湖南省益陽市桃江縣2023-2024學(xué)年中考生物模擬預(yù)測題含解析

湖南省益陽市桃江縣2023-2024學(xué)年中考生物模擬預(yù)測題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法不正確的是（）A．“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽B．“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)C．正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”中，若水體受到污染，則大魚體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多2、下列不屬于節(jié)肢動物的是（）A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成B．身體里有脊柱C．體表包著堅韌的外骨骼D．足觸角等分節(jié)3、制作面包需要面粉和酵母菌等原料。下列說法不正確的是（）A．制作面包需要嚴格的無氧條件 B．無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精C．酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度 D．酵母菌產(chǎn)生二氧化碳使面團膨大松軟4、胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收縮和舒張功能的組織是（）A．肌肉組織B．上皮組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織5、下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是A．生物體表現(xiàn)出來的性狀都是由基因決定的B．基因是包含遺傳信息的染色體片段C．基因攜帶的遺傳信息是可以改變的D．生物性狀的變異都能遺傳給后代6、一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”、“秦冠”等不同品種的蘋果，可采用（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種7、從根本上提高我國人口素質(zhì)的措施是A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．優(yōu)生8、竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超．這種行為屬于（）A．覓食行為 B．防御行為C．繁殖行為 D．社群行為9、2018年8月20日，受臺風(fēng)“溫比亞”影響，我市壽光連降暴雨，加之上游泄洪，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)河水倒灌，村莊被淹的嚴重災(zāi)情，蔬菜大棚中的果蔬因水澇而死。下列有關(guān)果蔬死亡的原因的敘述，正確的是()A．無法進行光合作用B．無法進行呼吸作用C．無法進行蒸騰作用D．無法進行吸收作用10、下列是有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的敘述，其中正確的一項是（）A．成年人有意識地“憋尿”，說明排尿活動只受大腦皮層的調(diào)控B．望梅止渴屬于非條件反射C．飲酒過量的人表現(xiàn)為行動不協(xié)調(diào)，與此生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦D．反射弧不完整也能完成反射活動11、下列有關(guān)生物分類的說法錯誤的是（）A．生物分類的基本單位是“屬”B．最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”C．分類單位等級越大，所包含的共同特征越少D．分類單位等級越小，親緣關(guān)系越近12、證明光是植物進行光合作用的條件的實驗裝置是（）A．甲與丁 B．甲與乙 C．乙與丙 D．乙與丁13、科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌，獲得了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”。下列相關(guān)敘述不正確的是A．“工程菌”獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．“工程菌”生產(chǎn)生長激素這種變異不能遺傳給后代C．“工程菌”生產(chǎn)的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育D．人的生長激素基因在細菌細胞內(nèi)得到了成功表達，說明基因控制性狀14、下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（）A．螢火蟲發(fā)光B．雌蛾釋放性外激素C．?dāng)澈π岬匠赭某魵馓幼逥．蜜蜂的圓形舞15、下圖中的動物③與動物②之間的關(guān)系是A．捕食 B．競爭C．合作 D．互不影響16、下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述錯誤的是（）A．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B．傳份和受精是種子形成的前提C．一粒花粉萌發(fā)會產(chǎn)生兩個精子D．種子是由受精卵發(fā)育而成的17、植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的（

）A．根冠B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．伸長區(qū)18、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會發(fā)育成番茄果肉的結(jié)構(gòu)以及所結(jié)果實的顏色依次是（）A．子房壁

黃色B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間D．子房

黃色19、下列對動物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是（）A．法布爾對昆蟲的研究 B．弗里施對蜜蜂色覺的研究C．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究 D．勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究20、老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是A．有無細胞壁 B．有無細胞膜C．有無細胞質(zhì) D．有無成形的細胞核21、“以終點為起點，我們仰望星空永不止步！”2018年5月，在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。“月宮一號”“月宮一號”實驗系統(tǒng)由一個綜合艙和兩個植物艙組成。其主要任務(wù)是研究一個生物系統(tǒng)如何實現(xiàn)為不同代謝水平的乘員組提供生命保障，并保持系統(tǒng)穩(wěn)定。志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動物蛋白。選取部分生物繪制如圖所示示意圖。請分析回答問題。如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系，圖中有______條食物鏈。要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______。從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______，黃粉蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于______發(fā)育。“月宮一號”內(nèi)種植了蘑菇，蘑菇和黃粉蟲在細胞結(jié)構(gòu)上都有______，都屬于真核生物?！霸聦m一號”內(nèi)引入了35種植物、多種動物和微生物，這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。22、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：水葫蘆是一種我國作為青飼料從南美引入植物。觀察到水葫蘆的葉是平行脈，葉柄呈葫蘆狀，根為須根系，在兩棵水葫蘆之間，有一根直而硬的根狀莖相連，在莖上長有5-6個芽，每個芽將發(fā)育為一個新植株。水葫蘆夏季開花，穗狀花序，花冠藍紫色。資料二：某生物興趣小組做了如下實驗，不同水質(zhì)水葫蘆生長情況：水槽內(nèi)容物第14天整體生長情況及水質(zhì)測定12000ml河水（PH值在4.7-5.6）1、2號水葫蘆生長良好，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少22000ml自來水+60mg尿素32000ml自來水+30mg尿素正常生長，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少42000ml自來水4號生長緩慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少資料三：水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質(zhì)分解成無毒物質(zhì)。它富含蛋白質(zhì)、糖類、維生素及礦物質(zhì)，是營養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)青飼料，還可當(dāng)綠肥，生產(chǎn)沼氣，作為造紙原料等。資料四：云南科學(xué)家曾嘗試將水葫蘆的干物質(zhì)做成飯盒、茶杯等一次性用品。從資料一可知水葫蘆屬于（______）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．綠色開花植物從資料一還知道了水葫蘆的繁殖方式是_______________________________。請你幫助這個生物小組分析水葫蘆泛濫的原因：_________________________。有人認為云南科學(xué)家的嘗試是不可行的，理由是_________________________。請你根據(jù)對水葫蘆的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良策：_____________________________

參考答案1、B【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽，A正確；“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響．B錯誤；正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，叫做生態(tài)平衡，C正確；物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費者．大魚是該生態(tài)系統(tǒng)的最高級消費者，它們體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多，D正確?？键c：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動；環(huán)境對生物的影響；生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、B【解析】

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，為無脊椎動物。【詳解】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以其生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮，節(jié)肢動物的背部無脊柱，屬于無脊椎動物，B符合題意?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道節(jié)肢動物的主要特征。3、A【解析】試題分析：在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧時會產(chǎn)生水和二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹使面團變得膨大松軟。酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度。故選A考點：本題考查的是酵母菌的無氧呼吸。4、A【解析】試題分析：肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能?？键c：人體的幾種基本組織及功能。5、C【解析】生物的性狀一般由基因決定，但有的還與環(huán)境有關(guān)，A錯誤；

DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，因此，基因是包含遺傳信息的DNA片段，B錯誤；

基因所攜帶的遺傳信息非常穩(wěn)定但是也有可能發(fā)生改變，如基因突變，C正確；

生物的變異既有可遺傳的變異，也有不可遺傳的變異，因此生物的變異不一定都是可遺傳的變異，D錯誤。6、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答?！驹斀狻考藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此一棵樹上能結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同蘋果的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可?？梢奀正確?！军c睛】熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活。7、D【解析】

我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)?！驹斀狻績?yōu)生起源于英國，意思為“健康遺傳”。主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發(fā)生率。現(xiàn)在優(yōu)生已經(jīng)成為一項國家政策，其主要的內(nèi)容是控制先天性疾病新生兒，以達到逐步改善和提高人群遺傳素質(zhì)的目的。目前可以通過科技手段，來確保胎兒健康。目前，我國開展優(yōu)生工作主要有如下幾點：禁止近親結(jié)婚，進行遺傳咨詢，提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等。故選D。【點睛】做這題的關(guān)鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求，以及每項要求的意義。8、B【解析】防御行為是為了保護自己，防御敵害的各種行為。枯葉蝶的形態(tài)和體色酷似枯葉，偽裝的本領(lǐng)十分高強，這種行為屬于防御行為。9、B【解析】

呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化+能量?！驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕?，我市壽光連降暴雨暴雨，加之上游泄洪，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)河水倒灌，村莊被淹的嚴重災(zāi)情，這樣使種植果蔬的土壤的氧氣過少，根無法呼吸，導(dǎo)致死亡，可見B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用。10、C【解析】

（1）人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。（2）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射。【詳解】A．排尿反射是生來就有的，神經(jīng)中樞在脊髓的非條件反射，受脊髓控制，有意識排尿還受到大腦皮層的控制，A錯誤。B．反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射。望梅止渴是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射，B錯誤。C．小腦維持身體平衡，使運動協(xié)調(diào)。飲酒過量的人，酒精麻醉小腦，表現(xiàn)為行動不協(xié)調(diào)，C正確。D．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，D錯誤。故選：C?！军c睛】正確理解反射、反射的類型、神經(jīng)系統(tǒng)的組成等知識是解答該題的關(guān)鍵。11、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻可飳W(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位。生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。最大的分類單位是界。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系就越遠；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系就越近。種是最小的最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近。故選A?！军c睛】本題考查了生物分類的單位及其命名。掌握生物分類等級之間的關(guān)系并能正確作答是解題的關(guān)鍵。12、B【解析】

對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于證明“光是植物進行光合作用的條件”，所以實驗的唯一變量是光，其它條件都要相同如都有綠色植物。【詳解】甲與丁有兩個變量光和綠色植物，變量不唯一，A錯誤；甲與乙唯一變量是光，目的是證明“光是植物進行光合作用的條件”，B正確；乙與丙有兩個變量光和綠色植物，變量不唯一，C錯誤；乙與丁唯一變量是綠色植物，目的是證明“氧氣是綠色植物在陽光下制造的”，D錯誤?！军c睛】實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。13、B【解析】

此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，生長激素的功能，基因與性狀的關(guān)系?！驹斀狻緼、把人的生長激素基因，導(dǎo)入到大腸桿菌的基因組中，這種技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

B、“工程菌”中含有人的生長激素基因，其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，這種變異屬于可遺傳變異，能夠遺傳給后代，故B錯誤。

C、生長激素能夠促進人體的生長發(fā)育，因此由“工程菌”生產(chǎn)的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。

D、“工程菌”中含有人的生長激素基因，因而能夠表達產(chǎn)生生長激素，由此可知，基因能夠控制性狀。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)知識。14、C【解析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言?！驹斀狻緼．螢火蟲是利用閃光（燈語）進行交流的。有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占雌蟲。因此都屬于群體中的信息交流，屬于動物語言，A不符合題意。B．雌蛾釋放性外激素進行信息交流屬于動物語言，B不符合題意。C．?dāng)澈π岬匠赭某魵馓幼邔儆诜烙袨?，不屬于動物語言，C符合題意。D．蜜蜂用動作告訴同伴蜜源的位置和方向，屬于群體中的信息交流，屬于動物的語言，D不符合題意。故選：C?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確動物語言的概念。15、A【解析】

本題考查的是生物和生物之間有密切的聯(lián)系。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。動物③是食蟲鳥，動物②是昆蟲，食蟲鳥吃昆蟲，是為了獲取食物，維持自身的生存，因此屬于捕食關(guān)系。故選A16、D【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用?；ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠郑ǖ钠渌糠职匆欢ǖ姆绞脚帕性谒纳厦?。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有胚珠，經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉，傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精。花粉受到柱頭上黏液的刺激形成花粉管，伸長的花粉管里有兩個精子，沿柱頭到達子房，從珠孔到達胚珠花粉管破裂，釋放出兩個精子，分別與極核和卵細胞融合形成受精極核和受精卵，叫雙受精?！驹斀狻緼、雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān)，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，故A正確；B、果實和種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精，故B正確；C、從珠孔到達胚珠花粉管破裂，釋放出兩個精子，分別與極核和卵細胞融合形成受精極核和受精卵，故C正確；D、受精之后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，整個子房發(fā)育成果實。是胚珠發(fā)育成種子并不是受精卵，故D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查的是花的結(jié)構(gòu)；開花和結(jié)果的過程，難度中等，屬于了解層次。17、C【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。18、A【解析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。因此將紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，果皮的基因組成并沒有改變，仍然是黃色。19、A【解析】

此題主要考查的是動物行為的研究的知識，思考解答?！驹斀狻孔?亨利?卡西米爾?法布爾，法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，其主要通過觀察來研究昆蟲，A符合題意；弗里施是奧地利動物學(xué)家。早在1910年他就通過實驗觀察，證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過人類，成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅(qū)。以后繼而研究蜜蜂的行為。通過實驗證明蜜蜂不是色盲，能分辨多種顏色，B不符合題意；廷伯根，現(xiàn)代行為生物學(xué)奠基人之一。1907年4月15日生于荷蘭海牙。自幼對博物，特別是鳥類生活有濃厚興趣，主要通過實驗法對銀鷗幼雛的求食行為進行研究，C不符合題意；勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究主要是用實驗法，對發(fā)生行為的動物和接受行為的動物，模擬或干擾他們之間的信號，經(jīng)進一步分析刺激發(fā)生的主要原因，D不符合題意?！军c睛】關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識，即可正確解答。20、D【解析】痢疾桿菌是細菌，酵母菌是真菌，細菌區(qū)別于真菌的明顯特征是細胞內(nèi)沒有成形的細胞核。21、兩非生物部分先天性行為完全變態(tài)（成形的）細胞核生物種類（物種）【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。

（3）蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。【詳解】（1）圖中食物鏈共有2條，即植物→人、植物→黃粉蟲→人。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分