǎn)概面的傾向，屬于()

A.首因效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)

第7題：實(shí)際上并不存在，只是為了研究或統(tǒng)計(jì)的需要，劃分出來(lái)的群體

稱(chēng)為()

A.假設(shè)群體

B.參照群體

C.實(shí)際群體

D.實(shí)屬群體

第8題：由于群體壓力，不僅在行為上而且在信仰上也改變?cè)瓉?lái)的觀點(diǎn)，

這種現(xiàn)象稱(chēng)為()

A.從眾

B.順從

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化

第9題：領(lǐng)導(dǎo)理論中，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)成功的經(jīng)驗(yàn)及其本人的品德、能力、

知識(shí)、修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等特征的關(guān)系的是()

A.權(quán)變理論

B.行為理論

C.特質(zhì)理論

D.專(zhuān)業(yè)理論

第10題：只進(jìn)行與工作相關(guān)的信息溝通的是()

A.正式溝通

B.非正式溝通通

C.單向溝通

D.雙向溝通

第11題：目標(biāo)理論認(rèn)為對(duì)目標(biāo)的合適程度可以從三個(gè)角度加以分析，即目

標(biāo)的具體性、目標(biāo)的難易度和()

A.目標(biāo)的可接受性

B.目標(biāo)的實(shí)踐性

C.目標(biāo)的合理性

D.目標(biāo)的科學(xué)性

第12題：談話法和問(wèn)卷法屬于管理心理學(xué)研究方法中的（）

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.調(diào)查法

D.測(cè)驗(yàn)法

第13題：對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或組織在較長(zhǎng)的時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)

查、了解，是管理心理學(xué)研究方法中的（）

A.觀察法

B.個(gè)案法

C.調(diào)查法

D.實(shí)驗(yàn)法

第14題：法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于（）

A.早期管理理論

B.傳統(tǒng)管理理論

C.科學(xué)管理理論

D.行為科學(xué)理論

第15題：在行為科學(xué)理論中側(cè)重研究人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)問(wèn)題的理論是

()

A.人性管理理論

B.群體行為理論

C.人類(lèi)需要理論

D.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

第16題：在現(xiàn)代管理理論中，主張管理要根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外條件隨機(jī)應(yīng)

變的管理理論是()

A.系統(tǒng)管理理論

B.經(jīng)驗(yàn)主義理論

C.權(quán)變理論

D.決策理論

第17題：情緒、情操是心理過(guò)程中的()

A.認(rèn)識(shí)過(guò)程

B.意志過(guò)程

C.情感過(guò)程

D..反映過(guò)程

第18題：強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)個(gè)人行為和性格起決定作用的個(gè)性理論是

()

A.特質(zhì)論

B.社會(huì)學(xué)習(xí)論

C.心理分析法

D.個(gè)性類(lèi)型論

第19題：行為特征表現(xiàn)為直率熱情，精力旺盛，情緒易沖動(dòng)等的氣質(zhì)類(lèi)型

是（）

A.多血質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

第20題：他人行為涉及歸因者而導(dǎo)致歸因的偏差是（）

A.觀察者與行為者的歸因偏差

B.涉及個(gè)人利益的歸因偏差

C.涉及社會(huì)地位的歸因偏差

D.對(duì)自然現(xiàn)象擬人化的歸因偏差

第21題：只進(jìn)行與工作相關(guān)的信息溝通的是（）

A.正式溝通

B.非正式溝通

C.單向溝通

D.雙向溝通

第22題：參照測(cè)量法測(cè)量的對(duì)象是()

A.人際交往頻率

B.人際交往動(dòng)機(jī)

C.人際關(guān)系中的相關(guān)關(guān)系

D.人際關(guān)系的密切程度

第23題：麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對(duì)成就的需要、

對(duì)社交的需要和。

A.對(duì)發(fā)展的需

B.對(duì)享受的需要

C.對(duì)精神的需要

D.對(duì)權(quán)力的需要

第24題：領(lǐng)導(dǎo)者有意讓部屬擁有充分的自主權(quán)。這種領(lǐng)導(dǎo)決策方式是

()

A.集權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決策

B.參與式的領(lǐng)導(dǎo)決策

C.放權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決策

D.開(kāi)放式的領(lǐng)導(dǎo)決策

第25題：“個(gè)人能力主義”是下列哪種組織文化的主要特征之一

()

A.美國(guó)組織文化

B.日本組織文化

C.中國(guó)組織文化

D.澳洲組織文化

第31題：正式群體的功能主要有（）

A.完成組織任務(wù)

B.滿(mǎn)足成員需求

C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系

D.改變個(gè)人觀念和行為

E.提高群體凝聚力

第32題：非正式群體對(duì)其成員的主要功能有（）

A.滿(mǎn)足成員需求

B.控制成員

C.教育成員

D.改造成員

E.激勵(lì)成員

第33題：按溝通者有無(wú)地位轉(zhuǎn)移將溝通分為（）

A.上行溝通

B.下行溝通

C.平行溝通

D.單向溝通

E.雙向溝通

第34題：當(dāng)組織出現(xiàn)下列情況之一時(shí)，就需要進(jìn)行變革

（）

A.決策失靈

B.溝通渠道阻塞

C..組織機(jī)能失效

D.缺乏創(chuàng)新

E.出現(xiàn)非正式組織

第35題：古典管理理論是西方管理理論發(fā)展的第一階段，分別由以下幾種

理論組成（）

A.人際管理理論

B.人性管理理論

C.早期管理理論

D.傳統(tǒng)管理理論

E.科學(xué)管理理論

第36題：自我意識(shí)包括（）

A.物質(zhì)自我

B.社會(huì)自我

C.知覺(jué)自我

D.精神自我

E.管理自我

第37題：馬斯洛的需要層次理論把人的需要?dú)w納為（）

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

E.自我實(shí)現(xiàn)需要

第38題：人類(lèi)學(xué)家霍爾根據(jù)人們接觸的距離，把人際關(guān)系的范圍劃分為

（）

A.親密區(qū)

B.熟人區(qū)

C.社交區(qū)

D.公共區(qū)

E.隔離區(qū)

第39題：組織文化按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類(lèi)型。按活力程度，組

織文化可以被劃分為（）

A.活力型組織文化

B.挑戰(zhàn)型組織文化

C.官僚僵化式組織文化

D.停滯型組織文化

E.發(fā)展型組織文化

管理心理學(xué)題庫(kù)-答案

1、B2、A3、C4、D5、A6、B7、A8、A9、

c10、A11、A12、C13、B14、C15、C16、

c17、C18、B19、C