2024屆河南省新鄉(xiāng)市長垣縣達標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題含解析

2024屆河南省新鄉(xiāng)市長垣縣達標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序崩潰的標(biāo)志是A．巴黎和會、華盛頓會議的召開B．歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成C．德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)D．國際反法西斯聯(lián)盟建立2．以下說法不正確的是A．新航路的開辟使世界開始聯(lián)系成一個整體。B．雇傭關(guān)系的出現(xiàn)，標(biāo)志著西歐資本主義的萌芽。C．“三角貿(mào)易”為西歐、美洲和非洲都帶來巨額的財富D．文藝復(fù)興的核心思想是人文主義3．文章合為時而著，歌詩合為事而作。詩句“······首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵。革命大旗撐在手，終歸勝利屬人民。”概括的歷史事件是A．南昌起義 B．武昌起義 C．秋收起義 D．井岡山會師4．小強和爸爸都是歷史迷。一天，小強讓爸爸猜我國古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開通大運河、正式設(shè)置進士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是A．秦二世 B．晉惠帝 C．隋文帝 D．隋煬帝5．1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議的不同之處是（）A．都是由少數(shù)帝國主義列強操縱的會議B．都損害了其他弱小民族的利益，表現(xiàn)出“弱國無外交”C．都涉及了中國問題，體現(xiàn)了大國意志D．都建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序6．進入19世紀(jì)90年代以后，德國首相俾斯麥試圖保持德國僅僅作為一個歐洲大陸強國的政策設(shè)計，已經(jīng)無法滿足統(tǒng)治階級的貪婪欲望……德國政府在對外政策上改弦易轍，逐漸從“大陸政策”向“世界政策”轉(zhuǎn)變。德國對外政策的變化主要是由于A．德國濃厚的軍國主義傳統(tǒng)B．第二次工業(yè)革命促進了德國經(jīng)濟的發(fā)展C．世界經(jīng)濟危機的沉重打擊D．德國民族主義和復(fù)仇主義情緒的蔓延7．“法國革命……使世人知道了世界的真相。以前人們認(rèn)為國王是地球上的神，國王有理由說自己不管做什么都做得很好。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了。”材料主要論述了法國大革命的A．內(nèi)容B．背景C．過程D．影響8．史學(xué)家張海鵬認(rèn)為，這場戰(zhàn)爭的勝利，從全面意義上完成了近代中國從“沉淪”到“上升”的轉(zhuǎn)變。這場戰(zhàn)爭是指（）A．北伐戰(zhàn)爭 B．抗日戰(zhàn)爭 C．解放戰(zhàn)爭 D．朝鮮戰(zhàn)爭9．“兩岸一家親，共圓中國夢”是海峽兩岸關(guān)系和平發(fā)展的新主題。中國政府為積極推動兩岸經(jīng)濟合作而提出的交往原則是A．和平統(tǒng)一，一國兩制B．一國兩制C．相互尊重、互補互利D．改革開放10．20世紀(jì)以來，國際格局經(jīng)歷了凡爾賽—華盛頓體系、雅爾塔體系、多極化格局趨勢的演變，這三種格局的相同點有哪些①合作與對抗并存②大國作用舉足輕重③帶有強權(quán)政治色彩④在世界大戰(zhàn)后形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．1890年，《教育敕語》的頒布，最終確定了教育方針，日本完成了教育改革，其中強化“以賦予神權(quán)的天皇的名義，使國民服從天皇”。這說明明治維新（）A．是一次以維護封建統(tǒng)治為目的改革B．使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路C．保留了大量舊制度的殘余D．大力發(fā)展近代經(jīng)濟12．“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸，從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場打擊了敵人在華北的整個經(jīng)濟，交通線和封鎖網(wǎng)?！边@段報道反映的是哪場戰(zhàn)役？A．北伐戰(zhàn)爭B．平型關(guān)大捷C．臺兒莊戰(zhàn)役D．百團大戰(zhàn)13．歷史學(xué)家和考古學(xué)家理查德?邁爾斯（R1chardM1les）在《古代世界》一書中“追尋西方文明之源”，他認(rèn)為，貿(mào)易是文明傳播和社會進步的引擎。下列史實能支撐這一觀點的是（）A．阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播 B．亞歷山大東征 C．鑒真東渡 D．玄奘西行14．宋太祖強調(diào)“宰相須用讀書人?！彼握茏跁r大臣劉摯說：“祖宗之法，不以武人為大帥，專制一道。必以文臣為經(jīng)略，以總制之?！痹摤F(xiàn)象的出現(xiàn)是由于A．安史之亂的結(jié)果B．澶淵之盟的影響C．重文輕武的政策D．南宋偏安的屈辱15．2018年是農(nóng)歷戊戌年，120年前中國進行了一場救亡圖存的社會變革，這一變革開始了A．政治制度變革的嘗試B．引進西方的工業(yè)文明C．發(fā)展民族資本主義D．學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)16．19世紀(jì)中后期，地主階級洋務(wù)派和資產(chǎn)階級維新派都主張學(xué)習(xí)西方，他們所進行的近代化探索活動（）A．極大地動搖清政府的統(tǒng)治 B．徹底否定了中國傳統(tǒng)文化C．加速了政治民主化的進程 D．有利于傳播西方先進思想17．制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。對下列年代標(biāo)尺提供的時間，解讀最準(zhǔn)確的是

A．兩次世界大戰(zhàn)B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．20世紀(jì)世界格局的演變D．多極世界政治格局的演變18．對下圖解讀正確的是A．各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B．正面戰(zhàn)場的正規(guī)軍是日本進攻的唯一目標(biāo)C．日本侵略者從未侵入過中國內(nèi)地D．日本對中國的侵略宣告徹底失敗19．進入本世紀(jì)第二個十年，特別是黨的十八大后，隨著我國經(jīng)濟較快增長，居民收入顯著提高。汽車在我國家庭中快速普及，下列品牌與最早使用流水線生產(chǎn)汽車工藝“親緣”最近的是A．長安福特 B．北京奔馳 C．華晨寶馬 D．上海大眾20．研究文物是歷史學(xué)習(xí)的重要途徑。（如下圖）“當(dāng)選證書”可以見證我國的制度建設(shè)成就是A．確立人民代表大會制度B．結(jié)束封建土地制度C．確立政治協(xié)商制度D．確立社會主義制度21．“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水……。”材料中“我們”的活動（）A．揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕B．證實了地圓學(xué)說的正確性C．確立了歐洲對世界的統(tǒng)治D．徹底否定了宗教神學(xué)說教22．“1914年8月4日，英國借德國入侵中立國比利時為由對德國宣戰(zhàn)，把一個在歐洲歷史上屢見不鮮的暗殺皇族的事件，演變成一場兩大軍事集團相互廝殺的大戰(zhàn)?！辈牧现小鞍禋⒒首宓氖录笔侵窤．查理一世被處死B．路易十六被處決C．林肯遭槍殺D．薩拉熱窩事件23．成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，下列屬于他的歷史功績的是（）A．建立北宋 B．統(tǒng)一蒙古 C．八股取士 D．閉關(guān)鎖國24．面對1929—1933年資本主義世界空前嚴(yán)重的經(jīng)濟危機，主要資本主義國家紛紛尋找對策。下列歷史事件的發(fā)生，與這次經(jīng)濟危機沒有直接關(guān)系的是A．美國實行羅斯福新政，全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)B．墨索里尼“進軍羅馬”，意大利法西斯政權(quán)建立C．日本發(fā)動侵略中國的“九·一八”事變D．希特勒上臺，德國法西斯統(tǒng)治的建立二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．春秋戰(zhàn)國時期，傳統(tǒng)社會秩序受到猛烈沖擊，士人們思考社會問題，紛紛提出自己的主張，促進了思想文化的進步。①“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”②“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”③“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”④“我無為，而民自化……我無欲，而民自樸”⑤“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”⑥“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”屬于儒家學(xué)派的是________；屬于法家學(xué)派的是________。（要求填寫序號）26．孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟是________；指導(dǎo)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的光輝旗幟是________。27．我國第一部社會主義類型的憲法是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九年級同學(xué)開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。A組同學(xué)探尋英國崛起歷程：材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。材料二英國的面積僅有24萬平方公里，人口也只有6000萬，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個邁進現(xiàn)代社會的國家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)時它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時的英國曾經(jīng)號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。在工業(yè)化時代，世界領(lǐng)導(dǎo)國必須是擁有海上霸權(quán)的國家??19世紀(jì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者是英國，在英國達到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力，相當(dāng)于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%.英國始終保持著相當(dāng)于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱“日不落帝國”，它的殖民地遍布世界各大洲。（1）體制創(chuàng)新是大國崛起的重要政治保障，據(jù)材料一請說說英國在該文件頒布后的政治體制發(fā)生了怎樣的變化。（2）在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時候，英國是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。根據(jù)材料二分析英國成為世界大國最重要的原因。B組同學(xué)探尋美國崛起歷程：材料三美國這個國家的出現(xiàn)，雖然只有232年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。美利堅民族并不是北美大陸首批開辟者，但經(jīng)過100余年的時間，美國成為一個世界性的大國，我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。（3）18世紀(jì)70年代～19世紀(jì)60年代美國‘從螞蟻到大象’的轉(zhuǎn)變”進行了哪些努力？（4）通過探討，你認(rèn)為一個國家的崛起應(yīng)具備哪些要素？（至少回答兩點）29．（6分）中國人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實出現(xiàn)過多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一對照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強對這一地區(qū)的管理，西漢時期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開承認(rèn)錯誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評和意見提醒我所以我才能把國家搞好。材料三它是在一個相對封閉體系中發(fā)展而來的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國政治、經(jīng)濟實力的空前高峰……建立起一個版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時世界最先進文明之間的差距越拉越大。康乾盛世是中國傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝愤x做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說法，結(jié)合所學(xué)知識說明理由。談?wù)勀銓χ袊糯鷼v史上盛世社會的看法。30．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。——美國卡特《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進了憲法，用國家根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造，也保護和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟強國?！娨暭o(jì)錄片《大國強起》解說詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識，從材料一中任選一項發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個國家，寫出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識舉出一項發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點，舉一例說明并闡述你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，標(biāo)志著凡爾賽——華盛頓體系的崩潰。故C符合題意；巴黎和會、華盛頓會議是建立一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治新秩序的國際會議。故A不符合題意；歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成的標(biāo)志是1933年希特勒上臺，建立德國法西斯專政。凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故B不符合題意；國際反法西斯聯(lián)盟建立是在1942年，凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故D不符合題意，故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。凡爾賽——華盛頓體系崩潰的標(biāo)志是1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：16世紀(jì)開始的"三角貿(mào)易"即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的"中央航路"通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航，它為歐洲帶來的財富，為非洲帶來了災(zāi)難，故C說法不正確，符合題意。ABD說法均正確，但不符合題意。故選C。3、A【解析】

根據(jù)材料“首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵”結(jié)合所學(xué)知識可知，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始，故A正確。BCD不符合題意，故排除BCD項。故選A?！军c睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵”。這一中心語句有兩個限定詞語“首義”和“工農(nóng)始有兵”。根據(jù)這兩個限定詞語即可得出正確答案。4、D【解析】

依據(jù)題干“開通大運河、正式設(shè)置進士科、暴君”的信息可知，隋煬帝為了加強對全國的統(tǒng)治，修建了大運河，促進了南北經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展，隋煬帝還開創(chuàng)了進士科，標(biāo)志著科舉制度的誕生，但是隋煬帝實行暴政，最終導(dǎo)致了隋朝的滅亡，D符合題意；秦二世沒有設(shè)置進士科，A不符合題意；晉惠帝和隋文帝都沒有開通大運河，也沒有設(shè)置進士科，BC不符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干的關(guān)鍵信息“大運河、正式設(shè)置進士科、暴君”，結(jié)合隋煬帝的相關(guān)知識解答問題，需要學(xué)生掌握扎實的基本功。5、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，巴黎和會簽訂的一系列條約構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；華盛頓會議確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治。D不是兩會的不同點，符合題意；巴黎和會上參加國有27個，會議由英法美三國操縱，華盛頓會議上其主要作用的是英美日，A是共同點；巴黎和會上無視中國是戰(zhàn)勝國，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給了日本；華盛頓會議宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土的完整，實際上使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。BC是共同點。由以上分析可知，ABC不合題意，選擇答案D。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)90年代，隨著第二次工業(yè)革命的發(fā)展，德國的經(jīng)濟及軍事實力持續(xù)增強。德國的迅速工業(yè)化，使德國本身無法容納強勁的經(jīng)濟增長所釋放出的巨大能量。在這種情況下，德國資產(chǎn)階級就迫切需要走出國門，到世界各地去尋找他們的原料產(chǎn)地和商品銷售市場，所以德國將“大陸政策”轉(zhuǎn)向“世界政策”，故B符合題意。德國的“大陸政策”和“世界政策”都是軍國主義傳統(tǒng)的表現(xiàn)，不是轉(zhuǎn)化的原因。故A不符合題意。世界經(jīng)濟危機是在1929年，故C不符合題意。德國的復(fù)仇情緒是一戰(zhàn)后的《凡爾賽和約》引起的，故D不符合題意。故選B。7、D【解析】

材料“依我看，法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。以前，人民曾認(rèn)為國王是地球上的神，認(rèn)為國王有理由說自己不管做什么都能做得很好。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了．”反映了法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響，也反映了資產(chǎn)階級革命成為當(dāng)時歐洲不可阻擋的潮流。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、B【解析】

由材料“這場戰(zhàn)爭的勝利，從全面意義上完成了近代中國從‘沉淪’到‘上升’的轉(zhuǎn)變”可知，這是對抗日戰(zhàn)爭勝利意義的表述?？谷諔?zhàn)爭的勝利，是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。它增強了全國人民的民族自尊心和自信心。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的抗戰(zhàn)，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻，中國的國際地位得到提高，是中國由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。B符合題意，ACD不符合題意，故選B。【點睛】注意識記抗日戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役及抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鑒于兩岸的現(xiàn)實狀況，中央人民政府主張在實現(xiàn)統(tǒng)一之前，雙方按照相互尊重、互補互利的原則，推動兩岸經(jīng)濟合作和交往。和平統(tǒng)一，一國兩制是政治方面的原則，故A符合題意；一國兩制是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，故B不合題意；改革開放與題干無關(guān)，故D不合題意。C項與題干無關(guān)，不符合題意；故此題選A。10、A【解析】解答此題可以用排除法。凡爾賽—華盛頓體系在一戰(zhàn)后形成；雅爾塔體系是在二戰(zhàn)后形成；多極化格局趨勢出現(xiàn)在蘇聯(lián)解體之后。故④在世界大戰(zhàn)后形成不屬于三種格局的相同點，可以排除④。①②③符合題意，故選A。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，故A錯誤。明治維新雖然使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，但題干說的是明治維新中的教育改革，和題干不符合，故B不符合題意。教育改革卻強化“以賦予神權(quán)的天皇的名義，使國民服從天皇”，說明明治維新保留了大量舊制度的殘余，故C符合題意。題干中不能體現(xiàn)發(fā)展近代經(jīng)濟，故D不符合題意。故選C。12、D【解析】

依據(jù)題干“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸，從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場打擊了敵人在華北的整個經(jīng)濟，交通線和封鎖網(wǎng)”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1940年，為了打破敵人的“囚籠政策”，彭德懷領(lǐng)導(dǎo)八路軍一百多個團在華北兩千多千米的占線上，開展了百團大戰(zhàn)，破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點，有效的配合了正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役，是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，D項符合題意；北伐戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場在湖南、湖北，A項不符合題意；平型關(guān)戰(zhàn)役的戰(zhàn)場是山西大同，B項不符合題意；臺兒莊戰(zhàn)役的地點是山東的臺兒莊，C項不符合題意；故選D。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，能證明貿(mào)易是文明傳播和社會進步的引擎這一觀點的是阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播。阿拉伯人在東西方交流中起了重要作用，被稱為“東西方交流的使者”，古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法。阿拉伯人學(xué)會了這一計數(shù)法，并對它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡便的計數(shù)法由阿拉伯人傳到了歐洲，因此稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，所以A項符合題意；BCD三項均與貿(mào)易無關(guān)，排除。故選A。14、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，后來的宋太宗繼位后采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，宋朝形成重文輕武的政策，C符合題意吧，ABD與題意不符，故本題選C。15、A【解析】依據(jù)課本所學(xué)，甲午戰(zhàn)爭之后，《馬關(guān)條約》簽訂帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國面臨著嚴(yán)重的民族危機?？涤袨?、梁啟超等人聯(lián)名上書光緒帝，請求變法圖強，救亡圖存。隨后在光緒帝的支持下，1898年6月到9月，開展了維新變法運動，主張改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才等，開始了制度變革的嘗試，因1898年為舊歷戊戌年，因此這次變法為“戊戌變法”。戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方政治制度，實行君主立憲制，是中國政治近代化的開端。A項符合題意；洋務(wù)運動引進西方的工業(yè)文明，學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)。BD兩項不合題意；洋務(wù)運動客觀上促進了民族資本主義。C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：首先根據(jù)“2018年是農(nóng)歷戊戌年”“120年前”“社會變革”等關(guān)鍵詞，確定相關(guān)史實。由所給信息可確定是1898年的戊戌變法。戊戌變法是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方的政治制度——君主立憲制，是政治制度變革的嘗試，是我國政治近代化的開端。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動雖然沒有使中國富強起來，但是引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國工業(yè)近代化開辟了道路，也有利于傳播西方先進思想；戊戌變法對中國近代社會產(chǎn)生的影響有，有利于資本主義發(fā)展，有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政權(quán)，在當(dāng)時起了思想啟蒙的作用，D項符合題意；ABC三項不符合史實。故選D。17、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1919年的一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，確立了凡爾賽--華盛頓體系，從而確立了帝國主義在世界統(tǒng)治的新秩序，暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾；1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)政策，形成了美蘇對峙的兩極世界格局。1991年底蘇聯(lián)解體，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界正朝著多極化方向發(fā)展。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。18、A【解析】

根據(jù)圖片信息“正規(guī)軍”，“游擊隊”，由此判斷與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭中國勝利的原因，是建立了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；中國共產(chǎn)黨實行全面抗戰(zhàn)路線，堅持?jǐn)澈罂箲?zhàn)，對勝利起了決定性作用；國民政府正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；世界人民和愛國華僑的支持。選項A符合題意。選項BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。19、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1913年美國人亨利?福特使用流水線裝配工藝生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命。汽車開始成為中等收入家庭的交通工具，源于美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車。故A符合題意；北京奔馳、華晨寶馬、上海大眾與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。20、A【解析】

A，圖片中顯示有“人民代表大會”的字樣，1954年，我國召開第一屆全國人民代表大會，標(biāo)志著我們?nèi)嗣翊泶髸贫鹊拇_立。故A項正確；B，1950年進行的土地改革運動結(jié)束了封建土地制度，但是圖片中顯示有“一九五四”的字樣，故B項錯誤；C，圖片中顯示有“人民代表大會”的字樣，說明涉及的制度是人民代表大會制度，非政治協(xié)商制度，故C項錯誤；D，1956年底三大改造的完成，標(biāo)志著社會主義制度在我國基本確立，故D項錯誤。所以本題選A?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于圖片的文字，準(zhǔn)確提取圖片中的1954以及人民代表大會的字樣，就可推斷出圖片內(nèi)容是關(guān)于1954年的人民代表大會，這次會議標(biāo)志著我們?nèi)嗣翊泶髸贫鹊拇_立。21、B【解析】

根據(jù)題干“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進入太平洋……”結(jié)合所學(xué)知識，1519年-1522年，麥哲倫及其船隊奉西班牙國王之命，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，證實了地圓學(xué)說的正確性，B符合題意；1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，到達美洲，揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕，A不符合題意；工業(yè)革命使歐洲逐漸確立了對世界的統(tǒng)治，C不符合題意；麥哲倫主要完成環(huán)球航行，與徹底否定了宗教神學(xué)說教不符，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公前往薩拉熱窩巡視，被塞爾維亞青年普林西普射殺身亡，這就是薩拉熱窩事件。1914年7月28日，奧匈帝國以這起突發(fā)事件為由向塞爾維亞宣戰(zhàn)，所以材料中的“暗殺皇族的事件”是指薩拉熱窩事件，D項符合題意；查理一世被處死是1649年英國資產(chǎn)階級革命中，路易十六被處決是1793年法國大革命中，林肯遭槍殺是1865年美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后不久。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，蒙古族是我國北方的游牧民族，蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真完成了蒙古統(tǒng)一大業(yè)。1206年鐵木真建立蒙古政權(quán)，鐵木真被尊稱為成吉思汗。成吉思汗被譽為“一代天驕”，主要是因為他1206年統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，故B符合題意；趙匡胤建立北宋，故A不合題意；明代實行八股取士，故C不合題意；清代實行閉關(guān)鎖國，故D不合題意。故此題選B。24、B【解析】

為了應(yīng)對經(jīng)濟危機，美國實行的是羅斯福新政，日本和德國建立法西斯的統(tǒng)治，實行專政統(tǒng)治。墨索里尼“進軍羅馬”是在經(jīng)濟危機之前，和經(jīng)濟危機沒有直接關(guān)系，所以B項錯誤，CDA正確。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、②⑥③⑤【解析】

（1）依據(jù)“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”強調(diào)禮的重要性，結(jié)合課本所學(xué)，“禮”是儒家的思想主張。戰(zhàn)國時期儒家代表人物荀子，主張實行“禮治”，以維護社會秩序；“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”主張以道德教化為治國的原則。儒家創(chuàng)始人孔子主張以德治國，反對苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實行德政，社會才會穩(wěn)定。故屬于儒家學(xué)派的是②⑥。（2）依據(jù)“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”強調(diào)以法治理社會。結(jié)合課本所學(xué)，韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調(diào)以法治國；“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”出自《韓非子·有度》，主張以法治國，對待貴族和平民都以法律規(guī)范。故③⑤屬于法家思想。26、三民主義鄧小平理論【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，三民主義即民族、民權(quán)、民生，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟.1997年中共十五大召開，會議把鄧小平理論確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想.鄧小平理論是指導(dǎo)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的光輝旗幟.27、《中華人民共和國憲法》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1954年第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》（《五四憲法》），這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是真正代表人民利益的憲法?！军c睛】注意區(qū)分《中華人民共和國憲法》和《共同綱領(lǐng)》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）從封建專制到君主立憲制．（2）工業(yè)革命的完成（一定要有行為動詞，否則不給分）（3）美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭（4）①民主制度的創(chuàng)新②要重視教育科技，實施科教興國③要民族獨立，國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定，④要勇于創(chuàng)新．（一點一分，答2點即可）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后，為了限制國王權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》，這標(biāo)志著英國從封建專制到君主立憲制。（2）根據(jù)材料“它是第一個邁進現(xiàn)代社會的國家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)時它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時的英國曾經(jīng)號稱‘日不落帝國’和‘世界工廠’。在工業(yè)化時代，世界領(lǐng)導(dǎo)國必須是擁有海上霸權(quán)的國家。19世紀(jì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者是英國，在英國達到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力，相當(dāng)于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%．英國始終保持著相當(dāng)于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱‘日不落帝國’，它的殖民地遍布世界各大洲?！笨芍蔀槭澜绱髧钪匾脑蚴枪I(yè)革命的完成。（3）根據(jù)所學(xué)知識，18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)60年代，美國進行了獨立戰(zhàn)爭，贏得了國家獨立，為資本主義的發(fā)展掃清了道路。美國進行了南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，促進了資本主義的發(fā)展。（4）根據(jù)上述材料和問題的探究可知已過國家的崛起需要民主制度的創(chuàng)新；要重視教育科技，實施科教興國；要實現(xiàn)民族獨立，國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定；要勇于創(chuàng)新。本題是開放型題目，言之有理即可。29、（1）西北西域都護；安西都護府。（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和