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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版八年級《生物》上冊期末模擬考試(參考答案)(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級:姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、“綠水青山就是金山銀山?!薄扒嗌健敝兄脖回S富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是()A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物2、在人和動物體內(nèi)分布最廣的組織是()A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織3、下列生殖方式屬于有性生殖的是()A.青稞的種子繁殖 B.玫瑰的扦插C.水杉的組織培養(yǎng) D.蘋果的嫁接4、我國的金魚品種是世界上最多的,形成這么多金魚品種的原因是()A.金魚適應(yīng)不同的環(huán)境 B.我國水域遼闊C.自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇的結(jié)果5、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是()A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液之間的氣體交換C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換6、下列行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.動物表演 B.鸚鵡學(xué)舌C.雞群到指定的地方覓食 D.親鳥育雛7、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,能量沿食物鏈流動的特點(diǎn)是()A.雙向流動,逐級遞減 B.單向流動,逐級遞增C.循環(huán)流動,逐級遞增 D.單向流動,逐級遞減8、人在屈肘時(shí)()A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張C.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張9、我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是()A.身體呈輻射對稱、有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C.身體呈圓柱形,有口有肛門 D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)10、在某地的同一地層中,找到了幾種生物的化石.對于這幾種生物的推論最合理的是()A.它們的親緣關(guān)系相近 B.它們的身體結(jié)構(gòu)相似C.它們的食物種類相似 D.它們的生存年代相近11、人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是()A.幼兒期 B.童年期 C.成年期 D.青春期12、下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.菜青蟲總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物B.失去雛鳥的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C.黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來,爬到箱頂取下高處的香蕉D.剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶13、下面是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況示意圖,箭頭表示血流方向,其中箭頭處血管表示動脈的是()A. B.C. D.14、下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用,錯誤的是()A.酵母菌制作泡菜 B.用醋酸菌釀醋C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素15、我們美麗的校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.校園里所有的老師和同學(xué)B.校園里所有的花、草、樹木和動物C.校園里寬闊的運(yùn)動場D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境16、某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是()A.先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)B.只有肺循環(huán)C.先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán) D.只有體循環(huán)17、如圖為人體心臟與血管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.若血液由a向c流動,則該血管是主動脈B.若血液由c向a流動,則該血管內(nèi)流的是靜脈血C.若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出,應(yīng)馬上按壓c處止血D.若b處為靜脈抽血時(shí)針刺入的部位,應(yīng)該在a處扎上膠皮管18、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化?()口腔、口腔、胃 B.胃、胃、胃 C.口腔、胃、小腸 D.口腔、胃、胃19、下列現(xiàn)象不屬于同種動物間信息交流的是()黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)向同伴發(fā)出叫聲 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”C.蚊子飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲 D.蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲20、下列動物的結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行氣體交換的是()A.蜥蜴的肺 B.蝗蟲的氣門 C.青蛙的皮膚 D.魚的鰓21、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是()A.滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用22、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是()A.家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲時(shí)期B.將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖,這種生殖方式屬于無性生殖C.青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞D.哺乳動物胎生、哺乳,提高了后代的成活率23、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是()A.有機(jī)物分解,儲存能量 B.有機(jī)物合成,儲存能量C.有機(jī)物分解,釋放能量 D.有機(jī)物合成,釋放能量24、下列哪項(xiàng)不屬于動物在自然界中的作用()A.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉,傳播種子 D.專供人類食用25、酸奶是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而成的()A.醋酸菌 B.病毒 C.乳酸菌 D.酵母菌二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、真菌與人類的生活關(guān)系非常密切,制作饅頭、面包需要________的參與。2、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的__________緊密結(jié)合,確保接穗成活。3、消化系統(tǒng)是由__________和____________組成的。4、綠色植物生長需要各種無機(jī)鹽,其中含__________的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)莖稈健壯.5、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是________;運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是________。三、識圖分析題(共3個(gè)小題,共36分)1、下面列舉了六種生物的名稱,并對它們進(jìn)行了分類,請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題:
(1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____。(2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。(3)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。(4)生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____。2、人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]_________有豐富的毛細(xì)血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________,在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。(2)圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過_________層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中_________結(jié)合。(3)圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,血液由[]進(jìn)入主動脈,通過_________途徑(選填:體循環(huán)/肺循環(huán))流經(jīng)各器官毛細(xì)血管,為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。3、下面圖甲是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是植物種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是________和________;結(jié)構(gòu)[________]是果皮和種皮。(填序號)(2)種子結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分,蠶豆種子萌發(fā)時(shí)利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自[E]________。(3)圖甲⑥中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵的過程叫________,⑤將發(fā)育成________。(4)玉米粉的主要成分來自于[G]________。四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共1個(gè)小題,共14分)1、我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號,在編號為甲、乙、丙、丁的瓶中,分別放入20粒完整有活力的玉米種子,戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如下圖),放置一段時(shí)間后,你認(rèn)為:
(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是______瓶。(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇的裝置是______和______(填編號)。(3)丁瓶中種子不萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要______這一條件,戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是______。(4)小組中有些同學(xué)認(rèn)為,為節(jié)約起見,每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?______。理由是______。(5)該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,共有______組對照實(shí)驗(yàn)。
參考答案一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、A2、D3、A4、D5、A6、D7、D8、B9、A10、D11、D12、C13、A14、A15、D16、A17、D18、C19、C20、B21、B22、C23、C24、D25、C二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、酵母菌2、形成層3、消化道消化腺4、鉀5、導(dǎo)管篩管三、識圖分析題(共3個(gè)小題,共36分)1、流感病毒松樹
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