小學(xué)綜合素質(zhì)測試試卷_第1頁
小學(xué)綜合素質(zhì)測試試卷_第2頁
小學(xué)綜合素質(zhì)測試試卷_第3頁
小學(xué)綜合素質(zhì)測試試卷_第4頁
小學(xué)綜合素質(zhì)測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

=1*2錯誤!未定義書簽。FILENAME小學(xué)綜合素質(zhì)測試試卷小學(xué)生綜合素質(zhì)測試卷(一)語文根據(jù)情境寫詞句(共24分,每題4分)1、預(yù)防違法犯罪,弘揚社會正氣,我想給違法犯罪的人送上這樣幾個成語:2、為“家鄉(xiāng)的水資源”做廣告,我設(shè)計的廣告詞是:3、在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時總有一句名言激勵我,這句名言是:4、黃河孕育了五千年華夏文明,面對母親河,我想高聲朗誦:(古詩)5、司馬遷入獄受刑,本來想死,后來有一種想法激勵他活下去繼續(xù)奮發(fā)寫《史記》,這一想法后來成了千古名句:6、教師節(jié)前夕,有位同學(xué)為老師寫了一副贊美敬業(yè)精神的上聯(lián),請對下聯(lián):三尺講臺誨人不倦,根據(jù)要求寫幾句話(共12分,每題6分)1、改寫下列這段話,請用上4個成語,不改變原意。這是一只小鳥,它一會兒跳上樹枝唱歌,一會兒跳進(jìn)草坪張望。它那得意的神態(tài),實在招人喜愛。2、請用上比喻、擬人手法,使“因為受到打擊,我的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動和恐懼:這句話生動、形象。閱讀短文,完成作業(yè)(64分)(一)學(xué)奕奕秋,通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕,其一人專心致志,唯奕秋之為聽。一人雖聽之,一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。注:奕秋:“秋”是人名。因為棋下得好,所以叫奕秋。解釋下列字的意思。(4分)通:至:俱:然:解釋下列句子的意思、(3分)為是其智弗若與?(二)愛的力學(xué)他是一個研究力學(xué)的專家,在學(xué)術(shù)界成績斐然,他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們:“在力學(xué)里,物體是沒有大小之分的,主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子,如果從十萬米的高空中自由落體掉下來,也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔?!病呈且恢粸貘f和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞,〔〕肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個孔來。”他說:“這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過,所以我提醒大家注意,千萬別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住,即(jìjí)使是一粒微不足道的石子。那一天,他正在實驗室里做力學(xué)實驗,忽然門被砰的一聲推開了,他的妻子()地告訴他,他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂,正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼,他一把推開椅子,連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候,他的許多學(xué)生都已經(jīng)站在那里了。他們驚慌失措,。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙了,正站在高高的樓頂邊上,兩只小胳膊一伸一伸的,模(múmó)仿著小鳥飛行的動作想要飛起來??匆姲职?、媽媽跑來了,小女兒歡快的叫了一聲就從樓頂上起跑來了,很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛,他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊,看到女兒像中彈的小鳥般正垂直下落,平時手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學(xué)生們,一個箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去?!鞍 彪S著一聲驚叫,模糊中他只覺得接住了那團(tuán)藍(lán)云。兩天后,他醒來了……愛沒有力學(xué)。一只雌鳥〔〕害怕一粒小小的子彈對自己翅膀的射擊,〔〕當(dāng)一只比子彈大得多也重得多的雛鳥從巢口墜落時,它會閃電一般()的迎上去;一頭母牛帶著牛犢遭遇野狼襲擊時,它會用自己的肉體和鮮血去護(hù)衛(wèi)自己那幼小的牛犢……在愛里,除了一種比鉆石更硬的愛的合力之外,再沒有其他的力學(xué),愛是靈魂里惟一的一種力。1、在短文中括號里選擇正確的讀音,在下面劃“”。(3分)2、在“〔〕”填上關(guān)聯(lián)詞,在“()”里填上4個字的詞語。(4分)3、寫出下列詞的反義詞。(3分)屢次――驚慌失措――4、請在文中“”上生動形象地描寫出學(xué)生們驚慌失措的樣子。(3分)5、模仿第7節(jié)加“”的部分寫句子,注意用上帶點的詞。(4分)6、簡要概括這篇文章的只主要內(nèi)容。(4分)7、當(dāng)老師的女兒從樓頂跳下時,很多學(xué)生們緊緊抱住了他的胳膊,為什么?,而老師卻一個箭步迎了上去,為什么?。(3分)8、你怎樣理解“愛的力學(xué)”?(3分)9、“他”醒來后的情景文中省略了,請聯(lián)系短文展開豐富而合理的想像,寫一個200字左右的片斷。(30分)(二)數(shù)學(xué)填空題(共48分,1~4題每題4分,5~8題每題6分,第9題8分)1、200只雞蛋大約()千克;一瓶啤酒的體積大約是()毫升。2、一個數(shù)的比它的少()%。按規(guī)律填數(shù)。2、8、26、()、242、()。4、一塊長方形地,長為60米。先從中圍出一塊最大的正方形地種菜,剩下的部分在四周圍上竹籬笆,共需要竹籬笆()米。5、兩個容積相等的瓶子裝滿酒精溶液,酒精與水的比分別是3∶2和1∶3。當(dāng)把兩瓶酒精溶液混合時,酒精與水的比是()。6、用兩輛卡車運81噸貨物,大卡車的載重量是8噸,小卡車的載重量是3噸,大卡車運一趟耗油10升,小卡車運一趟耗油2、中國、日本、美國和英國的國旗有一種共同的顏色,你能寫出這種顏色的名稱嗎?說說這種顏色的共性象征意義。3、京劇臉譜運用紅、黑、白等顏色來區(qū)分角色,表明人物性格特征。請在下面表格中填上你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)念伾?。個性特征色彩表現(xiàn)個性特征色彩表現(xiàn)心胸開闊意志堅強(qiáng)正直公道陰險奸詐判斷與表達(dá)(5分)我們育才小學(xué)代表隊表演的廣東音樂《步步高》在本次文藝會演中獲得了一等獎,參加演奏的琵琶手吳小紅、揚琴演奏者李暉以及京胡演奏者曹冬冬獲得了優(yōu)秀演員稱號。他們?yōu)槲倚幍昧藰s譽(yù),我們由衷地向他們表示敬意。以上是育才小學(xué)廣播站播出的一則新聞,這則報道中有一處錯誤,請指出錯在哪里,并說出理由。明理與自律(7分)小學(xué)生要立志成為具有良好個性品質(zhì)的人,從小嚴(yán)格遵守個人生活道德規(guī)范,寫出你必須遵守的個人生活道德規(guī)范,并就其中一條談?wù)勀愕恼J(rèn)識。欣賞與想像(共16分,每題8分)1、中國青銅器產(chǎn)生在神秘而久遠(yuǎn)的時代,先民強(qiáng)悍的生命、執(zhí)著求索的精神、敏銳的觀察力和非凡的創(chuàng)造力,讓我們現(xiàn)代人感嘆。下圖是商代晚期的青銅器(面具),你從作品眼睛、耳朵的奇特造型中讀懂了什么?耳朵:眼睛:耳朵:眼睛:2、下圖是國際奧委會的會旗,也就是奧運會會旗,請寫出五環(huán)的顏色和含意?!?016奧運會在巴西舉行,請為這屆奧運會設(shè)計一個吉祥物,在下面方框中畫出設(shè)計草圖。五環(huán)顏色:五環(huán)含意:觀察與假想(10分)右圖是用windows“畫圖”程序畫出來的一幅圖,還有“畫圖”窗口中的工具箱。請你嘗試在這些繪圖工具旁邊分別標(biāo)出它們的名稱(至少標(biāo)出6個)。如果讓你在“畫圖”窗口中畫出右邊這幅畫并涂上顏色,你可能會用到哪些工具。推理與操作(10分)小強(qiáng)用遙控器挑選電視節(jié)目,可是摁來摁去電視機(jī)就是沒反應(yīng)。媽媽說:“恐怕遙控器內(nèi)的電池沒電了?!毙?qiáng)聽了很納悶:剛換的電池怎么就沒點了呢?!于是,他找來一些材料把自己關(guān)在房間里搗鼓起來。不一會兒,他理直氣壯地對媽媽說:“媽媽,你說錯了,電池是有電的!”媽媽走進(jìn)房間,看到書桌上有一根鐵釘、一段電線、幾根大頭針,還有兩節(jié)從遙控器里卸下的電池??吹竭@些,媽媽會心地笑了:“我兒子還挺機(jī)靈!”請你說說,小強(qiáng)用什么方法得到了“電池里還有電”的結(jié)論?試著畫一畫小強(qiáng)所做實驗的示意圖。聯(lián)想與創(chuàng)造(共10分,第1題2分,第2、3題各4分)默唱下列簡譜或五線譜,然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論