江蘇省邗江區(qū)市級名校2024年中考三模歷史試題含解析

江蘇省邗江區(qū)市級名校2024年中考三模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．飛機(jī)的發(fā)明給人類的交通帶來了極大的變化，極大地縮短了地域差距，飛機(jī)誕生于A．第一次工業(yè)革命時(shí)期B．第二次工業(yè)革命時(shí)期C．第三次工業(yè)革命時(shí)期D．第四次工業(yè)革命時(shí)期2．古代的日本、朝鮮等國仿照我國的科舉制度選任官員，近代西方文官制度的產(chǎn)生也借鑒了我國科舉制度的一些辦法。這些主要說明A．朝鮮、日本的政治制度落后B．科舉制度有利于人才的選拔C．隋唐時(shí)期中國領(lǐng)先于全世界D．科舉制度優(yōu)于西方三權(quán)分立3．2019年總書記在（告同胞書》發(fā)下表十周年紀(jì)念會上指出：1949年以來，中國共產(chǎn)黨中國政府，中國人民始終把解決問題、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一作為欠志不渝的歷史任務(wù)。實(shí)現(xiàn)建國以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人首次會面的是A．毛澤東、蔣介石B．胡錦濤連戰(zhàn)C．，馬英九D．、連戰(zhàn)4．李侃在《中國近代史》寫道：洋務(wù)派在1865年以后創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，都采用機(jī)器生產(chǎn)，盡管當(dāng)時(shí)機(jī)械化的程度不高，在生產(chǎn)中仍然大量采用手工勞動，但畢竟開始有了近代工業(yè)大生產(chǎn)方式。這對于中國傳統(tǒng)的手工業(yè)生產(chǎn)來說，無疑是一次重要的變革。材料說明了洋務(wù)運(yùn)動A．揭開中國近代史序幕B．實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵目標(biāo)C．抵制外國資本主義入侵D．開啟近代工業(yè)發(fā)展歷程5．下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究A．禪讓制B．分封制C．禮樂制D．郡縣制6．1926年，毛澤東在《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動）一文中指出，若“論功行賞，如果完成民主革命的功績作十分，則市民（工人）及軍事的功績只占三分，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分。”下面把這一認(rèn)識付諸實(shí)踐的是A．中共一大的召開B．黃埔軍校的創(chuàng)建C．南昌起義的發(fā)動D．井岡山革命根據(jù)地的開辟7．一位科學(xué)家認(rèn)為電是人類迄今為比所能找到的妙不可言的“極為能干的新仆人”。電被廣泛用于生活領(lǐng)域開始于（)A．第一次世界大戰(zhàn) B．工業(yè)革命 C．第二次工業(yè)革命 D．第三次科技革命8．一位美國歷史學(xué)家在評價(jià)20世紀(jì)初的歐洲形勢時(shí)說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺?。”這說明了A．人們期待著戰(zhàn)爭的爆發(fā)B．兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)C．戰(zhàn)爭將會給各國人民帶來深重的災(zāi)難D．資本主義列強(qiáng)掀起瓜分世界的狂潮9．鄧小平是我國實(shí)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。下列不屬于鄧小平理論內(nèi)容的是A．“一國兩制”偉大構(gòu)想B．社公主義初級階段理論C．社會主義建設(shè)總路線D．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制10．我國幅員遼闊，是一個(gè)統(tǒng)一多民族國家。各民族都有自己的方言，但各民族之間的文化交流從未間斷，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。這得益于（）A．秦朝疆域遼闊B．秦朝統(tǒng)一貨幣C．秦朝統(tǒng)一文字D．秦朝統(tǒng)一度量衡11．下圖是根據(jù)周棉《近代中國留學(xué)生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢之展望》統(tǒng)計(jì)的中國近代留學(xué)生情況簡表，據(jù)此分析近代留學(xué)活動的積極影響是階段留學(xué)方向和群體留學(xué)生代表1840年—1894年留美幼童學(xué)生群詹天佑福州船政學(xué)堂留歐學(xué)生群嚴(yán)復(fù)1895年—1912年留日學(xué)生群魯迅、陳獨(dú)秀留學(xué)歐美學(xué)生群孫中山、蔡元培A．引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)B．改變了中國的社會性質(zhì)C．推動了中國近代化進(jìn)程D．實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的12．《華盛頓郵報(bào)》在某一時(shí)期陸續(xù)刊登了幾篇新聞評論，其標(biāo)題分別是：“莫斯科：是巨大的機(jī)會嗎？”“西方的援助應(yīng)當(dāng)使蘇聯(lián)實(shí)行改造而非改革”“大學(xué)對俄國如何走向資本主義觀點(diǎn)不一”，由此推斷，這一時(shí)期蘇聯(lián)的執(zhí)政者是A．斯大林B．赫魯曉夫C．勃列日涅夫D．戈?duì)柊蛦谭?3．如下圖是中國古代主要朝代（時(shí)期）沿革示意圖的一部分，相應(yīng)空格內(nèi)應(yīng)填入（）A．三國五代B．隋五代C．隋元D．三國元14．“鄧小平南方視察幾乎產(chǎn)生了神話般的意義，他的談話成了中國后來20年政治經(jīng)濟(jì)政策的藍(lán)本。”以南方談話為藍(lán)本，我國做出的經(jīng)濟(jì)決策是A．開發(fā)開放上海浦東B．將鄧小平理論寫入黨章C．決定設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)D．提出建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制15．范文瀾在《中國近代史》中評說，“光緒帝是滿洲皇族中比較能接受新思想的青年皇帝，頗想有所作為?！蹦苤芜@一結(jié)論的是光緒帝在百日維新中（）A．興辦洋務(wù)，鼓勵(lì)師夷長技B．鼓勵(lì)辦企業(yè)，開辦新式學(xué)堂C．提倡共和，推行民主政治D．提倡新文學(xué)，倡導(dǎo)文學(xué)革命16．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革，第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴……這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料顯示這次改革A．使俄國走上了對外侵略的道路B．是俄國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命C．促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展D．動搖了沙皇專制統(tǒng)治的基礎(chǔ)17．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下表中的結(jié)論與史實(shí)不相符合的是（）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A《辛丑條約》中國徹底淪為半殖民地半封建社會B五四運(yùn)動中國新民主主義革命的開端C遵義會議中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D重慶談判奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎(chǔ)A．A B．B C．C D．D18．某校九年級（1)班同學(xué)，對所學(xué)1929一1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的有關(guān)知識進(jìn)行了辯論，形成了以下看法。其中與事實(shí)相符的是A．具有時(shí)間長、范圍廣、破壞性強(qiáng)等特點(diǎn)B．對蘇聯(lián)打擊較大C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)并未引發(fā)政治危機(jī)D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致法西斯勢力下臺19．電影頻道舉辦“百年中國”電影周，準(zhǔn)備播放四部反映我國近代歷史的影片。分別是①《鴉片戰(zhàn)爭》②《八路軍》③《我的1919》④《甲午風(fēng)云》。如果導(dǎo)播讓你按歷史發(fā)展的進(jìn)程排列播放的先后順序，你會選擇A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①③④②20．新航路開辟后,在歐洲最早能吃到美洲玉米、馬鈴薯的是（）A．西班牙人B．葡萄牙人C．英國人D．法國人21．2019年是二戰(zhàn)全面爆發(fā)80周年，張華同學(xué)對第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件進(jìn)行了整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，正確的表述是事件德國進(jìn)攻蘇聯(lián)《聯(lián)合國家宣言》簽署斯大林格勒戰(zhàn)役攻占柏林時(shí)間1941年6月1942年1月1942年7月—1943年2月1945年5月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)二戰(zhàn)結(jié)束選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D22．小康對下列歷史事件的意義進(jìn)行了整理，其中正確的是①西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束②中共七大為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)③西藏的和平解放標(biāo)志著中國實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一④中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會主義社會A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④23．古代西方歷史上有位傳奇人物，他征服埃及、波斯和許多其他王國，東征的足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，征戰(zhàn)之處使東西方文明交融……此人物是A．伯里克利B．屋大維C．亞歷山大D．釋迦牟尼24．下面是一位同學(xué)準(zhǔn)備自編劇本中的一段：一位商人慕名來到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國，拜會了②文藝復(fù)興的先驅(qū)莎士比亞，探討了③彼特拉克的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了④達(dá).芬奇的《蒙娜麗莎》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1942年1月1日中、美、英、蘇等國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》標(biāo)志著________26．1140年岳飛帶領(lǐng)宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國大陸軍在________中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。27．啟蒙思想運(yùn)動的“領(lǐng)袖”是（__________），提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是（__________）。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評和意見提醒我所以我才能把國家搞好。材料三它是在一個(gè)相對封閉體系中發(fā)展而來的盛世。縱向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊鴤鹘y(tǒng)帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭。——侯楊方《盛世啟示錄》（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說法，結(jié)合所學(xué)知識說明理由。（3）談?wù)勀銓χ袊糯鷼v史上盛世社會的看法。29．（6分）20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認(rèn)為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實(shí)行這些原則。——1972年《中美聯(lián)合公報(bào)》據(jù)材料二，中美雙方達(dá)成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請對材料三中的歷史事件按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列。綜合以上材料，你認(rèn)為中美關(guān)系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一時(shí)間事件1949年10月中華人民共和國成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”計(jì)劃的實(shí)施1978年底中共十一屆三中全會召開1985年國有企業(yè)改革全面展開材料二經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……積極發(fā)展社會民主政治，推進(jìn)全面依法治國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的制度建設(shè)全面加強(qiáng)……中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。請從材料一中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計(jì)理由。據(jù)材料二，概括新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了哪些成就？綜上所述，你能從中得到哪些認(rèn)識。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

據(jù)所學(xué)知，在第二次工業(yè)革命時(shí)期，美國人萊特兄弟于1903年發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)的發(fā)明給人類的交通帶來了極大的變化，極大地縮短了地域差距，所以B符合題意，ACD均不符合，故選B?！军c(diǎn)睛】本題以飛機(jī)的發(fā)明為切入點(diǎn)，考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，中國隋唐時(shí)期科舉制度領(lǐng)先于全世界，由于中國科舉考試的示范以及文官考試制度自身發(fā)展的內(nèi)在動力驅(qū)使，西方國家在19世紀(jì)前后紛紛建立了文官考試制度?？婆e制對歐美現(xiàn)代文官制度建立的影響，是我國對世界文明的一大貢獻(xiàn)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)與題意表達(dá)的含義不符；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，2015年11月，中共中央總書記、同方面領(lǐng)導(dǎo)人馬英九在新加坡會面。這次會面是1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會面，翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。4、D【解析】

依據(jù)題干“洋務(wù)派……都采用機(jī)器生產(chǎn)……開始有了近代工業(yè)大生產(chǎn)方式。這對于中國傳統(tǒng)的手工業(yè)生產(chǎn)來說，無疑是一次重要的變革”并結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方資本主義國家先進(jìn)的科學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人，創(chuàng)立了中國第一批近代工業(yè)，客觀上刺激中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，開啟了近代工業(yè)的發(fā)展歷程。故D符合題意。ABC均不符合題意，故選D。5、B【解析】

根據(jù)“周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯”結(jié)合所學(xué)知識可知，北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片反映的是西周分封制的歷史。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、D【解析】根據(jù)題干信息“《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動》，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分”，結(jié)合所學(xué)知識可知《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動》反映進(jìn)行農(nóng)村革命的偉大意義，1927年在井岡山開辟革命根據(jù)地，將理論變?yōu)閷?shí)踐；因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1870年，電力逐漸取代蒸汽，成為工廠的主要?jiǎng)恿?，第二次工業(yè)革命開始，C項(xiàng)符合題意；第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭，A項(xiàng)不符合題意；工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)為主要發(fā)明的革命，B項(xiàng)不符合題意；第三次科技革命以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主要發(fā)明，D項(xiàng)不符合題意；故選C。8、B【解析】根據(jù)“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆”，可知“一粒火星”指的是薩拉熱窩事件。薩拉熱窩事件點(diǎn)燃了一戰(zhàn)戰(zhàn)火，成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。題干反映了一戰(zhàn)即將爆發(fā)。結(jié)合課本所學(xué)，第二次工業(yè)革命后，因?yàn)榈蹏髁x政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，為了重新分割世界，相互勾結(jié)形成了兩大集團(tuán)，兩大集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，使世界局勢緊張，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。點(diǎn)睛：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺！笔墙忸}的關(guān)鍵。反映了歐洲這個(gè)火藥桶只要一?；鹦蔷鸵?。據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)前歐洲巴爾干半島局勢緊張，成為一只“火藥桶”，一個(gè)事件即將引發(fā)這里的戰(zhàn)爭?？芍谝淮问澜绱髴?zhàn)即將爆發(fā)。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，A項(xiàng)“一國兩制”政策是改革開放后鄧小平提出的解決問題的偉大構(gòu)想；B項(xiàng)在1987年中共十三大上，鄧小平提出了社公主義初級階段理論；C項(xiàng)社會主義建設(shè)總路線的提出是在1958年八大二次會議上，是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期，屬于毛澤東思想的內(nèi)容；D項(xiàng)在1992年中共十四大上，鄧小平提出了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。C項(xiàng)不屬于鄧小平理論的內(nèi)容，故選C。10、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，公元前221年秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝為消除戰(zhàn)國齊國文字的差異，統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。C項(xiàng)符合題意；題干反映的秦朝的措施，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。A項(xiàng)不合題意；秦朝統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡是經(jīng)濟(jì)方面的措施，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。BD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。11、C【解析】

兩次鴉片戰(zhàn)爭后，面對數(shù)千年未有之變局，清政府中出現(xiàn)了洋務(wù)派，主張學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，掀起了洋務(wù)運(yùn)動，開始選派留學(xué)生出國學(xué)習(xí)。1895--1912魯迅、陳獨(dú)秀，孫中山、蔡元培作為留學(xué)生代表，回國后，先后掀起辛亥革命和新文化運(yùn)動；洋務(wù)運(yùn)動、辛亥革命、新文化運(yùn)動是中國近代化探索的歷程。因此近代留學(xué)活動的積極影響是推動了中國近代化進(jìn)程。選項(xiàng)C符合題意；引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)，與洋務(wù)運(yùn)動相關(guān)；改變了中國的社會性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的，不符合史實(shí)；選項(xiàng)ABD不符合題意；故選C。12、D【解析】

依據(jù)題干信息可知，材料中“西方的援助應(yīng)當(dāng)使蘇聯(lián)實(shí)行改造而非改革。大學(xué)對俄國如何走向資本主義觀點(diǎn)不一”等信息說明此時(shí)蘇聯(lián)面臨向何處發(fā)展的處境，有向資本主義的轉(zhuǎn)向的趨勢。結(jié)合所學(xué)知識可知戈?duì)柊蛦谭蚋母锶∠K共領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)行多黨制，使人們思想發(fā)生混亂，局勢失控。最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。蘇聯(lián)的前加盟共和國紛紛走上資本主義道路，故D符合題意；斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。13、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，漢朝發(fā)展到東漢后期，出現(xiàn)三國鼎立的局面，進(jìn)入三國時(shí)代；宋朝發(fā)展到南宋后期，被元朝所滅，進(jìn)入元朝時(shí)期，因此漢朝之后是三國；宋朝之后是元朝。這樣在相應(yīng)空格內(nèi)應(yīng)填入三國、元。所以只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。14、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1992年初，鄧小平視察南方多次發(fā)表談話，當(dāng)時(shí)的國內(nèi)背景是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)遇到姓“資”姓“社”的問題。鄧小平南方講話進(jìn)一步解放了人們的思想，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段，對建設(shè)中國特色社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。鄧小平強(qiáng)調(diào)發(fā)展才是硬道理，要抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。因此以南方談話為藍(lán)本，我國做出的經(jīng)濟(jì)決策是提出建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，所以D項(xiàng)符合題意；開發(fā)開放上海浦東是1990年，將鄧小平理論寫入黨章是1997年中共十五大，決定設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)是1980年。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1898年，光緒帝頒布《定國是詔》，進(jìn)行維新變法，他的措施有鼓勵(lì)辦企業(yè)，開辦新式學(xué)堂，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期的措施，不符合題意；C項(xiàng)是孫中山的革命目標(biāo)，不符合題意；D項(xiàng)是新文化運(yùn)動的內(nèi)容，不符合題意；故選B。16、C【解析】

根據(jù)材料“工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人”結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國在1861年進(jìn)行了農(nóng)奴制改革，宣布農(nóng)奴為自由人，為資本主義的發(fā)展提供了勞動力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。故C正確。彼得一世改革之后，俄國成為了軍事強(qiáng)國，走上了對外侵略擴(kuò)張的道路，故排除A項(xiàng)。1861年改革是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，故排除B項(xiàng)。改革的目的是為了維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治，故排除D項(xiàng)，故選C。17、D【解析】

抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間，也為了欺騙人民，蔣介石接連三次打電報(bào)邀請毛澤東赴重慶談判。1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過40多天的艱苦談判，10月10日，國民黨被迫同中國共產(chǎn)黨正式簽署國共雙方代表《會談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，在和平、民主、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，建立獨(dú)立、自由、富強(qiáng)的新中國。但是，國民黨始終不承認(rèn)解放區(qū)民主政權(quán)和人民軍隊(duì)的合法地位，使中國共產(chǎn)黨取得了政治上的主動權(quán)。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，三大戰(zhàn)役奠定了在全國勝利的基礎(chǔ)，故選D?！缎脸髼l約》的簽訂標(biāo)志著中國徹底淪為半殖民地半封建社會，A項(xiàng)符合史實(shí)，不符合題意，排除。五四運(yùn)動工人階級登上歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開端，B項(xiàng)符合史實(shí)，不符合題意，排除。遵義會議是中國由幼稚走向成熟的標(biāo)志，是中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，C項(xiàng)符合史實(shí)，不符合題意，排除。ABC項(xiàng)符合史實(shí)，不符合題意，排除，故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握《辛丑條約》、五四運(yùn)動、遵義會議、重慶談判的相關(guān)史實(shí)。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1929一1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)席卷了整個(gè)資本主義世界，具有時(shí)間長、范圍廣、破壞性強(qiáng)等特點(diǎn)，A項(xiàng)說法正確；蘇聯(lián)是社會主義國家，不會爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)，并導(dǎo)致德日法西斯勢力上臺，CD項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選A。19、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，①《鴉片戰(zhàn)爭》是1840—1842年；《八路軍》是1937年盧溝橋事變后；③《我的1919》是1919年；④《甲午風(fēng)云》是1894-1895年。因此按歷史發(fā)展的進(jìn)程排列的先后順序是①④③②；選項(xiàng)C符合題意；故選C。20、A【解析】試題分析：此題考查新航路開辟的相關(guān)知識點(diǎn)。在取得西班牙王室的資助后，哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)，于1492年8月3日從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，并第一個(gè)到達(dá)了美洲大陸。哥倫布每到一個(gè)地方，就宣布那里是西班牙王室的領(lǐng)地。所以新航路開辟后，在歐洲最早能吃到美洲玉米．馬鈴薯的是西班牙人，故選A?？键c(diǎn)：人教版九年級上·步入近代·新航路開辟21、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1942年7月，德國集中兵力進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)人民英勇抗擊，1943年2月大敗德軍。斯大林格勒戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的局勢，是歐洲戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)符合題意；1939年9月1日，德國以“閃擊戰(zhàn)”方式，突襲波蘭。波蘭盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。排除A項(xiàng)；1941年6月，德國進(jìn)攻蘇聯(lián)，標(biāo)志著二戰(zhàn)規(guī)模的擴(kuò)大。1942年1月《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成，排除B項(xiàng)；1945年5月，蘇軍攻占柏林，標(biāo)志著歐洲戰(zhàn)事的結(jié)束。1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，才標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，排除D項(xiàng)。故選擇C。22、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，故①②符合題意；西藏的和平解放標(biāo)志著中國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國實(shí)現(xiàn)了國家、民族的獨(dú)立，三大改造的完成標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會主義社會，故③④不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題以西藏和平解放和進(jìn)入社會主義社會為切入點(diǎn)，考查西藏和平解放的意義和進(jìn)入社會主義社會的標(biāo)志。掌握，西藏的和平解放標(biāo)志著中國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，還沒有回歸祖國；中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國實(shí)現(xiàn)了國家、民族的獨(dú)立，三大改造的完成標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會主義社會。23、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，公元前4世紀(jì)，正當(dāng)希臘城邦衰敗之時(shí)，希臘北部的馬其頓國強(qiáng)大起來。公元前4世紀(jì)后期它代表希臘聯(lián)軍，控制了希臘。不久亞歷山大繼承王位，他出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。C項(xiàng)符合題意；伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。A項(xiàng)不合題意；屋大維當(dāng)政期間羅馬共和國進(jìn)入帝國時(shí)期，B項(xiàng)不合題意；釋迦牟尼是佛教的創(chuàng)始人。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。【點(diǎn)睛】“他征服埃及、波斯和許多其他王國，東征的足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，征戰(zhàn)之處使東西方文明交融”是解題的關(guān)鍵。亞歷山大在位期間，他出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。24、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興發(fā)源地是意大利，①符合題意；文藝復(fù)興的先驅(qū)是但丁，②符合題意；《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，從而得出③不符合題意；達(dá).芬奇的代表作有《蒙娜麗莎》等，④不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、世界反法西斯同盟形成【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，為了對付共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟形成，各國通力合作，最終打敗了法西斯，取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。26、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益，精忠報(bào)國的凈勝值得我們學(xué)習(xí)。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局；不僅增強(qiáng)了美國人民爭取獨(dú)立的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。27、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學(xué)可知，17---18世紀(jì)啟蒙思想運(yùn)動在歐洲興起，啟蒙思想運(yùn)動的“領(lǐng)袖”是伏爾泰，提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）西北西域都護(hù)；安西都護(hù)府。（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權(quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大等。（3）盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動人民的辛勤勞動；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來生是亂世和衰世。（最少回答兩個(gè)方面）【解析】

（1）依據(jù)材料《秦朝疆域》圖片內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，西漢疆域變化最大的是西北地區(qū)，為加強(qiáng)對這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是西北西域都護(hù)；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是安西都護(hù)府。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，②我贊同“康乾盛世”是“落日的余輝”的說法是，因?yàn)榛蕶?quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，中國古代歷史上盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動人民的辛勤勞動；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來生是亂世和衰世。29、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國。提高了中國的國際威望；鞏固了人民民主政權(quán)（一點(diǎn)即可得分）（2）共識：以和平共處五項(xiàng)原則來處理雙方關(guān)系變化：從敵對狀態(tài)到走向關(guān)系正常化。（3）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉內(nèi)政；中國發(fā)展壯大、立足于世界舞臺。（一點(diǎn)即可得分）【解析】

（1）依據(jù)題干“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”可知反映的抗美援朝。結(jié)合課本所學(xué)，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國侵略朝鮮，應(yīng)朝鮮人民共和國的請求中國政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略軍；抗美援朝的勝利，為了國內(nèi)建設(shè)贏得了一個(gè)相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，鞏固了新生政權(quán)；提高了中國的國際地位，為保衛(wèi)世界和平做出了貢獻(xiàn)。（2）依據(jù)材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系”，結(jié)合課本所學(xué)，尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則。由此可知中美雙方達(dá)成以和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系；依據(jù)課本所學(xué)，1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系從敵對狀態(tài)開始走向正?；＃?）依據(jù)圖A文字人民日本發(fā)表中美建交公報(bào)，圖B尼克松訪華，結(jié)合課本所學(xué)，1972年2月尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；?；1971年10月第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復(fù)中國安理會常任理事國的席位。由此按時(shí)間順序排列：CBA（4）依據(jù)上述材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系?！敝忻离p方達(dá)成處理國家關(guān)系和平共處五項(xiàng)原則，雙方建立友好關(guān)系；材料三中美建交、中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位，得出中美關(guān)系的前提是相互尊重、