部編版九年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試卷及答案(今年)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版九年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試卷及答案（今年）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．衣袂（jué）喧器（xiāo）震悚（sǒng）脫穎而出（yíng）B．氤氳（yùn）蜷曲（quán）風(fēng)靡（mǐ）諄諄教導(dǎo)（zhǒng）C．哺育（bǔ）縈繞（yíng）爭(zhēng)執(zhí)（zhí）茅寨頓開(kāi)（sè）D．雕鏤（1ù）深邃（suì）雄踞（jù）玲瓏剔透（tì）2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．漫游風(fēng)騷銳不可擋紅裝素裹B．黎明嘶啞為富不仁盎然生機(jī)C．愚頓娉婷眼花繚亂誠(chéng)惶誠(chéng)恐D．飄逸流盼白首起家重巖疊障3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．要攀登科學(xué)技術(shù)高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得應(yīng)有的成就。B．初一四班的班長(zhǎng)人品好，學(xué)習(xí)好，工作好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。C．這部小說(shuō)，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。D．無(wú)論是個(gè)人技術(shù)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，中國(guó)隊(duì)與其他國(guó)家的隊(duì)伍相比都略勝一籌。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。B．能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。C．“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。D．由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍。5、對(duì)下列句子修辭手法的判斷有誤的一項(xiàng)是（)A．山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(對(duì)偶、比喻、擬人)B．為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……(反問(wèn))C．長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。(比喻)D．鳥(niǎo)的歌唱,云的流盼,樹(shù)的搖曳。(排比、擬人)6、下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①如《十六字令三首》，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。②古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情。③毛主席的詩(shī)句，意境是很深的。④詩(shī)畫(huà)有意境，就有了靈魂。⑤三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒(méi)有直接描寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。A．③④①⑤② B．②③①⑤④ C．③①⑤②④ D．②①③④⑤7、根據(jù)提示默寫(xiě)。（1）羌管悠悠霜滿地，_________________________。（范中淹《漁家傲?秋思》）（2）醉里挑燈看劍，______________________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）了卻君王天下事，______________________?？蓱z白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）為籬下黃花開(kāi)遍，___________________。（秋瑾《滿江紅》）（5）英雄末路當(dāng)磨折，_______________________？青衫濕！（秋瑾《滿江紅》）（6）《江城子?密州出獵》中表現(xiàn)詞人希望得到進(jìn)行重用的語(yǔ)句是：___________________，___________________________。（7）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運(yùn)用典故表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈場(chǎng)面的句子是：________,______________________________.二、文言文閱讀。（15分）（甲）魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（《魚(yú)我所欲也》孟子）（乙）錢金玉官松江千總①，性剛果，尚廉節(jié)。道光壬寅鴉片釁②起，錢方假歸省親聞?dòng)嵓词b起行其戚友止之曰：“軍事方急，禍福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為?”錢不聽(tīng)。既至吳淞，從守西炮臺(tái)，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳⑤：“公有老母在，不可死。”笑謝曰：“焉有食國(guó)之祿而逃其難者乎？幸⑥勿為吾母慮也!”未幾，一彈來(lái)，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國(guó)”不已。（《錢金玉舍生取義》）（注）①千總：清朝武官名稱。②釁(xìn)：此指戰(zhàn)禍。③趣：促。④勖(xù)：勉勵(lì)。⑤泣陳：邊哭邊說(shuō)。⑥幸：希望。1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）故患有所不辟也（2）所欲有甚于生者（3）既至吳淞（4）曾不少卻2．下列句子的斷句正確的一項(xiàng)是（）A．錢方假歸/省親/聞?dòng)嵓词b起行/其戚友止之B．錢方假歸省親/聞?dòng)?即束裝起行/其戚友止之C．錢方假歸/省親/聞?dòng)嵓词b起行/其戚友止之D．錢方假歸省親/聞?dòng)?即束裝起行/其戚友止之3．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。（2）焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？4．結(jié)合上面兩段文字內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“義”的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)說(shuō)人應(yīng)該如何去追求“義”？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面文章，完成小題。畫(huà)家廚師胡玲①經(jīng)營(yíng)二百多年的醉翁酒樓，傳到老秦這已是第七代了。老秦年邁，希望兒子子墨能接管酒樓生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做個(gè)逍遙畫(huà)家，不愿與鍋碗瓢盆打交道。②有一天，子墨離家來(lái)到江南桐城，期盼有朝一日能見(jiàn)到他最崇拜的畫(huà)家陳非凡，聆聽(tīng)他的教誨。兩年后的一天，子墨在新聞里看到陳非凡舉辦“夕陽(yáng)美”畫(huà)展的消息，欣喜若狂，奔向現(xiàn)場(chǎng)。子墨看到所展畫(huà)作畫(huà)的均為老人，畫(huà)中的老人瘦骨嶙峋，滿面滄桑，皺紋畢現(xiàn)，視覺(jué)沖擊力、畫(huà)面震撼力強(qiáng)大。③畫(huà)展期間記者問(wèn)陳先生，這次展出的作品為什么全畫(huà)老人？陳非凡說(shuō)，我喜歡畫(huà)老人，他們的每條皺紋里都飽含著智慧，每根白發(fā)里都藏著故事。記者又問(wèn)，展品里，你最喜歡哪幅？陳非凡說(shuō)，我最喜歡《父親》這幅作品。記者要他談?wù)劇陡赣H》的創(chuàng)作過(guò)程。陳非凡對(duì)記者說(shuō)，父親離世前，我從未覺(jué)得他有多重要，但離開(kāi)我們后，才發(fā)現(xiàn)我這輩子依靠的大山轟然倒塌了。那幾天，我什么也沒(méi)做，就是畫(huà)我的父親。每畫(huà)一幅都是一揮而就，原來(lái)父親的音容笑貌早已深入內(nèi)心，植入骨髓。從那時(shí)起，我開(kāi)始畫(huà)老人，畫(huà)我認(rèn)識(shí)的每一位老人，我要留住他們?cè)谑篱g的模樣。又有記者問(wèn)，能談?wù)勀氖裁磩?chuàng)作心得嗎？陳非凡說(shuō)，畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中有溫度，畫(huà)出來(lái)的作品必然是鮮活的。④陳非凡的話如同子彈，重重?fù)糁凶幽男呐K，子墨突然呆住了。這話父親說(shuō)過(guò)，他太熟悉了。當(dāng)時(shí)子墨對(duì)父親說(shuō)，做不好菜，無(wú)法接管酒樓生意。父親對(duì)他說(shuō)，做菜時(shí)，心中有溫度，做出來(lái)的菜一定是上乘的。⑤子墨盯著《父親》中的老人，大腦一片空白。驀然間，他似乎看到了父親的影子飛入畫(huà)中，與畫(huà)上老人重合為一，慈祥地朝他笑著。子墨想起了父親。孩童時(shí)，父親做面點(diǎn)時(shí)，把面粉涂在他臉上，他頂著一張“花貓臉”在酒樓上躥下跳，逗得客人哈哈大笑。念書(shū)了，冬天從學(xué)?；貋?lái)，冷得渾身發(fā)抖，父親把他拉到后廚的爐火旁，端給他一碗熱氣騰騰的排骨蓮藕湯，他一口氣喝了個(gè)底朝天，渾身溫暖舒坦。讀大學(xué)初次離家時(shí)，父親打包一盒酒樓的鹵雞爪給他，在火車上吃的時(shí)候引得鄰坐的小孩直流口水……⑥子墨默默走出展廳，撥通了家里的電話。接電話的是母親，聽(tīng)到他的聲音，母親泣不成聲。他叫父親接電話時(shí)，母親哭得更厲害了。母親說(shuō)，你爹每天關(guān)在房間里擺弄他做菜的炊具，一句話也不說(shuō)……⑦子墨突然有了新的決定。他回到家后，看到醉翁酒樓大門緊閉。母親說(shuō)，你爹年事已高，實(shí)在無(wú)力撐起酒樓，關(guān)門了。⑧子墨說(shuō)，媽，你把鑰匙給我。干什么？開(kāi)門做菜。很快三菜一湯端出來(lái)了。子墨拉著擺弄炊具的爹說(shuō)，爹嘗嘗我做的菜。老人家每道菜都嘗了嘗，露出意外的神色問(wèn)，這是你做的？子墨說(shuō)，是的，我從小在酒樓長(zhǎng)大，耳濡目染，味道差不了。他認(rèn)真地看著父親說(shuō)，爹，從明天起，咱們的酒樓重新開(kāi)張。父親問(wèn)，當(dāng)真？不做畫(huà)家了？子墨說(shuō)，做菜不耽誤畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也不誤做菜。⑨子墨接過(guò)炊具，醉翁酒樓重新?tīng)I(yíng)業(yè)。⑩子墨潛心鉆研廚藝，他發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)和做菜是相通的，他把畫(huà)畫(huà)的技巧運(yùn)用到廚藝中。畫(huà)畫(huà)講究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。工筆畫(huà)下筆時(shí)講究細(xì)致，不拖泥帶水，切菜配菜也要細(xì)致利索。畫(huà)面不能畫(huà)得大滿，留白才有韻味，做菜也一樣，無(wú)須大多調(diào)料，最簡(jiǎn)單的烹飪手法，才能保留食物的原味。畫(huà)畫(huà)崇尚寫(xiě)意，灑脫自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……?子墨自創(chuàng)了一套做良心菜的方法。食材只取最新鮮的，每天清早趕往鄉(xiāng)下，買農(nóng)民剛從田地里摘來(lái)的蔬菜。取消酒樓的點(diǎn)菜環(huán)節(jié)，他買到什么做什么，食客就吃什么。酒樓每天最多接待五桌客人，客人來(lái)吃飯必須提前預(yù)定。?母親覺(jué)得子墨這樣做恐怕要關(guān)門。他說(shuō)，出色的畫(huà)家惜墨如金，出色的廚師視菜如命，世間之事寧少勿濫，多了肯定要應(yīng)付。在子墨的打理下，醉翁酒樓名聲大震，成為當(dāng)?shù)刈钣刑厣木茦恰?有食客聽(tīng)聞子墨以前是畫(huà)家，好奇問(wèn)他，老板，為何不見(jiàn)你畫(huà)畫(huà)？子墨一笑說(shuō)，畫(huà)在心中，好菜如畫(huà)，畫(huà)在菜中。（選自《小說(shuō)選刊》2019年第4期）1．請(qǐng)梳理小說(shuō)的情節(jié)，將下面橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。①子墨想做畫(huà)家，不愿接管父親酒樓生意。②_________________________________________________________③_________________________________________________________④子墨打理的酒樓名聲大震，成為當(dāng)?shù)刈钣刑厣木茦恰?．選文用了很多筆墨寫(xiě)陳非凡先生講述自己創(chuàng)作《父親》這幅畫(huà)的過(guò)程，有什么作用？3．閱讀下列語(yǔ)句，按要求作答。（1）父親對(duì)他說(shuō)，做菜時(shí)，心中有溫度，做出來(lái)的菜一定是上乘的。（加點(diǎn)詞“溫度”的含義）（2）陳非凡的話如同子彈，重重?fù)糁凶幽男呐K，子墨突然呆住了。（從修辭角度加以賞析）4．在子墨的打理下，醉翁酒樓為什么會(huì)名聲大震？5．結(jié)合選文，談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)標(biāo)題“畫(huà)家廚師”的理解。2、議論文閱讀你永遠(yuǎn)擁有兩個(gè)世界①任何一個(gè)人都擁有兩個(gè)世界，一個(gè)是手中的世界，一個(gè)是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當(dāng)下的親人朋友……心中的世界是你未曾掌握卻時(shí)刻夢(mèng)想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財(cái)富、你渴盼爭(zhēng)得的榮譽(yù)、你企望得到的人際關(guān)系……這兩個(gè)世界構(gòu)成了一個(gè)人的現(xiàn)在和未來(lái)，容納了你所有的心血和汗水。②人無(wú)疑應(yīng)該善待手中的世界，手中的世界是看得見(jiàn)、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠(yuǎn)不能放棄心中的世界。人有一點(diǎn)與動(dòng)物不同，那就是，人是為夢(mèng)想活著的。沒(méi)有夢(mèng)想，人就沒(méi)有朝氣，就不會(huì)想方設(shè)法開(kāi)發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無(wú)為。心中的世界就像一座我們從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)去的山，里面藏滿了無(wú)數(shù)價(jià)值連城的珍寶;就像一條我們從來(lái)不曾趟過(guò)的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個(gè)基地，卻不是我們停步的理由。③我們想走向心中的世界，需要帶幾個(gè)伴侶上路。④第一個(gè)伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個(gè)輝煌、抵達(dá)某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個(gè)過(guò)于自卑的人很難實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。⑤世界總是多角度的，生活中有陽(yáng)光、云霞，也會(huì)有風(fēng)雨、泥濘。抵達(dá)過(guò)心中的世界的人，在只有手中的世界的時(shí)候，無(wú)不遭逢過(guò)靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國(guó)教育部做公務(wù)員時(shí)，曾因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，被教育總長(zhǎng)章士釗開(kāi)除過(guò);寫(xiě)《哈利·波特》的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時(shí)候連一日三餐都成問(wèn)題。這兩個(gè)人后來(lái)之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因?yàn)樗麄兊玫搅巳棠土@個(gè)好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對(duì)失敗，一般人會(huì)想，我這人太笨，注定干不成這個(gè)事，干脆算了吧;向往心中的世界的人則認(rèn)為，我這么聰明，眼前這點(diǎn)困難算什么，換個(gè)方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果，他們真的取得了成功。⑥我們還應(yīng)該極力地培養(yǎng)自己的才華。人固然要有夢(mèng)想，然而，如果你缺少抵達(dá)夢(mèng)想的起碼的才華，夢(mèng)想再多也是廢紙。⑦自信、忍耐力與才華的關(guān)系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實(shí)現(xiàn)河流流動(dòng)的勢(shì)能——沒(méi)有河床,河流自然流得不那么痛快;沒(méi)有勢(shì)能，河流根本就流不起來(lái)。⑧沒(méi)有一個(gè)人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無(wú)時(shí)不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云端的極樂(lè)福地，它其實(shí)是一個(gè)人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達(dá)的結(jié)果。1．本文鮮明地提出了“人永遠(yuǎn)擁有兩個(gè)世界”這一觀點(diǎn)，作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待這兩個(gè)世界?2．文章第⑤自然段中的劃線句運(yùn)用的論證方法是什么？起什么作用？3．下列兩句名言，哪個(gè)更適合作為第④段的道理論據(jù)？為什么？（1）深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己?！喔?）人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖四、寫(xiě)作題（40分）請(qǐng)以“這里,也是我的舞臺(tái)”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①除詩(shī)歌外,文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

參考答案：一CBBABC（1）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚（2）夢(mèng)回吹角連營(yíng)（3）贏得生前身后名（4）秋容如拭（5）莽紅塵，何處覓知音（6）持節(jié)云中，何日遣馮唐（7）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚二1．（1）通“避”，躲避（2）超過(guò)（3）已經(jīng)（4）稍微2．B3．（1）（假如）生命和正義不能夠同時(shí)擁有,（我寧可）犧牲生命來(lái)捍衛(wèi)正義。（2）哪里有拿著國(guó)家的俸祿，卻在國(guó)家有難時(shí)就逃避的道理呢（啊）？4．【示例】“義”指仁義、正義等一切正直美好的品德，“義”也是一個(gè)人內(nèi)在真實(shí)的德性，是待人處事的準(zhǔn)則，孟子“所欲有甚于生”“不為茍得”是指義，“患者有所不避”也是說(shuō)人有義無(wú)反顧的道德。錢金玉為抗擊外來(lái)侵略者而舍生取義的愛(ài)國(guó)主義精神也是義?！傲x”是人心原本所具有的，人必須遵“義”而行，才能正確選擇了自己的人生道路能使自