第2課 古代世界的帝國與文明的交流 課時作業(yè) 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

古代世界的帝國與文明的交流一、選擇題(每小題3分，共36分)1．[2023·云南學(xué)業(yè)水平]公元前7世紀(jì)，大量希臘人到達(dá)埃及，學(xué)到了古埃及的雕刻技術(shù)，最初的雕像帶有濃厚的埃及風(fēng)格。除雕刻外，古希臘人開始廣泛將石頭作為建筑材料。該材料體現(xiàn)當(dāng)時文明交流的主要方式是()A．技術(shù)傳播B．經(jīng)貿(mào)往來C．制度研討D．思想交流2．[2023·山東濱州高一下期末]腓尼基商人和工匠從美索不達(dá)米亞人和埃及人那里學(xué)來了書寫符號。在此基礎(chǔ)上，他們又發(fā)明了一種更加簡單的書寫系統(tǒng)。這些字母文字成為以后希臘字母和拉丁字母的基礎(chǔ)。這表明()A．商業(yè)發(fā)展是文字產(chǎn)生的前提B．腓尼基字母是現(xiàn)存最早的文字C．古代埃及最早進(jìn)入文明時代D．文化交流推動人類文明發(fā)展3．[2023·黑龍江龍西北地區(qū)高一聯(lián)考]從公元前8世紀(jì)初開始的200多年間，由于人口增多，希臘眾多城邦組織本邦部分居民向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民，另立家園，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希臘的廣闊疆域。對希臘殖民解讀準(zhǔn)確的是()A．源于農(nóng)耕文明的優(yōu)勢與擴(kuò)張潛能B．與近代歐洲列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的目的一致C．是古代文明擴(kuò)展的主要途徑之一D．是亞歷山大帝國推廣希臘文化的延續(xù)4．[2023·福建福州八縣高一下期中]據(jù)普魯塔克所記，有七十個以上的希臘文明的中心城市，都是亞歷山大在他的征戰(zhàn)中建立的。希臘的神廟、劇場、藝術(shù)、文學(xué)和商業(yè)，以及希臘的殖民者早已遍布于帝國各處，希臘科學(xué)和語文的勝利，比之馬其頓方陣的成功更為持久。這說明了()A．亞歷山大在文化政策上是個失敗者B．希臘城邦幾乎征服了馬其頓全境C．戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了文明傳播D．文化上落后的蠻族不能建立真正意義上的帝國5．[2023·廣東汕頭高一下期末]有法國歷史學(xué)家寫道：“這是近東歷史上第一次，從愛琴海到印度河，從中亞到波斯灣和紅海，所有疆域都被統(tǒng)一在同一個國家政體內(nèi)”“它是一個名副其實的帝國政體，并存續(xù)長達(dá)兩個半世紀(jì)之久”。該帝國的統(tǒng)治()A．促進(jìn)了各區(qū)域文化的交流B．推動了希臘文化的廣泛傳播C．有利于民主法治思想傳播D．破壞了世界文明的多元格局6．[2023·湖北十堰高一下期末]圖甲、圖乙分別為在新疆出土的古羅馬紡織品圖和在羅馬出土的漢代絲綢圖。這反映了古代()A．東西方存在經(jīng)貿(mào)聯(lián)系B．羅馬帝國與漢朝官方交流頻繁C．羅馬絲織業(yè)長期發(fā)達(dá)D．羅馬開辟了通往漢朝的絲綢之路7．[2023·廣東名校高一下3月聯(lián)考]公元前2000年左右，埃及文明將勢力擴(kuò)展到兩河流域；巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)也進(jìn)入了文明時代；中國文明的空間也在擴(kuò)大。公元前1000年左右，歐亞大陸上的農(nóng)耕文明已經(jīng)從東邊的太平洋沿岸擴(kuò)展到西邊的大西洋。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是()A．國家的出現(xiàn)B．生產(chǎn)力的發(fā)展C．階級的產(chǎn)生D．大規(guī)模的戰(zhàn)爭8．[2023·廣東肇慶高一下期末]波斯國王尊重被征服地區(qū)原有的宗教和文化習(xí)俗，在必要時還把自己當(dāng)做是當(dāng)?shù)氐纳袼付ǖ睦^承者，并為這些神重建神廟。如大流士重建了巴比倫神廟；岡比西斯在巴勒斯坦重建了耶和華神殿，在埃及接受了法老的稱號。波斯國王的這些舉措()A．反映了對地方統(tǒng)治的靈活性B．體現(xiàn)了中央政府權(quán)力的削弱C．旨在推動帝國內(nèi)部文化融合D．維護(hù)了多元文化競爭的格局9．[2023·安徽蕪湖高一下期中]公元3世紀(jì)之后，羅馬帝國爆發(fā)了嚴(yán)重的社會危機(jī)，史稱三世紀(jì)危機(jī)。危機(jī)表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)萎縮，商業(yè)蕭條，城市衰落，財政枯竭，政治混亂以及貧民奴隸不斷起義和大批蠻族乘機(jī)入境。羅馬帝國出現(xiàn)全面社會危機(jī)的根源是()A．天主教對羅馬文化的沖擊B．頻繁的奴隸起義對帝國的打擊C．當(dāng)時的奴隸制度走向衰落D．帝國統(tǒng)治者長期對外侵略擴(kuò)張10．[2023·湖南高一下期末]亞述帝國強(qiáng)制推行郵驛制度，驛站由官員直接管控，重要的驛站還會有軍隊駐扎。據(jù)考證，帝國全盛時期的兩個驛站之間的平均距離是馬車驅(qū)馳一天的里程。這些做法()A．強(qiáng)化了國家的治理能力B．以服務(wù)百姓生活為宗旨C．確保了帝國的長治久安D．推動了帝國版圖的擴(kuò)大11．[2023·山東濟(jì)寧高一下期末]伴隨農(nóng)耕文明的發(fā)展，古代世界崛起了一系列帝國。圖中描述的帝國是()◎經(jīng)歷10年征戰(zhàn)，滅亡波斯帝國◎建立了地跨歐亞非三大洲的帝國◎宣揚君權(quán)神授，地方實行行省制◎任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任官職，推廣希臘文化A.亞述帝國B．波斯帝國C．亞歷山大帝國D．羅馬帝國12．[2023·河北承德九師聯(lián)盟高一下期中]從3世紀(jì)起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機(jī)，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，因而著手進(jìn)行法律匯編工作。據(jù)此可知，羅馬法的編纂旨在()A．維護(hù)統(tǒng)治階級利益B．推動羅馬法律發(fā)展C．有效緩和社會矛盾D．?dāng)U大帝國疆域范圍二、非選擇題(第13題12分，第14題17分)13．[2023·安徽黃山高一下期末]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一材料二(羅馬帝國和阿拉伯帝國)兩大帝國的擴(kuò)張，無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸古道上的商隊來往……對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要?！幾札R世榮《世界史·古代史編》(1)上圖是某同學(xué)的課堂筆記，請結(jié)合筆記回答圖甲與圖乙分別描述的人物或者帝國名稱。(4分)(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，歸納兩大帝國的共同點，并談?wù)勀銓糯澜绲蹏鴶U(kuò)張的認(rèn)識。(8分)14．[2023·北京東城高一下期末]水道是羅馬城建設(shè)的核心工程，對帝國的政治經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題。(17分)材料一《論水道》是一部關(guān)于羅馬水務(wù)的專著，作者弗侖提努斯(35年左右～103年或104年)在擔(dān)任羅馬水利總監(jiān)期間，撰寫了該書。書中各條水道的輸水量、水管的規(guī)格、水務(wù)相關(guān)的法令法規(guī)等信息都源于官方檔案，前輩學(xué)者的文獻(xiàn)也是資料來源之一。在使用前人的記載時，他認(rèn)真分析和比較，提出較為正確的解釋。他測量出每條水道的實際流量和供水量，糾正原有官方檔案存在的錯誤。據(jù)弗侖提努斯記載，公共用水免費，私人用水要繳納水費……維修水道時，如果從個人的地產(chǎn)上取用了物資，則由最誠信的人對其進(jìn)行估價，國家予以補(bǔ)償?！幾詮垐蜴场陡鎏崤埂凑撍馈导捌涫妨蟽r值》材料二第一階段對古羅馬水道的研究始于15、16世紀(jì)。中世紀(jì)羅馬城破敗不堪，供水短缺。1453年，教宗尼古拉斯五世修復(fù)了古代的維戈水道。為配合重建工程，學(xué)者們研究水道，其興趣主要在于文本研究，把古典作家對水道的敘述收集起來，并未對羅馬城的水道遺跡進(jìn)行考察與研究。(當(dāng)代學(xué)者)泰勒評價道：“通病是不加批判地使用文獻(xiàn)，……易于相信傳聞和未經(jīng)證實的記載。”第二階段19世紀(jì)后半期，伴隨著城市考古學(xué)的繁榮，古羅馬水道研究出現(xiàn)了第一個高潮。1870年，意大利國王建立羅馬古建筑發(fā)掘與保護(hù)的總監(jiān)部，1875年，創(chuàng)建考古學(xué)院，考古發(fā)掘得到系統(tǒng)化的整合。蘭西阿尼將羅馬城發(fā)掘出的輸水管上的銘文進(jìn)行匯總，盡可能多地獲得水道的信息；托馬斯·阿什比通過尋找從羅馬城水道中清理出來的沉淀物，追溯水道的路線?！闷苼稣鞣顺敝信d起的民族主義思潮，促使許多國家將羅馬文化當(dāng)作建立民族認(rèn)同的文化基礎(chǔ)，對本國羅馬行省水道遺址給予特別關(guān)注?！幾詮垐蜴场豆帕_馬水道研究的歷史考察》(1)依據(jù)材料一，從可信度和研究價值兩個方面論述《論水道》的史料價值。(9分)(2)閱讀材料二，任選一個階段，概括古羅馬水道研究的特點，并結(jié)合所學(xué)分析其背景。(8分)參考答案1．解析：根據(jù)“大量希臘人到達(dá)埃及，學(xué)到了古埃及的雕刻技術(shù)，最初的雕像帶有濃厚的埃及風(fēng)格。除雕刻外，古希臘人開始廣泛將石頭作為建筑材料”可得出材料反映的是技術(shù)方面的交流，A項正確；B、C、D項在材料中都沒有體現(xiàn)，排除。故選A項。答案：A2．解析：“腓尼基商人和工匠從美索不達(dá)米亞人和埃及人那里學(xué)來了書寫符號”體現(xiàn)了文化交流，“在此基礎(chǔ)上，他們又發(fā)明了一種更加簡單的書寫系統(tǒng)”體現(xiàn)了文化的發(fā)展，這推動了后來希臘字母和拉丁字母的出現(xiàn)，所以上述內(nèi)容表明文化交流推動人類文明發(fā)展，故選D項；題干體現(xiàn)的是文化交流對文字發(fā)展的作用，未體現(xiàn)商業(yè)發(fā)展與文字產(chǎn)生的關(guān)系，排除A項；兩河流域的楔形文字是現(xiàn)存最古老的文字之一，而腓尼基字母是字母文字的起源，排除B項；古代兩河流域、尼羅河流域最早進(jìn)入文明時代，而不只是古代埃及，排除C項。答案：D3．解析：據(jù)材料“希臘眾多城邦組織本邦部分居民向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民，另立家園”及所學(xué)可知，古希臘由于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和地少人多，通過移民的方式對外擴(kuò)張，故選C項；古希臘屬于海洋文明，排除A項；古希臘的擴(kuò)張屬于和平的移民擴(kuò)張，而近代西方的殖民擴(kuò)張屬于暴力血腥的擴(kuò)張，目的是實現(xiàn)資本的原始積累，排除B項；亞歷山大帝國出現(xiàn)于公元前4世紀(jì)左右，與材料時間不符，排除D項。答案：C4．解析：據(jù)材料“希臘的神廟、劇場……希臘科學(xué)和語文的勝利……持久”可知，亞歷山大東征建立了眾多的希臘文明的中心城市，客觀上促進(jìn)了希臘文化的傳播，促成了希臘化時代的到來，故選C項；“希臘科學(xué)和語文的勝利……持久”說明亞歷山大在文化政策上是個成功者，而非失敗者，排除A項；馬其頓帝國位于希臘西北部，在腓力二世期間基本完成希臘本土的統(tǒng)一，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)亞歷山大東征促進(jìn)了希臘文化的傳播，與文化上落后的蠻族不能建立真正意義上的帝國無關(guān)，排除D項。答案：C5．解析：據(jù)材料“這是近東歷史上第一次，從愛琴海到印度河，從中亞到波斯灣和紅海，所有疆域都被統(tǒng)一在同一個國家政體內(nèi)”“它是一個名副其實的帝國政體，并存續(xù)長達(dá)兩個半世紀(jì)之久”可知，該帝國為波斯帝國，地跨歐亞非三洲，促進(jìn)了各區(qū)域文化的交流，故選A項；亞歷山大帝國推動了希臘文化的廣泛傳播，排除B項；波斯帝國實行君主專制制度，并不會傳播民主法治思想，排除C項；波斯帝國促進(jìn)文化交流，有利于世界文明的多元格局，排除D項。答案：A6．解析：據(jù)材料“在新疆出土的古羅馬紡織品圖和在羅馬出土的漢代絲綢圖”可知，東西方存在經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，故選A項；據(jù)材料“在新疆出土的古羅馬紡織品圖和在羅馬出土的漢代絲綢圖”可知，東西方存在聯(lián)系，但不一定是官方交流，也有可能是民間交流，排除B項；材料不能說明羅馬絲織業(yè)長期發(fā)達(dá)，排除C項；據(jù)所學(xué)，絲綢之路是由漢朝開通的，排除D項。答案：A7．解析：古代文明空間的擴(kuò)大根本上是由于生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致擴(kuò)張具備了足夠的物質(zhì)條件，故選B項；國家的出現(xiàn)是文明產(chǎn)生的表現(xiàn)，而不是文明擴(kuò)張的根本原因，排除A項；階級的產(chǎn)生也是文明產(chǎn)生的表現(xiàn)，而不是文明擴(kuò)張的根本原因，排除C項；大規(guī)模的戰(zhàn)爭是文明擴(kuò)張的手段和直接原因，而不是文明擴(kuò)張的根本原因，排除D項。答案：B8．解析：波斯國王尊重被征服地區(qū)原有的宗教和文化習(xí)俗，其意在用懷柔策略統(tǒng)治社會發(fā)展水平和風(fēng)俗都非常不同的廣大地區(qū)，以維系龐大的帝國，反映了其對地方統(tǒng)治的靈活性，故A項正確；B項內(nèi)容與史實不符，排除；波斯國王的舉措客觀上推動了帝國內(nèi)部的文化融合，但并非其主觀目的，排除C項；波斯國王尊重被征服地區(qū)原有的宗教和文化習(xí)俗，只是一種統(tǒng)治策略，波斯帝國境內(nèi)不存在多元文化競爭的格局，排除D項。答案：A9．解析：據(jù)材料“公元3世紀(jì)之后，羅馬帝國爆發(fā)了嚴(yán)重的社會危機(jī)，史稱三世紀(jì)危機(jī)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元3世紀(jì)羅馬帝國危機(jī)的爆發(fā)，主要是由政治因素造成的，政治制度的衰落、政治腐敗的加劇、民族大遷移的影響以及官僚體系的龐大，都是導(dǎo)致羅馬帝國政治制度不穩(wěn)定的重要原因，這些問題的加劇最終導(dǎo)致了羅馬帝國的衰落和分裂，故選C項；羅馬帝國出現(xiàn)全面社會危機(jī)的根源是奴隸制度的衰落而不是天主教的沖擊，排除A項；頻繁的奴隸起義對帝國的打擊是羅馬帝國出現(xiàn)全面社會危機(jī)的重要原因，不過從根源上說還是奴隸制度的衰落造成的，排除B項；帝國統(tǒng)治者長期對外侵略擴(kuò)張推動羅馬帝國強(qiáng)大的同時會加重政府財政危機(jī)，這是外因，不是根源，排除D項。答案：C10．解析：據(jù)材料“驛站由官員直接管控，重要的驛站還會有軍隊駐扎”可知，驛站的設(shè)立加強(qiáng)了中央政府對地方的控制，重要驛站駐扎軍隊，更是加強(qiáng)了對帝國的管控，故選A項；帝國設(shè)立驛站是為中央政府服務(wù)，加強(qiáng)專制統(tǒng)治，排除B項；公元前605年亞述帝國滅亡，故確保了帝國的長治久安與事實不符，排除C項；亞述帝國通過對外軍事擴(kuò)張，版圖不斷擴(kuò)大，并非驛站的作用，排除D項。答案：A11．解析：由“滅亡波斯帝國”“建立了地跨歐亞非三大洲的帝國”“宣揚君權(quán)神授，地方實行行省制”“推廣希臘文化”等信息可得，這個帝國是亞歷山大帝國，故選C項；亞述帝國并未建立過地跨歐亞非三洲的大帝國，排除A項；波斯帝國并未滅亡自己，排除B項；羅馬帝國并未滅亡波斯帝國，排除D項。答案：C12．解析：據(jù)材料“統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來”可知，羅馬法的編纂旨在維護(hù)統(tǒng)治階級利益，故選A項；“旨在”表示根本意圖，而法律是維護(hù)統(tǒng)治階級利益的工具，排除B項；首先，法律并不能有效緩和社會矛盾，其次，材料明確指出羅馬法的編纂在于統(tǒng)治階級要將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，排除C項；2世紀(jì)，羅馬帝國的疆域達(dá)到最大，排除D項。答案：A13．解析：(1)據(jù)圖甲中的“公元前324年東征結(jié)束”“地跨三洲”“希臘文化”可知圖甲：亞歷山大(亞歷山大帝國)；據(jù)圖乙中的“攻占君士坦丁堡”可知圖乙：奧斯曼帝國。(2)第一小問共同點，據(jù)材料一“公元前324年東征結(jié)束，建立起地跨三洲的大帝國”“16世紀(jì)建立起地跨三洲的大帝國”及所學(xué)可知都地跨亞非歐三大洲；據(jù)材料一“擴(kuò)張期間推廣希臘文化”和所學(xué)奧斯曼帝國的文化中心地位可知都創(chuàng)造了輝煌的文化成就，為世界文明的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)；結(jié)合兩大帝國擴(kuò)張促進(jìn)文明交流的作用可知都在擴(kuò)張中促進(jìn)文化的交流、世界的聯(lián)系。第二小問認(rèn)識，結(jié)合帝國擴(kuò)張的方式可知在擴(kuò)張中伴隨著暴力、奴役和掠奪；據(jù)材料二“古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要”可知在客觀上促進(jìn)了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯(lián)系越來越密切。答案：(1)圖甲：亞歷山大(亞歷山大帝國)；圖乙：奧斯曼帝國。(4分)(2)共同點：都地跨亞非歐三大洲；都創(chuàng)造了輝煌的文化成就，為世界文明的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)；都在擴(kuò)張中促進(jìn)文化的交流、世界的聯(lián)系。(兩點即得4分)認(rèn)識：在擴(kuò)張中伴隨著暴力、奴役和掠奪；客觀上促進(jìn)了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯(lián)系越來越密切。(4分)14．解析：(1)就“可信度”而言，據(jù)材料一“《論水道》是……弗侖提努斯在擔(dān)任羅馬水利總監(jiān)期間，撰寫了該書”可知該書作者時任羅馬水利總監(jiān)，該書是當(dāng)事人記當(dāng)時事，屬于原始史料；據(jù)材料一“書中各條水道的輸水量、水管的規(guī)格、水務(wù)相關(guān)的法令法規(guī)等信息都源于官方檔案，前輩學(xué)者的文獻(xiàn)也是資料來源之一”“他測量出每條水道的實際流量和供水量”可知，該書的內(nèi)容來源包括了實地測量、官方檔案和前輩學(xué)者的文獻(xiàn)；據(jù)材料一“在使用前人的記載時，他認(rèn)真分析和比較，提出較為正確的解釋”“他測量出每條水道的實際流量和供水量，糾正原有官方檔案存在的錯誤”可知在使用前人記載時，作者具有質(zhì)疑精神，進(jìn)行了認(rèn)真的分析和實地檢驗；基于以上分析，可以做出如下結(jié)論：《論水道》作為原始史料，權(quán)威的資料來源以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和方法，保證了史料的可信度較高。就“研究價值”而言，據(jù)材料一“書中各條水道的輸水量、水管的規(guī)格、水務(wù)相關(guān)的法令法規(guī)等信息都源于官方檔案”“據(jù)弗侖提努斯記載，公共用水免費，私人用水要繳納水費”“維修水道時，如果從個人的地產(chǎn)上取用了物資，則由最誠信的人對其進(jìn)行估價，國家予以補(bǔ)償”可知在記載內(nèi)容上，《論水道》記載了水道的建設(shè)、供水的使用與維修以及相關(guān)法規(guī)，為研究古羅馬的水利技術(shù)、社會治理和法律制度提供了依據(jù)。綜上所述，該書在羅馬史研究領(lǐng)域具有較高的史料價值。(2)第一小問特點，如果我們選擇“第一階段”，據(jù)材料二“第一階段”中“對古羅馬水道的研究始于15、16世紀(jì)”“學(xué)者們研究水道，其興趣主要在于文本研究，把古典作家對水道的敘述收集起來，并未對羅馬城的水道遺跡進(jìn)行考察與研究”可知，15、16世紀(jì)是古羅馬水道研究的開始階段，該階段主要是學(xué)者收集