2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)6篇_第1頁
2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)6篇_第2頁
2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)6篇_第3頁
2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)6篇_第4頁
2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)6篇

2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)篇1

以前開學(xué),我們都在學(xué)校里聽著校長(zhǎng)發(fā)言,看著五星紅旗冉冉升起,可今年開學(xué)就不一樣了,為什么呢?因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)重,所以我們不能開學(xué)了,只能在電腦上學(xué)習(xí)。

我是第一次在電腦上學(xué)習(xí),今天就要開始上課了,我特別得高興,很早就起床了。第一節(jié)是語文課,我打開電腦,在一個(gè)叫釘釘?shù)腶pp上打開進(jìn)入直播間,等了一會(huì)兒,熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件,通過看課件,配合老師的講述,我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問題讓同學(xué)們回答時(shí),我們可以通過語音、連麥、在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),但是總有一些同學(xué)在對(duì)話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西,嚴(yán)重影響了老師上課的心情,還影響了同學(xué)們的專注力,希望他們能聽取老師的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),不再亂發(fā)。

通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同,因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起,和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流,很親切、很真實(shí);在電腦上學(xué)習(xí),雖然也有交流、互動(dòng),但感到有距離感,也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。

總之,我還是想在教室里和老師面對(duì)面的上課,和同學(xué)們搶著回答問題,希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束,這樣我就可以重返校園。中國加油!武漢加油!

2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)篇2

因?yàn)榉窝滓咔榈母蓴_,我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí),只能通過手機(jī)聽、看老師講課,也就是停課不停學(xué)。通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢,我覺得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多,要不請(qǐng)聽我慢慢道來。

昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí),講的是計(jì)算題,用簡(jiǎn)便方法算,我聽得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時(shí)候,我看一下題,一臉茫然,都不會(huì)做,這可怎么辦?我只能等下節(jié)課老師再講時(shí)可認(rèn)真聽。

于是,我就坐在那硬等著,當(dāng)秦老師用那真切的聲音,慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟講時(shí),可惜的是中間突然網(wǎng)卡了,我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣,幾分鐘不聽就不會(huì)做題了。

我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請(qǐng)了進(jìn)來,給我講講。誰知?jiǎng)傄婚_口,媽媽就對(duì)我說:“你們老師每次都講得那么清楚,你怎么就不會(huì)呢?是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了。”我一臉委屈地說是網(wǎng)卡,沒聽清。

媽媽這才耐心幫我講題,我慢慢地明白了!如果這個(gè)時(shí)候,我能在溫暖的教室里面對(duì)面請(qǐng)教老師或同學(xué)們,該有多好呀!人們常說,在快樂的環(huán)境下學(xué)得更好,記得更牢。

唉!想念校園,想念慈愛的老師,想念同學(xué)們?cè)僖黄鹂鞓返膶W(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點(diǎn)離去,讓我們盡快回到有趣課堂,結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便!

2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)篇3

從2月8號(hào)接到通知到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的”羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的'叮囑,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。

2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)篇4

這是最長(zhǎng)的寒假,也是最冷的季節(jié)。疫情來襲,山河變色。已然二月,花仍不言,鳥亦不語。此刻本應(yīng)是莘莘學(xué)子求學(xué)季,大家應(yīng)該以新的面貌重返熟悉的校園,坐在干凈整潔的教室里聽老師講課,可是現(xiàn)在,由于新冠肺炎的發(fā)生,我們開展了停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)習(xí)模式。

停課不停學(xué)的第一天,我并不是很適應(yīng),昔日站在講臺(tái)上嚴(yán)肅認(rèn)真的老師現(xiàn)在隔著屏幕給我們講課,但沒有改變的是每位老師非常負(fù)責(zé),反反復(fù)復(fù)確認(rèn)每一位同學(xué)是不是聽明白了,還會(huì)對(duì)我們學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行提問檢查,這樣一來,更讓我們意識(shí)到,停課不停學(xué)的意義!而且我明白了,在家里學(xué)習(xí)更磨練自己,我需要更加自律合理安排好每天的時(shí)間去學(xué)習(xí)。從第二天開始,我早早起床,和姐姐一起活動(dòng)一下身體,就準(zhǔn)備出一天的學(xué)習(xí)資料,上課之前,正好是預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容的好時(shí)機(jī),利用課前15分鐘我會(huì)背公式英語單詞,抓住每一分每一秒讓自己多吸收知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)課和英語課在上午就結(jié)束了,下課之后,就是我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,姐姐給我制訂了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,也是為了幫助我減肥,每天5分鐘的眼保健操+15分鐘廣播操,勞逸結(jié)合強(qiáng)身健體,運(yùn)動(dòng)結(jié)束后就開始我的作業(yè)時(shí)光,以前我寫作業(yè)很拖沓,但是現(xiàn)在我想利用這段自主學(xué)習(xí)的時(shí)間改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我讓姐姐幫我計(jì)時(shí),每一科的作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi),果然自律合理安排好時(shí)間真的太重要了,下午的語文課在1:30,我1點(diǎn)鐘就會(huì)坐在課桌前,讓姐姐聽我背古詩給我默寫生字,在課程結(jié)束后,定好時(shí)間又開始寫作業(yè)啦,完成作業(yè)時(shí)間還早,我會(huì)拿出課外書開啟自主閱讀模式,每天用一小時(shí)閱讀豐富自己的課外知識(shí),閱讀的同時(shí)我會(huì)做好筆記,好的語句段落我會(huì)積累下來,魯迅說過:“無論什么事,如果不斷收集材料,積之十年,總可成一學(xué)者?!狈e累與運(yùn)用,是小學(xué)生學(xué)習(xí)中很重要的一項(xiàng)能力,閱讀完畢,姐姐又給我拿出課外練習(xí)冊(cè),布置習(xí)題,對(duì)每天的課程進(jìn)行檢驗(yàn),凡是做錯(cuò)的題目都摘抄下來,反思做錯(cuò)原因。

現(xiàn)在已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)授課第二周了,我看到了每位親愛的老師真的特別辛苦,還有我們的家長(zhǎng),在家里督促我們好好學(xué)習(xí)真的不容易,正因如此,我們才應(yīng)該更加自律更加懂事,懂得自主學(xué)習(xí),不讓老師家長(zhǎng)替我們操心!最后,在這里說一句,武漢加油!中國加油!一切都會(huì)好起來的!

2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)篇5

2020年的春節(jié)與過去的春節(jié)有太多的不一樣,商場(chǎng)不能逛,游樂場(chǎng)不能去,廟會(huì)也不能趕,定好的出游計(jì)劃緊急取消,最后連走出家門都受到了嚴(yán)格的控制。這一切,都是因?yàn)槲覀冇龅搅艘粋€(gè)肉眼看不見而又詭計(jì)的敵人,新型冠狀病毒,這個(gè)病毒具有傳染性和治病性。因?yàn)楦郧叭祟惏l(fā)現(xiàn)的病毒不一樣,是一個(gè)新的敵人,人類對(duì)新敵人的情況還不太清楚,所以造成了以湖北武漢發(fā)病最為最嚴(yán)重的全中國都有病例的傳染。

對(duì)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎,現(xiàn)在還沒有特效藥,也還沒有疫苗,所以我們一定要做好防護(hù),切斷病毒傳播途徑,讓病毒無處藏身。做好防護(hù),一是要勤洗手,洗干凈手。吃東西前洗,出門回來要洗,上洗手間后要洗,觸碰自己的面部前要洗。流水沖洗手腕三厘米以上,洗凈后用適量酒精擦試消毒。二是減少外出,必須外出時(shí)要佩戴好口罩,不要去人群密集的地方。三是不要生吃肉類蔬菜,不接觸農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的活家禽。四是宅在家里也要規(guī)律作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

除了做好個(gè)人防護(hù),豐富宅家活動(dòng)外,打贏新冠肺炎的阻擊戰(zhàn),我們小記者能做的事還有很多。一是要樹立阻擊病毒必勝的信心。中國人民解放軍軍醫(yī)來到了武漢,全國各地的白衣戰(zhàn)士也來了,全世界關(guān)心中國疫情的朋友也都伸出了援手,打敗病毒指日可待。二是關(guān)注疫情,多宣傳報(bào)道抗擊疫病的正能量信息。我們小記者可以充分收集網(wǎng)絡(luò)信息整理報(bào)道抗擊疫情的動(dòng)人事跡,哪怕是轉(zhuǎn)發(fā)一下專家的倡議也是一種宣傳。三是要辨別和舉報(bào)謠言信息,遇到我們拿不準(zhǔn)的信息時(shí)可以請(qǐng)教老師再做決定。

作為春城晚報(bào)一名小記者,我們要充分利用手中的筆為抗擊疫情做更多的宣傳,為早日戰(zhàn)勝新冠狀病毒出一份力。武漢加油!中國加油!

2024年小學(xué)生防疫情心得體會(huì)篇6

20__年是新的開始,在舉國歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒有老師的指導(dǎo)。于是,針對(duì)此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。

第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們,跟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論