新人教版三年級語文上冊期末考試【及答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版三年級語文上冊期末考試【及答案】班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。móxíngliánpengpíjuànbiànrènxíngzhuàngxùnsùyōuxiánqiānxū二、比一比，再組詞。竿_______

稻_______

沾_______

奏_______

痕_______桿_______

蹈_______

站_______

湊_______

恨_______三、讀一讀，連一連。碧玉妝成一樹高萬紫千紅總是春賀知章等閑識(shí)得東風(fēng)面葉底黃鸝一兩聲王建池上碧苔三四點(diǎn)竹溪村路板橋斜晏殊雨里雞鳴一兩家萬條垂下綠絲絳朱熹四、把詞語補(bǔ)充完整。（____）忙（____）亂（____）紅（____）赤（____）干（____）燥（____）頭（____）腦（____）頭（____）發(fā)提（____）吊（____）五、選擇合適的詞語填空。愛護(hù)愛惜（1）同學(xué)們要（_______）班里的一切財(cái)產(chǎn)。（2）我們不要浪費(fèi)糧食，要（_______）糧食。陸續(xù)繼續(xù)（3）上課了，同學(xué)們（_______）走進(jìn)教室（4）退休的老校長還在（_______）為我校工作著。六、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1．峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）___________________________2．那聲音真好聽?。〝U(kuò)句）___________________________3．窗外，樹枝亂擺，雷聲大作（把“樹”當(dāng)作人來寫）___________________________4．門關(guān)上了。（擴(kuò)寫句子，使句子更加生動(dòng)具體）___________________________5．雨一來，他們便放假。（仿寫句子）___________________________6．孫中山不懂就問。孫中山學(xué)到了很多知識(shí)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_____________________________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá)_________，__________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍漶缍刂辍钡囊馑际莀________________。2．《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。八、閱讀短文，回答問題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xiānɡ）嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊（掃視四周極目遠(yuǎn)望），只見湖的南北西三面是層層疊（dié）疊、連綿起伏的山巒（luán），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀鏡。一群群白鷗（穿過掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛（yínɡ）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在綠樹叢中。（明凈平靜）的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（yí）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wǎn）如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠（yōu）揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶（rónɡ）化在月色里了。1．在文中的括號(hào)里選擇合適的詞語，打上“√”。2．品讀句子，再填空。（1）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_________，作者把_________比作“天堂里的一顆明珠”。（2）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。“碩大”的近義詞是_____，這句話寫出了西湖___________、___________的特點(diǎn)。3．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（______）（2）短文第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（______）（3）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。（______）4．本文描寫了______和______的西湖，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。九、習(xí)作展示。我們每天與同學(xué)朝夕相處，彼此都很熟悉。請你選擇一個(gè)同學(xué)寫一寫，看看大家是否能猜到他是誰。要求：1．不能在文中出現(xiàn)所寫人物的名字；2．抓住人物的外貌特征來寫；3．題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、模型蓮蓬疲倦辨認(rèn)形狀迅速悠閑謙虛2、竹竿稻田沾水演奏痕跡旗桿舞蹈站立拼湊仇恨3、4、手腳面耳口舌搖晃披散心膽5、愛護(hù)愛惜陸續(xù)繼續(xù)6、峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？那美妙的聲音真好聽。窗外的風(fēng)很大,我看見樹的腦袋亂晃它們的胳膊也是胡亂搖擺,天邊的閃電撕破夜空,很快就是雷聲大作了。老師一回到教室，同學(xué)們便安靜了。清風(fēng)一來，他們便翩翩起舞。因?yàn)閷O中山不懂就問，所以他學(xué)到了很多知識(shí)。7、觸株折頸而死兔不可復(fù)得身為宋國笑于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處不能因?yàn)槭挛锏拈L處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實(shí)用8、1．極目遠(yuǎn)望√掠過√明凈√2．杭州西湖巨大面積大湖面平靜3．×√×4．白天夜晚對西湖的贊美9、范文：

我的好朋友我對上學(xué)前班時(shí)同學(xué)的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯一有一位同學(xué)至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會(huì)說話的大眼睛。每天早晨，我背著書包走進(jìn)校園，總能經(jīng)常看到她久等的身影，只見她在操場上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。她愛講故事。