小班美術(shù)活動教案《找朋友》

第頁共頁小班美術(shù)活動教案《找朋友》《找朋友》小班美術(shù)活動教案活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和專注力；2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的共同特點和區(qū)別特點；3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：1.卡紙或紙板；2.彩色紙張；3.剪刀、膠水、彩色筆?；顒舆^程：1.導(dǎo)入活動教師可以選擇播放一段與“找朋友”相關(guān)的歌曲，讓幼兒感受活動的氛圍。之后，教師可以與幼兒談?wù)摗芭笥选边@個話題，引導(dǎo)幼兒談?wù)撆笥验g的相互關(guān)系，了解朋友間互相幫助和支持的重要性。2.活動介紹教師給幼兒介紹活動內(nèi)容：今天我們要一起玩一個找朋友的游戲，我們會在卡片上畫出一些朋友，然后我們要找出相同的朋友，看誰找得最快！3.制作卡片教師準(zhǔn)備好卡紙或紙板，如矩形、三角形等形狀的卡片。然后帶領(lǐng)幼兒一起制作卡片，在卡片上畫出各種各樣的朋友形象，可以是動物、植物、小孩等?？梢愿鶕?jù)幼兒的興趣和實際情況來選擇。4.游戲規(guī)則講解教師向幼兒解釋游戲規(guī)則：每個人都拿到一些卡片，然后我們開始找出相同的朋友。當(dāng)你找到相同的朋友時，你就可以把它們放在一起，看誰能找到最多的朋友！5.游戲進(jìn)行教師幫助幼兒將卡片洗牌，并將它們放在桌上。然后，教師示范如何找到相同的朋友，并指導(dǎo)幼兒一起進(jìn)行游戲。幼兒可以根據(jù)卡片上畫的朋友的特點和相似之處來尋找相同的朋友。6.游戲總結(jié)當(dāng)所有的卡片都找出相同的朋友后，教師可以與幼兒一起觀察他們找到的朋友。教師可以引導(dǎo)幼兒談?wù)撨@些朋友的特點和相似之處，幫助幼兒培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。7.創(chuàng)作展示教師提醒幼兒收集他們制作的卡片，并邀請他們將制作的卡片展示給其他同學(xué)看。幼兒可以在卡片上寫下自己對這個朋友的描述，比如它是什么樣的朋友，它喜歡做什么等等。拓展活動：1.可以引導(dǎo)幼兒涂色卡片，使卡片更加豐富多彩。2.可以根據(jù)主題進(jìn)行變化，比如“找相同的顏色”、“找相同的形狀”等。評估與反思：1.教師可以觀察幼兒在游戲中的參與程度和專注度來評估幼兒的表現(xiàn)。2.教師可以觀察幼兒在游戲中尋找相同朋友的能力和創(chuàng)造力來評估幼兒的游戲成果。3.在活動結(jié)束后，教師可以與幼兒討論活動的過程和結(jié)果，反思游戲中的不足和改進(jìn)之處，以便今后的活動更加順利和有趣。小結(jié)：通過《找朋友》小班美術(shù)活動，幼兒能夠培養(yǎng)觀察力和專注力，發(fā)現(xiàn)事物的共同特點和區(qū)別特點，并通過游戲來培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。這個活動既可以幫助幼兒認(rèn)識和理解“朋友”的概念，同時也能提高他們的