高考政治復(fù)習(xí)第四部分生活與哲學(xué)第四課把握思維的奧妙市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第四課

把握思維奧妙第1頁(yè)考點(diǎn)梳理·精準(zhǔn)講練易錯(cuò)剖析·矯正訓(xùn)練時(shí)政熱點(diǎn)·深度解讀第2頁(yè)考點(diǎn)梳理關(guān)鍵考點(diǎn)一物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系【考法1】最常見(jiàn)考法是以一些熱點(diǎn)問(wèn)題，如以我國(guó)為了發(fā)展與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作搭檔關(guān)系，共同打造利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體，提出“一帶一路”規(guī)劃為載體，設(shè)置表達(dá)類、依據(jù)類、意義類、認(rèn)識(shí)類等題型，考查物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理。要求考生能夠綜合調(diào)動(dòng)和利用物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系相關(guān)知識(shí)分析處理問(wèn)題，有時(shí)還從探索世界與追求真理角度進(jìn)行綜合考查?？键c(diǎn)突破·精準(zhǔn)講練第3頁(yè)1．意識(shí)起源意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)久發(fā)展產(chǎn)物。意識(shí)不但是自然界長(zhǎng)久發(fā)展產(chǎn)物，而且是社會(huì)發(fā)展產(chǎn)物。2．意識(shí)生理基礎(chǔ)意識(shí)是人腦機(jī)能。人腦是高度發(fā)達(dá)物質(zhì)系統(tǒng)，是意識(shí)活動(dòng)物質(zhì)器官，含有產(chǎn)生意識(shí)生理基礎(chǔ)。3．意識(shí)內(nèi)容與形式意識(shí)是客觀存在主觀映象。意識(shí)內(nèi)容是客觀，意識(shí)形式是主觀。4．物質(zhì)決定意識(shí)：物質(zhì)世界是先于人意識(shí)而存在，物質(zhì)是本原，意識(shí)是派生，物質(zhì)決定意識(shí)。第4頁(yè)5．意識(shí)能動(dòng)性特點(diǎn)(1)意識(shí)活動(dòng)含有目標(biāo)性。(2)意識(shí)活動(dòng)含有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。6．意識(shí)能動(dòng)性表現(xiàn)第5頁(yè)關(guān)鍵突破1．正確了解意識(shí)本質(zhì)內(nèi)容客觀性不論正確意識(shí)還是錯(cuò)誤意識(shí)，不論深刻意識(shí)還是淺薄意識(shí)，都是人腦對(duì)客觀存在反應(yīng)，都是客觀存在經(jīng)過(guò)生活和實(shí)踐步驟進(jìn)入人腦，并在人腦中加工改造結(jié)果形式主觀性①?gòu)囊庾R(shí)主觀形式上看，意識(shí)是由知識(shí)、情感、意志等各種反應(yīng)形式共同組成完整體系；②從意識(shí)主觀差異看，對(duì)于同一對(duì)象或同一客觀過(guò)程，不一樣人因?yàn)樯鐣?huì)地位、知識(shí)水平等差異，會(huì)產(chǎn)生不一樣反應(yīng)；③從意識(shí)主觀特征看，意識(shí)作為客觀存在主觀映象，不但是對(duì)客觀對(duì)象近似真實(shí)摹寫(xiě)，還可能是對(duì)現(xiàn)實(shí)歪曲、虛幻反應(yīng)提醒

并不是有了人腦就能夠產(chǎn)生意識(shí)。只有些人腦與客觀存在相結(jié)合才能產(chǎn)生意識(shí)，離開(kāi)了客觀存在，意識(shí)既不能產(chǎn)生，也不能發(fā)展。第6頁(yè)2．全方面把握物質(zhì)決定意識(shí)從時(shí)間上看先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)是本原、意識(shí)是派生從性質(zhì)上看物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性，世界本質(zhì)是物質(zhì)、統(tǒng)一于物質(zhì)，意識(shí)依賴于物質(zhì)從地位上看物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)依賴于物質(zhì)第7頁(yè)3.正確區(qū)分意識(shí)反作用、意識(shí)能動(dòng)作用、主觀能動(dòng)性意識(shí)反作用意識(shí)能動(dòng)作用主觀能動(dòng)性

區(qū)分內(nèi)涵表現(xiàn)聯(lián)絡(luò)在實(shí)踐活動(dòng)中意識(shí)總是指揮人們使用一個(gè)物質(zhì)東西作用于另一個(gè)物質(zhì)東西引發(fā)物質(zhì)詳細(xì)形態(tài)改變正確意識(shí)促進(jìn)客觀事物發(fā)展；錯(cuò)誤意識(shí)妨礙客觀事物發(fā)展人在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過(guò)程中，含有主動(dòng)主動(dòng)自覺(jué)反應(yīng)能動(dòng)反應(yīng)和能動(dòng)反作用又叫自覺(jué)能動(dòng)性，是人類特有能力和活動(dòng)“想”、“做”、“精神狀態(tài)”意識(shí)反作用包含于意識(shí)能動(dòng)作用，是能動(dòng)作用第二方面。意識(shí)能動(dòng)作用、意識(shí)反作用包含于主觀能動(dòng)性，是主觀能動(dòng)性表現(xiàn)第8頁(yè)命題探究(·課標(biāo)Ⅲ，23)中國(guó)舊體詩(shī)多以中原及其周圍地域生活為題材。進(jìn)入近代，伴隨人員交往、文化交流增多，中國(guó)舊體詩(shī)出現(xiàn)了反應(yīng)西方社會(huì)生活內(nèi)容，如“地冷宜親火，樓高可摘星”反應(yīng)倫敦陰冷氣候和城市風(fēng)貌；“開(kāi)函喜動(dòng)色，分明是君容”反應(yīng)照片給遠(yuǎn)方親人帶來(lái)喜悅。從中國(guó)舊體詩(shī)內(nèi)容改變能夠看出(

)①意識(shí)內(nèi)容改變本質(zhì)上是人反應(yīng)方式改變②沒(méi)有被反應(yīng)者就不可能有任何意識(shí)內(nèi)容③有什么樣意識(shí)內(nèi)容就有什么樣反應(yīng)對(duì)象④意識(shí)內(nèi)容改變根源于社會(huì)生活實(shí)踐改變A．①②

B．①③C．②④

D．③④①顛倒了意識(shí)內(nèi)容和形式關(guān)系，應(yīng)排除③顛倒了意識(shí)內(nèi)容和反應(yīng)對(duì)象關(guān)系，應(yīng)排除。C命題點(diǎn)一物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系

第9頁(yè)(·課標(biāo)Ⅰ，21)安全生產(chǎn)是生產(chǎn)發(fā)展底線。缺乏安全意識(shí)是最大安全隱患，麻痹大意往往造成生產(chǎn)事故頻發(fā)。從哲學(xué)上看，安全意識(shí)之所以成為安全生產(chǎn)關(guān)鍵，是因?yàn)?

)①人意識(shí)決定了實(shí)踐發(fā)展方向和進(jìn)程②人意識(shí)影響實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)和結(jié)果③人意識(shí)是促成實(shí)踐中矛盾轉(zhuǎn)化主要條件④人意識(shí)不一樣，實(shí)踐結(jié)果性質(zhì)就會(huì)不一樣A．①③B．①④C．②③D．②④①夸大了意識(shí)作用，故不選人意識(shí)不一樣，實(shí)踐結(jié)果性質(zhì)可能會(huì)不一樣，但不是一定不一樣，故④不選C第10頁(yè)命題點(diǎn)二意識(shí)能動(dòng)作用(·課標(biāo)Ⅱ，23)《韓非子·說(shuō)林上》記載：一年春天，管仲跟隨齊桓公去打仗，冬天返回時(shí)迷失了路。管仲說(shuō)：“老馬之智可用也?！庇谑牵麄冏尷像R在前面走，軍隊(duì)在后面跟著，果然順利地找到了返回路。以下觀點(diǎn)正確是(

)①老馬識(shí)途功效客觀實(shí)在性取決于人發(fā)覺(jué)②正確認(rèn)識(shí)老馬識(shí)途功效是處理迷路問(wèn)題關(guān)鍵③用老馬找到返回路表達(dá)了人意識(shí)活動(dòng)能動(dòng)性④老馬之“智”與人之“智”歸根到底都源于實(shí)踐A．①③

B．①④C．②③

D．②④老馬識(shí)途功效是客觀，不以人意志為轉(zhuǎn)移，故①錯(cuò)誤老馬之“智”是動(dòng)物本能活動(dòng)，不能說(shuō)源于實(shí)踐，人之“智”能夠說(shuō)源于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是人們改造客觀世界物質(zhì)性活動(dòng)，主體是人，故④錯(cuò)誤。用老馬找到返回路，正是人比動(dòng)物高明之處，說(shuō)明人含有主觀能動(dòng)性，③正確C第11頁(yè)[訓(xùn)練2]

[·課標(biāo)Ⅱ，39(1)]閱讀材料，完成要求。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)日本侵略者瘋狂進(jìn)攻，中國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本困難，同仇敵愾、共赴國(guó)難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫(xiě)了一首愛(ài)國(guó)主義壯麗史詩(shī)。在驚天地、泣鬼神抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，形成了中華民族偉大抗戰(zhàn)精神，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔必勝信念?？箲?zhàn)精神一直支撐和激勵(lì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其橫蠻日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了不可磨滅貢獻(xiàn)。結(jié)合材料，利用意識(shí)能動(dòng)作用知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)精神對(duì)中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者作用。第12頁(yè)解析：考點(diǎn)定位：意識(shí)能動(dòng)作用。本題考查意識(shí)能動(dòng)作用，知識(shí)點(diǎn)定位明確。解題時(shí)首先要依據(jù)教材，準(zhǔn)確回答出人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、人能夠能動(dòng)地改造世界這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。然后結(jié)合材料，詳細(xì)分析抗戰(zhàn)精神在不一樣方面所起作用。答題時(shí)注意結(jié)合材料組織答案。答案：意識(shí)是對(duì)物質(zhì)能動(dòng)反應(yīng)，對(duì)物質(zhì)含有能動(dòng)反作用。抗戰(zhàn)精神是激勵(lì)中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)、爭(zhēng)取勝利強(qiáng)大精神動(dòng)力。抗戰(zhàn)精神極大地激發(fā)了中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者斗志，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝日本侵略者信心；激勵(lì)中國(guó)人民克服國(guó)力弱、武器裝備落后等困難，堅(jiān)持持久抗戰(zhàn)，最終贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。第13頁(yè)關(guān)鍵考點(diǎn)二堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是考點(diǎn)梳理【考法2】考查“一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是”時(shí)，有兩種方式：一是單獨(dú)考查這一考點(diǎn)，選擇題、非選擇題都有所包括；二是在非選擇題中，把這一考點(diǎn)與辨證唯物論其它知識(shí)或者與其它哲學(xué)原理一起綜合考查，如“分析材料中某某是怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是”“利用辯證唯物論觀點(diǎn)分析……”“利用探索世界與追求真理知識(shí)分析……”等。第14頁(yè)一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是含義詳細(xì)要求做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)客觀規(guī)律，從客觀存在事物出發(fā)，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，找出事物本身固有而不是臆造規(guī)律性，以此作為我們行動(dòng)依據(jù)①充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不停解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)精神探求事物本質(zhì)和規(guī)律，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。②把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把高度革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)。③既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用唯意志主義，又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)實(shí)狀況、因循守舊、無(wú)所作為思想提醒堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是辯證法要求：認(rèn)識(shí)聯(lián)絡(luò)普遍性、客觀性、多樣性，把握事物存在和發(fā)展各種條件；用發(fā)展觀點(diǎn)看問(wèn)題，把握改變客觀實(shí)際；堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析；堅(jiān)持用全方面觀點(diǎn)看問(wèn)題，一分為二地對(duì)待客觀實(shí)際。第15頁(yè)關(guān)鍵突破1．一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析關(guān)系一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析區(qū)別就是我們想問(wèn)題、辦事情要把客觀存在實(shí)際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)就是從客觀實(shí)際出發(fā)，從中引出其固有而不是臆造規(guī)律性，作為我們行動(dòng)向?qū)?，做到按客觀規(guī)律辦事是指在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下，詳細(xì)分析矛盾特殊性，并找出處理矛盾正確方法含義原理物質(zhì)決定意識(shí)原理物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理，規(guī)律客觀性與主觀能動(dòng)性辯證關(guān)系原理矛盾特殊性原理側(cè)重側(cè)重于主觀與客觀相符合，反對(duì)主觀主義側(cè)重于按客觀規(guī)律辦事，反對(duì)違反客觀規(guī)律側(cè)重于在認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題過(guò)程中，重視抓住事物本質(zhì)特征，反對(duì)“一刀切”角度從唯物論角度指出了正確認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題渠道和路徑從辯證法角度指出了正確認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題渠道和路徑聯(lián)絡(luò)①都突出強(qiáng)調(diào)了想問(wèn)題、辦事情必須堅(jiān)持主觀與客觀統(tǒng)一，依據(jù)不一樣時(shí)間、地點(diǎn)和條件，去認(rèn)識(shí)事物不一樣性質(zhì)。②一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是是詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析前提和基礎(chǔ)；詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是表現(xiàn)。第16頁(yè)

2.全方面把握辯證唯物論原理普通說(shuō)來(lái)，辯證唯物論主要包含兩個(gè)原理，一是物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系，二是客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性辯證關(guān)系?？蓮南铝袌D來(lái)把握：第17頁(yè)命題探究命題點(diǎn)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是(·江蘇單科，30)底線思維能力，說(shuō)是客觀地設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點(diǎn)，爭(zhēng)取最大期望值一個(gè)主動(dòng)思維能力。以下選項(xiàng)中能表達(dá)底線思維是(

)①尊重經(jīng)驗(yàn)、崇尚權(quán)威②無(wú)所畏懼、勇往直前③居安思危、知難而進(jìn)④有備無(wú)患、未雨綢繆A．①②B．①④C．②③D．③④①尊重經(jīng)驗(yàn)、崇尚權(quán)威是從主觀出發(fā)，不是客觀地設(shè)定最低目標(biāo)②無(wú)所畏懼、勇往直前，是強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)客觀③④既重視客觀實(shí)際，又發(fā)揮人主觀能動(dòng)性，故選D。D第18頁(yè)[訓(xùn)練]

[·天津文綜，12(3)]閱讀材料，回答下列問(wèn)題。實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放新階段重大舉措，海外并購(gòu)已成為中國(guó)企業(yè)“走出去”主要方式。材料浙江吉利集團(tuán)對(duì)沃爾沃成功并購(gòu)含有經(jīng)典意義。年該集團(tuán)依據(jù)世界汽車工業(yè)格局和本身?xiàng)l件，萌發(fā)了海外并購(gòu)念頭。為實(shí)現(xiàn)從低端到高端跨越式發(fā)展，吉利集團(tuán)選擇并購(gòu)沃爾沃，為此制訂了完備方案。遵照國(guó)際商業(yè)規(guī)則，利用市場(chǎng)運(yùn)作方式，吉利集團(tuán)于年8月成功完成對(duì)沃爾沃并購(gòu)。幾年來(lái)，該集團(tuán)業(yè)績(jī)穩(wěn)定，快速實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級(jí)。利用馬克思主義唯物論知識(shí)，分析吉利集團(tuán)案例對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)海外并購(gòu)啟示。第19頁(yè)解析：本題考查生活與哲學(xué)中馬克思主義唯物論知識(shí)。結(jié)合材料，可利用唯物論基本原理分析問(wèn)題。材料中“依據(jù)世界汽車工業(yè)格局和本身?xiàng)l件”表達(dá)了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是?！爸朴喠送陚浞桨浮北磉_(dá)了意識(shí)能動(dòng)作用?！白裾諊?guó)際商業(yè)規(guī)則，利用市場(chǎng)運(yùn)作方式”表達(dá)了發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合。答案：①吉利集團(tuán)海外并購(gòu)充分考慮了世界汽車工業(yè)格局和本身?xiàng)l件，這啟示國(guó)內(nèi)企業(yè)海外并購(gòu)時(shí)，要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。②吉利集團(tuán)經(jīng)過(guò)恰當(dāng)選擇對(duì)象、科學(xué)制訂方案，從而成功實(shí)施并購(gòu)，這啟示國(guó)內(nèi)企業(yè)海外并購(gòu)時(shí)，要充分發(fā)揮意識(shí)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界中能動(dòng)作用。③吉利集團(tuán)遵照市場(chǎng)規(guī)則，成功并購(gòu)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，這啟示國(guó)內(nèi)企業(yè)海外并購(gòu)時(shí)，要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合。第20頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)一認(rèn)為人腦是意識(shí)產(chǎn)生源泉提醒意識(shí)是人腦機(jī)能，人腦是產(chǎn)生意識(shí)物質(zhì)器官，但離開(kāi)了客觀存在，人腦不會(huì)產(chǎn)生意識(shí)。易錯(cuò)剖析·矯正訓(xùn)練第21頁(yè)處于青春期少年需要尤其關(guān)心。有研究表明，許多處于青春期少年往往會(huì)做出無(wú)所畏懼大膽舉動(dòng)，是因?yàn)榇竽X產(chǎn)生一個(gè)恐懼記憶抑制效應(yīng)，使孩子們對(duì)恐懼感“暫時(shí)性失憶”。這種大腦效應(yīng)，會(huì)伴隨年紀(jì)增加及大腦深入發(fā)育逐步消失。這表明(

)A．意識(shí)是人腦分泌物B．人腦是意識(shí)產(chǎn)生源泉C．意識(shí)活動(dòng)含有目標(biāo)性D．人腦是意識(shí)活動(dòng)物質(zhì)器官解析：意識(shí)是客觀存在在人腦中主觀映象，人腦是意識(shí)產(chǎn)生物質(zhì)器官，有了人腦并不一定產(chǎn)生意識(shí)，因而D入選；A、B表述錯(cuò)誤；C表述正確，但與題意無(wú)關(guān)，故選D。D第22頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)二認(rèn)為意識(shí)直接作用于客觀事物提醒物質(zhì)能夠變精神，精神也能夠變物質(zhì)，但都必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐這個(gè)橋梁。意識(shí)不能直接作用于客觀事物，但它能夠在實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)人們行為，使用一個(gè)物質(zhì)東西去作用于另一個(gè)物質(zhì)東西，從而引發(fā)物質(zhì)詳細(xì)形態(tài)改變。第23頁(yè)現(xiàn)在星空，“昨夜星辰”又添新客，人造地球衛(wèi)星、空間站、太空探測(cè)器等“人造星辰”悠然轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)行；現(xiàn)在地面人工湖、人工林已不罕見(jiàn)，可謂莽原纏玉帶，高峽出平湖，荒山披綠裝，沙漠變良田。這些事實(shí)說(shuō)明(

)A．人意識(shí)能夠直接改變客觀事物B．人意識(shí)能夠與任何事物相互作用C．人意識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐引發(fā)客觀事物改變D．人意識(shí)能夠使客觀世界按照人任何意志發(fā)生改變解析：星空中添新客，地面人工湖、人工林等，是人類有意識(shí)認(rèn)識(shí)自然、改造自然結(jié)果，反應(yīng)了人意識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐引發(fā)客觀事物改變，故C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C第24頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)三精神力量能夠派生出物質(zhì)力量提醒物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)依賴于物質(zhì)，物質(zhì)是本原，意識(shí)是派生。(·山東卷)身體每況愈下病人看著窗外一棵樹(shù)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中一片一片地掉落下來(lái)。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，畫(huà)了一片青翠樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上?？粗@片一直沒(méi)有掉落綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。故事蘊(yùn)含哲理是(

)A．精神力量能夠派生出物質(zhì)力量B．意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)含有調(diào)控作用C．實(shí)踐活動(dòng)能夠割斷不利于人聯(lián)絡(luò)D．意識(shí)對(duì)改造客觀世界含有指導(dǎo)作用解析：“病人竟奇跡般地活了下來(lái)”，表達(dá)了意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)激勵(lì)作用，B符合題意；A屬于唯心主義觀點(diǎn)；C否定了聯(lián)絡(luò)客觀性；D不符合題意。B第25頁(yè)易錯(cuò)點(diǎn)四錯(cuò)誤了解意識(shí)能動(dòng)作用提醒關(guān)于意識(shí)能動(dòng)作用，首先，要注意意識(shí)不能直接作用于客觀事物，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐；另首先，意識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，只有正確意識(shí)才能對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用。第26頁(yè)(·江蘇卷)被譽(yù)為“咫尺之內(nèi)再造乾坤”蘇州園林，其設(shè)計(jì)源自江南風(fēng)景中曲徑流水、雕窗匾額、楹聯(lián)書(shū)畫(huà)……置身于其中，“風(fēng)載書(shū)聲出藕花”江南情思油然而生。材料蘊(yùn)含哲理是

(

)A．意識(shí)能夠能動(dòng)地改造客觀世界B．意識(shí)是溝通主客觀世界橋梁C．意識(shí)是客觀事物在人腦中反應(yīng)D．意識(shí)對(duì)人生理活動(dòng)含有調(diào)整作用解析：題眼是“置身于其中”“江南情思油然而生”。蘇州園林設(shè)計(jì)源自江南風(fēng)景，置身其中能夠油然而生江南情思，這表明意識(shí)是客觀事物在人腦中反應(yīng)，C項(xiàng)正確。意識(shí)能動(dòng)地改造客觀世界，對(duì)人體生理活動(dòng)有調(diào)整和控制作用在材料中沒(méi)有表達(dá)，排除A、D兩項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，實(shí)踐是溝通主客觀世界橋梁。C第27頁(yè)創(chuàng)新理念引領(lǐng)發(fā)展習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期，我國(guó)發(fā)展環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新改變。認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)連續(xù)健康發(fā)展，必須有新理念、新思緒、新舉措。①發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)先導(dǎo)，是發(fā)展思緒、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)集中表達(dá)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入分析問(wèn)題，把發(fā)展理念梳理好、講清楚，以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變推進(jìn)發(fā)展質(zhì)量和效益提升，為“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指好道、領(lǐng)好航。②“十三五”時(shí)期是全方面建成小康社會(huì)決勝階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)來(lái)制訂。③實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢靠樹(shù)立并切實(shí)落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念。④這是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局一場(chǎng)深刻變革。全黨同志要充分認(rèn)識(shí)這場(chǎng)變革重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。時(shí)政熱點(diǎn)·深度解讀第28頁(yè)解讀信息(1)意識(shí)活動(dòng)含有目標(biāo)性、自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。(2)物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)反應(yīng)，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。(3)要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)、發(fā)展、全方面觀點(diǎn)。作出正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，必須站在最廣大人民群眾立場(chǎng)上。(4)意識(shí)對(duì)改造客觀世界含有指導(dǎo)作用，正確意識(shí)促進(jìn)客觀事物發(fā)展，錯(cuò)誤意識(shí)妨礙客觀事物發(fā)展，要樹(shù)立正確意識(shí)，克服錯(cuò)誤意識(shí)。第29頁(yè)高考押題1．年新年伊始，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于落實(shí)發(fā)展新理念加緊農(nóng)業(yè)當(dāng)代化實(shí)現(xiàn)全方面小康目標(biāo)若干意見(jiàn)》于1月公開(kāi)公布。這是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，黨中央連續(xù)發(fā)出第十三個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作“一號(hào)文件”。落實(shí)發(fā)展新理念加緊農(nóng)業(yè)當(dāng)代化實(shí)現(xiàn)全方面小康目標(biāo)哲學(xué)依據(jù)是(

)①思維和存在含有同一性②意識(shí)含有目標(biāo)性③