版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試論語文課的“語文味兒”試論語文課的“語文味兒”頁腳內(nèi)容PAGE頁腳內(nèi)容PAGE7試論語文課的“語文味兒”頁腳內(nèi)容PAGE中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文論文題目:×××××學(xué)生姓名:×××(三號黑體)學(xué)號:×××××(三號黑體)指導(dǎo)教師:×××(三號黑體)專業(yè):漢語言文學(xué)本科(三號黑體)年級:××年×季(三號黑體)
分校(學(xué)院):××××(三號黑體)摘要:×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五號宋體)關(guān)鍵詞:×××,×××,×××,×××(3~5個,五號宋體)Abstract:×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××Keywords:×××,×××,×××,×××(英文摘要與關(guān)鍵詞,申請學(xué)位者須提供)目次引言:×××××××……××(頁碼)1××××××××××……××(頁碼)1.1×××××××××……××(頁碼)1.1.1×××××××× ……××(頁碼)1.1.2××××××××……××(頁碼)1.2×××××××××……××(頁碼)1.2.1××××××××……××(頁碼)1.2.2××××××××……××(頁碼)2××××××××××……××(頁碼)2.1×××××××××……××(頁碼)2.2×××××××××……××(頁碼)3××××××××××……××(頁碼)3.1×××××××××……××(頁碼)3.2×××××××××……××(頁碼)3.3×××××××××……××(頁碼)結(jié)論:×××××××……××(頁碼)參考文獻(xiàn):……××(頁碼)(目次頁可以選擇不使用)(論文正文)序論(小三號黑體,居中)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××1××××××××××(標(biāo)題,三號黑體,居中)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)1.1×××××××(標(biāo)題,小三號黑體,居左)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)1.1.1×××××××(標(biāo)題,小三號黑體,居左)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)=1\*GB3①××××××(1.1.1下小標(biāo)題,小四號宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)1)××××××(=1\*GB3①下的小標(biāo)題,小四號宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)a.××××××××××(“1)”下的小標(biāo)題,小四號宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)b.××××××××××(“1)”下的小標(biāo)題,小四號宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)2)×××××××××(=1\*GB3①下的小標(biāo)題,小四號宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)a.×××××××××××(“2)”下的小標(biāo)題,小四號宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)b.×××××××××××(“2)”下的小標(biāo)題,小四號宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)=2\*GB3②××××××(1.1.1下小標(biāo)題,小四號宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)1.1.2×××××××(標(biāo)題,小三號黑體,居左)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)1.2(標(biāo)題,小三號黑體,居左)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××積極浪漫主義積極浪漫主義主要指××××××××××,它是××××××××××××××××××××××ד根情,苗言,華聲,實意?!盵1]×××ד××××××××?!狈e極浪漫主義主要指××××××××××,它是×××××××…………結(jié)論(小三號黑體,居中)×××××××ד××××××××。”[3]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文,小四號宋體)參考文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑行業(yè)材料購銷協(xié)議書
- 紅酒采購合同實例
- 物流運輸海外發(fā)展框架
- 給排水工程招投標(biāo)評估報告
- 寧波住宅交易契約范本
- 招標(biāo)文件附件解析詳解
- 家校共管小學(xué)生放學(xué)安全家長信
- 廢紙購銷協(xié)議樣本
- 靈活擴(kuò)展能力外包服務(wù)合同
- 碎石購銷合同格式范例
- 導(dǎo)醫(yī)接待與患者情緒管理
- 化工行業(yè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 斜拉橋施工技術(shù)
- 《影視行業(yè)無形資產(chǎn)評估的案例分析-以華誼兄弟為例》12000字
- 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計
- 國開電大操作系統(tǒng)-Linux系統(tǒng)使用-實驗報告
- 電氣技術(shù)協(xié)議
- 香煙過濾嘴問題論文
- 第五單元整體教學(xué)課件-七年級語文上冊
- 中學(xué)生主題班會課題:科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 余華讀書分享名著導(dǎo)讀《文城》
評論
0/150
提交評論