2024屆甘肅省定西市通渭縣高考仿真卷語文試卷含解析_第1頁
2024屆甘肅省定西市通渭縣高考仿真卷語文試卷含解析_第2頁
2024屆甘肅省定西市通渭縣高考仿真卷語文試卷含解析_第3頁
2024屆甘肅省定西市通渭縣高考仿真卷語文試卷含解析_第4頁
2024屆甘肅省定西市通渭縣高考仿真卷語文試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆甘肅省定西市通渭縣高考仿真卷語文試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這里的草不像新疆的那樣高大茂密,▲,▲,▲,▲,▲,▲。而這綠底子上又不時鉆出一束束金色的柴胡和白絨絨的香茅草,遠(yuǎn)望金銀相錯,如繁星在空。這真是金銀一般的草場。①它細(xì)密而柔軟②不見黃沙不見土③伏在地上如毯如氈④也不像內(nèi)蒙古的那樣在風(fēng)沙中透出頑強⑤將大地包裹得密密實實⑥除了水就是濃濃的綠A.④①③⑤②⑥ B.④②①③⑤⑥ C.⑤③①②⑥④ D.⑤⑥①②③④2、閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一:世界衛(wèi)生組織在2019年11月底發(fā)布了全球首份“青少年身體活動研究報告”。報告顯示,目前全球大多數(shù)青少年身體活動不足,對青少年的健康十分不利,各國都迫切需要采取行動來改善這種狀況。據(jù)世衛(wèi)組織介紹,此項研究歷時15年,以全球146個國家和地區(qū)的160萬名ll歲至17歲青少年學(xué)生為樣本。研究發(fā)現(xiàn),全球80%以上在校青少年沒有達到世衛(wèi)組織的建議運動量,也就是每天至少一小時的身體活動,94%的青少年身體活動不足。據(jù)了解,世衛(wèi)組織的調(diào)查數(shù)據(jù)涵蓋所有類型的身體活動,包括有計劃的體育鍛煉、步行、騎車以及游戲和做家務(wù)等??傮w來看,目前全球85%的女孩和78%的男孩都沒有達標(biāo)。世衛(wèi)組織指出,青少年身體活動不足,除了因為學(xué)業(yè)壓力,電子設(shè)備的普及也是很重要的因素。世衛(wèi)組織表示,如果青少年運動不足的趨勢繼續(xù)下去,那么聯(lián)合國提出的“到2030年將全球身體活動不足比率降至70%以下”的目標(biāo)將無法實現(xiàn),因此呼吁各國采取緊急行動,從學(xué)校、家庭、城市規(guī)劃、道路安全等多方面著手,提供更多運動、游戲和娛樂的機會,促進青少年進行身體活動。世衛(wèi)組織強調(diào),在青春期養(yǎng)成積極運動的生活方式對健康大有益處,包括改善心肺功能和控制體重等。此外,還有越來越多的證據(jù)表明,身體活動對認(rèn)知的發(fā)展和社交也有積極影響,這些好處可以持續(xù)到成年。(摘編自《全球超80%青少年缺乏運動世衛(wèi)組織呼吁大家動起來》)材料二:近視是造成青少年視力損害的主要原因之一,“善變”又敞亮的光線對眼睛更好。2016年12月,第二屆全國眼科循證醫(yī)學(xué)與臨床研究大會在廣州召開,眼科專家提出近視眼控制新觀點,認(rèn)為模擬自然光的眼保健技術(shù),將“戶外動態(tài)變化的自然光”引入室內(nèi),在不需要青少年依從性的情況下,對他們的眼睛進行調(diào)節(jié)訓(xùn)練,提高調(diào)節(jié)功能,有利于控制其近視發(fā)生和發(fā)展?!靶∩酢薄俺跎摺边@兩個階段是屈光不正患病率快速上升的階段。此外,不良的用眼習(xí)慣與用眼環(huán)境對近視的發(fā)病概率有很大影響。近距離用眼負(fù)荷會誘發(fā)近視;學(xué)習(xí)壓力加劇、電子屏幕的普及化和戶外活動時間減少可能是導(dǎo)致近視高發(fā)且快速低齡化的最關(guān)鍵因素。(摘編自《青少年近視近半,缺乏戶外活動是原因》)材料三:手機既是文明發(fā)展的產(chǎn)物,也是文明發(fā)展的大敵。近日,WHO公布的數(shù)據(jù)顯示,全球80%的青少年缺乏足夠的運動,女性比例高于男性,大部分人的精力都集中在了電子熒幕上。據(jù)外媒報道,WHO在全球146個國家進行的研究顯示,自2001年至今,11~17歲青少年的運動狀況幾乎沒有改善,這使得去年WHO成員國承諾的到2030年將青少年缺乏運動的比例降低l5%,看起來像是句空話。(摘編自《WHO:全球80%青少年缺乏運動,手機已成人類文明威脅?》)材料四:隨著國內(nèi)戶外運動的迅猛發(fā)展,青少年的戶外運動參與度越來越高。然而由于專業(yè)人才的缺乏和培訓(xùn)的缺失,青少年運動傷害問題屢見不鮮。馬欣祥博士表示,青少年參與戶外運動有其自身年齡特點,培養(yǎng)青少年同樣要有的放矢,切不能把青少年當(dāng)作“縮小版的成人”。……不同年齡段的青少年戶外運動參與者有不同的訴求,因此針對青少年不僅要有迥異于成年戶外愛好者的培訓(xùn)理論,更要根據(jù)各年齡層人群的理解能力與運動能力編制教學(xué)計劃,讓青少年以享受運動為前提,獲取參與戶外運動的知識與技能。(摘編自《專家:青少年參與戶外運動不能被當(dāng)成“縮小版的成人”》)(注)“WHO”是“世界衛(wèi)生組織(WorldHealthOrganization)”的英文名稱縮寫。1.下列對“青少年缺乏身體運動”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A.世衛(wèi)組織經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),全球八成以上在校青少年沒有達到每天身體活動至少一小時的運動量。B.因為青少年運動不足趨勢持續(xù),所以2030年全球身體活動不足比率降至70%以下的目標(biāo)已無法實現(xiàn)。C.事實證明,青春期養(yǎng)成積極運動的生活方式對健康大有益處,而且對認(rèn)知的發(fā)展和社交也有積極影響。D.調(diào)查顯示,全球女性青少年缺乏足夠身體運動的比例明顯高于男性,并且精力大都集中在電子熒幕上。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.目前,有計劃的體育鍛煉、步行、騎車和做家務(wù)等身體活動,全球大部分女孩和男孩都不達標(biāo)。B.將“戶外動態(tài)變化的自然光”引入室內(nèi),對學(xué)生的眼睛進行調(diào)節(jié),有利于控制近視的發(fā)生和發(fā)展。C.學(xué)習(xí)壓力加劇、電子屏幕普及和戶外活動時間減少是導(dǎo)致近視高發(fā)且快速低齡化的最關(guān)鍵因素。D.我同青少年戶外運動迅猛發(fā)展,但專業(yè)人才的缺乏和培訓(xùn)的缺失,容易造成青少年受傷的后果。3.針對青少年身體運動不足出現(xiàn)的問題,應(yīng)該從哪些方面來加以改善?請根據(jù)材料簡要概括。3、下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()①我國建設(shè)世界科技強國,需要涌現(xiàn)一批世界級科技大師、領(lǐng)軍人才、尖子人才。培育世界頂尖科技人才,高校責(zé)無旁貸。②中國外交部發(fā)言人稱,中方對七國集團峰會聲明假借國際法名義對東海和南海問題指桑罵槐表示“強烈不滿”,并希望七國集團停止發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論。③孔令輝曾經(jīng)收到過新加坡濱海灣金沙的幾個電話短訊,要求他致電回復(fù),但當(dāng)時孔誤會這些只是金沙的推廣宣傳活動,故不以為然,未有理會。④近年來,路人對遇險者作壁上觀的類似新聞不斷在各地反復(fù)上演,“扶不扶”仿佛成了一個困擾人們多年的中國式難題。⑤內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院的金若曦兩年前加入了孔院舞蹈俱樂部,完全沒有舞蹈基礎(chǔ)的她如今能把“傣家小妹走過來”表現(xiàn)得栩栩如生。⑥企業(yè)如果對外投資不注重提高質(zhì)量效益、不注重風(fēng)險防控,就有可能遭受挫折,甚至鎩羽而歸,這方面的例子不勝枚舉。A.①③⑥ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥4、閱讀下面的文字,完成下面小題。①一波剛平,又起一波于虹在單位也鬧出事來。②不知是按照什么人的想法,于虹她們制作了一批動物作品,有虎、駱駝、貓頭鷹、狼什么的,據(jù)說作為國禮贈予外賓時,他們都很喜歡。問題就出在那樣一批麥秸畫上,它們?nèi)〔挠谝慌啊钡睦袭嫾覀兊膰?。畫家們是奉命無償為北京各大賓館創(chuàng)作,但有人首先看出了那些國畫作品是“黑畫”,接著,許多人的也都看出“黑意”來。畫虎的是以草為林,三虎為彪,明擺著是為悼念林彪而畫,畫駱駝的將駱駝們畫得那么瘦,神態(tài)那么茫然,居然題曰“任重道遠(yuǎn)”,明擺著是在諷刺大好形勢;畫的貓頭鷹,明擺是在暗示現(xiàn)實;革命者常說階級敵人“狼子野心,何其毒也”,可畫上的狼卻那么漂亮……③于是,“黑畫事件”當(dāng)然上升到“為資產(chǎn)階級反動勢力復(fù)辟做與論準(zhǔn)備”的嚴(yán)重政治事件。那么,A市那小小的麥秸畫作坊里的姑娘們,又為什么偏偏做出這么一批連名字都一模一樣的作品呢?不追查行嗎?結(jié)果一追查,查到了業(yè)務(wù)組長于虹頭上。她又是受誰的指使呢?當(dāng)然并沒有人指使她。一次,外交部禮賓司的人陪同幾位外賓到了A市,參觀了他們單位,一位禮賓司的女同志建議鼓勵姑娘們集思廣益,多從中國畫中借鑒題材,使作品內(nèi)容更加豐富多彩……(節(jié)選自梁曉聲《人世間》)1.下列對文中標(biāo)點符號的使用理解不當(dāng)?shù)囊豁検茿.第①段中的破折號表示解說,和《林黛玉進賈府》中“一時眾人解勸住了,黛玉方拜見了外祖母?!思蠢渥优d所云之史氏太君,賈赦賈政之母也”用法相同。B.第②段中的“黑畫”“黑意”,加引號表示強調(diào),且有特殊含義;“任重道遠(yuǎn)”,加引號表示是一幅作品的題目;“狼子野心,何其毒也”,加引號表示是引用俗語。C.第②段末的省略號表示敘述省略,意猶未盡,留下空白,如《凡卡》:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……”D.第③段中三個問號的作用各不相同,第一個問號表示疑問,不答存疑;第二個問號表示反問,不答無疑,答則多余;第三個問號是設(shè)問,自問自答,答而釋疑。2.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.戴罪立功洞若觀火睜一只眼閉一只眼慘絕人寰B.立功贖罪火眼金睛睜眼瞎看告示兩眼墨黑慘不忍睹C.立功贖罪洞若觀火睜眼瞎看告示兩眼墨黑慘絕人寰D.戴罪立功火眼金睛睜一只眼閉一只眼慘不忍睹3.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.禮賓司的一位女同志建議鼓勵姑娘們集思廣益,多從中國畫中借鑒題材,使作品內(nèi)容更加豐富多彩。B.一位禮賓司的女同志建議鼓勵姑娘們集思廣益,多從中國畫中借鑒經(jīng)驗,使作品內(nèi)容更加豐富多彩。C.禮賓司的一位女同志建議鼓勵姑娘們集思廣益,多從中國畫中攝取題材,使作品內(nèi)容更加豐富多彩。D.一位禮賓司的女同志建議鼓勵姑娘們集思廣益,多從中國畫中挖掘題材,使作品內(nèi)容更加豐富多彩。5、閱讀下面這首宋詩,完成下面小題徙倚(注)陸游漁扉夕不掩,徙倚欲三更。月正樹無影,露濃荷有聲崢嶸歲將晚,悄愴恨難平。坐念中原沒,男兒恐浪生。(注)徙倚:徘徊。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是A.本詩綜合運用敘述、描寫、抒情等手法,既寫徙倚所見,又寫徙倚所思。B.本詩首聯(lián)緊扣題目"徙倚”,既交代了徙倚的時間,又暗示詩人的境遇。C.本詩頷聯(lián)寫樹木隱匿在昏暗的夜色中,寒露侵衣,營造了清冷陰森的意境。D.回顧往昔,作者慨嘆時光易逝,內(nèi)心悵恨不平,悲傷和遺憾之情溢于言表。2.詩的尾聯(lián)有什么含意?此聯(lián)與《示兒》中“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”相比,所表達的感情有何不同?6、按要求填空。(1)______________,盡西風(fēng),季鷹歸來?(《登建康賞心亭》)(2)故木受繩則直,______________。(《勸學(xué)》)(3)秦觀在《踏莎行·郴州旅舍》中表達越是收到朋友的問候,越是增添愁緒的詩句是“______________,______________,______________?!?、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一在目前的科技條件下,吃一口在太空中孕育出來的食物早就是一件離普通人很近的事了。我們在餐桌上最常吃到的黃瓜、大豆、玉米等多種作物,很多就有可能是太空來物。人們可能也會有這樣的疑惑,為何最近吃到的甜瓜更甜更脆了,吃到的黃瓜更大更嫩了?這背后的技術(shù)就是已經(jīng)深入到大眾生活中卻不為人所熟知的“航天育種”。實際上,一粒種子從上天到入地再到結(jié)出果實,是一個復(fù)雜的過程,要分為三個階段:第一階段是選種。選擇什么樣的種子搭載上天,要經(jīng)過多重篩選,搭載種子在純度、凈度、發(fā)芽率上必須符合國家作物種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),種子的相對含水量應(yīng)控制在13-14%。每份搭載種子數(shù)量,小粒作物一般應(yīng)在3000粒以上,大粒作物一般應(yīng)在1000粒以上。搭載資源非常有限,每次都是兩三公斤的量,每次一百種左右。第二階段是誘導(dǎo)。利用衛(wèi)星和飛船等太空飛行器將植物種子帶上太空,再利用其特有的太空環(huán)境條件,如宇宙射線、微重力、高真空、弱磁場等因素使植物產(chǎn)生各種基因變異。一般來說,種子搭乘衛(wèi)星上太空轉(zhuǎn)一圈,便能誘導(dǎo)其“變”出更優(yōu)良的品質(zhì),比如結(jié)出更大更甜的果實、更美的花朵。第三階段為選育。種子隨著搭載的航天器返回地球后,隨即要進行地面選育工作,包括地面種植、觀察、突變體篩選、遺傳穩(wěn)定性鑒定等工作。因為種子的變化是分子層面的,想分清哪些是我們需要的,必須要將這些種子全部種下去,繁殖三四代后,才有可能獲得性狀穩(wěn)定的優(yōu)良突變系。這個過程很漫長,每次太空遨游過的種子都要經(jīng)過連續(xù)幾年的篩選鑒定,其中的優(yōu)系再經(jīng)過考驗和農(nóng)作物品種審定委員會的審定,才能稱其為真正的“太空種子”。對于“航天育種”這一新事物,人們還存在很多知識上的困惑。比如,航天育種是不是轉(zhuǎn)基因?有很多人疑惑于這個問題??茖W(xué)工作者做出了這樣的解釋:轉(zhuǎn)基因是外源基因的導(dǎo)入,而航天育種是植物自己的基因在變化。即使沒有上太空,種子的基因在地球上也會有變化。航天工程育種是一種物理誘變育種手段,沒有外來基因的導(dǎo)入,因而它不是轉(zhuǎn)基因。科學(xué)工作者研究顯示,即使是太空飛行回來的當(dāng)代種子,也沒有增加任何放射性。材料二中國是目前世界上三個獨立掌握空間飛行器返回式衛(wèi)星技術(shù)的國家之一。在航天育種方面,三個國家各有特色。目前美國航天工程育種工作計劃主要涉及在種質(zhì)創(chuàng)新、藥品生產(chǎn)、生物反應(yīng)器以及生物采礦等幾個研究領(lǐng)域,其主要目的是探索太空生命生存條件。俄羅斯的研究重點則是空間植物栽培研究,曾在國際空間站上完成了豌豆的連續(xù)世代循環(huán)栽培,以及成功種植超矮小麥、白菜和油菜等植物。自1987年以來,在“國家863高科技計劃”的推動下,我國先后13次利用返回式衛(wèi)星和5次利用飛船及多次高空氣球搭載了70多種植物的2000多種品種的種子,涉及到糧、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中藥材等多個方面。已進行的項目有:小麥、水稻、玉米等糧食作物;大豆、綠豆、黑豆等豆類作物;棉花、煙草、香蕉、蓮子等經(jīng)濟作物;油菜、番茄、黃瓜、甜椒、西瓜、甜瓜等蔬菜作物;曼陀羅、蘭花、玫瑰等花卉,紅豆草、紫花苜蓿等牧草,人參、甘草等中藥材。比如說,經(jīng)衛(wèi)星搭載處理后獲得的博優(yōu)721亞種間雜交水稻新組合,大面積畝產(chǎn)量達700多公斤,比當(dāng)?shù)刂髟云贩N增產(chǎn)15%以上;優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的水稻華航1號、芝麻新品種航芝1號、食用菌太空金針菇等受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的普遍歡迎。同時,利用航天誘變技術(shù)創(chuàng)造了一批目前利用傳統(tǒng)育種手段難以獲得的罕見材料,如特早熟小麥、特大粒蓮子太空蓮3號、特大粒紅小豆突變系等,將對作物產(chǎn)量和品質(zhì)等主要經(jīng)濟性狀的遺傳改良產(chǎn)生重大影響。航天育種是個接地氣的行業(yè),已經(jīng)有多個地區(qū)利用這一技術(shù)實現(xiàn)了收益。早在1994年,廣昌縣白蓮科學(xué)研究所就與空間技術(shù)研究院合作,將白蓮種子送上太空,以提高白蓮的產(chǎn)量。2002年、2004年又先后開展了第二、第三次航天搭載,先后選育出太空蓮、星空牡丹、太空嬌容等一批白蓮新品種。自此,廣昌白蓮具有了生育期長、花多、蓬大、結(jié)實率高、顆粒大等特點,其中太空蓮36號品種平均畝產(chǎn)量提高到80―100公斤,比常規(guī)品種高出一倍多,使蓮農(nóng)經(jīng)濟效益增長了一倍以上,目前已成為我國白蓮產(chǎn)區(qū)的主栽品種。可見,航天育種的研發(fā)與應(yīng)用,有很大的空間。就社會經(jīng)濟效益而言,航天育種業(yè)在我國具有巨大的需求和廣闊的發(fā)展前景。材料三航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè),不可能一投資就賺錢。也正是因為如此,航天育種產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與未來并不容樂觀。從航天育種的發(fā)展歷史來看,航天育種一直不是航天飛行的主要任務(wù),而是在保證其它任務(wù)成功的前提下,“順便”搭載一下航天育種材料,我國僅在2006年發(fā)射了世界上唯一一顆專門用于航天育種的衛(wèi)星“實踐八號”。到目前為止,我國還沒有建立起一個完整的航天育種空間搭載機制。目前我國航天育種缺乏龍頭企業(yè),大部分企業(yè)規(guī)模小,經(jīng)營分散,有的企業(yè)或者研究機構(gòu)不管有沒有力量和條件,“趕時髦”進行航天搭載,低估了航天育種工作的難度,選擇搭載的農(nóng)作物品種和材料素質(zhì)不夠高,導(dǎo)致經(jīng)衛(wèi)星搭載誘變后,又經(jīng)歷4-5年定向選擇后育成的品種在產(chǎn)量、品質(zhì)和抗性上缺乏競爭力,選育不出好的種質(zhì)材料,在生產(chǎn)上難以推廣,大大浪費了資源。航天育種品牌自身的保護力度也不夠,目前社會上存在著許多大大小小的航天育種企業(yè),仔細(xì)探究發(fā)現(xiàn),其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進行炒作,他們從國內(nèi)外找來一些與眾不同的品種,貼上“航天育種”的標(biāo)簽,利用老百姓對“航天品質(zhì)”的信賴,從中獲利,這些企業(yè)嚴(yán)重影響了航天育種的聲譽。因此,就航天育種業(yè)的未來而言,中國的發(fā)展之路還任重而道遠(yuǎn)。我們必須通過長期不斷地努力,讓科研成果更好地為百姓生活、社會發(fā)展服務(wù)。1.下列關(guān)于航天育種的表述,不符合文意的一項是()A.我們現(xiàn)在吃到的優(yōu)質(zhì)蔬菜瓜果全都是航天育種的產(chǎn)物。B.航天育種對搭載上天的種子數(shù)量、質(zhì)量都有嚴(yán)格要求。C.太空環(huán)境的主要作用是促使植物種子產(chǎn)生基因變異。D.航天育種并不能保證所有的種子都生成優(yōu)質(zhì)的基因。2.下列關(guān)于中國航天育種事業(yè)的描述,不正確的一項是()A.著重于將改良品種應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 B.得到國家有規(guī)模、有計劃的大力推動。C.在育種和實踐應(yīng)用方面都看到了成效。 D.以花卉、藥材的品種改良為主要方向。3.下列關(guān)于中國航天育種的現(xiàn)狀和未來并不容樂觀的理由分析,符合文意的一項是()A.航天育種業(yè)投資周期長,難以獲得收益。 B.國家進行航天育種具有隨機性和偶然性。C.一些航天育種企業(yè)還不具備相應(yīng)的條件。 D.航天育種業(yè)普遍存在欺詐消費者的行為。4.根據(jù)材料二的內(nèi)容,航天育種培育出來的品種具有哪些優(yōu)勢?請用幾個短語來加以概括。5.根據(jù)上述三個材料,中國航天育種事業(yè)在未來發(fā)展中還需要做出哪些努力?請簡要概括出其中的三條。8、閱讀下面的文字,完成各題①普通常有以“人治”和“法治”相對稱,而且認(rèn)為西洋是法治的社會,我們是“人治”的社會。其實這個對稱的說法并不很清楚的。法治的意思并不是說法律本身能統(tǒng)治,能維持社會秩序,而是說社會上人和人的關(guān)系是根據(jù)法律來維持的。法律還得靠權(quán)力來支持,還得靠人來執(zhí)行,法治其實是“人依法而治”,并非沒有人的因素。②鄉(xiāng)土社會秩序的維持,有很多方面和現(xiàn)代社會秩序的維持是不相同的。我們可以說鄉(xiāng)土社會是個“無法”的社會,假如我們把法律限于以國家權(quán)力所維持的規(guī)則。但是“無法”并不影響這社會的秩序,因為鄉(xiāng)土社會是“禮治”的社會。③禮是社會公認(rèn)合式的行為規(guī)范。如果單從行為規(guī)范一點說,本和法律無異,法律也是一種行為規(guī)范。禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠國家的權(quán)力來推行的,而禮卻不需要這有形的權(quán)力機構(gòu)來維持。維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是社會所累積的經(jīng)驗。鄉(xiāng)土社會是安土重遷的,生于斯、長于斯、死于斯的社會。不但是人口流動很小,而且人們所取給資源的土地也很少變動。在這種不分秦漢、代代如是的環(huán)境里,個人不但可以信任自己的經(jīng)驗,而且同樣可以信任若祖若父的經(jīng)驗。前人所用來解決生活問題的方案,盡可抄襲來作自己生活的指南。愈是經(jīng)過前代生活中證明有效的,也愈值得保守。如果我們在行為和目的之間的關(guān)系不加推究,只按著規(guī)定的方法做,而且對于規(guī)定的方法帶著不這樣做就會有不幸的信念時,這套行為也就成了我們普通所謂“儀式”了。禮①是按著儀式做的意思。禮字本來是從豊從示。豊是一種祭器,示是指一種儀式。④禮是合式的路子,是經(jīng)教化過程而成為主動性的服膺于傳統(tǒng)的習(xí)慣。在這一點上,禮和法律不同,甚至不同于普通的道德。法律是從外限制人的,不守法所得到的罰是由特定的權(quán)力所加之于個人的。人可以逃避法網(wǎng),逃得脫還可以自己驕傲、得意。道德是社會輿論所維持的,做了不道德的事,見不得人,那是不好;受人吐棄,是恥。禮則有甚于道德:如果失禮,不但不好,而且不對、不合、不成。這是個人習(xí)慣所維持的。十目所視,十手所指的,即是在沒有人的地方也會不能自已。⑤禮治在表面看去好像是人們行為不受規(guī)律拘束而自動形成的秩序。其實自動的說法是不準(zhǔn)確的,只是主動地服于成規(guī)罷了??鬃右辉俚挠谩翱恕弊?,用“約”字來形容禮的養(yǎng)成,可見禮治并不是離開社會,由于本能或天意所構(gòu)成的秩序了。⑥禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效應(yīng)付生活問題為前提。鄉(xiāng)土社會滿足了這前提,因之它的秩序可以禮來維持。在一個變遷很快的社會,傳統(tǒng)的效力是無法保證的。不管這種生活的方法在過去怎樣有效,環(huán)境一旦改變,誰也不能再依著老法子去應(yīng)付新的問題。所應(yīng)付的問題如果要由團體合作的時候,就得大家接受個同意的辦法;要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應(yīng)付共同問題,就得有個力量來控制各個人了。這其實就是法律,也就是所謂“法治”。⑦法治和禮治是發(fā)生在兩種不同的社會情態(tài)中。這里所謂“禮治”也許就是普通所謂“人治”,但是“禮治”一詞不會像“人治”一詞那樣容易引起誤解,以致有人覺得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了。禮治和這種個人好惡的統(tǒng)治相差很遠(yuǎn),因為禮是傳統(tǒng),是整個社會歷史在維持這種秩序。禮治社會并不能在變遷很快的時代中出現(xiàn)的,這是鄉(xiāng)土社會的特色。(節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國·禮治秩序》,有刪改)注:①“禮”的繁體字為“禮”。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A.禮是社會公認(rèn)合式的行為規(guī)范,它依靠傳統(tǒng)而不需要有形的權(quán)力機構(gòu)來維持。B.鄉(xiāng)土社會里人口流動很小,土地也很少變動,個人可以信任自己和前人的經(jīng)驗。C.禮是個人習(xí)慣所維持的,而法律是從外限制人的,道德是社會輿論所維持的。D.鄉(xiāng)土社會是“禮治”的社會,禮治是人們行為不受規(guī)律拘束而自動形成的秩序。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是A.文章第③段根據(jù)“禮”的字形來解釋禮是按著儀式做的意思,進而論證了禮是社會公認(rèn)合式的行為規(guī)范的觀點。B.第⑤段用孔子多用“克”字和“約”字的論據(jù),論證了禮治不是自動形成的秩序,而是主動地服于成規(guī)罷了。C.文章采用不破不立的寫法,先擺出錯誤觀點,然后層層深入地論證了我們不是“人治”的社會,而是禮治社會。D.文章以“鄉(xiāng)土社會是禮治社會”為立論前提,多處運用對比論證的方法,闡釋了禮治社會的由來和發(fā)展趨勢。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是A.法律是從外限制人的,不守法所得到的罰是由特定的權(quán)力所加之于個人的,所以人都會逃避法網(wǎng)。B.前人所用來解決生活問題的方案,盡可抄襲來作自己生活的指南,這就為禮治的推行提供了可能。C.在一個變遷很快的社會,傳統(tǒng)的效力是無法保證的,只有依靠法律才能去應(yīng)付新的問題,這就是“法治”。D.法治”和“禮治”是發(fā)生在兩種不同的社會情態(tài)中的,這里所謂的“禮治”就是普通所謂的“人治”。9、閱讀下面的文字,完成小題。材料一:一般而言,技術(shù)總是被企業(yè)家最先應(yīng)用在經(jīng)濟領(lǐng)域,用以創(chuàng)造財富,這符合技術(shù)擴散的規(guī)律;但伴隨技術(shù)應(yīng)用范圍的擴大,社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生重大變化,公共服務(wù)與社會管理也越來越多地采用“智慧”的技術(shù),這使整個社會的運行變得日趨智慧化,是為智慧社會??梢哉f,智慧社會是“智慧型經(jīng)濟”充分發(fā)展的必然結(jié)果。從目前的認(rèn)知來看,智慧社會與智慧城市建設(shè)密切相關(guān),智慧城市的社會形態(tài)必然是智慧社會。目前全球都在積極建設(shè)智慧城市。比如,新加坡推出了“智慧國家2025”的10年計劃,韓國提出實施U—City計劃,美國白宮發(fā)布了首個關(guān)于智慧城市的國家級戰(zhàn)略,計劃投入1.6億美元進行智慧城市建設(shè),澳大利亞發(fā)布了國家智慧城市發(fā)展計劃,英國則積極發(fā)展“未來城市”,等等。(摘自《學(xué)習(xí)時報》,《從“智慧型經(jīng)濟”到智慧社會》,有刪改)材料二:材料三:在浙江烏鎮(zhèn)舉辦的第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會,為人們描摹了未來智慧生活的美好輪廓?!疤衿媪耍⑿尤荒艽蛘?,這是我從未有過的體驗?!痹诨ヂ?lián)網(wǎng)大會期間,以色列科學(xué)家達尼埃爾·謝赫特曼驚訝地發(fā)現(xiàn),在走進無人超市之前掃一下二維碼,購物后便可以直接離開;凝視某件商品,系統(tǒng)會捕捉他的表情,計算他對商品的偏好程度;只要他笑了,結(jié)算時便可以打折,不同的笑臉會得到不一樣的折扣力度?;ヂ?lián)網(wǎng)將為人類帶來更為超乎想象的“紅利”:在醫(yī)學(xué)影像識別方面,人工智能對早期篩查腫瘤的準(zhǔn)確率已經(jīng)超過普通醫(yī)生的水平;人和機器可以互聯(lián)互通,機器能夠預(yù)測人腦中可能會想什么,通過大腦里的信息和指令能直接讓機器以比人類在智能手機上快五倍的輸入速度打字……現(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了人們的生活方式,讓生活變得更加舒適、便捷而有尊嚴(yán)。(摘自2018年2月1日《光明日報》,《“微笑居然能打折”》,有刪改)材料四:在2017年12月初舉行的移動支付智慧廈門合作伙伴峰會上,廈門市經(jīng)濟和信息化局?jǐn)y手騰訊簽署“移動支付智慧城市戰(zhàn)略合作協(xié)議”。對此,騰訊“互聯(lián)網(wǎng)+”副總裁張巍表示,簽約后雙方將聯(lián)手推進“互聯(lián)網(wǎng)+”和移動支付在各領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用,共建“智慧廈門”。此外,峰會現(xiàn)場啟動上線的“市民卡APP”是全國首個推出以信用服務(wù)模式,按全市統(tǒng)一二維碼技術(shù)規(guī)范建設(shè)的手機應(yīng)用客戶端。廈門民眾可用“市民卡APP”先乘車后付款信用乘車、醫(yī)院診療費用一鍵結(jié)算、掃二維碼消費支付及自助掃碼借還書等,享受醫(yī)療健康、政務(wù)服務(wù)、生活服務(wù)等方面的便利。在與廈門市政府的緊密合作中,騰訊賦能的智慧城市在“智慧交通”“智慧零售”“智慧醫(yī)療”等領(lǐng)域落地。在廈門,智慧城市正從概念變?yōu)橐环N切實的生活方式,為市民和外地游客提供更多智能化、人性化服務(wù)。如,騰訊乘車碼的上線,讓廈門市民和外地游客可暢享移動支付帶來的便捷乘車服務(wù)。(摘自中國新聞網(wǎng),《廈門市和騰訊合作全面發(fā)力“智慧城市”》,有刪改)1.下列針對上述材料的理解,不準(zhǔn)確的一項是A.材料一從技術(shù)的角度,分析了“智慧型經(jīng)濟”與智慧社會的關(guān)系,并以世界各國城市發(fā)展規(guī)劃,表現(xiàn)了對智慧城市特點的理解。B.材料二列舉了從2011年到2017年中國可穿戴便攜移動醫(yī)療設(shè)備市場規(guī)模的發(fā)展過程,直觀地反映出“智慧型醫(yī)療”突飛猛進的發(fā)展情況。C.材料三以第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會為出發(fā)點,以“微笑能夠打折”的體驗,引出互聯(lián)網(wǎng)來的“紅利”,表達對智慧社會的理解。D.材料四介紹了移動支付智慧廈門合作伙伴峰會的情況,表現(xiàn)出騰訊賦能的智慧城市帶來的便利,已經(jīng)完全改變了廈門市民的生活方式。2.下列針對材料相關(guān)內(nèi)容的分析,正確的一項是A.四則材料之間構(gòu)成的是總分關(guān)系,第一則材料是整體概括,其他三則材料則從不同角度對智慧社會的特點進行解讀。B.材料一中新加坡、韓國、美國、澳大利亞等國推出的智慧城市計劃,為我國智慧城市的發(fā)展提供了認(rèn)知上的良好借鑒。C.材料二和材料三在分析智慧社會和智慧城市的特點時,都列舉了一些事實,充分表現(xiàn)出智慧社會的發(fā)展前景。D.根據(jù)四則材料中所反映的信息可知,未來所有人購物、進醫(yī)院,或者乘車、旅游,都能夠享受“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的生活便利。3.請結(jié)合材料所給的內(nèi)容,概括智慧社會給社會帶來的改變。10、閱讀下面的文言文,完成下列小題。陳懷,合肥人。襲父職為真定副千戶。永樂初,積功至都指揮僉事。從平安南,進都指揮使,蒞山西都司事。再從張輔擒安南賊簡定,從都督費瓛征涼州叛人虎保,皆有功。仁宗立,進都督同知。宣德元年,代梁銘為總兵官,鎮(zhèn)寧夏。時官軍征交阯者屢敗,詔發(fā)松潘軍援之,將士憚行。千戶錢宏與眾謀,詐言番叛,帥兵掠麥匝諸族。番人震恐,遂反。殺指揮陳杰等,陷松潘、疊溪,圍威、茂諸州。指揮吳玉、韓整、高隆相繼敗績,西鄙騷然。詔遣鴻臚丞何敏、指揮吳瑋往招之,而命懷統(tǒng)劉昭、趙安、蔣貴帥師數(shù)萬隨其后?,|等至,賊不順命?,|與龍州知州薛繼賢擊賊,復(fù)松潘。比懷至,仍用瑋前鋒,遂復(fù)疊溪,降二十余寨。招撫復(fù)業(yè)者萬二千二百余戶,歸所掠軍民二千二百余人,事遂定。進左都督,厚赍金幣,而絀瑋功不錄。懷留鎮(zhèn)四川。在鎮(zhèn)驕縱不法,干預(yù)民事,受賕庇罪人,侵奪屯田,笞辱僉事柴震等,數(shù)為言官所劾。帝降敕責(zé)讓,復(fù)避御史王禮彈章示之。懷引罪。置不問。六年,松潘勒都、北定諸族暨空郎、龍溪諸寨番復(fù)叛。懷遣兵戰(zhàn)敗,指揮安寧等死者三百余人。懷乃親督兵深入,破革兒骨寨,進攻空郎乞兒洞。賊敗,斬首墜崖死者無算。革兒骨賊復(fù)聚生苗邀戰(zhàn)。擊破之,剿戮殆盡。于是任昌、牛心諸寨番聞風(fēng)乞降,群寇悉平。久之,巡按御史及按察使復(fù)奏:“懷僭侈逾分。每旦令三司官分班立有事跪白懷中坐稱旨行遣且日荒于酒不飭邊備致城寨失陷?!毙谂?,召懷還,命文武大臣鞫之,罪當(dāng)斬。下都察院獄,宥死落職。正統(tǒng)二年以原官鎮(zhèn)大同。時北人來貢者日給廩餼,為軍民累。懷言于朝,得減省。居二年,以老召還,命理中府事。九年春,與中官但住出古北口,征兀良哈。還與馬亮等同封,而懷得平鄉(xiāng)伯。十四年扈駕北征,死土木。贈侯,謚忠毅。子輔乞襲爵,吏部言非世券,執(zhí)不許。景帝以懷死事,許之。(選自《明史·列傳第四十三》,有刪節(jié))1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.每旦/令三司官分班立/有事跪白懷/中坐/稱旨行遣/且日荒于酒/不飭邊備/致城寨失陷/B.每旦/令三司官分班立/有事跪白/懷中坐/稱旨行遣且日/荒于酒/不飭邊備/致城寨失陷/C.每旦/令三司官分班立/有事跪白懷/中坐稱旨行遣且日/荒于酒/不飭邊備/致城寨失陷/D.每旦/令三司官分班立/有事跪白/懷中坐/稱旨行遣/且日荒于酒/不飭邊備/致城寨失陷/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.襲父職,是指兒子承襲已死的父親的爵位或官職。承襲者只能承襲比原有爵位低一級的爵位。世襲罔替即世襲次數(shù)無限、而且承襲原有爵位。B.御史,官名,職掌彈劾百官,巡按州縣,考察官吏。C.廩餼,由官府提供的薪俸,一般按月供給。D.世券,又稱鐵券。明代賜予功臣,使其世代享有特權(quán)的憑證。外刻其功,中鐫其過。若子孫犯罪,取券勘合,折其功過予以赦減。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.陳懷戰(zhàn)功卓著。他先后參加平定安南、擒拿安南賊人,征伐涼州叛賊的戰(zhàn)役,都立有戰(zhàn)功,職位一路升遷。B.錢宏詐稱番人反叛并率兵搶掠,導(dǎo)致番人造反,攻陷松潘。陳懷率領(lǐng)吳瑋與龍州知州薛繼賢收復(fù)了松潘。C.陳懷雖然戰(zhàn)功大,但他不夠奉公守法,多次被言官彈劾并遭到皇帝的責(zé)備,皇帝把彈劾他的奏章給他看,他向皇帝認(rèn)了錯。D.陳懷鎮(zhèn)守地方時,考慮到地方軍民的負(fù)擔(dān)沉重,向朝廷匯報,使負(fù)擔(dān)得以減輕。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)進左都督,厚赍金幣,而絀瑋功不錄。(2)命文武大臣鞫之,罪當(dāng)斬。下都察院獄,宥死落職。11、閱讀下面的文言文,完成下面小題。樂毅者,其先祖曰樂羊,為魏文侯將。時燕國小,辟遠(yuǎn),力不能制,于是屈身下士,先禮郭隗以招賢者。樂毅于是為魏昭王使于燕,燕王以客禮待之,遂委質(zhì)為臣,燕昭王以為亞卿,久之。當(dāng)是時,齊湣王疆,諸侯害齊湣王之驕暴,皆爭合從與燕伐齊。燕昭王起兵,使樂毅為上將軍,并護趙、楚、韓、魏、燕之兵以伐齊,破之濟西。諸侯兵罷歸,而樂毅獨追,齊湣王亡走,保于莒。樂毅攻入臨葘,盡取齊寶財物祭器輸之燕。燕昭王大說,親至濟上勞軍,封樂毅于昌國,號為昌國君。于是燕昭王收齊鹵獲以歸,而使樂毅復(fù)以兵平齊城之不下者。樂毅留徇齊五歲,下齊七十馀城,唯獨莒、即墨未服。會燕昭王死,子立為燕惠王?;萃踝詾樘訒r嘗不快于樂毅,齊之田單聞之,乃縱反間于燕,曰:“齊城不下者兩城耳。然所以不早拔者,聞樂毅與燕新王有郤,欲南面而王齊。齊之所患,唯恐他將之來?!庇谑茄嗷萃豕桃岩蓸芬?,乃使騎劫代將,而召樂毅。樂毅知燕惠王之不善代之,畏誅,遂西降趙。趙封樂毅于觀津,號曰望諸君。齊田單破騎劫于即墨下,而轉(zhuǎn)戰(zhàn)逐燕,盡復(fù)得齊城。燕惠王悔使騎劫代樂毅,又怨樂毅之降趙,乃使人讓樂毅。樂毅報遺燕惠王書曰:“先王具符節(jié)使臣起兵擊齊,輕卒銳兵,長驅(qū)至國,珠玉財寶車甲珍器盡收入于燕。先王以為慊于志故裂地而封之使得比小國諸侯臣竊不自知自以為奉命可幸無罪是以受命不辭今臣不佞,不能奉承王命,以順左右之心,恐傷先王之明,故遁逃走趙。夫免身立功,以明先王之跡,臣之上計也。離毀辱誹謗,墮先王之名,臣之所大恐也。足下使人數(shù)之以罪,臣恐侍御者不察先王之所以畜幸臣之理,又不白臣之所以事先王之心,故敢獻書以聞,唯君王之留意焉?!庇谑茄嗤鯊?fù)以樂毅子樂間為昌國君,而樂毅往來復(fù)通燕,燕、趙以為客卿。樂毅卒于趙。(節(jié)選自《史記·樂毅列傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.先王以為慊于志故/裂地而封之/使得比小國諸侯/臣竊不自知/自以為奉命/可幸無罪/是以受命不辭/B.先王以為慊于志/故裂地而封之/使得比小國諸侯臣/竊不自知/自以為奉命/可幸無罪/是以受命不辭/C.先王以為慊于志/故裂地而封之/使得比小國諸侯/臣竊不自知/自以為奉命可幸/無罪/是以受命不辭/D.先王以為慊于志/故裂地而封之/使得比小國諸侯/臣竊不自知/自以為奉命/可幸無罪/是以受命不辭/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確一項是()A.亞卿,官名。周朝制度,卿分上、中、下三級,官職爵位次于上卿、正卿者稱亞卿。B.合從,即“合縱”,文中指戰(zhàn)國時許多弱國聯(lián)合來抵抗強大的秦國,防止被強秦兼并。C.符節(jié),古代指君主派出的使節(jié)所持的憑信,它是用于代表君主處理重大事務(wù)的證明。D.足下,敬詞。多用來尊稱自己敬重之人,戰(zhàn)國時期有時也用“足下”來稱呼君主。3.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.樂毅受到招攬,委身事燕。樂毅營魏昭王出使燕國,有感于燕昭王的禮遇,于是留在燕國,擔(dān)任了很長時間的亞卿。B.樂毅英勇善戰(zhàn),功勛卓著。樂毅獨自率軍長驅(qū)直入,攻下齊國七十余城池,虜獲大量財物,為燕國報強齊伐燕之仇。C.樂毅受讒畏誅,出奔趙國。燕惠王懷疑樂毅留在齊國另有目的,就派騎劫代替他,樂毅擔(dān)心返燕后被殺,投奔趙國。D.樂毅上書自申,剖白忠心。對惠王的責(zé)讓,樂毅以回信表明與惠王君臣之情及耿耿忠心,委婉表明無與燕為敵之意。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)然所以不早拔者,聞樂毅與燕新王有郤,欲南面而王齊。(2)離毀辱誹謗,墮先王之名,臣之所大恐也。12、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①一個國家、一個民族,亡國都不可怕,最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化都亡了,這就滄為萬劫不復(fù)、永遠(yuǎn)不會翻身的境地。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。③深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藴含的懇想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈,對解決人類問題也有重要價值。要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。請結(jié)合材料內(nèi)容及含意,面向本校(統(tǒng)稱“中華中學(xué)”)同學(xué),以學(xué)生會的名義寫一篇倡議書,倡議大家“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從我做起”,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考,并提出希望與建議要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案1、A【解析】

本題考查學(xué)生句子排序的能力。要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外,還要多角度地尋找解決問題的切入口。作答時,分析各句內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系,揣摩語段的整體意義,理清選項內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨,再進行排序?!安幌裥陆哪菢痈叽竺堋迸c“也不像內(nèi)蒙古的那樣在風(fēng)沙中透出頑強”兩句話語意連貫,排除CD。①“細(xì)密而柔軟”和③“伏在地上如毯如氈”對應(yīng)著前文的“不像新疆的那樣高大茂密”;⑤“將大地包裹得密密實實”和②“不見黃沙不見土”對應(yīng)著前文的“也不像內(nèi)蒙古的那樣在風(fēng)沙中透出頑強”,所以正確語序為④①③⑤②⑥。故選A。2、1.B2.C3.①政府采取緊急行動。從學(xué)校、家庭、城市規(guī)劃、道路安全等多方面著手,提供更多運動,游戲和娛樂的機會,促進青少年進行身體活動。②改善用眼環(huán)境。改變不良的用眼習(xí)慣,增加戶外活動時間,控制近視的發(fā)生和發(fā)展。③控制手機及有關(guān)電子設(shè)備的使用時間,增加戶外運動的時間。④根據(jù)青少年參與戶外運動有其自身年齡特點,要有的放矢,編制教學(xué)計劃,進行理論培訓(xùn),讓青少年享受戶外運動,并獲取參與戶外運動的知識與技能?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認(rèn)真審題,明確題干的要求,如“對‘青少年缺乏身體運動’相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項”,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容,進行比對,做出判斷。B項,“因為青少年運動不足趨勢持續(xù),所以2030年全球身體活動不足比率降至70%以下的目標(biāo)已無法實現(xiàn)”,混淆或然和必然、未然和已然。原文說“如果青少年運動不足的趨勢繼續(xù)下去”,這只是一種假設(shè),一種可能,并非必然;“……的目標(biāo)將無法實現(xiàn)”,基于前述可能,“將”無法實現(xiàn),這是未然的事情,并非已然。故選B。2.本題考查學(xué)生篩選整合文本信息,分析概括內(nèi)容要點能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求,如本題“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項”,然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進行比對。C項,“……是導(dǎo)致近視高發(fā)且快速低齡化的最關(guān)鍵因素”,把或然說成已然。原文說“……可能是導(dǎo)致近視高發(fā)且快速低齡化的最關(guān)鍵因素”,原文只是說“可能”。故選C。3.本題考查考生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上,仔細(xì)閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,仔細(xì)閱讀相關(guān)材料,從中篩選出符合題目要求的信息,進行整合概括回答問題。“因此呼吁各國采取緊急行動,從學(xué)校、家庭、城市規(guī)劃、道路安全等多方面著手,提供更多運動、游戲和娛樂的機會,促進青少年進行身體活動”這是從政府層面來說的,可以概括為“政府采取緊急行動。從學(xué)校、家庭、城市規(guī)劃、道路安全等多方面著手,提供更多運動,游戲和娛樂的機會,促進青少年進行身體活動”。“不良的用眼習(xí)慣與用眼環(huán)境對近視的發(fā)病概率有很大影響”“學(xué)習(xí)壓力加劇、電子屏幕的普及化和戶外活動時間減少可能是導(dǎo)致近視高發(fā)且快速低齡化的最關(guān)鍵因素”,可以概括為“改善用眼環(huán)境。改變不良的用眼習(xí)慣,增加戶外活動時間,控制近視的發(fā)生和發(fā)展”?!叭?0%的青少年缺乏足夠的運動,女性比例高于男性,大部分人的精力都集中在了電子熒幕上”可以概括為“控制手機及有關(guān)電子設(shè)備的使用時間,增加戶外運動的時間”?!榜R欣祥博士表示,青少年參與戶外運動有其自身年齡特點,培養(yǎng)青少年同樣要有的放矢”“針對青少年不僅要有迥異于成年戶外愛好者的培訓(xùn)理論,更要根據(jù)各年齡層人群的理解能力與運動能力編制教學(xué)計劃,讓青少年以享受運動為前提,獲取參與戶外運動的知識與技能”,可以概括為“根據(jù)青少年參與戶外運動有其自身年齡特點,要有的放矢,編制教學(xué)計劃,進行理論培訓(xùn),讓青少年享受戶外運動,并獲取參與戶外運動的知識與技能”。【點睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行:首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本身。審題時注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點),是否選全要點(要答幾個方面),是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體),是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時,注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則:⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。3、C【解析】

本題考查成語的辨析和修改。分析成語可從以下五個方面入手:①要分辨成語的語義,有的成語有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配,動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。成語使用要仔細(xì)分析語境??梢杂门懦ㄗ龀烧Z題。①責(zé)無旁貸:自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人。用在句中正確。②指桑罵槐:指著桑樹數(shù)落槐樹,比喻表面上罵這個人,實際上罵那個人。用在句中不合語境,應(yīng)用“指手畫腳”。③不以為然:不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。用在句中不合語境,結(jié)合“當(dāng)時孔誤會這些只是金沙的推廣宣傳活動”,應(yīng)改用“不以為意”。④作壁上觀:原指雙方交戰(zhàn),自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著,不動手幫助。語境說的是路人對遇險者不動手幫助,用在句中正確。⑤栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。句中用錯對象,應(yīng)用“惟妙惟肖”。⑥鎩羽而歸:指失敗或不得志而歸。用在句中正確。故選C。4、1.B2.D3.C【解析】1.本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。要求熟悉標(biāo)點符號的功能,能正確書寫和使用標(biāo)點符號。一要了解標(biāo)點符號的分類,掌握并正確使用句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、破折號、省略號、書名號等常用標(biāo)點符號;二要掌握標(biāo)點符號書寫的位置;三要會體會常用標(biāo)點在句子中的作用。B項,作品題目當(dāng)用書名號,“任重道遠(yuǎn)”的引號表示強調(diào),著重指出。故選B。2.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思,正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答時聯(lián)系上下文,從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選,再運用排除法排除不符合句意的選項。戴罪立功:帶著罪過或錯誤去創(chuàng)立功勛,以功贖罪。立功贖罪:以立功來抵償罪過。據(jù)下文“畫家們是奉命無償為北京各大賓館創(chuàng)作”的語境,當(dāng)把落腳點放在“立功”上?;鹧劢鹁Γ涸浮段饔斡洝分袑O悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利,能夠識別真?zhèn)?。洞若觀火:形容觀察事物非常清楚,好象看火一樣?!霸S多人的也都看出“黑意”來”空處應(yīng)當(dāng)是主語,前面受“許多人的”修飾,后面要支配“看”,當(dāng)用名詞性短語;洞若觀火是形容詞性短語,無此功能。睜一只眼閉一只眼:比喻對應(yīng)該阻止的事情佯裝沒見,姑息縱容。睜眼瞎看告示兩眼墨黑:此為歇后語,睜眼瞎觀告示是謎面,兩眼墨黑是謎底;睜眼瞎即文盲,兩眼墨黑即啥也看不見,比喻十分陌生。貓頭鷹的特性是“睜一只眼閉一只眼”。慘不忍睹:凄慘得叫人不忍心看。慘絕人寰:世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點。呼應(yīng)上文的“閉一只眼”只能用“不忍睹”,且“慘絕人寰”語義太重。故選D。3.本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個句子,將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時,需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。原句有兩處語?。罕眍I(lǐng)屬的定語“禮賓司”當(dāng)放在表數(shù)量的定語“一位”之前,排除BD;“借鑒”和“題材”搭配不當(dāng),排除A。故選C。5、1.C2.因為掛念陷沒的中原,內(nèi)心悵恨,擔(dān)心自己虛度一生。②“坐念”一句表達了對中原陷落的悲痛,同時又有建功立業(yè)的愿望;“王師”一句則表達了對后世北伐成功的期待?!窘馕觥?/p>

1.本題屬于綜合考查題,考查學(xué)生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景,參看注釋,逐句翻譯詩句,接著把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法,再對照選項一一確認(rèn),得出答案。C項,“樹木隱匿在昏暗的夜色中”與原文不符,“清冷陰森”與原詩意境不符。“月正樹無影,露濃荷有聲”意思是“月正當(dāng)頭,樹木籠罩在月色中,沒有樹影;更深露重,時有露珠滴落在荷葉上的聲音傳出”,營造了一種孤寂靜謐的氛圍。故選C。2.本題考查理解詩句含義及把握詩歌思想感情的能力。理解詩句含義就是翻譯詩句大意;賞析詩歌所表達的思想感情,要善于抓住帶感情色彩的關(guān)鍵詞語,還應(yīng)該聯(lián)系作者的生平遭遇及詩歌的創(chuàng)作背景來考慮,即我們平時所說的要“知人論世”?!白钪性瓫],男兒恐浪生”,意思是“白白地?fù)?dān)心中原陷落,作為男子漢,恐怕要白來這世上一回”?!白笔恰巴健薄鞍装住钡囊馑?;“坐念”是“白白地惦記”;“念”的對象是“中原沒”,可見詩人是掛念中原陷落,自己卻又無可奈何,表達了對中原陷落的悲痛;而“男兒恐浪生”則是擔(dān)心自己此生無法建功立業(yè),實則是有建功立業(yè)的愿望。“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,無奈自己活著的時候已看不到祖國統(tǒng)一的那一天,只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子,在家祭時千萬別忘記把“北定中原”的喜訊告訴他。“王師”一句表達了對后世北伐成功的期待?!军c睛】對于詩歌情感題,一般的考查方向有二,一是考查情感的體現(xiàn)方式,二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時候,盡量兩者都涉及。對于情感的把握,可以從題材入手,同一類題材往往都表達這類似的情感;可以從抒情議論的句子入手,這些句子是直接表達思想感情的地方;可以從作者和創(chuàng)作背景入手,做到知人論世;可以從題目入手,題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容,創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情;可以從景物形象入手,景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情;可以從用典入手,典故是將歷史和現(xiàn)實對照,含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感。故考生在答題的時候,應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個方面的內(nèi)容,有無暗示。6、休說鱸魚堪膾金就礪則利驛寄梅花魚傳尺素砌成此恨無重數(shù)【解析】

此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字,然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞:鱸、堪、膾、礪、驛、砌。7、1.A2.D3.C4.畝產(chǎn)量大;品質(zhì)優(yōu)良;經(jīng)濟效益高。5.①加強對全社會各方面的知識普及,使民眾了解航天育種的特點及優(yōu)勢。②積極研發(fā)和培育中國自己的優(yōu)質(zhì)品種,并廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活。③建立完整的航天育種空間搭載機制,使航天育種更加持續(xù)、穩(wěn)定。④建立自己的龍頭企業(yè),增強市場競爭力。⑤加強企業(yè)監(jiān)管,打造和保護中國航天育種的自主品牌?!窘馕觥?/p>

1.此題考查理解文中概念的含義的能力。解答此類命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題,概念注意“答非所問”“內(nèi)涵、外延不準(zhǔn)”“誤劃類別”“張冠李戴”;判斷類注意“范圍不當(dāng)”“偷換概念”“曲解文意”;推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準(zhǔn)區(qū)位、對讀原文、尋找細(xì)微的差別。本題A項,“全都是航天育種的產(chǎn)物”錯誤,擴大范圍,由材料一第1段“我們在餐桌上最常吃到的黃瓜、大豆、玉米等多種作物,很多就有可能是太空來物”可知,是“很多就有可能”是,并非全都是。故選A。2.此題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選信息的能力。解答此類題時,閱讀一定要細(xì)致,要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意,力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。本題D項,“以花卉、藥材的品種改良為主要方向”錯誤,曲解文意,材料二第2段說“涉及到糧、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中藥材等多個方面”,并沒有特別說明是以花卉和藥材的品種改良為主要方向。故選D。3.此題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選信息的能力。通讀文章,注意細(xì)節(jié)。學(xué)生必須養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣,在通讀全文的基礎(chǔ)上,迅速搜尋到每個選項所涉及的段落,然后仔細(xì)比較選項的說法是否與原文一致。本題,A項,“難以獲得收益”錯誤,選項曲解文意,由材料三第1段“航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè),不可能一投資就賺錢”可知,是賺錢見效慢,并非“難以獲得收益”。B項,“具有隨機性和偶然性”錯誤,第3段中心句是“目前我國航天育種缺乏龍頭企業(yè),大部分企業(yè)規(guī)模小,經(jīng)營分散,有的企業(yè)或者研究機構(gòu)不管有沒有力量和條件”,“隨機和偶然”僅僅是其中一點因素,選項分析不全面。D項,“普遍存在欺詐消費者的行為”錯誤,選項曲解文意,由第4段“其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進行炒作”可知,是“部分”企業(yè),并非“全部”。故選C。4.本題考查篩選整合信息的能力。解答這類題的步驟一般如下:第一,粗讀全文,看這篇文章主要談什么問題,或者說了件什么事。第二,以段(句)為單位仔細(xì)審讀,然后用一句簡明的話把段意標(biāo)示出來。第三,分析段落(句子)之間的內(nèi)在聯(lián)系,劃分文章層次。第四,無明顯的信息的段落,應(yīng)該通讀全文(段),找出概括性的語句關(guān)鍵詞語,整合答案。本題答題區(qū)間在材料二3、4段,由“經(jīng)衛(wèi)星搭載處理后獲得的博優(yōu)721亞種間雜交水稻新組合,大面積畝產(chǎn)量達700多公斤,比當(dāng)?shù)刂髟云贩N增產(chǎn)15%以上”可知,航天育種培育出來的品種畝產(chǎn)量大;由“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的水稻華航1號”“利用航天誘變技術(shù)創(chuàng)造了一批目前利用傳統(tǒng)育種手段難以獲得的罕見材料,如特早熟小麥、特大粒蓮子太空蓮3號、特大粒紅小豆突變系等,將對作物產(chǎn)量和品質(zhì)等主要經(jīng)濟性狀的遺傳改良產(chǎn)生重大影響”可知,航天育種培育出來的品種品質(zhì)優(yōu)良;由“其中太空蓮36號品種平均畝產(chǎn)量提高到80―100公斤,比常規(guī)品種高出一倍多,使蓮農(nóng)經(jīng)濟效益增長了一倍以上”可知,航天育種培育出來的品種經(jīng)濟效益高。5.本題考查篩選整合信息的能力。解答這類題的步驟一般如下:第一,粗讀全文,看這篇文章主要談什么問題,或者說了件什么事。第二,以段(句)為單位仔細(xì)審讀,然后用一句簡明的話把段意標(biāo)示出來。第三,分析段落(句子)之間的內(nèi)在聯(lián)系,劃分文章層次。具體做法可找段落中的明顯信息,如開頭總起句、中心句、結(jié)尾總結(jié)句、承上啟下過渡句等,它們往往就是段意的提示。另外,還有段落的抒情句或議論句等。本題題干要求“根據(jù)上述兩個材料,中國航天育種事業(yè)在未來發(fā)展中還需要做出哪些努力?請簡要概括出其中的兩條”,這是考查學(xué)生理解概括材料的能力??忌紫葢?yīng)分析兩則材料所說的內(nèi)容,劃出直接說明中國需要做什么、中國在航天育種方面存在的不足、別國在這方面成功的經(jīng)驗,最后依據(jù)這些內(nèi)容來概括。如材料一中說“對于‘航天育種’這一新事物,人們還存在很多知識上的困惑,“航天育種是不是轉(zhuǎn)基因?有很多人疑惑于這個問題”,這就要求我們加強對全社會各方面的知識普及,使民眾了解航天育種的特點及優(yōu)勢。材料二中“航天育種的研發(fā)與應(yīng)用,有很大的空間。就社會經(jīng)濟效益而言,航天育種業(yè)在我國具有巨大的需求和廣闊的發(fā)展前景”,可以概括出中國應(yīng)當(dāng)積極研發(fā),培育中國自己的優(yōu)質(zhì)品種。材料三中說“目前我國航天育種缺乏龍頭企業(yè),大部分企業(yè)規(guī)模小,經(jīng)營分散,有的企業(yè)或者研究機構(gòu)不管有沒有力量和條件”,這就要求我們建立自己的龍頭企業(yè)。由“‘趕時髦’進行航天搭載,低估了航天育種工作的難度,選擇搭載的農(nóng)作物品種和材料素質(zhì)不夠高,導(dǎo)致經(jīng)衛(wèi)星搭載誘變后,又經(jīng)歷4-5年定向選擇后育成的品種在產(chǎn)量、品質(zhì)和抗性上缺乏競爭力,選育不出好的種質(zhì)材料,在生產(chǎn)上難以推廣,大大浪費了資源”可知,我們需要建立完整的航天育種空間搭載機制。由“其中部分企業(yè)打著‘航天育種’的幌子進行炒作,他們從國內(nèi)外找來一些與眾不同的品種,貼上‘航天育種’的標(biāo)簽,利用老百姓對‘航天品質(zhì)’的信賴,從中獲利,這些企業(yè)嚴(yán)重影響了航天育種的聲譽”可知,我們要加強企業(yè)監(jiān)管?!军c睛】非連續(xù)性文本解題方法:(1)比較材料。在當(dāng)今這個大數(shù)據(jù)時代里,閱讀新聞、報告類文本,要加強比較分析能力的培養(yǎng)。要從材料來源、主要內(nèi)容、中心觀點、數(shù)據(jù)圖表等多角度比較分析,辨明異同,深入探究規(guī)律。(2)篩選并整合文中信息。一方面瀏覽全文,找到相應(yīng)語句并在原文中標(biāo)注出來。另一方面,逐一把選項和原文比對,不一致的即可判定錯誤。(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。首先讀懂文本,標(biāo)記包含相關(guān)信息的重要語句??梢詮母爬ㄐ缘木渥印⑽闹羞\用的材料和作者的評價三方面入手。其次,從作者的寫作背景和寫作意圖出發(fā),結(jié)合新聞材料提煉觀點。最后,觀點必須于文有據(jù),合情合理。要做到客觀公正,不能任意拔高或者貶低。8、1.D2.C3.B【解析】

1.本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答此類試題,考生應(yīng)首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,最后進行對比辨析,判斷正誤。本題要求選出“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項”。D項,“禮治是人們行為不受規(guī)律拘束而自動形成的秩序”錯誤,原文相關(guān)信息在第⑤段“禮治在表面看去好像是人們行為不受規(guī)律拘束而自動形成的秩序。其實自動的說法是不準(zhǔn)確的,只是主動地服于成規(guī)罷了?!梢姸Y治并不是離開社會,由于本能或天意所構(gòu)成的秩序了”,可見原文是說“表面看去好像是”,其實不是,也就是說人們的行為還是受規(guī)律約束,且原文還說“其實自動的說法是不準(zhǔn)確的,只是主動的服于成規(guī)罷了”。D項曲解文意。故選D。2.本題考查考生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路,中心論點和分論點的關(guān)系,論點和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,重點考核為論點是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法,同時關(guān)注選項敘述與文章內(nèi)容表達的細(xì)微差別。本題要求選出“對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項”。C項,“文章采用不破不立的寫法,先擺出錯誤觀點,然后層層深入地論證了我們不是‘人治’的社會,而是禮治社會”錯誤。文章采用了破立結(jié)合,邊破邊立的論證方法,比如開頭段便體現(xiàn)了破立結(jié)合,“普通常有以‘人治’和‘法治’相對稱,而且認(rèn)為西洋是法治的社會,我們是‘人治’的社會。其實這個對稱的說法并不很清楚的。法治的意思并不是說法律本身能統(tǒng)治,能維持社會秩序,而是說社會上人和人的關(guān)系是根據(jù)法律來維持的”;且全文論證的觀點也不是“我們不是“人治”的社會,而是禮治社會”,原文信息說“法治和禮治是發(fā)生在兩種不同的社會情態(tài)中。這里所謂‘禮治’也許就是普通所謂‘人治’”,主體部分主要是說鄉(xiāng)土社會的特點為“禮治”。故選C。3.本題考查考生篩選整合信息,分析歸納內(nèi)容要點,并把握作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目,應(yīng)先審題,明確題干的要求,如本題“下列說法正確的一項”,然后瀏覽選項,辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼;對詞語的解說要抓住本質(zhì),將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當(dāng);尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系,將稱代的內(nèi)容代入原文理解,聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。A項,“人都會逃避法網(wǎng)”曲解原文,原文相關(guān)信息在第④段第三、四句,原文表述為“人可以逃避法網(wǎng)”,可見選項表述絕對。C項,“只有依靠法律才能去應(yīng)付新的問題,這就是‘法治’”錯誤。原文相關(guān)信息在第⑥段“在一個變遷很快的社會,傳統(tǒng)的效力是無法保證的。不管這種生活的方法在過去怎樣有效,環(huán)境一旦改變,誰也不能再依著老法子去應(yīng)付新的問題。所應(yīng)付的問題如果要由團體合作的時候,就得大家接受個同意的辦法;要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應(yīng)付共同問題,就得有個力量來控制各個人了。這其實就是法律,也就是所謂‘法治’”,可見”只有……才”說法絕對化,只是說傳統(tǒng)效力無法保證。D項,“這里所謂的‘禮治’就是普通所謂的‘人治’”錯誤。原文相關(guān)信息在第⑦段第一、二句,原文表述為“也許就是普通所謂“人治”,可見選項表述絕對。故選B?!军c睛】理解文中重要句子的含意重要句子一般是那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句或內(nèi)容深奧的句子或者對理解文章內(nèi)容起關(guān)鍵作用的句子。解題方法:(1)一般情況下:考生通過分析句子結(jié)構(gòu),抓住關(guān)鍵詞語,即可準(zhǔn)確解題。(2)若句子意思比較含蓄,則可采用“還句入文”法,將考查的語句放到具體的語境中去分析,并特別注意其與上下文的關(guān)系。9、1.D2.A3.①以智慧提升技術(shù),使社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生重大變化;②社會運行的智慧化,使公共服務(wù)與社會管理更加完善;③改變?nèi)藗兊纳罘绞剑屔钭兊酶邮孢m、便捷而有尊嚴(yán);④智能化、人性化的服務(wù)方式,讓人們在各個領(lǐng)域享受時代的“紅利”?!窘馕觥?.本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題,既要對文章進行整體的把握,又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。首先明確題干的提問方式,然后瀏覽選項,到文中圈出與選項相關(guān)的句子,理解每一個選項時,仔細(xì)分析選項的每一個重點,與原文進行比對。設(shè)題的誤區(qū)如下:因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法絕對化、變未然為已然等。D項,“改變了廈門市民的生活方式”將未然說成已然,錯誤,根據(jù)材料四第二段可知,按全市統(tǒng)一二維碼技術(shù)規(guī)范建設(shè)的手機應(yīng)用客戶端剛剛推出。故選D。2.本題主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此題時,基本方法是排除法和比對法,就是將選項信息與原文語句內(nèi)容仔細(xì)地進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干要求的選項。B項,“為我國智慧城市的發(fā)展提供了認(rèn)知上的良好借鑒”無中生有,文中沒有相關(guān)表述。C項,“都羅列了大量的事實”錯誤,材料二就提供了一幅預(yù)測圖,談不上羅列大量事實。D項,“所有人購物、進醫(yī)院,或者乘車、旅游,都能夠享受……”表述絕對化。故選A。3.本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和概括能力。本題是非連續(xù)性文本閱讀,解題時要審清題干,找出關(guān)鍵詞語,把握答題方向;然后要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,理清要點,在文中找到與選項相關(guān)的語句或段落,并將需要的信息進行篩選整合概括。智慧社會的特點可以結(jié)合“公共服務(wù)與社會管理也越來越多地采用‘智慧’的技術(shù),導(dǎo)致整個社會的運行變得日趨智慧化,是為智慧社會”“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了人們的生活方式,讓生活變得更加舒適、便捷而有尊嚴(yán)”“互聯(lián)網(wǎng)將為人類帶來更為超乎想象的‘紅利’”等內(nèi)容進行概括?!军c睛】每個選項涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部,或四個選項的答題區(qū)域雖然來自多則材料,但也往往圍繞一個共同大方向。考生要會讀,就是會讀文或圖表,會讀選項。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀點和態(tài)度等信息點;會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側(cè)重點。還要細(xì)對,就是精細(xì)對點,把讀文或讀圖讀出的信息點與選項的命題點進行細(xì)致對照。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點:①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文,整體感知.在確定了提取信息的目標(biāo)之后,要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找,篩選提取。10、1.D2.C3.B4.(1)(陳懷)進升左都督,朝廷優(yōu)厚賞賜金銀財物,而廢棄吳瑋的功勞不予記功。(2)(宣宗)命令文武大臣審問他,論罪應(yīng)當(dāng)判處死刑。將他投進都察院監(jiān)獄,寬免死罪剝奪官職。【解析】1.試題分析:該題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。給文言文斷句時要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞,要確定謂語。一般情況下,句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓。分析謂語,謂語如果是形容詞,謂語后可停頓。如果是動詞,賓語后可以停頓。同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱,省略、對偶、反復(fù)等修辭。特別要注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞?!懊康笔蔷淝暗臅r間狀語,后面斷開;“有事”是所在句子的主語,前面要斷開;“白”后面要斷開;“懷”是所在句的主語,前面斷開;“稱旨”“且日荒于酒”“不飭邊備”各自省略的主語都是前句的“陳懷”,前面都要斷開;“致城寨失陷”省略的主語是陳懷的這種行為,前面斷開。因此選D項。2.試題分析:該題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。能力層級為識記A。中國古代文化常識面廣量大,涉及的點和面很多,需要考生平時做個有心人,隨時看到隨時積累,并能舉一反三進行記憶。C項,“由官府提供的薪俸”理解有誤,應(yīng)為由官府供給的糧食之類的生活物資。3.試題分析:本考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力。能力層級為分析綜合C。解答理解文言文內(nèi)容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項,在文中找到相關(guān)語句,分析選項是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境,理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項加以對比,即能發(fā)現(xiàn)問題。B項,整體句意理解有誤,應(yīng)是何敏、吳瑋前去招撫,賊人不服從命令不順命。吳瑋與龍州知州薛繼賢攻擊賊人,收復(fù)了松潘。4.試題分析:本題考查學(xué)生本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語句所在語境,整體把握大意,注意關(guān)鍵詞的落實翻譯,另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象,比如活用,通假,特殊句式等。該題第一句中,進,進升;赍,賞賜;金幣,金銀財物;錄,記。第二句中,鞫,審訊,審問;宥,寬恕,寬免。這些詞語都是句中關(guān)鍵詞,要用心翻譯。翻譯時還要注意語言表達是否通順流暢?!军c睛】文言翻譯最基本的方法:1.留:留就是保留。凡是古今意義相同的詞,以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等,翻譯時可保留不變。2.補:補出省略成分。3.刪:刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義,只表語氣、停頓、補足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞,都可略去。4.換:替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。5.調(diào):調(diào)整倒裝句句序,按現(xiàn)代漢語習(xí)慣句式將其調(diào)整過來。除了掌握以上的原則和方法,翻譯時還必須有步驟:解詞——串意——順句。注:直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主,意譯為輔。遇到比喻、借代、引申,直譯不通時,用意譯。參考譯文:陳懷,是合肥人。承襲父職為真定副千戶。永樂初年,累積軍功升到都指揮僉事。跟從平定安南,升為都指揮使,掌管山西都司事務(wù)。他再次跟從張輔擒拿安南賊簡定,又跟從都督費瓛征討涼州叛賊虎保,都有功。仁宗即位后,他升為都督同知。宣德元年,他取代梁銘為總兵官,鎮(zhèn)守寧夏。當(dāng)時征伐交阯的官軍屢被打敗,詔令調(diào)發(fā)松潘軍去增援,將士們都害怕前去。千戶錢宏與眾人謀劃,詐稱番人反叛,率兵搶掠麥匝等部落。番人非常害怕,就造反。他們殺死指揮陳杰等人,攻陷松潘、疊溪,包圍威、茂等州。指揮吳玉、韓整、高隆相繼戰(zhàn)敗,西部邊地擾亂。詔令派鴻臚寺丞何敏、指揮吳瑋前往招撫,而命陳懷統(tǒng)領(lǐng)劉昭、趙安、蔣貴率軍隊數(shù)萬人跟隨他們之后。吳瑋等人到達后,賊人不服從命令。吳瑋與龍州知州薛繼賢攻擊賊寇,收復(fù)了松潘。等到陳懷到達后,仍用吳瑋為前鋒,于是收復(fù)了疊溪,降服二十多個寨子,招降安撫并使之恢復(fù)生產(chǎn)的有一萬二千二百多戶人家,讓被劫掠的士兵百姓二千二百多人返回家園,事態(tài)就平定了。陳懷進升左都督,朝廷優(yōu)厚賞賜金銀財物,而廢棄吳瑋的功勞不予記功。陳懷留下鎮(zhèn)守四川。他在鎮(zhèn)所驕橫放縱不守法度,干預(yù)地方行政事務(wù),接受賄賂庇護罪人,侵占奪取屯田,鞭打折辱僉事柴震等人,多次被言官彈劾?;实劢迪码妨钬?zé)備他,又將御史王禮彈劾他的奏章拿給他看。陳懷認(rèn)罪上奏。皇上置而不問。六年,松潘的勒都、北定等部落以及空都、龍溪等寨的番人又反叛。陳懷派兵作戰(zhàn)失敗,指揮安寧等有三百余人死難。陳懷于是親自督率軍隊深入,攻破革兒骨寨,進軍攻打空郎的乞兒洞。賊人戰(zhàn)敗,被斬首和墜崖而死的不計其數(shù)。革兒骨賊寇又聚集了不開化的苗人迎戰(zhàn)。陳懷擊敗他們,剿殺殆盡。于是任昌、牛心等寨番人聞風(fēng)請降,群寇全被掃平。很久以后,巡按御史和按察使又上奏說:“陳懷僭越名位奢侈過分。每天早上,他命令三司官員分班而立,有事要跪下稟白。陳懷中間落座,口稱按皇上旨意進行調(diào)遣。而且每天因酒廢事,不整治邊境防備,致使城寨失陷?!毙诖笈訇悜逊稻?,命令文武大臣審問他,論罪應(yīng)當(dāng)判處死刑。將他投進都察院監(jiān)獄,寬免死罪剝奪官職。正統(tǒng)二年,他以原官職鎮(zhèn)守大同。當(dāng)時北方來的貢使天天要供給他們膳食,這成為軍民的沉重負(fù)擔(dān)。陳懷向朝廷匯報,得以減輕。兩年之后,他因年老被召回,受命管理中府事務(wù)。九年春,他與宦官但住出古北口,征討兀良哈?;貋砗笈c馬亮等人一同受封,而陳懷得以封為平鄉(xiāng)伯。十四年,隨從護駕北征,死于土木堡。贈侯爵,謚號忠毅。兒子陳輔懇請承襲爵位,吏部說沒有世襲誥券,堅持不批準(zhǔn)。景帝因陳懷死于國事,同意了。11、1.D2.B3.D4.(1)然而沒有盡快攻下來的原因,聽說是樂毅與燕國新即位的國君不和,樂毅想要在齊國稱王。(2)遭受毀損、侮辱和誹謗,敗壞先王的名譽,這是我最恐懼的事?!窘馕觥?.本題考查文言斷句的能力。解答此題,要考生先通讀語段,把握大概內(nèi)容,比較選項斷句異同處,再結(jié)合人名、地名、官職名以及動詞、虛詞、特殊句式和句間邏輯關(guān)系來斷句,選出最佳選項??忌プ釉~“以為”“裂地而封之”,并分析句間關(guān)系,容易把握因果關(guān)系,“以為”是原因,“裂地而封之”是結(jié)果,故“故”字應(yīng)放在表結(jié)果的句中,故斷句為“故裂地而封之”,排除A;“不自知”的主語應(yīng)該是“臣”,而不是前句中的“先王”,故“臣竊不自知”斷為一句,故排除B;“奉命”和“可幸無罪”都是“自以為”的內(nèi)容,且前后是條件和結(jié)果的關(guān)系,故“可幸無罪”獨立斷句,故排除C;故選D。2.本題考查了解常見的古代文化知識的能力。解答本題時考生應(yīng)先明確題目要求,然后根據(jù)已學(xué)知識,聯(lián)系文本內(nèi)容,對選項中的文史典籍、古代職官、科舉制度等方面做出判斷。B項,“文中指戰(zhàn)國時許多弱國聯(lián)合來抵抗強大的秦國,防止被強秦兼并”錯誤,依據(jù)“當(dāng)是時,齊湣王疆,諸侯害齊湣王之驕暴,皆爭合從與燕伐齊”可知,文中許多弱國聯(lián)合來抵抗的強國,指的是齊國。故選B。3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論