高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)_第1頁
高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)_第2頁
高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)_第3頁
高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)_第4頁
高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。

一、隨機(jī)大事

主要把握好(三四五)

(1)大事的三種運(yùn)算:并(和)、交(積)、差;留意差A(yù)-B可以表示成A與B的逆的積。

(2)四種運(yùn)算律:交換律、結(jié)合律、安排律、德莫根律。

(3)大事的五種關(guān)系:包含、相等、互斥(互不相容)、對立、相互獨(dú)立。

二、概率定義

(1)統(tǒng)計(jì)定義:頻率穩(wěn)定在一個(gè)數(shù)四周,這個(gè)數(shù)稱為大事的概率;(2)古典定義:要求樣本空間只有有限個(gè)根本大事,每個(gè)根本大事消失的可能性相等,則大事A所含根本大事個(gè)數(shù)與樣本空間所含根本大事個(gè)數(shù)的比稱為大事的古典概率;

(3)幾何概率:樣本空間中的元素有無窮多個(gè),每個(gè)元素消失的可能性相等,則可以將樣本空間看成一個(gè)幾何圖形,大事A看成這個(gè)圖形的子集,它的概率通過子集圖形的大小與樣本空間圖形的大小的比來計(jì)算;

(4)公理化定義:滿意三條公理的任何從樣本空間的子集集合到[0,1]的映射。

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。三、概率性質(zhì)與公式

(1)加法公式:P(A+B)=p(A)+P(B)-P(AB),特殊地,假如A與B互不相容,則P(A+B)=P(A)+P(B);

(2)差:P(A-B)=P(A)-P(AB),特殊地,假如B包含于A,則P(A-B)=P(A)-P(B);

(3)乘法公式:P(AB)=P(A)P(B|A)或P(AB)=P(A|B)P(B),特殊地,假如A與B相互獨(dú)立,則P(AB)=P(A)P(B);

(4)全概率公式:P(B)=∑P(Ai)P(B|Ai).它是由因求果,

貝葉斯公式:P(Aj|B)=P(Aj)P(B|Aj)/∑P(Ai)P(B|Ai).它是由果索因;

假如一個(gè)大事B可以在多種情形(緣由)A1,A2,....,An下發(fā)生,則用全概率公式求B發(fā)生的概率;假如大事B已經(jīng)發(fā)生,要求它是由Aj引起的概率,則用貝葉斯公式.

(5)二項(xiàng)概率公式:Pn(k)=C(n,k)p^k(1-p)^(n-k),k=0,1,2,....,n.當(dāng)一個(gè)問題可以看成n重貝努力試驗(yàn)(三個(gè)條件:n次重復(fù),每次只有A與A的逆可能發(fā)生,各次試驗(yàn)結(jié)果相互獨(dú)立)時(shí),要考慮二項(xiàng)概率公式.

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考學(xué)問點(diǎn)2

(1)定義:

對于函數(shù)y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)(x∈D)的零點(diǎn)。

(2)函數(shù)的零點(diǎn)與相應(yīng)方程的根、函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)間的關(guān)系:

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根?函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點(diǎn)?函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn)。

(3)函數(shù)零點(diǎn)的判定(零點(diǎn)存在性定理):

假如函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且有f(a)·f(b)0,那么,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點(diǎn),即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,這個(gè)c也就是方程f(x)=0的根。

二二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象與零點(diǎn)的關(guān)系

三二分法

對于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且f(a)·f(b)0的函數(shù)y=f(x),通過不斷地把函數(shù)f(x)的零點(diǎn)所在的區(qū)間一分為二,使區(qū)間的兩個(gè)端點(diǎn)逐步靠近零點(diǎn),進(jìn)而得到零點(diǎn)近似值的(方法)叫做二分法。

1、函數(shù)的零點(diǎn)不是點(diǎn):

函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)就是方程f(x)=0的實(shí)數(shù)根,也就是函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo),所以函數(shù)的零點(diǎn)是一個(gè)數(shù),而不是一個(gè)點(diǎn).在寫函數(shù)零點(diǎn)時(shí),所寫的肯定是一個(gè)數(shù)字,而不是一個(gè)坐標(biāo)。

2、對函數(shù)零點(diǎn)存在的推斷中,必需強(qiáng)調(diào):

(1)、f(x)在[a,b]上連續(xù);

(2)、f(a)·f(b)0;

(3)、在(a,b)內(nèi)存在零點(diǎn)。

這是零點(diǎn)存在的一個(gè)充分條件,但不必要。

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)全文共4頁,當(dāng)前為第4頁。3、對于定義域內(nèi)連續(xù)不斷的函數(shù),其相鄰兩個(gè)零點(diǎn)之間的全部函數(shù)值保持同號。

利用函數(shù)零點(diǎn)的存在性定理推斷零點(diǎn)所在的區(qū)間時(shí),首先看函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是否連續(xù)不斷,再看是否有f(a)·f(b)0.若有,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)必有零點(diǎn)。

四推斷函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)的常用方法

1、解方程法:

令f(x)=0,假如能求出解,則有幾個(gè)解就有幾個(gè)零點(diǎn)。

2、零點(diǎn)存在性定理法:

利用定理不僅要推斷函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是連續(xù)不斷的曲線,且f(a)·f(b)0,還必需結(jié)合函數(shù)的圖象與性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性)才能確定函數(shù)有多少個(gè)零點(diǎn)。

3、數(shù)形結(jié)合法:

轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問題.先畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象,看其交點(diǎn)的個(gè)數(shù),其中交點(diǎn)的個(gè)數(shù),就是函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)。

已知函數(shù)有零點(diǎn)(方程有根)求參數(shù)取值常用的方法

1、直接法:

直接依據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍。

2、分別參數(shù)法:

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)全文共5頁,當(dāng)前為第5頁。先將參數(shù)分別,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決。

3、數(shù)形結(jié)合法:

先對解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解。

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考學(xué)問點(diǎn)3

1.解不等式問題的分類

(1)解一元一次不等式.

(2)解一元二次不等式.

(3)可以化為一元一次或一元二次不等式的不等式.

①解一元高次不等式;

②解分式不等式;

③解無理不等式;

④解指數(shù)不等式;

⑤解對數(shù)不等式;

⑥解帶肯定值的不等式;

⑦解不等式組.

2.解不等式時(shí)應(yīng)特殊留意以下幾點(diǎn):

(1)正確應(yīng)用不等式的根本性質(zhì).

(2)正確應(yīng)用冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的增、減性.

(3)留意代數(shù)式中未知數(shù)的取值范圍.

高二年級人教版數(shù)學(xué)必考知識點(diǎn)全文共6頁,當(dāng)前為第6頁。3.不等式的同解性

(5)|f(x)|

(6)|f(x)|g(x)①與f(x)g(x)或f(x)-g(x)(其中g(shù)(x)≥0)同解;②與g(x)0同解.

(9)當(dāng)a1時(shí),af(x)ag(x)與f(x)g(x)同解,當(dāng)0ag(x)與f(x)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論