護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)（21篇）

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)（模板21篇）在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。以下是我為大家供應(yīng)的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長(zhǎng)給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的時(shí)間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)平安防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的相識(shí)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時(shí)代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)切、照看，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是依據(jù)醫(yī)院的實(shí)際狀況，結(jié)合時(shí)代的須要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。時(shí)代化就是要不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理思想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要，為病人供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，也是時(shí)代對(duì)于護(hù)理提出的新的要求。

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)護(hù)理的要求越來(lái)越高。以前我學(xué)習(xí)的護(hù)理學(xué)問(wèn)已跟不上社會(huì)發(fā)展的須要。通過(guò)這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新學(xué)問(wèn)。

首先1.護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)切、照看，因此，面對(duì)將來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2.這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有實(shí)力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的須要，滿(mǎn)意他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

3.留意護(hù)理平安，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種平安標(biāo)識(shí)齊全，留意平安、當(dāng)心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)到處都會(huì)提示患者及家屬相關(guān)的留意事項(xiàng)，以此來(lái)避開(kāi)糾紛。雖然他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。他們注意提高服務(wù)質(zhì)量，避開(kāi)醫(yī)療糾紛，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

4.通過(guò)本科階段護(hù)理理論的學(xué)習(xí)，我相識(shí)到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，我國(guó)護(hù)理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護(hù)理模式替代傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，而與患者時(shí)時(shí)溝通溝通是關(guān)鍵，也是做好整體護(hù)理的關(guān)鍵。

5.人民醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物打算，搶救物品齊全；病人概況及交班報(bào)告應(yīng)由值班護(hù)理人員評(píng)價(jià)和記錄，要求字跡整齊、清楚、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)；進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫(xiě)交班報(bào)告時(shí)，帶教護(hù)理人員或護(hù)士長(zhǎng)要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對(duì)我們醫(yī)院的實(shí)際狀況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

通過(guò)學(xué)習(xí)和比較，我相識(shí)到我們醫(yī)院的護(hù)理還存在一些問(wèn)題。例如

1.服務(wù)看法不夠好，我們的護(hù)理服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而沒(méi)有注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，言行舉止沒(méi)有充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)切、照看。

2.護(hù)理觀(guān)念落后與時(shí)代脫軌，我們的護(hù)理還是采納傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，沒(méi)有與時(shí)代發(fā)展的要求想適應(yīng)。

3.管理制度比較松散，沒(méi)有人民醫(yī)院的管理嚴(yán)格和正規(guī)

針對(duì)上述問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先須要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，加強(qiáng)整體護(hù)理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新學(xué)問(wèn),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充溢和完善自我。觀(guān)念的轉(zhuǎn)變首先是相識(shí)的轉(zhuǎn)變，通過(guò)學(xué)習(xí)整體護(hù)理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的護(hù)理程序、護(hù)理哲理及護(hù)士行為準(zhǔn)則，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，明確開(kāi)展整體護(hù)理的意義。同時(shí)依據(jù)病人的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)切理特征、養(yǎng)分學(xué)問(wèn)、預(yù)防保健學(xué)問(wèn)、疾病護(hù)理等有關(guān)專(zhuān)科理論的新進(jìn)展，使我們?cè)谟^(guān)念上得到根本轉(zhuǎn)變，開(kāi)闊視野與思路，進(jìn)而做到以點(diǎn)帶面，為整體護(hù)理的開(kāi)展奠定了思想基礎(chǔ)。.

其次，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來(lái)暖和、勸慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)切他人，重視與病人及家屬的溝通，實(shí)行有針對(duì)性的整體護(hù)理。

第四，針對(duì)管理制度有些松散的問(wèn)題今后要針對(duì)我們醫(yī)院的實(shí)際狀況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

在人民醫(yī)院進(jìn)修的時(shí)間雖然倉(cāng)促，但我會(huì)在今后的工作中摒棄懶散和不良的看法！把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專(zhuān)業(yè)技能和臨床護(hù)理質(zhì)量。最終，我會(huì)在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的期望。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

來(lái)到江西省兒童醫(yī)院兒外科后，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我進(jìn)一步相識(shí)到自身存在的差距。遇有問(wèn)題剛好請(qǐng)教老師。業(yè)余時(shí)間，對(duì)醫(yī)院組織的護(hù)理學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)班我每期必到。此外，我還常常到醫(yī)院圖書(shū)館查閱資料，留意收集相關(guān)的文字材料。

我感覺(jué)到他們?nèi)诵曰墓芾硎紫仁橇己玫膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)科護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量，另外，儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、修理及備件的購(gòu)買(mǎi)；健康服務(wù)，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等；醫(yī)療秘書(shū)，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。

三個(gè)月來(lái)，我不僅嫻熟駕馭了picc置管技術(shù)和兒外科胃腸外養(yǎng)分液的配置方法，而且了解了小兒腹腔鏡手術(shù)（如腹腔鏡疝氣修補(bǔ)術(shù)、腹腔鏡闌尾切除術(shù)、腹腔鏡腹腔探查術(shù)等）、急癥兒外科手術(shù)（如闌尾炎、嵌頓疝、腹股溝斜疝、腸套疊、腸梗阻、腸扭轉(zhuǎn)等）。

小兒一般外科手術(shù)（如先天性巨結(jié)腸、直腸及結(jié)腸息肉、肛瘺、小兒門(mén)脈高壓癥、理性脾切除等）、新生兒外科手術(shù)（如先天性肥厚性幽門(mén)狹窄、先天性腸旋轉(zhuǎn)不良、先天性腸閉鎖及腸狹窄、先天性巨結(jié)腸等）等各種手術(shù)術(shù)式，還嫻熟駕馭了圍手術(shù)期的護(hù)理技能，為將來(lái)我院開(kāi)展兒外科新的護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目奠定了護(hù)理基礎(chǔ)。

每天還會(huì)排護(hù)士去參觀(guān)手術(shù)，了解手術(shù)過(guò)程，更知道患兒在不同的手術(shù)術(shù)后的護(hù)理重點(diǎn)。他們還制定了臨床路徑，新患者入院后可干脆根據(jù)路徑做打算治療，大大的縮短了治療時(shí)間。

進(jìn)修期間，江西省兒童醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展了以下五個(gè)服務(wù)舉措。

1、開(kāi)展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造關(guān)切病兒、愛(ài)惜病兒、敬重病兒、幫助病兒的氛圍，加強(qiáng)與患兒家長(zhǎng)的溝通溝通，滿(mǎn)意家長(zhǎng)知情需求；延長(zhǎng)護(hù)理服務(wù)，建立出院回訪(fǎng)制度，新生兒實(shí)行責(zé)任護(hù)士在住院期間每周電話(huà)與患兒家長(zhǎng)溝通溝通一次，與患兒出院當(dāng)天電話(huà)問(wèn)候并賜予喂養(yǎng)指導(dǎo)。

2、在現(xiàn)有條件下，營(yíng)造溫馨、舒適的住院環(huán)境，張貼兒童卡通畫(huà)使患兒在輕松、開(kāi)心中接受治療。

3、病房設(shè)立看法本，護(hù)士長(zhǎng)剛好對(duì)家長(zhǎng)提出的看法賜予反饋。定期召開(kāi)患兒家屬座談會(huì)，對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

4、實(shí)施apn排班模式，制定了適合兒科特點(diǎn)的護(hù)理記錄單，簡(jiǎn)化護(hù)理記錄，削減護(hù)士文字書(shū)寫(xiě)時(shí)間，讓護(hù)士回來(lái)到病人身邊。

5、設(shè)置便民措施：備有剪刀、針線(xiàn)包、梳子、鏡子、報(bào)紙及健康教化手冊(cè)等使患兒在住院期間，家長(zhǎng)有賓至如歸的感覺(jué)。

進(jìn)修生活是充溢而開(kāi)心的，伴隨著很多新的體驗(yàn)以及收獲，現(xiàn)在回首這三個(gè)月，諦視自身的變更。在江西省兒童醫(yī)院進(jìn)修的日子，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了許多先進(jìn)的技術(shù)、方法；還有一個(gè)重要的收獲就是觀(guān)念上的變更。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到歡樂(lè)。我也決心要把學(xué)到的學(xué)問(wèn)和理念帶回到自己的工作崗位中，為我們小兒外科盡一份自己的力氣。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

首先，感謝護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)能給我這么一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我有幸能參與其次其次期福建省急診重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)進(jìn)修班，為期3個(gè)月通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)省立醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多我們這邊學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，收獲很大，其次，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的相識(shí)，必需要做到以下幾點(diǎn)：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。

2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充溢和完善自我。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素養(yǎng)。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常驚慌的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀(guān)念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣！

在這次的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)看法取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消退驚慌和生疏感，被親切感代替，可以使臥床重病人消退恐驚焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生敬重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的敬重、理解和憐憫。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)切、照看，因此，面對(duì)將來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

時(shí)間過(guò)得飛速，3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)已結(jié)束，很多留戀，很多不舍。這次進(jìn)修學(xué)習(xí)感受最深的是浙江高校醫(yī)學(xué)院附屬其次醫(yī)院麻醉手術(shù)部嚴(yán)謹(jǐn)、先進(jìn)的管理模式，講究奉獻(xiàn)的服務(wù)理念，主動(dòng)向上的工作看法，真正做到了“患者與服務(wù)對(duì)象至上”的核心價(jià)值觀(guān)。此次進(jìn)修讓我們開(kāi)拓了眼界，變更了傳統(tǒng)觀(guān)念，明確了學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在浙大二院麻醉手術(shù)部全體醫(yī)護(hù)的幫助下，我們快速地融入了其良好的工作氛圍中，在理論學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能上都有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修任務(wù)，并贏(yíng)得了帶教老師的好評(píng)。我們爭(zhēng)取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所學(xué)使得個(gè)人及科室的工作取得進(jìn)一步的提高，同時(shí)將浙大二院的先進(jìn)管理理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)在我們醫(yī)院進(jìn)行落實(shí)和發(fā)揚(yáng)。我們將此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的所見(jiàn)所感總結(jié)如下：

醫(yī)院嚴(yán)格的進(jìn)修管理流程使我們印象深刻。首先，上崗前須要參與由醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)，包括醫(yī)院簡(jiǎn)介、規(guī)章制度、消防培訓(xùn)、醫(yī)院感染限制、病人平安目標(biāo)、工作流程、血糖儀、bls等理論操作考核。隨后，來(lái)到科室熟識(shí)環(huán)境，總帶教老師統(tǒng)一支配，實(shí)行一對(duì)一的帶教模式；最終，通過(guò)每位臨床帶教老師具體的講解，讓全體進(jìn)修學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的協(xié)作過(guò)程、術(shù)者的習(xí)慣、術(shù)中的留意事項(xiàng)等，每項(xiàng)操作都經(jīng)過(guò)統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了不同醫(yī)院手術(shù)協(xié)作中的個(gè)人習(xí)慣，使全體學(xué)員獲益匪淺。

人力資源管理、設(shè)備管理、器械管理、高值耗材物品管理等方面有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。每間手術(shù)室都放有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，在每臺(tái)手術(shù)完畢，手術(shù)醫(yī)生和護(hù)士雙方確認(rèn)后由收費(fèi)班護(hù)士統(tǒng)一收費(fèi)，杜絕了拖欠和漏費(fèi)狀況。器械班護(hù)士負(fù)責(zé)當(dāng)天及次日手術(shù)常規(guī)器械和特別器械打算，同時(shí)還要保證急診手術(shù)器械供應(yīng)。高值耗材物品專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天發(fā)送到各手術(shù)間，統(tǒng)一回收。

信息化助力臨床護(hù)理管理，醫(yī)生支配手術(shù)的同時(shí)會(huì)在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、手術(shù)預(yù)料時(shí)長(zhǎng)、特別用品、是否須要自體血液回收機(jī)、是否須要神經(jīng)監(jiān)護(hù)、病人有無(wú)特別感染等以便護(hù)士長(zhǎng)支配手術(shù)打算工作。

有著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為每位護(hù)士供應(yīng)做事的規(guī)則，只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，就會(huì)得到滿(mǎn)足的效果。手術(shù)病人交接單具體而好用，術(shù)前打算工作職責(zé)明確，流程完善。病人從進(jìn)入手術(shù)室到回病房各個(gè)崗位各司其職，協(xié)作默契。

愛(ài)惜科室財(cái)產(chǎn)，對(duì)全部耗材精打細(xì)算，避開(kāi)不必要的奢侈，是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。

最終，感謝浙江高校醫(yī)學(xué)院附屬其次醫(yī)院麻醉手術(shù)部這個(gè)暖和的大家庭！3個(gè)月的進(jìn)修讓我們獲益匪淺，感恩每位老師毫無(wú)保留的共享！進(jìn)修，是另一種傳承與發(fā)展，希望我們能將“患者與服務(wù)對(duì)象至上”、“精湛演繹技術(shù)，關(guān)愛(ài)體現(xiàn)服務(wù)”的精神帶到我們自己的醫(yī)院，為家鄉(xiāng)的患者帶去更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。也祝愿浙大二院的將來(lái)越來(lái)越好！越來(lái)越強(qiáng)大！

進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)

特別感謝醫(yī)院能給我到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加了解自己、充溢自己、證明自己、總結(jié)自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿(mǎn)志去面對(duì)我的人生，面對(duì)我的將來(lái)，讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，得到了友情。感謝、醫(yī)院、護(hù)士長(zhǎng)、|同事對(duì)我的支持。進(jìn)修期間，我本著虛心請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤奮工作的看法，受到了科室同志的一樣好評(píng)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，我的護(hù)理理論學(xué)問(wèn)和臨床護(hù)理技能都得到了提高?，F(xiàn)將進(jìn)修狀況以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。期間，本人能仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與院內(nèi)舉辦的講座，虛心向老師請(qǐng)教，仔細(xì)揣摩、細(xì)致筆記。業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)參與醫(yī)院的院內(nèi)講座，并自購(gòu)相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)問(wèn)水平。

大坪醫(yī)院icu重點(diǎn)采納臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進(jìn)行臨床護(hù)理。在護(hù)理中，體驗(yàn)大醫(yī)院icu的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式，加強(qiáng)溝通，提高護(hù)理技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我見(jiàn)到她們有許多方面值得我們借鑒。我們已漸漸吸取了其中的精華。期間，我能克服困難，踏實(shí)工作;針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，向有閱歷的老師多請(qǐng)教;針對(duì)關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、各種微泵等，利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)操作。通過(guò)高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作溝通，使如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒可削減交叉感染機(jī)會(huì)、我的護(hù)理技能有了較快的提高。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、膀胱壓監(jiān)測(cè)、尿比重監(jiān)測(cè)、氣管插管及氣管切開(kāi)接聲門(mén)下吸引護(hù)理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護(hù)理降溫冰毯護(hù)理等都有進(jìn)一步了解。

在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間，我同一起進(jìn)修的其他縣醫(yī)院的護(hù)士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通，溝通護(hù)理心得、探討工作中的閱歷和好的做法，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作。如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒很大程度削減交叉感染機(jī)會(huì)。

進(jìn)修期間，icu環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)(生活區(qū)工作區(qū)分開(kāi))。病房分單間、雙人間、三人間。依據(jù)病情合理支配病人。每個(gè)病房設(shè)施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調(diào)整輸液及泵裝置全部固定在架上，病床四周就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)因不便利而耽擱時(shí)間。病人的飯及養(yǎng)分液放置特地的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，則有效的保鮮及區(qū)分。制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，通過(guò)進(jìn)修和親身體驗(yàn)，使我們開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念，增加了工作的信念和榮譽(yù)感;該院icu的規(guī)章制度、操作規(guī)范等軟件方面，對(duì)我們很有指導(dǎo)意義。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護(hù)理理論學(xué)問(wèn)，提高了臨床護(hù)理技能，更新了護(hù)理理念，綜合素養(yǎng)得以提升，對(duì)以后的崗位工作定將起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。

文檔為doc格式。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，好像在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了?！笨墒牵氲讲∪思磳⒖赡馨l(fā)生的危急，看看自己身上的白外套，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，接著搶救病人。后經(jīng)b超檢查，證明了我的推斷，而且須要立刻手術(shù)。由于發(fā)覺(jué)剛好，抗休克措施得力，手術(shù)其次天病人就脫離了危急。雖然，事后這位男子特別自責(zé)，專(zhuān)程前來(lái)致歉，他一連串“對(duì)不起”聲中，我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤會(huì)，激烈還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來(lái)時(shí)的愁容滿(mǎn)臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們成天做的是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì)到了平凡中的宏大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國(guó)有聞名遐邇的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是確定的。因?yàn)檫@條路同樣用酷愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)！

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

在這個(gè)幾個(gè)月的護(hù)理工作下來(lái)，我著實(shí)看到很多的可圈點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的東西，自我來(lái)到__醫(yī)院工作以來(lái)，我所看到的的護(hù)理人員，都特別的優(yōu)秀，幾個(gè)月的時(shí)間我的確體會(huì)到了這給我?guī)?lái)的影響，一段時(shí)間工作充溢又驚慌，充溢是每天處于不停工作狀態(tài)，__醫(yī)院是一個(gè)比較大的醫(yī)院，做護(hù)理工作的我平常事情還是較多，驚慌是處于這么一個(gè)環(huán)境下，每一個(gè)人努力，加上工作的繁多，的確比較驚慌，這么幾個(gè)月的工作我也有一翻心得。

始終到現(xiàn)在為止我覺(jué)得做護(hù)理工作須要一份耐性，這是確定的，經(jīng)驗(yàn)了這幾個(gè)月的工作我的確感受到了耐性的重要，復(fù)浮躁的處在工作當(dāng)中不能夠把事情做好，相當(dāng)大的可能會(huì)讓自己對(duì)工作埋怨，保持一個(gè)平常心態(tài)去應(yīng)對(duì)工作，耐性是對(duì)這個(gè)職業(yè)的負(fù)責(zé)，只要接觸到護(hù)理工作就能夠感受到這一點(diǎn)，再一個(gè)就是學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)是比較廣義的，自己專(zhuān)業(yè)實(shí)力的一個(gè)提高，我們總是在工作中忘卻許多，但是自己始終在做那么一件事情，就不會(huì)遺忘，工作須要這般，找到自己在工作當(dāng)中的那一份仔細(xì)。

我感覺(jué)最深的還是，做護(hù)理工作的責(zé)任心，就像對(duì)待每一個(gè)病人都須要保持責(zé)任，心中有責(zé)任工作才會(huì)有，這份責(zé)任心是肯定須要具備的，我們常常會(huì)覺(jué)得這不是偶然可是在工作當(dāng)中這些都第一個(gè)必定的，我始終堅(jiān)決，在工作的時(shí)候我們履行一些原則對(duì)自己今后是肯定有益的，幾個(gè)月的護(hù)理工作讓我覺(jué)得責(zé)任是一個(gè)特別重要的，優(yōu)秀的護(hù)理工作者肯定保持了劇烈的責(zé)任心，其實(shí)這幾個(gè)月下來(lái)我感覺(jué)到的全部，都是我的應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)體會(huì)的，接觸這份工作就意味著我要努力，平常的工作肯定不會(huì)松懈，長(zhǎng)期的讓自己保持好的狀態(tài)，學(xué)習(xí)，努力。

當(dāng)然自己的生活狀態(tài)有時(shí)候也會(huì)影響到工作，就比如說(shuō)心情，這是一個(gè)很不穩(wěn)定的，做護(hù)理工作的每一個(gè)人都很明白，其實(shí)有的時(shí)候須要把工作跟生活完全劃分，特殊是自己的心情，在工作的時(shí)候肯定是不允許的帶入的，這樣的例子還是存在，因?yàn)樯畹男那樵斐傻墓ぷ鞑槐悖€有給病人帶來(lái)的不好的一面在，這樣的例子給了我一個(gè)警示，做護(hù)理工作是肯定須要保持好一個(gè)心情的問(wèn)題，隨時(shí)知道自己的狀況，自己在做什么，所以說(shuō)護(hù)理工作這幾個(gè)月充溢又驚慌，我覺(jué)得每一個(gè)護(hù)理人員都須要有一個(gè)劇烈的工作意識(shí)，也在今后保持好這些。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

在省中醫(yī)院在胸外科、耳鼻喉口腔科的進(jìn)修三個(gè)月的時(shí)間里雖然倉(cāng)促，但也讓我收獲頗多。我會(huì)在外科的工作中自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)！

特別感謝醫(yī)院能給我到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加了解自己、充溢自己、證明自己、總結(jié)自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿(mǎn)志去面對(duì)我的人生，面對(duì)我的將來(lái)，讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，得到了友情。感謝、醫(yī)院、護(hù)士長(zhǎng)、|同事對(duì)我的支持。進(jìn)修期間，我本著虛心請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤奮工作的看法，受到了科室同志的一樣好評(píng)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，我的護(hù)理理論學(xué)問(wèn)和臨床護(hù)理技能都得到了提高。現(xiàn)將進(jìn)修狀況以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第三軍醫(yī)高校附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)師資力氣雄厚。icu擁有41張床位，70余名護(hù)士，制度嚴(yán)格，并接受來(lái)自各級(jí)醫(yī)院護(hù)士的進(jìn)修。icu極為重視進(jìn)修工作，特地支配了院方及icu資深護(hù)師進(jìn)行講課，主要講授了臨床基礎(chǔ)護(hù)理理論及操作、常見(jiàn)管道護(hù)理學(xué)問(wèn)、臨床更新學(xué)問(wèn)、機(jī)械通氣病人的護(hù)理等，講課采納多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)溝通研討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。期間，本人能仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與院內(nèi)舉辦的講座，虛心向老師請(qǐng)教，仔細(xì)揣摩、細(xì)致筆記。業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)參與醫(yī)院的院內(nèi)講座，并自購(gòu)相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)問(wèn)水平。

大坪醫(yī)院icu重點(diǎn)采納臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進(jìn)行臨床護(hù)理。在護(hù)理中，體驗(yàn)大醫(yī)院icu的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式，加強(qiáng)溝通，提高護(hù)理技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我見(jiàn)到她們有許多方面值得我們借鑒。我們已漸漸吸取了其中的精華。期間，我能克服困難，踏實(shí)工作；針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，向有閱歷的老師多請(qǐng)教；針對(duì)關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、各種微泵等，利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)操作。通過(guò)高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作溝通，使如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒可削減交叉感染機(jī)會(huì)、我的'護(hù)理技能有了較快的提高。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、膀胱壓監(jiān)測(cè)、尿比重監(jiān)測(cè)、氣管插管及氣管切開(kāi)接聲門(mén)下吸引護(hù)理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護(hù)理降溫冰毯護(hù)理等都有進(jìn)一步了解。

在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間，我同一起進(jìn)修的其他縣醫(yī)院的護(hù)士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通，溝通護(hù)理心得、探討工作中的閱歷和好的做法，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作。如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒很大程度削減交叉感染機(jī)會(huì)。

進(jìn)修期間，icu環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)（生活區(qū)工作區(qū)分開(kāi)）、病房分單間、雙人間、三人間。依據(jù)病情合理支配病人。每個(gè)病房設(shè)施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調(diào)整輸液及泵裝置全部固定在架上，病床四周就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)因不便利而耽擱時(shí)間。病人的飯及養(yǎng)分液放置特地的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，則有效的保鮮及區(qū)分。制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，通過(guò)進(jìn)修和親身體驗(yàn)，使我們開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念，增加了工作的信念和榮譽(yù)感；該院icu的規(guī)章制度、操作規(guī)范等軟件方面，對(duì)我們很有指導(dǎo)意義。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護(hù)理理論學(xué)問(wèn)，提高了臨床護(hù)理技能，更新了護(hù)理理念，綜合素養(yǎng)得以提升，對(duì)以后的崗位工作定將起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防平安等有關(guān)學(xué)問(wèn)，收獲很大。

其次，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的相識(shí)，我們必需要做到以下幾點(diǎn)：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。

2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充溢和完善自我。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素養(yǎng)。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常驚慌的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀(guān)念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣！

除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)看法取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消退驚慌和生疏感，被親切感代替，可以使臥床重病人消退恐驚焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消退孤獨(dú)感，被和善的親情代替，產(chǎn)生敬重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的敬重、理解和憐憫。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺立俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士虛心嫻靜的良好教養(yǎng)，文靜美觀(guān)的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕快機(jī)敏的.步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。

俗話(huà)說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，”試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿(mǎn)足？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素養(yǎng)，打造護(hù)士完備社會(huì)形象可樹(shù)立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)切、照看，因此，面對(duì)將來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

最終，我想說(shuō)的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我情愿留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！

我經(jīng)院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，于20__年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參與為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，遵守上級(jí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)胃腸外科護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及操作和先進(jìn)的管理理念。通過(guò)3個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐，較好地完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況作如下總結(jié)，并簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、科室護(hù)理管理。

1、華西醫(yī)院胃腸外科護(hù)理實(shí)行院、科、組三級(jí)管理。分為數(shù)個(gè)護(hù)理小組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組員分管肯定床位數(shù)，實(shí)行床旁交接班制度。各護(hù)理小組須對(duì)病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護(hù)理、心理狀態(tài)、陽(yáng)性體征、主要檢查結(jié)果）。按時(shí)巡察病房，并做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。在護(hù)理人員足夠的狀況下，每個(gè)病房由一名護(hù)理人員詳細(xì)實(shí)施護(hù)理管理，全面抓好護(hù)患溝通工作，有效避開(kāi)了護(hù)患糾紛的發(fā)生。

2、實(shí)施以病員為中心的整體護(hù)理理念。從病員入院到出院期。

間，都由主管護(hù)士和分管護(hù)士詳細(xì)負(fù)責(zé)。從晨間護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿(mǎn)意病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。

3、實(shí)行護(hù)理核心制度。分級(jí)護(hù)理做到有床旁標(biāo)示，床頭。

卡上分別注明級(jí)別護(hù)理?！叭槠邔?duì)“貫徹始終，電腦文檔與紙質(zhì)文檔同步進(jìn)行，同時(shí)查對(duì)，做到護(hù)理基礎(chǔ)工作有據(jù)可依。

4、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作?？剖颐恐芙M織一次無(wú)菌操作演練。如：

口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、靜脈輸液、靜脈加藥、無(wú)菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn)，并做出講評(píng)。嚴(yán)格留置針的管理，標(biāo)注運(yùn)用的詳細(xì)日期和時(shí)間，有效期不超過(guò)96小時(shí)。

5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)護(hù)人員的主子翁精。

神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參加管理，發(fā)動(dòng)病員及家屬保持病床及病室整齊，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。

二、詳細(xì)護(hù)理操作有了新的相識(shí)。

1、腸道打算：為減輕病員苦痛，保持病員良好的身體及心。

理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量削減洗胃和灌腸的次數(shù)，運(yùn)用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。

備皮：經(jīng)臨床實(shí)踐表明，術(shù)前備皮過(guò)早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。

2、術(shù)后養(yǎng)分支持。

為削減感染的機(jī)會(huì)，術(shù)后運(yùn)用卡文，一是減輕護(hù)士的負(fù)。

擔(dān)，削減加液的次數(shù)；二是賜予病員高養(yǎng)分支持，使其早日康復(fù)。3、引流袋的更換。

引流管道均注明管道名稱(chēng)、留置時(shí)間，每周2、5交替。

更換。

4、護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。

運(yùn)用全護(hù)理電子文檔。首次護(hù)理病歷運(yùn)用電子模塊，其。

余的都和我們大致相同。

5、化療。

化療病人一般六個(gè)月為一療程，每月一次，為期一天。

輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員苦痛，又有效的防止藥液外滲，缺點(diǎn)是其費(fèi)用昂貴。通過(guò)在華西醫(yī)院三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我雖在護(hù)理操作和相識(shí)上取得肯定進(jìn)步，但也深刻相識(shí)到自身業(yè)務(wù)實(shí)力存在的不足。在今后的臨床護(hù)理實(shí)踐中，我將在科主任和護(hù)士長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下，不斷總結(jié)完善，為科室護(hù)理進(jìn)步盡一份綿薄力氣。當(dāng)然，我們不管從哪個(gè)方面都與華西醫(yī)院存在著肯定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀(guān)點(diǎn)只是我個(gè)人的淺見(jiàn)，如有不對(duì)之處，敬請(qǐng)各位指責(zé)指正。

感謝大家！

二0一0年十二月十二日。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)瞬間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個(gè)月了，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)腹膜透析治療得到了全面的了解，嫻熟的駕馭，更讓我明白患者教化的重要性。

大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來(lái)維持生命，然而腎移植對(duì)大多數(shù)患者來(lái)說(shuō)都存在著很大的經(jīng)濟(jì)壓力，不能承受。因此，絕大部分患者還是選擇的透析治療，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來(lái)華西醫(yī)院進(jìn)修之前，我始終覺(jué)得只有血液透析才能減輕患者的苦痛，維持患者珍貴的生命。通過(guò)學(xué)習(xí)之后，我才知道，原來(lái)腹膜透析也有同樣的治療效果，又可以自己在家里透析，敏捷支配治療時(shí)間，固又稱(chēng)之為居家透析，甚至還能更好的愛(ài)護(hù)患者殘余腎功能，治療間隙，他們可以同正常人一樣的工作，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量，從而提高社會(huì)回來(lái)率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來(lái)院隨訪(fǎng)時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)，這讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的選擇上有了更大的信念。

在這里，我有幸參與了科室舉辦的一年一次的腎友會(huì)，邀請(qǐng)了三十位腹膜透析患者及家屬，地點(diǎn)在農(nóng)家樂(lè)，更能讓患者覺(jué)得自己就是健康人，大家都是摯友關(guān)系，一同消遣?；顒?dòng)時(shí)間從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn)，內(nèi)容包括了健康學(xué)問(wèn)講座，患者之間腹膜透析操作技能競(jìng)賽，自由活動(dòng)，最終是為換液操作競(jìng)賽前三名者頒發(fā)獎(jiǎng)品及留影，大家都樂(lè)開(kāi)了懷。通過(guò)這種活動(dòng)方式，我深深的感覺(jué)到，提高了患者治療的依從性，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，大家相處得更加融洽，和諧。同時(shí)也體現(xiàn)了“三好一滿(mǎn)足”的價(jià)值所在。我肯定要仔細(xì)學(xué)好，取其精髓，將所學(xué)的全部學(xué)問(wèn)帶回醫(yī)院，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡樂(lè)。

監(jiān)測(cè)視察病情實(shí)力，護(hù)士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁，是視察病情、剛好實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情變更以及是否須要調(diào)整治療方案的大量信息，于護(hù)士的視察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病發(fā)展過(guò)程的外在視察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與臨床閱歷為基礎(chǔ)的。作為一名外科高年資護(hù)師，我們已經(jīng)具備肯定的臨床閱歷和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，而通過(guò)進(jìn)修icu，受高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培育嫻熟駕馭了對(duì)危重患者的視察和護(hù)理，以及積累大量臨床實(shí)踐閱歷的總結(jié)，使我們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了更加敏銳的臨床視察實(shí)力。不僅能夠剛好發(fā)覺(jué)病情改變，而且具有了肯定的預(yù)判實(shí)力，并剛好匯報(bào)處理，真正成為患者身邊的愛(ài)護(hù)神。

1.提高應(yīng)變實(shí)力臨床應(yīng)急、急救援理視察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情改變往往是突然的，除了少數(shù)狀況可以預(yù)見(jiàn)外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理實(shí)力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者實(shí)行有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)決果斷地做出推斷實(shí)力，并實(shí)行一系列詳細(xì)應(yīng)變處理措施，在一觸即發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。

2.護(hù)理技術(shù)操作實(shí)力專(zhuān)科的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我們不僅嫻熟駕馭了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的運(yùn)用方法，運(yùn)用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，運(yùn)用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，護(hù)士能駕馭視察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等狀況，運(yùn)用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)，能夠嫻熟駕馭和協(xié)作，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

3.提高醫(yī)護(hù)協(xié)作實(shí)力隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們的學(xué)問(wèn)水平及素養(yǎng)也得到全面的提高，使我們?cè)黾恿藚f(xié)作醫(yī)生工作的實(shí)力。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地協(xié)作醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒(méi)有必要介入或參加的觀(guān)念已被證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的干脆視察者，因此，必需有實(shí)力全面、精確、無(wú)誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密協(xié)作，相互溝通，相輔相成。共同擔(dān)當(dāng)起治病救人的神圣任務(wù)。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)給了我這次赴江西省中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一步的相識(shí)，收獲很大。常言道：三分治療，七分護(hù)理。在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是特別重要和不行空缺的工作。

在省中醫(yī)院學(xué)習(xí)的的三個(gè)月里，我不但學(xué)習(xí)了耳穴壓豆、中藥熏洗、熱奄包和艾條灸中醫(yī)特色治療的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也系統(tǒng)的了解省中醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度。通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深切地感受到省中醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)平安防護(hù)等值得我們學(xué)習(xí)。

建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)看法。在胸外科、耳鼻喉口腔科學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我影響最大的便是他們的服務(wù)看法。護(hù)士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護(hù)士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護(hù)士以真誠(chéng)看法取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，卻可以給病人帶來(lái)萬(wàn)縷春風(fēng)。

無(wú)論患者對(duì)主治醫(yī)生的任何疑問(wèn)和顧慮，作為護(hù)士她們都能夠完善地溝通和安撫。例如患者家屬擔(dān)憂(yōu)患者的病情或復(fù)原程度慢時(shí)，護(hù)士會(huì)說(shuō)：外傷本身就復(fù)原慢，是個(gè)花錢(qián)的病。但是你放心，您的主治醫(yī)生很優(yōu)秀、特別負(fù)責(zé)任，是個(gè)心細(xì)的人。簡(jiǎn)潔的一句話(huà)便消退了家屬的疑慮。那嘮家常的語(yǔ)句像是熟人的囑托而不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”的炫耀。假如我們能夠?yàn)獒t(yī)生在患者面前把話(huà)說(shuō)到位，可以消退患者對(duì)醫(yī)院的不信任、削減轉(zhuǎn)院率。

護(hù)士輸完液體后便推治療車(chē)給每個(gè)患者主動(dòng)更換液體。護(hù)士也沒(méi)有聚眾閑聊、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)待每個(gè)人都謙卑和禮讓?zhuān)欠N修養(yǎng)是值得學(xué)習(xí)我們的地方。護(hù)士每天八點(diǎn)開(kāi)晨會(huì)交接班，然后進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。夜班護(hù)士會(huì)在每個(gè)患者床頭交接班。即使到了九點(diǎn)不交接清也肯定不會(huì)離開(kāi)。每個(gè)患者撤離心電監(jiān)護(hù)、吸痰、氣墊床等設(shè)備時(shí)，當(dāng)班護(hù)士主動(dòng)清洗和整理。沒(méi)有人監(jiān)督和罰款來(lái)做條件，尤其是心電監(jiān)護(hù)，一旦撤除護(hù)士便會(huì)自覺(jué)用抹布把儀器和電線(xiàn)擦洗干凈。用測(cè)血壓的袖帶把全部電線(xiàn)捆綁一起，既干凈利索又便利下次運(yùn)用。每個(gè)工作細(xì)微環(huán)節(jié)到處體現(xiàn)了自覺(jué)、責(zé)任、主動(dòng)向上、不偷懶、不埋怨的看法。假如我們都擁有這種素養(yǎng)我信任無(wú)論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！

首先從護(hù)理平安角度看，該科室的各種平安標(biāo)識(shí)齊全，留意平安、當(dāng)心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)到處都會(huì)提示患者及家屬相關(guān)的留意事項(xiàng)，以此來(lái)避開(kāi)糾紛。墻上的宣揚(yáng)畫(huà)告知患者外出留意事項(xiàng)，以此來(lái)避開(kāi)宣教的漏洞。

雖然他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。提高服務(wù)質(zhì)量，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。

在省中醫(yī)院在胸外科、耳鼻喉口腔科的進(jìn)修三個(gè)月的時(shí)間里雖然倉(cāng)促，但也讓我收獲頗多。我會(huì)在外科的工作中自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)！

首先，感謝護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)能給我這么一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我有幸能參與其次20xx年其次期福建省急診重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)進(jìn)修班，為期3個(gè)月通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)省立醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多我們這邊學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)，收獲很大，其次，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的相識(shí)，必需要做到以下幾點(diǎn)：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。

2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的`信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充溢和完善自我。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素養(yǎng)。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常驚慌的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀(guān)念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣！

在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)看法取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消退驚慌和生疏感，被親切感代替，可以使臥床重病人消退恐驚焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生敬重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的敬重、理解和憐憫。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)切、照看，因此，面對(duì)將來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

不知不覺(jué)，我在市其次人民醫(yī)院（婦產(chǎn)醫(yī)院）兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，特別感謝護(hù)理部、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的支持和幫助。經(jīng)二院護(hù)理部支配，我入科室學(xué)習(xí)，在帶教老師悉心教育下，我學(xué)到了平常工中沒(méi)有遇到過(guò)的珍貴學(xué)問(wèn)和臨床操技術(shù)。

第一科——新生兒監(jiān)護(hù)室，我感受深刻。新生兒醫(yī)護(hù)人員對(duì)小患兒的關(guān)切、愛(ài)惜之情。在全封閉的環(huán)境，病房以遠(yuǎn)紅外輻射暖臺(tái)和新生兒暖箱為主，全部患兒在暖箱里，由護(hù)士在照看，一日六次按時(shí)按需喂奶，護(hù)士就像媽媽一樣每時(shí)每刻都守護(hù)在這些小生命身邊，隨時(shí)視察他（她）們的狀況。每天早上交完班的第一時(shí)間就是給小患兒們洗澡，24小時(shí)視察著孩子的一切生命體征改變。醫(yī)生、護(hù)士全方位的治療和呵護(hù)勝利救治了體重不到1斤的早產(chǎn)兒，真誠(chéng)、人性化服務(wù)，如運(yùn)用時(shí)，會(huì)剪一塊小紗布?jí)|在鼻子與鼻塞之間防止皮膚損傷。

院內(nèi)感染限制得特別，印象最深刻的是醫(yī)護(hù)人員洗手。每一個(gè)暖箱和輻射暖臺(tái)旁都有免洗的洗手液，每看完一個(gè)患兒肯定會(huì)洗手，然后再接觸另一個(gè)患兒，雖然工很忙，但沒(méi)有省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)，洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣。開(kāi)放、整齊、光明的診室，患者家屬每天通過(guò)通道看著醫(yī)護(hù)人員對(duì)孩子的細(xì)心照看，增加了患者家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任，更放心地把孩子放在這樣的環(huán)境里治療。

其次科——兒科病房，我學(xué)有所獲。兒科護(hù)理對(duì)象多是0—14歲的.兒童，大部分嬰幼兒，對(duì)護(hù)士有恐驚感，不溝通，不簡(jiǎn)單協(xié)作，這就要求我們不僅要有責(zé)任心還要有愛(ài)心和耐性。兒科的病情特點(diǎn)是起病急，改變快，加之小兒不會(huì)敘述自己的病情，所以要求護(hù)士在病情視察時(shí)要特別細(xì)心，勤巡察，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)耐性宣教剛好溝通，以便發(fā)覺(jué)患兒的病情改變剛好處理。兒科的護(hù)理操也是具有肯定特別性的，兒科患兒用藥劑量小，加藥頻繁，要求護(hù)士加藥時(shí)肯定要計(jì)算精確，加藥精確，操時(shí)動(dòng)要溫柔、精確、快速。兒科還要有過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)，特殊是頭皮靜脈，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見(jiàn)回血馬上固定，不能再進(jìn)針。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，在工中不斷充溢和完善自己。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，還學(xué)習(xí)阜新二院的先進(jìn)管理模式，職業(yè)平安防護(hù)及最新護(hù)理理念等。我要感謝在學(xué)習(xí)中賜予我?guī)椭?、指?dǎo)的老師們，大家待我如姐妹一般，讓我絲毫感受不到獨(dú)自由外的生疏感，同時(shí)，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，接受更多新事物，或許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工帶來(lái)天翻地覆的改變，但我有對(duì)生活和工有更多的思索，它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生給予新意。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

第三軍醫(yī)高校附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)師資力氣雄厚。icu擁有41張床位，70余名護(hù)士，制度嚴(yán)格，并接受來(lái)自各級(jí)醫(yī)院護(hù)士的進(jìn)修。icu極為重視進(jìn)修工作，特地支配了院方及icu資深護(hù)師進(jìn)行講課，主要講授了臨床基礎(chǔ)護(hù)理理論及操作、常見(jiàn)管道護(hù)理學(xué)問(wèn)、臨床更新學(xué)問(wèn)、機(jī)械通氣病人的護(hù)理等，講課采納多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)溝通研討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。期間，本人能仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與院內(nèi)舉辦的講座，虛心向老師請(qǐng)教，仔細(xì)揣摩、細(xì)致筆記。業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)參與醫(yī)院的院內(nèi)講座，并自購(gòu)相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)問(wèn)水平。

大坪醫(yī)院icu重點(diǎn)采納臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進(jìn)行臨床護(hù)理。在護(hù)理中，體驗(yàn)大醫(yī)院icu的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式，加強(qiáng)溝通，提高護(hù)理技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我見(jiàn)到她們有許多方面值得我們借鑒。我們已漸漸吸取了其中的精華。期間，我能克服困難，踏實(shí)工作；針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，向有閱歷的老師多請(qǐng)教；針對(duì)關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、各種微泵等，利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)操作。通過(guò)高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作溝通，使如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒可削減交叉感染機(jī)會(huì)、我的護(hù)理技能有了較快的.提高。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、膀胱壓監(jiān)測(cè)、尿比重監(jiān)測(cè)、氣管插管及氣管切開(kāi)接聲門(mén)下吸引護(hù)理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護(hù)理降溫冰毯護(hù)理等都有進(jìn)一步了解。

在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間，我同一起進(jìn)修的其他縣醫(yī)院的護(hù)士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通，溝通護(hù)理心得、探討工作中的閱歷和好的做法，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作。如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒很大程度削減交叉感染機(jī)會(huì)。

進(jìn)修期間，icu環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)（生活區(qū)工作區(qū)分開(kāi)）.病房分單間、雙人間、三人間。依據(jù)病情合理支配病人。每個(gè)病房設(shè)施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調(diào)整輸液及泵裝置全部固定在架上，病床四周就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)因不便利而耽擱時(shí)間。病人的飯及養(yǎng)分液放置特地的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，則有效的保鮮及區(qū)分。制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，通過(guò)進(jìn)修和親身體驗(yàn)，使我們開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念，增加了工作的信念和榮譽(yù)感；該院icu的規(guī)章制度、操作規(guī)范等軟件方面，對(duì)我們很有指導(dǎo)意義。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護(hù)理理論學(xué)問(wèn)，提高了臨床護(hù)理技能，更新了護(hù)理理念，綜合素養(yǎng)得以提升，對(duì)以后的崗位工作定將起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

大家好，我是新生兒的專(zhuān)業(yè)護(hù)士，我很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)送去中國(guó)醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學(xué)習(xí)了6個(gè)月，那時(shí)我想我肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，才不枉此行，在這六個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)平安防護(hù)及護(hù)理觀(guān)念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。總結(jié)了以下幾個(gè)方面。

一、人性化管理：

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)科護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確愛(ài)護(hù)理的質(zhì)量。病房助理，負(fù)責(zé)外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)，通過(guò)人事周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中，病房過(guò)道貼著醫(yī)療平安圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何愛(ài)護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時(shí)均戴手套，當(dāng)心處理針及利器，做到勤洗手，避開(kāi)交叉感染。通過(guò)學(xué)習(xí)期間，我了解盛京醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素養(yǎng)培育，由護(hù)士長(zhǎng)依據(jù)護(hù)士狀況供應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織各種類(lèi)型學(xué)習(xí)班，以提高員工的素養(yǎng)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)了一句最經(jīng)典的話(huà)是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是大的問(wèn)題，而是制度的問(wèn)題，他們會(huì)依據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲處護(hù)士，只有這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)剛好上報(bào)，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，削減差錯(cuò)事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作驚慌而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如會(huì)在病房里安裝音樂(lè)播放器，心理輔導(dǎo)等等。

二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平。

科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們駕馭著先進(jìn)的護(hù)理水平，如picc，動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們勝利救治了很多超低誕生體重兒，重癥監(jiān)護(hù)病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救勝利率為醫(yī)院兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)以上。

三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要?jiǎng)樱灰?，輕輕的立刻就可以了，這樣既削減了對(duì)新生兒心理上的損害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。

在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由特地護(hù)士為家長(zhǎng)做說(shuō)明指導(dǎo)工作，讓家屬駕馭早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長(zhǎng)明白為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家屬表示關(guān)切與憐憫，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)，將服務(wù)規(guī)范自然地融入到服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線(xiàn)詢(xún)問(wèn)電話(huà)，24小時(shí)負(fù)責(zé)供應(yīng)各類(lèi)詢(xún)問(wèn)服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線(xiàn)聯(lián)系，隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

總之，通過(guò)在盛京醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,對(duì)開(kāi)展picc、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動(dòng)脈留置針穿刺等方面有了充分的信念。此外，為了削減患兒苦痛，通過(guò)一次動(dòng)脈穿刺完善了各種血液檢查，削減穿刺次數(shù)，也提高了勝利率，彌補(bǔ)了我院的空白。做為新生兒護(hù)士，不僅技術(shù)超群，更要有先進(jìn)的護(hù)理理念，來(lái)提高人員素養(yǎng)，不僅要有責(zé)任心，也要有愛(ài)心，良心，做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度，避開(kāi)交叉感染，提高護(hù)理質(zhì)量。做每個(gè)孩子的愛(ài)護(hù)天使。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。

2、在平凡的'崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充溢和完善自我。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素養(yǎng)。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常驚慌的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀(guān)念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣！

在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)看法取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消退驚慌和生疏感，被親切感代替，可以使臥床重病人消退恐驚焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生敬重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的敬重、理解和憐憫。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)切、照看，因此，面對(duì)將來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

短短三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)剛剛工作三年，技術(shù)理論都尚淺，這次能在icu學(xué)習(xí)，得到全面的熬煉，無(wú)疑機(jī)會(huì)很寶貴，收獲也很豐裕的。我感謝院領(lǐng)導(dǎo)和全部關(guān)切愛(ài)惜我的人給我的這次難得機(jī)會(huì)！正是這次機(jī)會(huì)，使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了肯定的提高，在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與各位溝通。

和平醫(yī)院icu共設(shè)床位10張，其中開(kāi)放式床位8張，隔離床位2張，醫(yī)生6名，其中常住醫(yī)生4名，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生2名。護(hù)士30多名，除了在外進(jìn)修，以及休假人員，每班約有7-8個(gè)護(hù)士在崗，平常床位利用率可達(dá)101﹪，主要收治一些須要呼吸支持的患者，所以工作人員少，每天的工作量都很大。主任張棟是鐘南山的學(xué)生，博士學(xué)位。護(hù)士長(zhǎng)是個(gè)喜愛(ài)探討的人，已有兩項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)，且每年都有論文發(fā)表，所以在他們的的嚴(yán)格要求下，科里學(xué)習(xí)氣氛很濃，工作壓力也頗大。我有幸在此科室學(xué)習(xí)，并學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)。

icu是集醫(yī)療，教學(xué)，科研一體的科室，技術(shù)力氣比較雄厚，專(zhuān)業(yè)診療設(shè)備先進(jìn)齊全，比如監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)（包括有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)的），微量泵（輸液泵和注射泵），血濾機(jī)，養(yǎng)分泵，胸部物理震顫儀，頭部物理降溫儀，輸液系統(tǒng)，紅外線(xiàn)心電圖機(jī)，除顫儀，血?dú)夥治鰞x，纖支鏡等。

有先進(jìn)的設(shè)備，相應(yīng)必需有技術(shù)先進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員，所以科室里每個(gè)醫(yī)生都會(huì)氣管插管，以及深靜脈穿刺，護(hù)士除了做好生活護(hù)理，削減病人的感染率以及家人不在身邊的孤獨(dú)感外，還必需是一位全科護(hù)士，危重病人的搶救（心肺腦復(fù)蘇）以及協(xié)作技術(shù)是最基本的，因?yàn)槊恳粋€(gè)進(jìn)入icu的.患者都是下有病危通知的，另外還有一些先進(jìn)護(hù)理操作技能，比如經(jīng)鼻插入腸胃管（養(yǎng)分物質(zhì)干脆送達(dá)小腸，干脆汲取，而且保留時(shí)間比胃管要長(zhǎng)得多，一旦插入不簡(jiǎn)單脫出），深靜脈導(dǎo)管的護(hù)理技術(shù)，血?dú)獾牟杉槿胍约绑w外的胸部物理治療，人工氣道的管理等。目前上述幾項(xiàng)技術(shù)都未在我院開(kāi)展，依據(jù)我院現(xiàn)有技術(shù)水平，胸部物理治療以及血?dú)獠杉ㄟ@項(xiàng)技術(shù)投入小，且削減了標(biāo)本暴露于空氣中的時(shí)間，提高了檢查結(jié)果的正確率），養(yǎng)分泵的利用可用于糖尿病患者中，低血糖昏迷，或腫瘤惡夜質(zhì)患者。

icu由于病人的特別性，一些制度也比較先進(jìn)，比如說(shuō)病人由患者的主治大夫和icu的醫(yī)生護(hù)士共同管理，所以要求護(hù)士對(duì)病人的病情“全知道”，所以護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行“復(fù)述式交班”，督促全體護(hù)士對(duì)全部病人病情都了解，且在交班中可訂正一些護(hù)士對(duì)病人病情敘述的不當(dāng)，削減了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會(huì)，利于護(hù)患溝通。在科室工作時(shí)，能夠感覺(jué)到他們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)特別劇烈，對(duì)病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的說(shuō)明并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。

運(yùn)用到工作中去，并把好的作風(fēng)和閱歷帶到工作中，以提高我們的工作質(zhì)量。

進(jìn)修總結(jié)賈曉靜

20xx.2.20

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個(gè)月內(nèi)，我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，感受良多。

還記得，接到進(jìn)修通知時(shí)，我內(nèi)心萬(wàn)分激烈，非常感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)。去進(jìn)修之前，我就仔細(xì)地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強(qiáng)自己的專(zhuān)科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好安排與設(shè)想。

或許自己的要求與期盼過(guò)高，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心非常失落，緣由是：這三周來(lái)每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行非常正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這里存在客觀(guān)的緣由：工作太忙，每天若能按時(shí)交接班就是非常了不得的事了。

失落之余，只能主動(dòng)向護(hù)長(zhǎng)要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參與《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護(hù)長(zhǎng)答應(yīng)之后，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來(lái)，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參與交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我經(jīng)常去參與高校或醫(yī)院實(shí)行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)許多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在這三個(gè)月內(nèi)，參與了高校、附一實(shí)行的很多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的相識(shí)”、“picc管感染的緣由分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參與了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì)”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì)，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美妙將來(lái)。

此外，讓我感受頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。假如我們用十年以前實(shí)。

附一各項(xiàng)制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無(wú)論是醫(yī)生，還是護(hù)士都非常重視兩人核對(duì)制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時(shí)，運(yùn)用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對(duì)，對(duì)方確認(rèn)后才能運(yùn)用。

在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡23年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班（7～14班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專(zhuān)科護(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對(duì)實(shí)力的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的護(hù)長(zhǎng)能依據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與實(shí)力來(lái)支配病區(qū)的護(hù)理管理qc工作。

進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充溢著希望與激情。只有在進(jìn)修過(guò)程中品嘗過(guò)艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認(rèn)是滿(mǎn)載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力！

文檔為doc格式。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

從20__年x月份至今，我已在__衛(wèi)生院試用期滿(mǎn)三個(gè)月，這三個(gè)月來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切下，我慢慢地熟識(shí)了醫(yī)院的工作環(huán)境和規(guī)章制度，漸漸的融入了這個(gè)新的大家庭。

身為一名護(hù)理人員，我始終嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，主動(dòng)與患者溝通，剛好了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好上報(bào)，剛好解決。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能剛好向各位老師請(qǐng)教，吸取他們的工作閱歷，改掉自身的不足之處，并主動(dòng)做好自己分內(nèi)的工作。

在思想上，要求自己主動(dòng)上進(jìn)，酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民，于指責(zé)與自我指責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，主動(dòng)參與醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著自己對(duì)作為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，嫻熟的駕馭了各項(xiàng)護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和各項(xiàng)護(hù)理操作技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)外，還留意廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。在工作上，始終牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)敬重聽(tīng)從，對(duì)同事團(tuán)結(jié)愛(ài)惜，對(duì)患者呵護(hù)倍加，并克服一切困難，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。主動(dòng)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度，徹底貫徹五常法。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好上報(bào)，剛好解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題剛好向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、看法親善，急病人所急，想病人所想。主動(dòng)與患者溝通，剛好了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而主動(dòng)向上的生活看法打理好自己的每一天。為人熱忱大方，誠(chéng)懇守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，主動(dòng)參與各項(xiàng)有利身心健康的活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作和生活。

在此，我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我接著熬煉自己、實(shí)現(xiàn)志向的機(jī)會(huì)。我會(huì)用虛心的看法和飽滿(mǎn)的熱忱做好我的本職工作。在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)取，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論學(xué)問(wèn)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)切下，我很榮幸于x月被派到xx醫(yī)院icu進(jìn)行了為期xx天的進(jìn)修學(xué)習(xí)。作為一個(gè)剛踏上管理崗位的我來(lái)說(shuō)，有的是熱忱和沖勁，缺的是閱歷和管理理論學(xué)問(wèn)，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)剛好雨，它將幫我不斷成長(zhǎng)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地相識(shí)到了自己在護(hù)理管理上存在的不足，也深切地領(lǐng)悟了xx醫(yī)的先進(jìn)護(hù)理理念、護(hù)理模式以及健全的管理系統(tǒng)?，F(xiàn)將自己所學(xué)收貨與大家溝通共享。

當(dāng)?shù)谝荒_踏進(jìn)xx醫(yī)icu一區(qū)綜合監(jiān)護(hù)室時(shí)，其工作環(huán)境給我留下了深刻的印象：雖是全封閉的，但沒(méi)有絲毫的壓抑感和窒息感。整個(gè)病區(qū)干凈、整齊、寬敞和光明。一張張病床排列有序，旁邊皆放著監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)和電腦等設(shè)施。xx醫(yī)醫(yī)護(hù)老師們仔細(xì)地護(hù)理著各自的病人，時(shí)常的和病人輕聲細(xì)語(yǔ)地溝通著。

進(jìn)修報(bào)到的第一天，x護(hù)士長(zhǎng)熱忱地帶著我參觀(guān)了xx醫(yī)icu的整體布局，幫助我盡快熟識(shí)環(huán)境。副護(hù)士長(zhǎng)高老師是位學(xué)問(wèn)豐富的前輩，在了解了我的進(jìn)修目的后，帶著我參與質(zhì)控檢查，并耐性的給我講解要領(lǐng)、解答懷疑。每天的晨間護(hù)理交班是我吸取學(xué)問(wèn)養(yǎng)分最豐富的時(shí)刻，每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都令我記憶深刻。無(wú)論大家身在何處，每位成員都準(zhǔn)時(shí)登錄企業(yè)微信進(jìn)行在線(xiàn)溝通，求知的渴望從未消退。對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)的提問(wèn)主動(dòng)地思索與探討;對(duì)于科室的質(zhì)控檢查結(jié)果的具體匯報(bào)與提出要求……大家的仔細(xì)記錄是濃郁學(xué)習(xí)氛圍的側(cè)影。

充溢愛(ài)心的人性化服務(wù)，是xx醫(yī)開(kāi)給全部病患者的一張最溫馨的“藥方”，也是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤x醫(yī)icu將“人文精神”的內(nèi)涵引入護(hù)理工作中，使病人在得到規(guī)范的專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，感受到更人性化的超值的護(hù)理服務(wù)。晨間的一句問(wèn)候，病人便感到了舒心;操作時(shí)的一句說(shuō)明，病人便感到了放心;出院前的一句關(guān)照，病人便充溢了信念。她們?cè)诠?/p>