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階段演練七2020年人教部編版語文三年級(jí)上冊(cè)一、讀拼音,寫詞語。

二、仿寫句子。1.走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。走在池塘邊,聽聽荷葉下咕咕呱呱的蛙聲。2.例:小雨滴落了下來。小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。春雷響了起來。春雷轟轟隆隆,一支熱鬧的春天交響曲奏響了。三、判斷下列說法是否正確,正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“×”。1.《大自然的聲音》這篇文章主要寫風(fēng)和水的聲音特點(diǎn)。(×)2.《父親、樹林和鳥》開篇說“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”,起到開門見山的作用。(?

)句話中可以去掉加點(diǎn)的部分,因?yàn)槿サ艉笠馑疾]有改變。(

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)四、課內(nèi)閱讀我最棒。父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只鳥飛,并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說:“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?”我仔細(xì)找,沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。1.父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”?因?yàn)楦赣H聞到了鳥的氣味;沒有風(fēng),看到了樹葉在動(dòng)。2.“我”“并沒有看見一只鳥飛,并沒有聽到一聲鳥叫”,“我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親”。這樣寫有什么作用?寫“我

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