幼兒舞蹈對精細動作發(fā)展的促進

PAGE4-幼兒舞蹈對精細動作發(fā)展的促進【摘要】精細動作主要是手的活動，包括手指伸展、手腕轉(zhuǎn)動、手眼協(xié)調(diào)等一系列局部小動作。精細動作的良好發(fā)展益于促進幼兒骨骼關(guān)節(jié)及小肌肉群的發(fā)育，促進幼兒認知能力的發(fā)展,還益于幼兒生活自理能力的養(yǎng)成。促進幼兒精細動作發(fā)展的方式有很多，其中生動的舞蹈訓(xùn)練方法是極其有效的。對此我提出改進舞蹈訓(xùn)練的方法來發(fā)展幼兒的精細動作。本文通過觀察案例，對幼兒精細動作做出分析，進一步反思成果，做到更好。【關(guān)鍵詞】精細動作；舞蹈訓(xùn)練；實踐效果《綱要》也指出：幼兒舞蹈教育作為實現(xiàn)全面啟蒙幼兒藝術(shù)素質(zhì)不可缺少的重要途徑之一。我國悠久的舞蹈傳統(tǒng)和豐富多彩的民間舞，可以感受和發(fā)揚積極、樂觀的思想感情；也可以健身，這有助于幼兒身體的均衡發(fā)展；同時舞蹈的節(jié)奏性，可以培養(yǎng)幼兒的音樂感和節(jié)奏感，增強感受事物的能力。最重要的是舞蹈能促進幼兒精細動作的發(fā)展。舞蹈動作中有很多手指伸展、手腕轉(zhuǎn)動、手眼協(xié)調(diào)等一系列局部小動作，這些動作經(jīng)過反復(fù)練習(xí)可以促進幼兒精細動作的發(fā)展。一、精細動作訓(xùn)練的內(nèi)容特點和意義（一）精細動作訓(xùn)練的內(nèi)容特點1.幼兒精細動作訓(xùn)練的基本規(guī)律屈伸規(guī)律：如手臂屈伸、腕部屈伸、手指屈伸等左右規(guī)律：如手臂左右運動、腕部左右運動、手指左右運動旋轉(zhuǎn)規(guī)律：如腕旋轉(zhuǎn)、指旋轉(zhuǎn)等對稱規(guī)律：如兩手對捏、拿杯、鼓掌、串珠等五指共用規(guī)律：一般手指練習(xí)主要關(guān)注拇指、食指、中指，很少刺激無名指和小指。因此要多對無名指和小指的練習(xí)。如：拇指與無名指、小指的捏物訓(xùn)練速度規(guī)律：精細動作練習(xí)的目的一定要體現(xiàn)出速度，但在開始訓(xùn)練時應(yīng)以熟練為主，運用多種方法把學(xué)過的內(nèi)容掌握好。速度訓(xùn)練的內(nèi)容出現(xiàn)不可過早操之過急。2.幼兒精細動作內(nèi)容的訓(xùn)練需要遵循的原則（1）游戲性原則,讓幼兒在游戲活動中提高精細動作能力。（2）個別化原則，由于遺傳、環(huán)境、教育等方面的影響,每一個幼兒身心發(fā)展的速度都各不相同,其身心素質(zhì)的特征也不同,因此對幼兒精細動作的訓(xùn)練要遵循個別化原則。（3）安全性原則,對幼兒精細動作的訓(xùn)練要考慮到幼兒的安全,如材料選擇是否安全等。（4）發(fā)展性原則,嬰幼兒精細動作的訓(xùn)練要以發(fā)展為導(dǎo)向。（二）訓(xùn)練精細動作的意義精細動作指的是由小肌肉群組成的一系列動作。主要是手的活動,包括嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)、手腕轉(zhuǎn)動、手指伸展、指尖捏指點按等局部小動作。[2]精細動作能力指個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動,在感知覺、注意等多方面心理活動的配合下完成特定任務(wù)的能力,它不僅是個體早期發(fā)展的重要方面,而且是個體其他方面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。[3].精細動作的發(fā)展益于嬰幼兒生活自理能力的養(yǎng)成,益于促進嬰幼兒認知能力的發(fā)展,益于促進嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的生長發(fā)育,益于促進嬰幼兒骨骼關(guān)節(jié)及小肌肉群的生長發(fā)育。[4]二、舞蹈對幼兒精細動作發(fā)展的作用及融合方法舞蹈中有許多不同部分的訓(xùn)練，有手、腳型、頭、肩、腰腿等部分，其中手的訓(xùn)練也是尤其重要的。因為精細動作主要包括手眼協(xié)調(diào)、手指伸展、手腕轉(zhuǎn)動等一系列的局部小動作，也就是舞蹈訓(xùn)練中手部動作的主要部分。如舞蹈動作中有1.蓋手：手背帶領(lǐng)，由身旁抬起，經(jīng)山膀到托掌，手心往下按的動作。2.盤手：以腕為軸轉(zhuǎn)到，手指帶動小臂往外打開轉(zhuǎn)腕（上盤手），扣腕手指帶動往下于身旁往里轉(zhuǎn)腕（下盤手）等。這些舞蹈動作可以說大都是精細動作的組成，非常利于精細動作的發(fā)展。具體也可以在案例中呈現(xiàn)：屈伸訓(xùn)練<小星星洗澡>是屈伸訓(xùn)練為主的舞蹈。主要是手指、腕部、手臂的屈伸訓(xùn)練。幼兒對自然中的各種事物有著天生的好奇，追隨幼兒的興趣，將<小星星洗澡>作為本次訓(xùn)練幼兒屈伸運動的對象。在學(xué)會擴指（五指張開，伸到最大限度）和簡單的方位（旁斜下位、旁斜上位、正上位、旁平位、正下位）后，進行手指屈伸、手臂屈伸運動，拉伸幼兒手臂及手指肌肉，鍛煉幼兒上肢靈活性。左右訓(xùn)練名叫<螃蟹歌>的舞蹈是我在幼兒園實習(xí)時一位教師正在教學(xué)的幼兒舞蹈,是典型訓(xùn)練左右運動的一支舞蹈。此舞是以歌詞創(chuàng)編的舞蹈動作。雙手比作耶的姿勢當(dāng)做螃蟹的（二）反思在舞蹈教學(xué)的時候，首先最為重要的是應(yīng)該適當(dāng)加一些趣味性的東西，這樣能吸引幼兒的注意力。其次，教學(xué)方法單一，不夠多樣化，會使幼兒對其減弱興趣，就又容易會被外界的事物轉(zhuǎn)移注意。要不斷更新想法，比如：舞蹈訓(xùn)練時最多訓(xùn)練的是單一動作的重復(fù)訓(xùn)練，這樣比較乏味，不需要思考。應(yīng)該要訓(xùn)練幼兒單一動作成串的重復(fù)訓(xùn)練，就是一個動作連接一個動作，但動作之間不能有重新起法的過程，前一個動作的結(jié)束階段同時便是后一個動作的開始階段。單一動作成串動作的訓(xùn)練有利于幼兒思考、記憶，強度大于單一動作的訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練才能保持吸引幼兒的注意力。而且教學(xué)時舞種動作不能太難，節(jié)奏不要太快快，幼兒會跟不上，動作也就會完成的不精細，草草略過，應(yīng)該放慢速度，等學(xué)習(xí)到一定程度的時候再慢慢的加快速度?？傊?，幼兒進行規(guī)范的舞蹈訓(xùn)練，能對幼兒精細動作產(chǎn)生很大的積極作用，進而促進幼兒未來的良好發(fā)展。參考文獻：[1]張子軍·論幼兒舞蹈對幼兒素質(zhì)提高的作用[J].哲學(xué)社會科學(xué)版，1998.[2]候如蘭，等·西安市幼兒手精細動作發(fā)育狀況[J].生長發(fā)育與健康狀況，2004.12（6）:682[3]余暢·淺談幼兒舞蹈對幼兒的影響[J].教學(xué)探蹊[4]李菁·以幼兒