湖南省張家界市桑植縣2016-2017學(xué)年八年級生物下學(xué)期期中試題新人教版

湖南省張家界市桑植縣20162017學(xué)年八年級生物下學(xué)期期中試題題號一二總分得分同學(xué)們：全卷共有二大題，滿分100分，時量60分鐘。一、單項選擇題

(60分，每題2分，請將正確答案填入答案欄中)題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案1、動物與植物的最重要區(qū)別在于A．動物能運動，植物不能運動 B．結(jié)構(gòu)上存在不同C．植物要攝食，動物不需要攝食 D．獲取養(yǎng)料的方式不同2、腔腸動物所具有的特殊細(xì)胞是A．腺細(xì)胞 B．刺細(xì)胞 C．變形細(xì)胞 D．生殖細(xì)胞3、下列動物身體呈兩側(cè)對稱的是A．?？? B．水螅 C．水母 D．渦蟲4、下列哪項不是線形動物的主要特征A．身體細(xì)長，呈圓柱形 B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成C．體表有角質(zhì)層 D．有口有肛門5、下列說法，不利于預(yù)防蛔蟲病的是A．不喝不清潔的水 B．飯前便后可以不洗手C．要管理好糞便 D．注意個人飲食衛(wèi)生6、下列動物屬軟體動物的一組是A．海龜、河蚌 B．扇貝、章魚 C．海蟄、河蚌 D．水蛭、蝸牛7、在無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是A．昆蟲體表有外骨骼 B．昆蟲身體分節(jié)C．昆蟲有翅膀，能飛行 D．昆蟲適于陸地生活8、動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，下列屬于無脊椎動物的是A．帶魚 B．墨魚 C．甲魚 D．娃娃魚9、鯽魚不停地張口吞水，由鰓孔排出，其主要意義在于A．水里的食物隨水流入口中，便于取食B．使魚的體溫保持恒溫C．水經(jīng)過鰓時，水中的氧與鰓內(nèi)血液中的二氧化碳進(jìn)行氣體交換D．保持魚體內(nèi)外水分的平衡10、鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是A．劃水游泳 B．在水底爬行 C．平衡身體 D．控制前進(jìn)的方向11、青蛙被稱為兩棲動物的原因是A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上B．在水中生殖，在陸上發(fā)育C．D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上12、爬行動物在進(jìn)化上比兩棲動物高等的主要特點是A．用肺呼吸 B．能在陸地上爬行C．體表被毛 D．體內(nèi)受精13、有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是A．前肢變成翼 B．足有四肢 C．體內(nèi)有氣囊 D．胸肌發(fā)達(dá)14、成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是A．肺和氣囊、鰓 B．肺和氣囊、肺 C．肺、鰓 D．肺、肺15、胎生對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于A．使后代的數(shù)量大大增加 B．提高了后代的成活率C．增強了后代的體質(zhì) D．減輕母親負(fù)擔(dān)16、狼、虎和獅都是同學(xué)們熟悉的食肉動物，它們牙齒的特點是A．臼齒發(fā)達(dá) B．門齒發(fā)達(dá) C．犬齒發(fā)達(dá) D．犬齒退化17、下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無關(guān)的是A．蛇的體表有鱗 B．獅子的體表有毛C．蝗蟲的體表有外骨骼 D．龜?shù)捏w表有甲18、如圖表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述中正確的是A．甲是恒溫動物，乙是變溫動物B．甲是變溫動物，乙是恒溫動物C．甲、乙都是變溫動物D．甲、乙都是恒溫動物19、下列動物與它們的主要運動形式相符的是A．鯉魚——爬行 B．袋鼠——行走 C．青蛙——跳躍 D．蜥蜴——飛行20、人體運動系統(tǒng)組成不包括A．骨 B．關(guān)節(jié) C．神經(jīng) D．肌肉21、下列屬于先天性行為的一組是A．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 B．狗辯主聲、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥 D．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途22、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！霸琥L爭暖樹”的行為是A．攻擊行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．社群行為23、下列現(xiàn)象，不屬于動物行為的是A．天鵝的遷徙

B．魚的洄游

C．蛙的冬眠

24、“寄花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”描述了蜻蜓的哪種行為A．防御行為 B．繁殖行為 C．覓食行為 D．社群行為25、動物具有“學(xué)習(xí)”能力，能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。下列動物中學(xué)習(xí)能力最強的是A．蚯蚓 B．大山雀 C．揚子鱷 D．黑猩猩26、下列有關(guān)動物的“語言”的敘述，正確的是A．動物的“語言”就是動物之間起聯(lián)系作用的聲音B．動物之間交流思想、感情的信息C．動物的各種行為D．動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號27、動物的社會行為的特征不包括A．群體內(nèi)部成員之間分工合作 B．有的群體中還形成等級C．群體內(nèi)部成員之間各自獨立生活 D．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流28、為保護(hù)森林，人們常在林場施放適量的人工合成的昆蟲性引誘劑，其作用是A．吸引昆蟲 B．促進(jìn)昆蟲的發(fā)育C．引誘昆蟲交尾 D．干擾昆蟲的正常交配29、利用周氏嚙小峰防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物在自然界中具有A．維持生態(tài)平衡的作用 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用C．幫助植物傳粉的作用 D．幫助植物傳播種子的作用30、蒼蠅對人類有害，并被列為“四害”之一，我們對它應(yīng)A．順其自然不加控制 B．設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害C．想盡辦法趕盡殺絕 D．大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量二、簡答題

(注意：[]填標(biāo)號，填文字。40分，每空2分)31、下列動物都能適應(yīng)水生生活，請根據(jù)它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點重新歸類。①海馬②河蟹③沼蝦④海豚⑤企鵝⑥水蛭(1)屬于環(huán)節(jié)動物的有[]。(2)屬于節(jié)肢動物的有[]，此種類最多、分布最廣的動物類群。(3)屬于魚類的有[]。(4)與家鴿屬于同一類的是[]。

(5)[④]屬于 動物，因為體溫恒定，又稱它為恒溫動物。32、根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察，請回答下列問題：(1)在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體壁保持濕潤的目的是 。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是 。(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙板上運動較快,其原因是 。(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對此進(jìn)行實驗探究，你設(shè)計實驗時，其實驗變量是 。(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中，經(jīng)過多次嘗試和錯誤，蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來看，這一行為是 。33、據(jù)圖回答有關(guān)問題． 甲乙 丙(1)如圖甲所示，一塊完整的骨骼肌，是由[①]和[②]兩部分組成。(2)如圖乙所示，[⑧]，主要由結(jié)締組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。(3)如圖丙所示，[⑤]在運動中起到的作用。此時[]收縮，[]舒張。34、鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當(dāng)鹿看見“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著就跑。

(1)上述過程從行為目的來看，屬于鹿的 行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。(2)從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于，它是由鹿體內(nèi)的 控制的。

(3)鹿的行為是系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

(4)當(dāng)鹿看見“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，這種現(xiàn)象叫作。桑植縣2016年下學(xué)期八年級期中質(zhì)量檢測生物參考答案一、單項選擇題（60分，每題2分，請將正確答案填入答案欄中）題號123456789101112131415答案DBDBBBCBCCCDBCB題號161718192021222324252627282930答案CBACCAADBDDCD