學(xué)校校園安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙體系方案全套資料匯編完整版

文件編號：DHTHX-03受控狀態(tài)：受控XXX學(xué)校風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙體系文件北京XX咨詢有限公司2019年9月16日

目錄TOC\o"2-3"\h\z\t"標(biāo)題1,1"第一部分風(fēng)險分級管控體系 風(fēng)險點告知卡略第二部分隱患排查治理體系總則編制目的為進(jìn)一步加強安全教育管理工作，全面貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全教育方針，按照學(xué)校安排，結(jié)合教育實際，學(xué)校緊緊圍繞“加強安全法治、保障安全教育”的活動主題，扎實開展2019年“安全教育月”活動。進(jìn)一步提高了員工的安全意識，促進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，為下一步的安全教育打下了堅實的基礎(chǔ)。為遏制事故的發(fā)生，我站決定開展隱患排查治理專項行動,進(jìn)一步落實企業(yè)的安全教育主體責(zé)任，規(guī)范學(xué)校開展隱患排查工作，有效配合政府安監(jiān)部門開展隱患排查工作，按照安全教育風(fēng)險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設(shè)工作要求，全面排查、及時治理、消除事故隱患，對隱患排查治理實施閉環(huán)管理；提升學(xué)校本質(zhì)安全教育水平，確保安全教育形勢持續(xù)穩(wěn)定。通過建立起完善、有效運行的安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理體系，全面推進(jìn)落實企業(yè)主體責(zé)任，在全學(xué)校范圍內(nèi)構(gòu)建形成點、線、面有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防體系，提高本質(zhì)化安全教育水平。術(shù)語及定義安全事故隱患排查：是指教育經(jīng)營單位違反安全教育法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和安全教育管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在教育經(jīng)營活動中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。隱患排查：針對隱患開展的檢查工作項目組長：針對項目區(qū)域的企業(yè)依據(jù)企業(yè)危害類型劃分不同的隱患排查層級，負(fù)責(zé)不同層級排查工作的中介服務(wù)方技術(shù)負(fù)責(zé)人。編制依據(jù)序號標(biāo)準(zhǔn)名稱文號實施時間1《中華人民共和國安全教育法》國家主席令第13號令2014.12.012《中華人民共和國消防法》國家主席令第6號令2009.05.013《中華人民共和國職業(yè)病防治法》國家主席令【2011】第52號(2016年修訂)2016.7.24《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》國家主席令【2013】第4號2014.01.015《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》國務(wù)院令第549號2009.01.246《河北省安全教育條例》河北省人大常委會公告【2007】第80號2006.06.017《河北省教育經(jīng)營單位安全教育主體責(zé)任規(guī)定》河北省人民政府第303號令2016.06.078《河北省消防條例》2011年修訂版2011.03.019《消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)》GB17945-20102011.05.0110《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-20142015.05.0111《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GB50054-20112012.06.0112《用電安全導(dǎo)則》GB/T13869-20082008.12.0113《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057-20102011.10.0114《教育過程安全衛(wèi)生要求總則》GB/T12801-20082009.10.0115《化學(xué)品作業(yè)場所安全警示標(biāo)志規(guī)范》AQ/T3047-20132013.10.0116《用人單位職業(yè)病危害因素定期檢測管理規(guī)范》安監(jiān)總廳安健【2015】16號2015.02.2817《教育設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計總則》GB5083-19991999.1.0218《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》GB50140-20052005.10.0119《建筑滅火器配置驗收及檢查規(guī)范》GB50444-20082008.11.0120《通用用電設(shè)備配電設(shè)計規(guī)范》GB50055-20112012.16.0121《場（廠）內(nèi)機(jī)動車輛安全檢驗技術(shù)要求》GB/T16178-20112012.05.0122《固定式鋼梯及平臺安全要求》GB4053-20092009.12.0123《爆炸和火災(zāi)危險環(huán)境電力裝置設(shè)計規(guī)范》GB50058-20142014.10.0124《電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范》GB50169-20062006.11.0125《固定式壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》TSG21-20162016.10.0126《20KV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》GB50053-20132004.07.0127《工業(yè)管道的基本識別色、識別符合和安全標(biāo)識》GB7231-20032003.10.0128《消防安全標(biāo)志通用技術(shù)第2部分》GA480.2-20042004.10.0129《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-20052005.07.0130《在用工業(yè)管道定期檢驗規(guī)程（試行）》國質(zhì)檢鍋【2003】108號2003.06.0131《危險場所電氣防爆安全規(guī)范》AQ3009-20072008.01.0132《國家安全監(jiān)督總局關(guān)于印發(fā)企業(yè)安全教育責(zé)任體系五落實五到位規(guī)定的通知》安監(jiān)總辦【2005】27號2015.03.1633《企業(yè)安全教育風(fēng)險公告六條規(guī)定》安監(jiān)總局令第70號2014.12.1034《教育經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》安監(jiān)總局令第80號2015.05.2935《企業(yè)安全教育應(yīng)急管理九條規(guī)定》安監(jiān)總局令第74號2015.02.2836《安全教育風(fēng)險分級管控體系通則》DB37/T2882-20162017.01.0837《教育安全事故隱患排查治理體系通則》DB37/T2883-20162017.01.0838《建設(shè)項目安全設(shè)施“三同時”監(jiān)督管理暫行辦法》安監(jiān)總局令第36號2015年7月2日安監(jiān)總局令第77號修正39《河北省勞動防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)》DB37/T1922-20112011.10.140《特種設(shè)備注冊登記與使用管理規(guī)則》質(zhì)技監(jiān)局鍋發(fā)[2001]57號2001.4.941《起重機(jī)械使用管理規(guī)則》TSGQ5001-20092009.8.3142《起重機(jī)械定期檢驗規(guī)則》TSGQ7015-20162016.7.143《鎂及鎂合金冶煉安全教育規(guī)范》GB29742-20132014.7.144《鑄造設(shè)備安裝工程施工及驗收規(guī)范》GB50277-20102011.2.145《合金擺件鑄造安全技術(shù)規(guī)范》QB/T4722-20142014.11.146《鑄造機(jī)械安全要求》GB20905-20072007.10.147《低壓鑄造機(jī)安全要求》GB24391-20092010.7.148《銅加工企業(yè)安全教育綜合應(yīng)急預(yù)案》GB/T30017-20132014.8.149《鋁鎂制品機(jī)械加工粉塵防爆安全技術(shù)規(guī)范》AQ4272-20162017.3.150《鋁鎂粉加工粉塵防爆安全規(guī)程》GB17269-20032003.11.151《鎂合金壓鑄件精整機(jī)加工通風(fēng)除塵安全規(guī)范》JB/T11736-20142014.11.1

基本要求健全機(jī)構(gòu)學(xué)校建立主要負(fù)責(zé)人或分管負(fù)責(zé)人牽頭的隱患排查治理體系組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確從企業(yè)基層操作人員到最高管理層，都應(yīng)當(dāng)參與隱患排查治理。主要負(fù)責(zé)人作為本單位事故隱患排查治理體系建設(shè)的第一責(zé)任人，應(yīng)保證隱患排查治理的資源投入，其他部門及人員應(yīng)負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的隱患排查治理工作，以確保隱患得到治理。完善制度學(xué)校在安全教育風(fēng)險分級管控體系、安全教育標(biāo)準(zhǔn)化等安全管理體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善隱患排查治理制度及相關(guān)記錄文件，形成一體化的安全管理體系，使隱患排查治理貫穿于教育活動全過程，成為企業(yè)各層級、各專業(yè)、各崗位日常工作重要組成部分。組織培訓(xùn)學(xué)校制定事故隱患排查治理體系培訓(xùn)計劃，分層次、分階段組織全體員工進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握隱患排查治理的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、方法等，并保留培訓(xùn)記錄。落實責(zé)任學(xué)校建立隱患排查治理目標(biāo)責(zé)任考核及獎懲機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行。工作任務(wù)及實施要求：建立主要負(fù)責(zé)人或分管負(fù)責(zé)人牽頭的隱患排查治理體系組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確從企業(yè)基層操作人員到最高管理層，都應(yīng)當(dāng)參與隱患排查治理。主要負(fù)責(zé)人作為本單位事故隱患排查治理體系建設(shè)的第一責(zé)任人，應(yīng)保證隱患排查治理的資源投入，其他部門及人員應(yīng)負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的隱患排查治理工作，以確保隱患得到治理。成立隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：副校長檢查員：各級部主任成立辦公室，由安全員擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)隱患排查治理體系建設(shè)的策劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與考核，確保體系建設(shè)的順利開展。責(zé)任及職責(zé)劃分1)組長：對學(xué)校分配的隱患排查項目負(fù)責(zé)，組織開展隱患排查。對項目組員進(jìn)行合理分工，并指導(dǎo)其開展工作，對項目產(chǎn)生的費用及車輛的使用進(jìn)行總體控制。定期組織開展工作小結(jié)，按要求定期匯總形成工作總結(jié)并向相關(guān)主管部門進(jìn)行匯報，對主管部門的相關(guān)要求及時向項目組成員進(jìn)行告知并落實。配合當(dāng)?shù)卣块T和企業(yè)對隱患進(jìn)行分析并采取相應(yīng)的對策措施，對工作過程出現(xiàn)的與企業(yè)的矛盾及時解決。安排專人對收集的資料進(jìn)行存檔。對隱患排查人員的安全、隱患排查的質(zhì)量及學(xué)校形象維護(hù)負(fù)責(zé)，并定期向?qū)W校匯報項目進(jìn)展情況。對組員在檢查過程中出現(xiàn)的不符合規(guī)定的行為有權(quán)制止，項目結(jié)束后對組員的工作質(zhì)量進(jìn)行績效評價。2)副組長：協(xié)助主要負(fù)責(zé)人實施隱患排查治理工作，組織學(xué)校級的隱患排查；3)檢查員：配合組長開展隱患排查工作，并對自己所承擔(dān)的工作內(nèi)容及質(zhì)量負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)對所分配的企業(yè)現(xiàn)場隱患進(jìn)行排查編制電子版記錄，將圖片與隱患一一對應(yīng)，交負(fù)責(zé)長匯總及時存檔；在項目組長的安排下承擔(dān)項目文字、圖片資料的收集、整理、匯總、歸檔工作；及時完成組長交待的其他工作。4)崗位人員：負(fù)責(zé)所在崗位的隱患排查。隱患排查1、排查類型排查類型主要包括：1）日常隱患排查是指班組、崗位員工的交接班檢查和班中巡回檢查，以及班級負(fù)責(zé)人、安全員的經(jīng)常性檢查。2）綜合性隱患排查是指以保障安全教育為目的，以安全責(zé)任制、各項專業(yè)管理制度和安全教育管理制度落實情況為重點，各有關(guān)科室共同參與的全面排查；3）專業(yè)或?qū)ｍ楇[患排查主要是指：對工藝、設(shè)備、電氣、自控儀表、建筑結(jié)構(gòu)、消防與公輔等分別進(jìn)行的專業(yè)排查；對涉及的場所、環(huán)境、人員、設(shè)備設(shè)施和所有作業(yè)及管理活動進(jìn)行的專項隱患排查；在連續(xù)運行裝置開停車前、新裝置竣工及試運行等時期進(jìn)行的專項隱患排查。4）季節(jié)性排查是指根據(jù)各行業(yè)季節(jié)特點結(jié)合企業(yè)實際情況開展的專項隱患檢查，主要包括：春季以防雷、防火、防靜電、防解凍泄漏、防解凍坍塌等為重點；夏季以防雷暴、防設(shè)備容器超溫超壓、防臺風(fēng)、防洪、防暑降溫等為重點；秋季以防雷暴、防火、防靜電、防凝保溫等為重點；冬季以防火、防爆、防雪、防凍防凝、防滑、防靜電、防中毒等為重點。節(jié)假日隱患排查主要是指節(jié)前對安全、保衛(wèi)、消防、教育準(zhǔn)備、備用設(shè)備、應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行排查，特別對節(jié)日期間各級管理人員、檢修隊伍的值班安排和安全措施、原輔料、備品備件、應(yīng)急預(yù)案及物資的落實情況等進(jìn)行重點排查；5）專家診斷性檢查是指委托安全教育專家排查隱患；6）事故類比隱患排查是對企業(yè)內(nèi)或同類企業(yè)發(fā)生事故后的舉一反三的安全排查。2、分級排查根據(jù)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，隱患排查分為：學(xué)校級排查級部級排查班級級排查1）日常隱患排查為崗位級排查，實行一班三檢，在作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后對設(shè)備和環(huán)境進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)隱患立即停止施工，及時排除，不能立即排除的，及時上報；2）綜合性隱患排查應(yīng)由學(xué)校級每季度組織一次；班級每月組織一次；3）專業(yè)或?qū)ｍ楇[患排查應(yīng)由工藝、設(shè)備、電氣、儀表等專業(yè)技術(shù)人員或相關(guān)部門每半年組織一次；4）季節(jié)性隱患排查應(yīng)根據(jù)季節(jié)性特點及教育實際，每季度開展一次；5）節(jié)假日隱患排查應(yīng)在重大活動及節(jié)假日前進(jìn)行一次隱患排查。隱患排查結(jié)果的處理隱患分級按照隱患的危險程度，參照《安全教育事故隱患排查治理暫行規(guī)定》（安監(jiān)總局令第16號），可分為一般隱患、重大隱患二個等級。其中：1)一般事故隱患，是指易導(dǎo)致傷害事故發(fā)生且整改難度較小，在發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患。2)重大事故隱患，是指易導(dǎo)致較大以上事故發(fā)生且整改難度很大，應(yīng)當(dāng)全部或者局部停產(chǎn)停業(yè)，并經(jīng)過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使教育經(jīng)營單位自身難以排除的隱患。隱患的判定標(biāo)準(zhǔn)是否是隱患，應(yīng)以該風(fēng)險點中危險源的風(fēng)險是否達(dá)到了企業(yè)“不可承受”的水平，即是否為“不可承受風(fēng)險”。具體判定時應(yīng)考慮以下方面：a)違反法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范的要求；b)不符合針對風(fēng)險點制定的“典型控制措施”；c)不符合主管部門及各級安全監(jiān)管部門提出的特定要求；d)不符合企業(yè)制定和管理制度、操作規(guī)程的要求；e)違反企業(yè)采取的且證明有效的安全和職業(yè)衛(wèi)生管理措施；f)企業(yè)在安全管理方面的追求g)其他。隱患級別的確定一級或二級風(fēng)險點構(gòu)成重大隱患;三級風(fēng)險點構(gòu)成一般隱患。以下情形為重大事故隱患：1)違反法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，整改時間長或可能造成較嚴(yán)重危害的；2)涉及重大危險源且不能立即排除整改的隱患；3)涉及具有中毒、爆炸、火災(zāi)等危險且長期滯留人員在10人及以上的場所，存在不能立即排除整改的隱患；4)危害和整改難度較大，一定時間得不到整改的；5)因外部因素影響致使教育經(jīng)營單位自身難以排除的隱患；6)市級以上負(fù)有安全教育監(jiān)督管理職責(zé)的部門認(rèn)定的。不同級別隱患分別實施登記跟蹤管理。隱患排查治理情況通報對排查出的事故隱患，及時填寫單位教育安全事故隱患排查治理記錄，并進(jìn)行隱患等級判定，建立事故隱患信息檔案。并將事故隱患定期向從業(yè)人員通報。隱患分級治理隱患治理實行分級治理。根據(jù)治理能力確定治理等級：崗位糾正班組治理專業(yè)治理學(xué)校治理一般隱患的職責(zé)班組即為治理責(zé)任人，如確認(rèn)無能力實施治理，則應(yīng)向?qū)W校申請實施專業(yè)治理或?qū)W校治理。一般隱患的整改隱患排查人員向存在隱患的班組責(zé)任人下發(fā)《整改指令》，明確整改責(zé)任人、整改要求、整改時限等內(nèi)容。由隱患整改責(zé)任班組負(fù)責(zé)人立即組織整改。重大事故隱患的整改對于重大事故隱患或難以整改的隱患，隱患整改責(zé)任單位、部門應(yīng)組織制定事故隱患治理方案，經(jīng)論證后實施。重大事故隱患治理方案應(yīng)包括：1)治理的目標(biāo)和任務(wù)；2)采取的方法和措施；3)經(jīng)費和物資的落實；4)負(fù)責(zé)治理的單位和人員；5)治理的時限和要求；6)防止整改期間發(fā)生事故的安全措施。對于簡單易行的整改措施，也可參照一般事故隱患的整改要求實施。整改期間的防范要求對無法立即整改的事故隱患，隱患整改責(zé)任班組須采取可靠的安全措施，涉及重大事故隱患還制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案或應(yīng)急處置措施，落實監(jiān)控責(zé)任，防止隱患發(fā)展為事故。完善教育安全事故隱患排查治理制度1）工作目標(biāo)認(rèn)真開展安全教育專項整治活動和隱患排查治理專項行動的基礎(chǔ)上，突出重點，深入排查治理教育過程中的事故隱患，認(rèn)真落實學(xué)校下發(fā)的各種規(guī)章制度，建立和完善制度中的要求，強化安全教育監(jiān)管體制和機(jī)制建設(shè)，以治理安全隱患為重點，防止和遏制重特大事故為目標(biāo)，推動安全教育責(zé)任制的落實，建立健全教育安全事故隱患治理長效機(jī)制。2）隱患排查治理工作原則按照“排查要認(rèn)真、整治要堅決、成果要鞏固、杜絕新隱患”總體要求，堅持統(tǒng)一部署與分級實施相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合、行政手段與經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合、短期治理與長期規(guī)范相結(jié)合，對攪拌站全面覆蓋，排查不留死角，治理不留后患。3）檢查類型：1、定期安全教育檢查：通過有計劃、有組織、有目的的形式來對施工現(xiàn)場的檢查，有深度，能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，周期根據(jù)我學(xué)校實際情況，確定每月至少進(jìn)行一次綜合安全大檢查。2、經(jīng)常性安全教育檢查：每月采取個別的、日常的巡視方式來對現(xiàn)場教育過程中進(jìn)行經(jīng)常性的預(yù)防檢查，能及時發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除，保證教育正常進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全員、班組安全員等不定期檢查，并形成記錄。3、季節(jié)性及節(jié)假日前后安全教育檢查：根據(jù)季節(jié)變變化，按事故發(fā)生的規(guī)律對易發(fā)的潛在危險，突出重點進(jìn)行季節(jié)檢查，如冬季防凍保溫、防火、防爆；夏季防暑降溫、防汛、防雷電等檢查。由于節(jié)假日（特別是重大節(jié)日，如元旦、春節(jié)、國慶節(jié)）前后，職工注意力在芝節(jié)上，容易發(fā)生事故，因而應(yīng)在節(jié)假日前后進(jìn)行有針對性的安全檢查。4、專業(yè)（專項）安全教育檢查：對某個專業(yè)（項）問題或在教育中存在的普遍性安全問題進(jìn)行的單項定性或定量檢查。如對危險較大的在用設(shè)備、設(shè)施，作業(yè)場所環(huán)境條件的管理性或監(jiān)督性定量檢測檢驗則屬專業(yè)（項）安全檢查。專業(yè)（項）檢查具有較強的針對性和專業(yè)要求，用于檢查難度較大的項目。通過檢查，發(fā)現(xiàn)潛在問題，研究整改對策，及時消除隱患，進(jìn)行技術(shù)改造。我學(xué)校每月應(yīng)各做一次環(huán)境保護(hù)、消防安全、用電安全專項檢查。5、綜合性安全教育檢查：由學(xué)校辦、安全員、部門負(fù)責(zé)人等進(jìn)行的全面綜合性檢查，每月檢查一次，內(nèi)容涵蓋消防安全、用電安全、環(huán)境衛(wèi)生、安全技術(shù)操作等。4）排查治理內(nèi)容1、制度措施制定與落實情況和安全教育責(zé)任制建立及落實情況；2、隱患排查治理制度制定與落實情況；3、對風(fēng)險性較大工程風(fēng)險評估及施工專項方案的制定、落實情況；4、壓力容器、安全附件、機(jī)具檢測檢驗情況，電氣設(shè)備、特種設(shè)備等的運行記錄和檢測記錄；5、教育現(xiàn)場安全警示標(biāo)志設(shè)置情況；6、安全教育培訓(xùn)、安全技術(shù)交底情況；7、特殊工種持證上崗情況是否達(dá)到要求；8、應(yīng)急預(yù)案制定及演練情況滿足各類事故的應(yīng)急搶救，應(yīng)急設(shè)備是否合格；5）排查治理工作方法工作方法：隱患排查治理工作要做到“四個結(jié)合”：一是與安全教育專項整治結(jié)合起來，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決影響安全教育的突出矛盾和問題；二是與日常安全教育監(jiān)管結(jié)合起來，完善應(yīng)急體系，建立長效機(jī)制；三是與安全教育監(jiān)督檢查結(jié)合起來，聯(lián)合各職能部門開展抽查，加強督促指導(dǎo)；四是與強化安全管理和技術(shù)進(jìn)步結(jié)合起來，強化安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和現(xiàn)場管理，加大和落實安全投入，夯實安全管理基礎(chǔ)，提升本質(zhì)安全度。6）事故隱患的排查整改和上報按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,學(xué)校對分管領(lǐng)域事故隱患的排查整改和上報實行排查整改和上報責(zé)任制。1、 對部門和個人通過各種途徑上報的事故隱患,應(yīng)及時按規(guī)定進(jìn)行查實,并認(rèn)真協(xié)調(diào)、督促有關(guān)部門及企業(yè)進(jìn)行徹底整改.2、 學(xué)校辦要在各自職責(zé)范圍內(nèi)，定期組織安全教育情況的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類事故隱患，尤其要加強對重大事故隱患的排查和監(jiān)管。3、 學(xué)校辦對重大隱患或一時難以解決的隱患，要及時采取必要的臨時安全措施，并立即上報經(jīng)理，由經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決；經(jīng)理不能解決的重大事故隱患，應(yīng)隨時上報學(xué)校負(fù)責(zé)人，召開領(lǐng)導(dǎo)辦公會研究解決措施；學(xué)校無法協(xié)調(diào)解決的，立即向廳局或政府報告。4、 學(xué)校辦要建立健全事故隱患，將群眾舉報、檢查發(fā)現(xiàn)、上報等各類事故隱患的發(fā)現(xiàn)、隱患具體情況、采取的措施、監(jiān)管責(zé)任人、整改結(jié)果、復(fù)查時間等逐條進(jìn)行詳細(xì)記錄;建立健全重大危險源檔案，將分管領(lǐng)域危險源數(shù)量、類型、所在單位、具體位置和部位、危險程度、可能發(fā)生的事故類型、監(jiān)控措施、管理責(zé)任人、監(jiān)控責(zé)任人、檢查時間、減產(chǎn)情況等詳細(xì)登記、記錄。5、 辦公室對事故隱患進(jìn)行定期匯總向項目領(lǐng)導(dǎo)匯報，并對事故隱患整改情況進(jìn)行督查。6、 對事故隱患未履行職責(zé)，不認(rèn)真監(jiān)管或未按規(guī)定上報的各類隱患，發(fā)生問題，有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。深刻認(rèn)識做好隱患排查治理工作的重大意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實履行安全教育第一責(zé)任人的職責(zé)，將工作責(zé)任層層分解落實，做到各個環(huán)節(jié)責(zé)任到人，凡是由于隱患排查治理工作不認(rèn)真、疏漏重大事故隱患、整改不落實到位，造成嚴(yán)重后果或構(gòu)成犯罪的，將移送公安機(jī)關(guān)依法追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。結(jié)合學(xué)校情況，建立監(jiān)督和激勵機(jī)制，公布隱患舉報電話，強化輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督。加強節(jié)假日、重大活動期間及極端天氣多發(fā)季節(jié)的值班和檢查，及時溝通和掌握安全隱患治理活動進(jìn)展和動態(tài)趨勢，推動各階段工作任務(wù)的開展實施。隱患治理驗收1）一般事故隱患整改的驗收一般事故隱患治理完成后，隱患治理效果的驗收由學(xué)校安全科組織進(jìn)行驗收，驗收合格后提交《整改回執(zhí)》，驗收人進(jìn)行簽字確認(rèn)。2）重大事故隱患的整改驗收重大事故隱患治理完成后，由學(xué)校安全科組織對治理情況組織相關(guān)技術(shù)人員或?qū)＜疫M(jìn)行驗收，驗收合格經(jīng)經(jīng)理簽字確認(rèn)。制度管理校園安全隱患排查整改制度為保證學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保證師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。1、建立學(xué)校安全隱患臺賬，是加強學(xué)校安全管理工作的重要制度，是落實科學(xué)發(fā)展觀、體現(xiàn)以人為本、均衡教育發(fā)展的一項重要舉措，是構(gòu)建和諧平安校園的重要內(nèi)容。其目的在于從制度上保證學(xué)校安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責(zé)任追究，有計劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，推動學(xué)校和諧、持續(xù)、健康發(fā)展。2、學(xué)校安全隱患排查工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組按有關(guān)規(guī)定安排專人排查；各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責(zé)任感、使命感，按有關(guān)安全規(guī)章及學(xué)校規(guī)定高質(zhì)量完成工作任務(wù)、責(zé)任目標(biāo)。3、學(xué)校安全管理臺賬是一項系統(tǒng)性工程，有人員機(jī)構(gòu)、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀(jì)要、整治報告單和整改通知書等構(gòu)成。4、根據(jù)學(xué)校實際情況，一般應(yīng)安排排查以下部位，并明確排查責(zé)任人：（1）校舍安全隱患排查；（2）食物、飲用水安全檢查；（3）用電及消防安全隱患排查；（4）體育器材安全隱患排查；（5）校園及周邊安全隱患排查；（6）其他安全隱患排查（欄桿、書架及其他公共設(shè)施）。5、安全隱患排查人員，又不是安全管理責(zé)任人，因此消除安全隱患的重點是做好安全防范工作，要根據(jù)各崗位的特點，想法保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備、食品、飲用水的安全性。6、排查工作采用輪流密集排查方式進(jìn)行，排查人員根據(jù)排查對象的特征確定排查時間。7、排查責(zé)任人在排查時要認(rèn)真仔細(xì)，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出現(xiàn)安全事故，追究排查責(zé)任人的責(zé)任。8、排查責(zé)任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應(yīng)及時向校長匯報。自己可以處理的應(yīng)及時消除隱患，不能應(yīng)急的應(yīng)及時提出處理方案，交由學(xué)校討論解決。重大險情學(xué)校應(yīng)及時向上級報告。9、具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的副校長必須制訂好相關(guān)的安全管理制度，做好檢查督促工作；政教主任負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育和安全管理，并收集好有關(guān)資料；總務(wù)主任負(fù)責(zé)安全隱患的排查與排除。未履行好自己的職責(zé)，造成安全事故的，由責(zé)任人直接負(fù)責(zé)。10、及時排查、整改安全隱患和不穩(wěn)定因素，維護(hù)保養(yǎng)設(shè)施設(shè)備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發(fā)生危險的地方設(shè)立安全警示標(biāo)志。對本單位的重大危險源實施有效監(jiān)控。堅持安全隱患和不穩(wěn)定因素排查、整改月報告制度，學(xué)校要將當(dāng)月安全隱患排查、整改情況報上級教育行政部門。11、學(xué)校對排查出來的各類安全隱患要進(jìn)行登記，建立臺賬，并制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施，明確整改責(zé)任人和時間，嚴(yán)格落實“五個一”包靠工作制度（即一個問題、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一個方案、一抓到底）及時進(jìn)行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要及時向上級教育行政部門或當(dāng)?shù)卣畧蟾妗W(xué)校重點部位安全管理制度為創(chuàng)建平安校園,強化學(xué)校安全工作管理,進(jìn)一步完善各項安全管理制度和操作規(guī)程,落實各項安全防范措施，特制定本制度。一、加強要害部位的安全防范，配備防盜、防火設(shè)備。二、學(xué)校的電腦房、圖書館、檔案室、實行專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。三、重點要害部門的工作人員，應(yīng)嚴(yán)格按照本部門規(guī)定的操作規(guī)程工作，自覺遵守崗位職責(zé)，及時關(guān)閉重要部位的門窗。四、任何人不得隨意使用消防器材,不得挪用、拆除消防設(shè)備。五、學(xué)校要經(jīng)常對重點部位的消防設(shè)施、疏散通道、電器線路鋪設(shè)是否健全等進(jìn)行定期檢查。六、電燈必須有保險裝置，進(jìn)出重點要害部位,嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆和危險品入內(nèi)。七、加強設(shè)備的保養(yǎng)維修工作，定期檢查財物數(shù)量和設(shè)備的安全。八、嚴(yán)禁非工作人員隨意進(jìn)入重點部位。九、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對重點部位要常巡查，勤查看，細(xì)防范。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即處理，并及時通報有關(guān)職能部門。十、每季度全面檢查一次，遇節(jié)假日增加檢查次數(shù)，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時堵塞漏洞，消除隱患。十一、重點要害部位負(fù)責(zé)人要克服松懈麻痹思想，確保重點部位的安全。禁用刀具定期收繳排查制度為了加強校園內(nèi)部治安管理，維護(hù)正常的教學(xué)、生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，防止各類不法侵害行為發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，特作一下規(guī)定：一、

嚴(yán)禁攜帶以下刀具進(jìn)入校園1.

管制刀具，匕首、三樓刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀。2.

其他各類非學(xué)習(xí)工作所需刀具，如水果刀、小剪刀、工藝刀具，尖銳物件，打火機(jī)等，能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ墓ぞ?。二?/p>

各年級要指派專人負(fù)責(zé)，督促持有上述管制刀具物品的學(xué)生及時上繳，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對各班定期不定時進(jìn)行排查。三、排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生隨身帶有管制刀具的，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組收繳，學(xué)校將坐在年級進(jìn)行通報批評，對造成后果的將追究班主任責(zé)任。四、學(xué)校在校園內(nèi)發(fā)生遺棄的管制刀具，應(yīng)立即向?qū)W校報告或者上繳安全領(lǐng)導(dǎo)小組。五、廣大師生應(yīng)積極向?qū)W校舉報非法攜帶、藏匿上述管制刀具的行為，對舉報有功的，給與獎勵，對包庇、縱容上述違法行為的，依法追究法律責(zé)任。疾病防控工作制度為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實際，特制定我校疾病防控制度。一、學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，明確各部門工作職責(zé)，班主任及學(xué)校校醫(yī)每天做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，帶身體異常的學(xué)生進(jìn)行檢查或治療，并及時將信息反饋學(xué)校，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。二、學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗、講座等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳，正確認(rèn)識，做好防范。舉行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)。教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習(xí)慣。三、制定日常預(yù)防疾病管理措施：１、保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于２－３次。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。２、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具、餐具。３、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。４、學(xué)生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀馬上告訴老師或家長、及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。５、學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)按照規(guī)定定期消毒。四、設(shè)立學(xué)校傳染病疫情報告人

學(xué)校傳染病疫情報告人由學(xué)校校醫(yī)兼任，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本校傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。負(fù)責(zé)組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育；負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作，定期對全校學(xué)生的出勤、健康狀況進(jìn)行巡查。

當(dāng)出現(xiàn)以下幾種情況時，校醫(yī)或分管安全的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)馬上向校長報告，學(xué)校在24小時內(nèi)向區(qū)社會事業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生防疫站報告。

1、同一班級1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）或者共同用餐、飲水史。

2、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。

3、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。五、建立學(xué)生因病缺課病因追查、登記制度

班主任對早晨到校的每個進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生及教師有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應(yīng)及時報告校醫(yī)，校醫(yī)要進(jìn)一步進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤日志上，及時收集疫情信息。科任教師上課時發(fā)現(xiàn)班級有學(xué)生缺課應(yīng)詢問學(xué)生，學(xué)生不知原因時，應(yīng)及時咨詢班主任，班主任負(fù)責(zé)與家長聯(lián)系，如屬傳染病個例及時上報學(xué)校。確保對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。六、學(xué)校發(fā)生傳染病除及時報告疫情外，應(yīng)在疾控部門的指導(dǎo)下，及時采取措施、控制疫情蔓延。七、工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了進(jìn)一步貫徹落實《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，加強我校的健康教育與健康促進(jìn)工作，增強師生的健康意識，營造校園健康環(huán)境，提高學(xué)校整體健康素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校食品安全管理制度一、各校要建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強本校食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人，杜絕校內(nèi)發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。

二、學(xué)校食品教育經(jīng)營場所要依照《食品衛(wèi)生法》到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次，要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。

三、食堂、小賣部從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時應(yīng)保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

四、所提供食品應(yīng)無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴(yán)禁購入腐敗生蟲、過期變質(zhì)、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。

五、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

六、學(xué)校食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

七、存放食品的倉庫應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。學(xué)校安全巡查檢查制度為更好貫徹落實關(guān)于學(xué)校"綜合治理"、"平安學(xué)校"創(chuàng)建活動實施意見精神，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定，保證師生的身體健康和生命安全及正常的教育教學(xué)秩序，牢固樹立學(xué)校教育"安全第一，預(yù)防為主"的指導(dǎo)思想，切實承擔(dān)教學(xué)管理和保護(hù)師生平安的責(zé)任，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有效的開展，制定學(xué)校安全工作巡查檢查制度。

一、學(xué)校成立安全工作巡查檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和切實可行的措施。

二、充分利用一切可利用的宣傳媒體，進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和法制教育。

三、經(jīng)常組織有關(guān)人員排查校園安全隱患，并及時進(jìn)行整改。確保校園安全和校園周邊環(huán)境秩序良好。

四、學(xué)校總務(wù)處定期對食堂、商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，保證商品質(zhì)量，確保師生的飲食安全，嚴(yán)格餐具消毒制度，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生，阻截病從口入。

五、學(xué)校每學(xué)期全面進(jìn)行安全隱患的排查，在自查的基礎(chǔ)上，強化整改措施，提高師生安全防范意識。

六、各班級每學(xué)期進(jìn)行一至二次班級安全隱患的排查，舉行一次安全主題班會，增強學(xué)生安全意識，提高防范能力，保證學(xué)生的人身安全。

七、學(xué)校設(shè)立安全督查隊，每天加強校園內(nèi)部的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序。

八、學(xué)校成立以各班級生活委員為主的安全員，重點加強班級內(nèi)部安全督導(dǎo)工作，營造安全的小環(huán)境。

九、體育教師加強體育課的安全教育，認(rèn)真檢查場地器材，加強保護(hù)工作，平安的上好每節(jié)課。

十、學(xué)校定期進(jìn)行消防安全檢查，對損壞和過期的滅火器進(jìn)行維修和更換，確保關(guān)鍵時刻，拿得出，用得上。

十一、教務(wù)處加強實驗室的安全檢查工作，嚴(yán)格實驗操作規(guī)程，加強危險藥品管理，保證學(xué)生實驗課不出現(xiàn)意外傷害事故。應(yīng)對極端天氣交通安全預(yù)案學(xué)校安全工作涉及千家萬戶，責(zé)任重大，是學(xué)校工作的重中之重，必須加強領(lǐng)導(dǎo)、高度重視。為切實加強學(xué)校安全工作，做好冬季極端天氣交通安全工作，特制定應(yīng)對極端天氣交通安全預(yù)案。一、強化預(yù)防工作的各項措施。1、高度重視校舍安全，每周對校舍進(jìn)行檢查，杜絕下水管爆裂、瓷磚脫落、屋頂粉層脫落、房塌事故等的發(fā)生。2、加強教師值班，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處理。3、大雪天氣，交通安全方面隱患較多，學(xué)校要與學(xué)生家長聯(lián)系，向當(dāng)?shù)卣畢R報，采取相應(yīng)措施，保證學(xué)生上學(xué)途中安全。必要時可先停課，然后向教育局報告。4、學(xué)校要采取保暖防風(fēng)措施，保證學(xué)生正常的生活及學(xué)習(xí)條件。5、學(xué)校要對廣大師生進(jìn)行防風(fēng)、防雨雪、防交通事故等安全常識教育，提高自我防范能力。教育學(xué)生不到水面滑冰玩耍，防止破冰溺水事故的發(fā)生。二、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工1、應(yīng)急處理工作實行一把手責(zé)任制，學(xué)校成立由校長任組長，有關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：侯雄東副組長：侯喜軍組

員：史光鋒

張偉

張曉聰

白成磊

杜堅張玉定白玉聰馮春春梁艷霞侯偉業(yè)李琪2、分工職責(zé)：（1）校舍安全及防滑應(yīng)急保障：每周對教學(xué)樓例行檢查，看有無外墻瓷磚中空、脫落、走廊屋頂粉層中空、脫落；走廊、廁所門前平臺是否有積水、冰凍，樓道燈罩是否松動，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，自己無法解決，立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報。（2）對路途較遠(yuǎn)的學(xué)生回家，要組織教師送、聯(lián)系家長接，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途安全。三、事故責(zé)任追究1、堅持誰主管誰負(fù)責(zé)，誰主辦誰負(fù)責(zé)的原則，在查明原因、認(rèn)定性質(zhì)、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，對安全事故有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追究行政和法律責(zé)任。2、嚴(yán)格實行安全事故報告制度，發(fā)生安全事故，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人，在及時處置險情的同時，第一時間上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，因不及時上報，延誤搶救時機(jī)、造成重大損失的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。學(xué)校預(yù)防踩踏事故安全應(yīng)急預(yù)案為了確保全校學(xué)生的生命安全，防止學(xué)生在學(xué)校發(fā)生踩踏事故，特制定本預(yù)案。一、成立應(yīng)急預(yù)防踩踏事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組組

長：校長副組長：副校長組

員：XX主任…二、各部門工作職責(zé)

1、安全事故應(yīng)急工作救援小組分為①、新聞宣傳組②、后勤保障組③、救援行動組④、治安維護(hù)組⑤、疏散引導(dǎo)組⑥、醫(yī)療救護(hù)組⑦、事故調(diào)查組⑧、善后工作組。各工作組指定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各組工作的組織和開展。2、根據(jù)安全應(yīng)急事故的要求，工作小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)集物質(zhì)及交通工具，全體教職工都有參加重大安全事故搶險救災(zāi)的責(zé)任和義務(wù)。做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切協(xié)作，處理到位。三、工作職責(zé)1、當(dāng)遇到突發(fā)事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現(xiàn)場的應(yīng)急處理工作，控制事故的損失。

2、組織召開處理突發(fā)事故工作會議，確定救援方案。

3、檢查督促有關(guān)部門做好搶險救災(zāi)、事故調(diào)查、后勤保障、信

息上報、善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序等工作。

4、檢查督促各部門責(zé)任人做好各項突發(fā)事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

四、預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故發(fā)生預(yù)案1、結(jié)合國內(nèi)發(fā)生的幾次學(xué)生擁擠踩踏事故，各班要以主題班會、黑板報等形式對學(xué)生集中開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。2、規(guī)定好學(xué)生上下樓梯的通道，在集會做操等活動中，要適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，各班任課教師就是該班的組織者和直接責(zé)任人。3、告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右側(cè)行走，遵守秩序，注意安全。集體活動時，做到上時不下人，下時不上人。

4、一旦發(fā)生事故，要迅速組織教師指揮學(xué)生疏散，及時將事故信息上報有關(guān)部門。采取有效措施，做好善后處置工作。

5、教育學(xué)生在樓梯、走廊通行時，如果發(fā)生有人倒地，要立即停止前行，不擁擠、不驚叫、自覺回撤。6、每學(xué)期組織一次防踩踏演習(xí)。五、具體工作措施

1、樓道燈手控開關(guān)由值周學(xué)生開關(guān)，做到人走完燈熄滅。

2、采取分流放學(xué)的方式，防止一涌而下的局面發(fā)生。在放學(xué)時，值周學(xué)生、教師必須到指定崗位維護(hù)秩序，行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督崗。3、建立安全上下樓制度。要求各班班主任、任課教師在下課時組織好本班學(xué)生排隊，按順序有序上下樓，并緊跟班級，不能離開。各樓層樓道口，有值周學(xué)生值日，對亂跑、亂竄、拉拉扯扯、大呼小叫的學(xué)生除批評外，還要登記，納入一周評比中。一樓樓梯口值周教師負(fù)責(zé)組織好學(xué)生排隊有序上下樓。

4、各班按學(xué)校所規(guī)定的樓梯上下樓。不得竄樓梯。樓梯上劃分道線，要求學(xué)生上下樓梯靠右行，防止了學(xué)生亂跑亂竄，發(fā)生碰撞事故。

5、利用班隊會、晨會時間教育學(xué)生“謙讓、友好、團(tuán)結(jié)”。在樓梯上，彼此互相關(guān)心，他有困難，我?guī)退?，我有困難，他幫我，互謙互愛是防止打鬧事故的“疫苗”。

6、建立踩踏事故救護(hù)預(yù)案。學(xué)校針對這類事故的特點，成立了一支應(yīng)急小分隊，從救護(hù)車輛、救護(hù)人員、分流路線等方面制定了詳細(xì)的方案，確保在事故發(fā)生的第一時間能對事故最好的處理。六、應(yīng)急救急程序1、事故報告及應(yīng)急處理實行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在最短時間（5-10分鐘內(nèi)）向上級主管部門匯報，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。

3、學(xué)校不得緩報、瞞報或延誤有效搶救時間，對造成嚴(yán)重后果

的將予嚴(yán)肅處理。檔案管理在隱患排查治理體系實施及持續(xù)改進(jìn)過程中，應(yīng)完整保存體現(xiàn)隱患排查全過程的記錄資料，并分類建檔管理。包括：（1）隱患排查治理制度；（2）隱患排查治理臺賬；（3）隱患排查項目清單等內(nèi)容的文件成果。（4）重大事故隱患排查、評估記錄，隱患整改復(fù)查驗收記錄等，單獨建檔管理。評審與更新適時和定期對隱患排查治理體系運行情況進(jìn)行評審，以確保其持續(xù)適宜性、充分性和有效性。評審應(yīng)包括體系改進(jìn)的可能性和對體系進(jìn)行修改的需求。評審每年應(yīng)不少于一次，當(dāng)發(fā)生更新時應(yīng)及時組織評審。應(yīng)保存評審記錄。根據(jù)以下情況對隱患排查治理體系的影響，及時更新隱患排查治理的范圍、隱患等級和類別、隱患信息等內(nèi)容，主要包括：（1）法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程變化或更新；（2）政府規(guī)范性文件提出新要求；（3）企業(yè)組織機(jī)構(gòu)及安全管理機(jī)制發(fā)生變化；（4）企業(yè)教育工藝發(fā)生變化、設(shè)備設(shè)施增減、使用原輔材料變化等；（5）企業(yè)自身提出更高要求；（6）事故事件、緊急情況或應(yīng)急預(yù)案演練結(jié)果反饋的需求；（7）其它情形出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行評審。隱患排查項目清單基礎(chǔ)管理類序號檢查項目排查檢查內(nèi)容排查檢查情況1安全教育檔案建立1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任制。2.學(xué)校安全工作責(zé)任制度及工作會議記錄。3.部門安全管理責(zé)任制。4.學(xué)生請假制度、管理員責(zé)任制及值班、巡邏等安全責(zé)任制度。5.消防安全責(zé)任制度。6.飲食安全工作責(zé)任制度。7.交通安全責(zé)任制度。8.水電安全責(zé)任制度。9.預(yù)防學(xué)生溺水的規(guī)定、措施。10.事故應(yīng)急救援預(yù)案。11.隱患排查治理制度落實情況。2校舍安全1.樓房天面、外墻、陽臺、門窗、樓梯圍欄有無裂縫、損毀等不安全情況，安全疏散通道的通行指引和安全警示。2.空調(diào)機(jī)（室內(nèi)外）、電風(fēng)扇吊掛情況。3.化學(xué)品、劇毒品、煤氣等危險品的安全管理以及安全隱患分析。4.正在施工中的建筑安全防護(hù)情況。5.落實了節(jié)假日行政值班情況記錄。6.財務(wù)室、辦公室、電腦室、圖書館、實驗室等重點部位防盜、防鼠、防潮、防火設(shè)施是否齊全。7.體育場地、器材是否存在安全隱患。8.安全保衛(wèi)情況，門衛(wèi)安全責(zé)任制度落實情況。3消防安全1.消防安全定期檢查制度，有檢查記錄。2.消防通道暢通，安全出口是否符合要求，有明顯的指示標(biāo)志。3.消防栓、滅火器完善合格有效。4.對師生進(jìn)行了消防安全教育。4飲食安全1.飲食安全工作責(zé)任制度并上墻張貼。2.食堂“三證”是否齊全。3.食堂場地、設(shè)備設(shè)施擺放、消防是否存在安全隱患。4.食物采購、保存、加工是否符合要求。5.消毒設(shè)備是否齊全并正常使用。6.師生用餐場所是否通風(fēng)，有無安全隱患。7.食堂是否承包經(jīng)營。5交通與校車安全1.交通安全責(zé)任制度情況。2.對師生進(jìn)行交通安全教育的情況。3.師生集體外出是否按規(guī)定履行了報批手續(xù)。4.上下學(xué)交通秩序是否有專人維護(hù)。5.校門口安全標(biāo)志和設(shè)施是否齊全。6.校車（租用、自備）配置使用符合國家規(guī)定，安全檢測完好。7.機(jī)動車輛校內(nèi)停放、行駛是否有明確規(guī)定及落實情況。6水電安全1.水電安全責(zé)任制度情況。2.水電工是否持證上崗。3.電線、電路、電器及其他用電設(shè)備是否存在安全隱患。4.7人身安全1.學(xué)校是否有對師生人身安全進(jìn)行教育（如防“兩搶”）。2.落實預(yù)防學(xué)生溺水的規(guī)定、措施的情況。3.學(xué)校有無涉黑打架斗毆的情況。4.學(xué)生是否進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的情況，有無監(jiān)管措施。5.學(xué)校師生人身受傷害的基本情況。8內(nèi)部管理是否有校舍或場地對外出租，有無監(jiān)管措施?，F(xiàn)場管理類一、組織領(lǐng)導(dǎo)與安保隊伍一級指標(biāo)二級指標(biāo)潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人組織領(lǐng)導(dǎo)與安保隊伍安全工作委員會未建立學(xué)校安全工作委員會安全管理混亂，責(zé)任難以落實，易發(fā)生各種事故，事故發(fā)生后難以有效處置成立以校長為主任、副校級與部室主任參加的學(xué)校安全工作委員會，建立安全委員會工作制度安全工作委員會未正常開展工作定期召開工作會議，專題研究校園安全工作崗位安全職責(zé)體系未建立學(xué)校崗位安全工作職責(zé)體系按照“一崗雙責(zé)”要求，參照教育部中小學(xué)校崗位安全工作指南，明確每個崗位的安全工作職責(zé)崗位安全工作職責(zé)落實不到位督促每名教職工熟悉安全崗位職責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)學(xué)校安全管理制度制度不健全；按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全安全工作制度體系制度不切合學(xué)校實際制度制定廣泛聽取相關(guān)人員意見建議，制度執(zhí)行過程根據(jù)實際情況及時修訂完善，確保制度與學(xué)校實際情況一致制度貫徹落實不到位對落實不到位的工作制度進(jìn)行掛牌督辦，限期落實安全管理機(jī)構(gòu)未按規(guī)定成立安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)在校生超過1000人的建立獨立設(shè)置的安全科，不足1000人的設(shè)立工作機(jī)構(gòu)，與其他科室合署辦公，由科室副職專職負(fù)責(zé)安全專職安全保衛(wèi)干部數(shù)量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)按照標(biāo)準(zhǔn)充實安全保衛(wèi)干部，保障工作順利開展安全保衛(wèi)干部履職能力不強1.選擇政治素質(zhì)高，工作能力強的人員擔(dān)任安全保衛(wèi)干部；2.對現(xiàn)有干部進(jìn)行培訓(xùn)，提升工作能力二、人防物防技防二級指標(biāo)潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人人防物防技防校園專職保安專職保安數(shù)量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不能勝任應(yīng)急處突、值班巡邏、制止違法犯罪等學(xué)校安全保衛(wèi)工作1.從保安學(xué)校聘請合格的專職保安；2.清退不合格人員；3.對在職保安加強管理和培訓(xùn)年齡偏大，身體狀況、業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到工作要求監(jiān)控設(shè)施不能實現(xiàn)重要部位全覆蓋不能及時發(fā)現(xiàn)校園安全隱患；不能及時發(fā)現(xiàn)初始火情，不能有效強化學(xué)生行為管理，不能及時發(fā)現(xiàn)違法犯罪分子和違法犯罪行為，出現(xiàn)事故后不能有效查找線索所有重要部位如所有出入口、教學(xué)樓樓道，財務(wù)室、微機(jī)室、操場、實驗室、食堂等全部安裝監(jiān)控設(shè)施部分設(shè)施不能正常使用預(yù)留部分設(shè)施配件，發(fā)現(xiàn)有損壞的及時更換，確保正常使用監(jiān)控記錄留存時間達(dá)不到規(guī)定要求增加硬盤容量，延長留存時間監(jiān)控室值守人員責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力不強加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期檢查其工作情況未與公安部門實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)積極協(xié)調(diào)公安部門實現(xiàn)監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)未安裝一鍵式報警設(shè)施積極協(xié)調(diào)公安部門安裝安保器械鋼叉、警棍、辣椒水等安保器械數(shù)量不足，性能不符合要求不能有效控制犯罪分子，制止犯罪行為定期檢查，補充、更新安保人員不能熟練使用安保器械加強訓(xùn)練，必要時邀請公安人員培訓(xùn)消防設(shè)施滅火器、消防栓數(shù)量不足發(fā)生火災(zāi)時不能及時有效撲救增加消防設(shè)施，老的樓房沒有消防栓要增加配備滅火器、滅火沙等滅火器未定期充裝，壓力不足及時充裝填充干粉消防栓缺少槍頭、墊圈等配件，消防水龍帶老化破損定時檢查，補充配件，更換水龍帶總閥門關(guān)閉等原因?qū)е孪浪]水查找原因整改，保持總閥門打開狀態(tài)有關(guān)人員不能正確使用消防器材加強演練培訓(xùn)，提升師生四個能力三、校園周邊環(huán)境二級指標(biāo)潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人校園周邊環(huán)境治安高危人員校園周邊存在社會閑雜人員、精神病人等治安高危人員暴力傷害師生事件1.加強巡邏排查，及時掌握情況，制止不法行為，根據(jù)需要向有關(guān)部門報告求援；2.協(xié)調(diào)綜治、街道、社區(qū)等部門單位進(jìn)行梳理并管控，協(xié)調(diào)公安部門增加“三見警”幾率校園周邊存在輟學(xué)、無業(yè)等不良少年敲詐、暴力傷害學(xué)生不良成長環(huán)境校園周邊有商場、集貿(mào)市場等人員密集場所社會閑雜人員多，可能發(fā)生傷害師生事件，影響學(xué)生成長1.加強巡邏排查，維持秩序，及時制止不法行為；2.教育學(xué)生提高防范意識，遠(yuǎn)離不良場所；3.及時了解情況，向有關(guān)部門匯報；4.協(xié)調(diào)有關(guān)部門定期開展綜合治理。校園周邊有網(wǎng)吧、歌舞廳、夜總會、商店、成人用品店等場所社會閑雜人員多，不文明現(xiàn)象、不文明行為影響學(xué)生身心健康學(xué)校門口存在游商走販，發(fā)放小廣告的人員等社會閑雜人員多，秩序混亂，易于發(fā)生治安及交通事故1.教育學(xué)生不隨意購買物品；2.上放學(xué)時段安排保安勸離、清場交通秩序?qū)W校校門面臨交通要道，周邊交通環(huán)境復(fù)雜，缺少必要的減速帶，警示標(biāo)志等交通標(biāo)示，車輛多，車速快易發(fā)生道路交通事故1.教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全；2.協(xié)調(diào)公安交管部門設(shè)立交通標(biāo)識，加設(shè)減速設(shè)施，劃定停車位；特殊時段聯(lián)系交管部門派員維持秩序；3.加強學(xué)生上下學(xué)管理，安排值班人員和保安維持秩序，勸導(dǎo)家長接送學(xué)生后及時駛離；4.設(shè)立警戒繩等給學(xué)生留出通道；5.必要時建立志愿者隊伍，引導(dǎo)學(xué)生安全有序過馬路。家長接送學(xué)生車輛亂停亂放，特別是寄宿制學(xué)校歇大周，車多人雜，停放行駛混亂，交通擁堵建筑施工工地校園周邊有建筑工地，塔吊吊臂能夠伸展到校區(qū)1.流動人員多，管理難度大，易發(fā)生治安案件；2.高空墜物傷害師生1.教育學(xué)生遠(yuǎn)離建筑工地，注意安全；2.協(xié)調(diào)施工單位加強人員設(shè)施管理，消除安全隱患；必要時上報主管部門幫助協(xié)調(diào)解決安全高危場所校園周邊有變電站，高壓線等發(fā)生學(xué)生觸電事故1.教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險場所，注意安全；2.協(xié)調(diào)權(quán)屬單位，安裝防護(hù)網(wǎng)和警示標(biāo)志，高壓電線外加絕緣層；3.清除變電站周邊和高壓線下面的植被、樹木，防止導(dǎo)電校園周邊有液化氣站、加油加氣站等易燃易爆場所火災(zāi)、爆炸等事故1.協(xié)調(diào)權(quán)屬單位做好安全防護(hù)，降低環(huán)境污染；2.上報主管部門進(jìn)行治理整頓校園周邊存在嚴(yán)重污染環(huán)境（大氣污染、噪音污染等）的企業(yè)影響教育教學(xué)活動及學(xué)生身體健康校園周邊有水庫、河流等發(fā)生溺水事故1.加強預(yù)防溺水教育，要求學(xué)生遠(yuǎn)離危險水域；2.協(xié)調(diào)社區(qū)等權(quán)屬單位安裝防護(hù)欄、設(shè)立警示標(biāo)志；3.提醒家長加強孩子上下學(xué)監(jiān)管，加強路隊管理學(xué)校院墻外圍院墻破損，存在土堆、草堆等雜物院墻倒塌砸傷師生；外人進(jìn)入傷害師生，盜竊學(xué)校財物1.及時加固破損院墻修補；2.協(xié)調(diào)砂土堆、柴草堆權(quán)屬人及時清理四、校門安全管理二級指標(biāo)潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人校門安全管理門衛(wèi)值班學(xué)生提前到校后未及時開放校門，導(dǎo)致學(xué)生在門外聚集，易發(fā)生外來人員暴力傷害學(xué)生事件、學(xué)生打架斗毆事件及交通事故1.教育學(xué)生遵守入校時間；2.學(xué)生一旦到校，應(yīng)無條件開門引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入校園1.正常教育教學(xué)活動期間，未及時關(guān)閉校門；2.人員車輛出入檢查登記制度執(zhí)行不嚴(yán)格；外來人員混入學(xué)校暴力傷害師生，盜竊學(xué)校財物嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出人員車輛登記檢查制度外來車輛進(jìn)入學(xué)校，易引發(fā)校內(nèi)交通事故及其他安全事故易燃易爆有毒有害等危險品進(jìn)入學(xué)校，危及師生安全學(xué)生未經(jīng)允許私自離校，發(fā)生安全責(zé)任事故上下學(xué)安全管理校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師、保安值班不到位，人車混行，人員擁堵，秩序混亂易發(fā)生暴力傷害、打架斗毆及交通事故明確教師值班安排，帶班校長要按時到位做好監(jiān)督1.分時段放學(xué)，組織好隊伍按秩序離校；2.嚴(yán)格要求車輛不得與學(xué)生搶道幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)段孩子沒有落實家校交接手續(xù)易發(fā)生走失、誘拐及交通傷害等其他安全責(zé)任事故嚴(yán)格落實家校交接手續(xù)幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)段孩子放學(xué)時無家長接送1.與家長對接，要求家長按時接送孩子；2.將家長沒有接走的學(xué)生集中起來，由值班教師負(fù)責(zé)同統(tǒng)一看管五、校園安全二級指標(biāo)潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人校園安全機(jī)動車輛停放行駛管理機(jī)動車不按規(guī)定地點停放、規(guī)定線路行駛，與學(xué)生爭道駛?cè)菀装l(fā)生校內(nèi)交通事故1.嚴(yán)格禁止外來車輛進(jìn)入學(xué)校；2.加強教職工私家車校內(nèi)行駛停放管理；3.落實校內(nèi)限速5公里的規(guī)定；4.禁止新取得駕照教師將車輛開進(jìn)學(xué)校車速過快新手上路，駕駛技術(shù)不熟練，突發(fā)事件處置適當(dāng)校內(nèi)存在外來人員校內(nèi)有權(quán)屬其他的單位外來人員進(jìn)去校園多，管理難度大，易引發(fā)治安等多種案件1.向上級匯報，爭取協(xié)調(diào)外遷；2.最大限度實現(xiàn)有效隔離；3加強進(jìn)出人員管理校內(nèi)有教職工住宅體育娛樂設(shè)施器械安裝不牢固倒塌傷害學(xué)生明確責(zé)任人，定期檢查；加強管理、加固設(shè)施器械拉線不明顯絆倒學(xué)生或者劃傷學(xué)生在拉線上安裝警示套管器械老化、銹蝕導(dǎo)致鍛煉受傷明確責(zé)任人定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報進(jìn)行更換體育設(shè)施在校外學(xué)生私自攀爬造成傷害1.加強教育；2.體育場安裝監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)、制止學(xué)生私自攀爬體育器械缺少防護(hù)設(shè)施從體育設(shè)施上摔下受傷鋪防護(hù)沙或防護(hù)墊教學(xué)樓等外墻出現(xiàn)裂縫，墻皮、瓷磚脫落墜落、斷裂、倒塌，傷害師生定期做好排查，及時消除隱患空調(diào)外機(jī)等懸掛物時間久，銹蝕嚴(yán)重墜落傷害師生查看，視情況及時更新校內(nèi)建筑工地外來施工人員情況復(fù)雜發(fā)生治安案件、財物失竊案件1.加強安全教育，提醒學(xué)生注意安全；2.加強與施工方的協(xié)調(diào)，督促施工方設(shè)置警示標(biāo)志；建立圍擋；用警戒繩隔離；防止高空墜物；3.加強施工人員、設(shè)施安全管理；4.設(shè)立施工人員專用通道，有效阻隔施工區(qū)域與教學(xué)區(qū)域、學(xué)生生活區(qū)域施工車輛進(jìn)出頻繁發(fā)生交通等各種安全事故塔吊等施工機(jī)械影響師生安全發(fā)生高空墜物等傷害師生事故工地缺少有效圍擋和警示標(biāo)示，學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)域引發(fā)學(xué)生傷害事件假山池塘缺少必要的隔離防護(hù)設(shè)施發(fā)生溺水或坍塌砸傷學(xué)生事故1.增設(shè)防護(hù)設(shè)施，加強教育；2.校園監(jiān)控覆蓋此處加強監(jiān)督警示標(biāo)志缺失或設(shè)立不明顯1.設(shè)立醒目的警示牌，加強教育；2.校園監(jiān)控覆蓋加強監(jiān)督假山石頭脫落1.嚴(yán)格要求學(xué)生遠(yuǎn)離假山，禁止攀爬；2.對假山上的石頭查驗，發(fā)現(xiàn)松動及時清除池塘水較深回填或用防護(hù)網(wǎng)覆蓋樹木因蟲蛀、老化等出現(xiàn)枯枝，清理不及時易斷裂，高空墜落傷害學(xué)生對枯枝等及時清理；每學(xué)期開學(xué)前要組織專人清理一次樹冠大遇到大風(fēng)可能倒伏砸傷師生定時修剪，減小樹冠校園道路拐角處樹木茂密，阻擋視線引發(fā)道路交通事故及時清除樹枝，尤其是低處的樹枝，防止阻擋車輛駕駛?cè)艘暰€樹木過高、過密影響教室采光；強對流天氣時引來雷擊事故經(jīng)常修剪樹木板報欄廣告欄設(shè)立時間久，銹蝕不牢固；支架輕，重心高易倒，傷害學(xué)生明確責(zé)任人，定期檢查，及時加固玻璃易碎；金屬件有刺頭，尖銳張貼時會劃傷學(xué)生明確責(zé)任人，定期檢查，及時更換樓頂廣告牌時間久，銹蝕嚴(yán)重墜落傷人經(jīng)常檢查，及時拆除、更新旗桿設(shè)立時間久，銹蝕不牢固，易倒，導(dǎo)致學(xué)生受傷害旗桿維修，油漆底座老化，破損劃傷或絆倒學(xué)生假期進(jìn)行底座修繕其他下水道排水不通暢汛期易導(dǎo)致校園積水，引發(fā)次生災(zāi)害及時疏通排水道，汛期前要重新檢查疏通一遍下水道、化糞池等井蓋破損缺失1.師生掉入受傷；2.流浪狗爬進(jìn)咬傷師生及時補充更換校內(nèi)有水井，缺少護(hù)欄和井蓋人員墜井受到傷害加裝護(hù)欄，井蓋要用鎖鎖上學(xué)校有多個校門管理難度大，外來人員易混入學(xué)校加強管理，關(guān)閉不必要的校門六、校舍安全校舍安全學(xué)校房舍通用安全危房、危墻倒塌傷害師生1.停用，撤離學(xué)生；2.拆除或加固平房使用楊木梁、水泥檁條等不合標(biāo)準(zhǔn)建材更換符合要求的建材平房天棚屋梁蟲蛀，屋頂坍塌清除天棚，或預(yù)留觀察孔，隨時查看屋梁屋面漏雨，長期浸水，屋頂承受力降低倒塌傷害師生及時維修天窗未封閉1.漏雨；2.人員攀爬到樓頂帶來傷害事故封閉并加裝鎖具門窗和玻璃松動易掉落，導(dǎo)致學(xué)生傷害明確責(zé)任人，定期檢查，及時加固應(yīng)急照明設(shè)施缺失或失效發(fā)生突發(fā)事件，影響師生有序逃生補充完善應(yīng)急疏散示意圖缺失或錯誤補充完善或修改錯誤應(yīng)急疏散通道堵塞清理雜物，保持通道暢通用電線路混亂，絕緣皮易于破損短路，引發(fā)火災(zāi)或觸電事故1.按規(guī)定安裝電路；2.嚴(yán)禁私扯亂拉電線樓梯狹窄發(fā)生踩踏事故1.加強預(yù)防踩踏教育；2.安排教師疏導(dǎo)秩序；3.裝外樓梯樓房窗戶缺少防墜落設(shè)施發(fā)生墜落事故加裝防墜落設(shè)施吊扇、燈具、投影儀及電教設(shè)備、黑板不牢固墜落事故，傷害學(xué)生定期檢查，及時加固一樓樓梯下堆放垃圾、桌椅板凳等可燃物引發(fā)火災(zāi)事故及時清除墻面、地面破損扭傷、碰傷事故及時維修玻璃門，不易發(fā)現(xiàn)師生撞到玻璃上受傷玻璃門要貼上圖畫或提示語等，醒目防盜窗，全部封閉發(fā)生火災(zāi)時難以疏散改進(jìn)，留出逃生窗照明設(shè)施不符合要求損害學(xué)生視力改進(jìn)安裝符合要求的照明設(shè)施缺少避雷設(shè)施雷擊傷害安裝避雷設(shè)施，注意位置合理院墻院墻低矮，未加裝鐵絲網(wǎng)及其他防護(hù)措施，或防護(hù)措施破損1.外來不法人員進(jìn)入校園傷害師生，盜竊財物；2.學(xué)生未經(jīng)允許翻墻離校，發(fā)生安全責(zé)任事故1.加高院墻，加裝鐵絲網(wǎng)等防護(hù)措施；2.墻內(nèi)種植薔薇等帶刺植物出現(xiàn)裂縫，松動、墻皮脫落、傾斜等問題發(fā)生倒塌事故，傷害師生經(jīng)常檢查，及時加固汛期暴雨天氣，墻體受雨水浸泡，下陷、傾斜廁所屋頂漏水，墻體腐蝕嚴(yán)重倒塌砸傷學(xué)生經(jīng)常檢查，及時維修加固，問題嚴(yán)重拆除重建照明設(shè)施缺失、損壞易傷害學(xué)生經(jīng)常檢查，隨時補充、維修路面缺少防滑措施學(xué)生滑倒摔傷整修路面，增大摩擦；鋪設(shè)防滑墊外側(cè)窗戶大外人攀爬進(jìn)入帶來傷害安裝鋼筋窗欞廁所圍墻低外人窺探或攀爬進(jìn)入帶來傷害加高加固，加裝碎玻璃廁所衛(wèi)生狀況差引發(fā)疾病及時清理，保持衛(wèi)生化糞池蓋板破損嚴(yán)重學(xué)生墜入受傷經(jīng)常檢查，及時維修更換教室桌椅破損、不牢固碰傷學(xué)生定期檢查加固或更換學(xué)生利用教室插座充電引發(fā)火災(zāi)事故加強安全教育，嚴(yán)禁此類行為宿舍樓道堆放垃圾、車輛等發(fā)生突發(fā)事件影響逃生及時清除，保持暢通宿舍有電源插座等，或?qū)W生私拉亂接電源線，私用電器引發(fā)火災(zāi)事故經(jīng)常檢查，及時清除雙層床上鋪缺少防墜落措施學(xué)生墜床受傷配備符合要求的學(xué)生用床幼兒園使用雙層床幼兒墜床摔傷幼兒園不允許配備使用高低床，已使用的及時清除煤爐取暖煤氣中毒事故疏導(dǎo)煙道，檢查漏氣點學(xué)生在宿舍吸煙，宿舍內(nèi)存有大功率電器及打火機(jī)、蠟燭等易于引發(fā)火災(zāi)事故1.加強安全教育；2.經(jīng)常檢查，及時收繳辦公室未安裝穩(wěn)壓電源損壞微機(jī)等電器設(shè)備安裝穩(wěn)壓電源教師不經(jīng)允許使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)事故嚴(yán)禁使用大功率電器電器電源不關(guān)閉明確要求，相互監(jiān)督，相互提醒，經(jīng)常檢查電腦多、插排多，線路亂清理線路，核定用電負(fù)載滿足要求不及時鎖門財物失竊落實責(zé)任，及時鎖門圖書室書架、書柜陳舊，不穩(wěn)定倒塌，砸傷師生經(jīng)常檢查，及時加固或更換防火、防潮、防蟲措施不到位發(fā)生火災(zāi)，書籍受潮、蟲蛀，損毀增加滅火設(shè)施，干濕度計，定時檢查干濕度未安裝防盜門、防盜窗圖書被盜安裝防盜門、防盜窗，館內(nèi)安裝紅外線報警器實驗室化學(xué)藥品保管、使用不善發(fā)生學(xué)生傷害事件規(guī)范管理，嚴(yán)格使用劇毒、強腐蝕等危險化學(xué)品未實行雙人、雙鎖管理?；锲妨魇?，發(fā)生次生災(zāi)害事故嚴(yán)格按照雙人、雙鎖管理，嚴(yán)格登記危險化學(xué)品使用情況實驗藥品存儲不條理出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照規(guī)定分門別類保管化學(xué)用品實驗室缺少廢氣、廢水、廢渣處理設(shè)施設(shè)備環(huán)境污染，人員傷害、中毒補充“三廢”處理設(shè)施設(shè)備，避免環(huán)境污染及人員傷害微機(jī)室門窗防盜性能差失竊事件更新防盜門、防盜窗電路、插座等電器功率不匹配火災(zāi)事故更換電路，增加荷載總電源或單機(jī)電源不及時關(guān)閉明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查通風(fēng)排氣設(shè)備缺失或不足損害學(xué)生身體健康補充完善通風(fēng)排氣設(shè)備財務(wù)室無防盜報警設(shè)備，監(jiān)控設(shè)施無法及時發(fā)現(xiàn)隱患安裝紅外線報警設(shè)備及監(jiān)控設(shè)施人員出入雜亂失竊事件加強管理，控制閑雜人員進(jìn)出防盜門窗、保險柜配備不符合要求按規(guī)定配備防盜門窗、保險柜其他用房配電室周圍無防護(hù)設(shè)施易發(fā)生觸電事故安裝防護(hù)設(shè)施和警示牌簡易餐廳、自行車棚等不牢固坍塌事故，砸傷師生經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修七、食堂食品安全食堂食品安全食堂資質(zhì)未取得餐飲服務(wù)經(jīng)營許可證違規(guī)經(jīng)營，責(zé)任不清取得資質(zhì)方可開展教育經(jīng)營活動工作人員未經(jīng)過健康體檢，無健康證明身體健康狀況不清楚，引發(fā)傳染病疫情經(jīng)過有資質(zhì)單位體檢，取得健康證上崗未經(jīng)過崗前培訓(xùn)，無培訓(xùn)證操作不規(guī)范，易于引發(fā)食品衛(wèi)生事故參加培訓(xùn)合格后上崗非工作人員隨便出入食品操作間污染食品或引發(fā)投毒事故加強管理，嚴(yán)禁非工作人員隨意進(jìn)入操作間工作人員佩戴首飾、涂指甲油等污染食品，引發(fā)食品衛(wèi)生事故嚴(yán)格管理，禁止工作人員佩戴首飾、涂指甲油工作不規(guī)范，接錢的手直接取放食品嚴(yán)格管理，按照規(guī)程操作食堂設(shè)施安全液化氣罐未按規(guī)定定期檢驗，使用時離火源近，導(dǎo)管老化發(fā)生火災(zāi)或爆炸事故1.使用經(jīng)過檢驗的燃?xì)夤蓿?.液化氣罐與灶頭保持安全距離，盡可能移到操作間外面；3.定期檢查，定期更換導(dǎo)管燃?xì)庥卯呂醇皶r關(guān)閉引發(fā)火災(zāi)或爆炸嚴(yán)格按規(guī)程操作，及時關(guān)閉用電線路混亂，私接亂拉，電器超負(fù)荷引發(fā)火災(zāi)事故1.按規(guī)定安裝電路；2.嚴(yán)格要求禁止私扯電線炊具清洗不及時，衛(wèi)生條件差污損食物，引發(fā)食品安全衛(wèi)生事故，危害師生健康及時清洗，保持清潔衛(wèi)生餐具器械消毒不及時，不符合要求引發(fā)食物中毒事故按要求配備消毒設(shè)施，及時對餐具器械進(jìn)行消毒處理生熟案板混用，案板不能定時消毒交叉感染，造成食物中毒事故1.生熟案板全部貼標(biāo)簽，分開使用；2.定期用蒸汽高溫消毒冰箱生熟食品混放交叉感染，造成食物中毒事故生熟食品存放要分開留樣冰箱非專用留樣交叉感染，留樣無意義配備專用留樣冰箱食堂地面濕滑人員滑倒摔傷及時清理，關(guān)鍵部位增加防滑墊等設(shè)施操作間消防設(shè)施不足不能及時消滅初始火情按要求配足消防設(shè)施壓力鍋爐，操作工未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，未取得上崗證違規(guī)操作，引發(fā)重大安全事故聘用合格的鍋爐工持證上崗私自改裝鍋爐爆炸，引發(fā)重大安全事故立即停止使用改裝鍋爐，購買經(jīng)過檢測的合格產(chǎn)品鍋爐房有大量紙張、紙板、木材等易燃物引發(fā)火災(zāi)事故禁止在鍋爐房堆放大量的廢紙、桌椅板凳等，可留少量引火物其他人員擅自操作使用鍋爐操作失誤引發(fā)重大安全事故嚴(yán)禁無資質(zhì)人員操作使用鍋爐食品儲存加工安全原材料存在“三無”產(chǎn)品或已經(jīng)超期變質(zhì)引發(fā)食物中毒事故1.嚴(yán)格原材料采購及登記制度；2.加強原材料庫存，落實先進(jìn)先出原則使用發(fā)芽土豆、豆角、韭菜等食材易造成食物中毒禁止加工發(fā)芽土豆，嚴(yán)格限制加工豆角、韭菜等食材原材料未離地離墻存放原材料變質(zhì)導(dǎo)致食物中毒事故嚴(yán)格按照離地離墻等要求存放食堂門口、庫房門口及下水道未按要求安裝擋鼠板、擋鼠網(wǎng)原材料被老鼠啃咬，引發(fā)鼠疫全部安裝擋鼠板、擋鼠網(wǎng)留樣不規(guī)范（量不足、留樣未密閉、冷凍儲存）留樣不能發(fā)揮應(yīng)有的效能嚴(yán)格按照規(guī)定留樣100克以上、密閉冷藏存放48小時以上剩余飯菜未重新加工直接銷售易病菌感染造成食物中毒剩余飯菜再次銷售前需充分加熱，并預(yù)先確認(rèn)未變質(zhì)蔬菜洗滌不干凈，烹飪不熟爛，操作流程不規(guī)范易造成食物中毒加強食堂衛(wèi)生管理，督促工作人員嚴(yán)格按照規(guī)程操作加工銷售冷葷涼菜嚴(yán)禁加工銷售冷葷涼菜操作間蒼蠅多安裝紗窗、懸掛粘蠅紙等滅蠅飲水安全大桶水、自來水、自備井等水質(zhì)不達(dá)標(biāo)飲用水慢性中毒經(jīng)衛(wèi)生防疫部門檢測合格熱水供應(yīng)不足，學(xué)生喝生水導(dǎo)致腸道傳染性疾病發(fā)生提供開水，或者要求學(xué)生自備開水熱水設(shè)備缺少必要的防護(hù)設(shè)施熱水燙傷學(xué)生加強教育，加強防護(hù)，幼兒園和低齡學(xué)生飲水統(tǒng)一管理，專人負(fù)責(zé)熱水器電源插頭裸露發(fā)生觸電事故及時修理飲水機(jī)清洗不及時引發(fā)腸道疾病責(zé)任到人，定時清洗保溫桶未上鎖被投毒引發(fā)事故保溫桶全部上鎖校內(nèi)商店銷售“三無”產(chǎn)品、過期產(chǎn)品導(dǎo)致學(xué)生受到傷害或中毒加強監(jiān)管和檢查，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道和食品質(zhì)量關(guān)銷售刀具、游戲卡、香煙、書刊等違禁物品引發(fā)違反校規(guī)校紀(jì)事件嚴(yán)格管理，定期檢查，一旦發(fā)現(xiàn)，及時清理，并嚴(yán)肅處理八、學(xué)校衛(wèi)生安全學(xué)校衛(wèi)生安全衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)人員配備衛(wèi)生保健人員數(shù)量不足，專業(yè)技術(shù)水平不高不能正確履行職責(zé)，無法及時正確處理突發(fā)事件按照要求配備數(shù)量充足的專業(yè)人員必備藥品儲備不足及時補充必備藥品衛(wèi)生室藥品購入渠道不規(guī)范存在藥物中毒隱患加強藥品器械采購管理健康檔案未按要求開展學(xué)生健康狀況調(diào)查，學(xué)生健康檔案不全，體檢后情況歸檔不及時不了解特異體質(zhì)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生猝死等意外事件新生入學(xué)時應(yīng)健康查體，建立健全學(xué)生健康檔案學(xué)生健康狀況調(diào)查時家長刻意隱瞞，對特異體質(zhì)學(xué)生掌握不全，關(guān)注保護(hù)不夠遇特殊情況無法及時正確處置1.深入調(diào)查排查，健全檔案；2.要求家長對學(xué)生體質(zhì)情況簽訂承諾書；3.針對特異體質(zhì)學(xué)生做好看護(hù)工作，班主任、體育老師等加強看守心理健康教育取得資質(zhì)的心理健康教師數(shù)量不足心理健康教育不能正常開展；對孩子的心理問題無法及時發(fā)現(xiàn)增加專職心理健康教師，鼓勵教職工考取心理咨詢師資格證書不重視心理健康教育，活動開展少重視心理健康教育，充分發(fā)揮心理健康教師的作用學(xué)生因?qū)W習(xí)、情感、家庭等方面產(chǎn)生心理問題得不到及時疏導(dǎo)產(chǎn)生厭學(xué)等心理問題自殺自傷或傷害他人及時排查心理問題學(xué)生，與家長聯(lián)合做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作九、教育教學(xué)活動安全教育教學(xué)活動課堂教學(xué)任課教師遲到或早退，無老師管理，課堂秩序混亂，易發(fā)生安全事故，發(fā)生突發(fā)事件難以有效處置，導(dǎo)致?lián)p失擴(kuò)大加強管理，督促教師盡職盡責(zé)任課教師未及時發(fā)現(xiàn)課堂安全隱患，對突發(fā)事件處置不力加強教師對課堂安全問題處置的培訓(xùn)任課教師對學(xué)生缺課未及時向班主任及學(xué)校、家長通報情況，進(jìn)一步了解學(xué)生去向，導(dǎo)致學(xué)生失管失控發(fā)生學(xué)生走失等安全事故，失管失控，發(fā)生安全事故認(rèn)真落實家校信息溝通制度學(xué)生擅自出教室。加強任課教師的責(zé)任心手工課上使用剪刀等危險器具使用不當(dāng)，引發(fā)傷害事故1.教育學(xué)生正確使用器具；2.使用過程中嚴(yán)加注意，重點關(guān)注調(diào)皮學(xué)生實驗課學(xué)生未按照實驗規(guī)程操作，劇毒、強腐蝕等危險化學(xué)品使用不當(dāng)發(fā)生中毒、燒傷、燙傷、扎傷等事故加強實驗教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)程操作，實驗教師加強巡查玻璃器皿破損割傷、扎傷學(xué)生藥品、物品不按規(guī)定放置1.傷害師生；2.物品流失，發(fā)生次生事故按規(guī)定放置保管，實驗課老師要看管好實驗室班額過大，實驗工位不足人員擁擠，易發(fā)生事故1.分批次上實驗課；2.擴(kuò)大實驗室容納能力實習(xí)實訓(xùn)組織不夠嚴(yán)密，安全教育不到位容易發(fā)生意外加強活動的組織預(yù)案建設(shè)，加強安全教育指導(dǎo)教師脫崗人員失控，發(fā)生安全問題加強管理，提高教師責(zé)任心學(xué)生操作不規(guī)范器械工具傷害加強安全教育，嚴(yán)格按規(guī)程操作體育課教師安全意識不強，不能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患遇特殊情況無法及時處置加強教師對課堂安全問題處置的培訓(xùn)體育運動前準(zhǔn)備活動不足學(xué)生容易拉傷、扭傷要求體育教師認(rèn)真組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動設(shè)施器械周邊堆放自行車等雜物碰傷學(xué)生及時清除低年級學(xué)生，使用高年級的設(shè)施摔傷等教育學(xué)生選擇適合的設(shè)施使用訓(xùn)練方法不科學(xué)，標(biāo)槍、鐵餅、鉛球等器械使用不規(guī)范意外損傷事件要求體育教師按照教學(xué)大綱要求科學(xué)組織訓(xùn)練籃球、足球等項目對抗性強易發(fā)生碰傷、摔傷等事故做好體育課安全教育，避免事故發(fā)生活動場面積小，上課的學(xué)生多，擁擠科學(xué)調(diào)度，加強教育，擴(kuò)大操場面積學(xué)生不按教師要求攀爬設(shè)施加強教育、指導(dǎo)，加大監(jiān)管看護(hù)學(xué)生脫離教師視線，私自離開體育課活動區(qū)域失控，引發(fā)安全事故運動會工作人員缺崗缺位，組織不夠嚴(yán)密，入場、退場秩序亂1.易發(fā)生踩踏、摔傷等事故；2.突發(fā)事故難處置，損傷擴(kuò)大加強活動組織管理，確保各工作人員及時到位，認(rèn)真組織，維持好秩序場地、設(shè)施存在安全隱患踩踏或摔傷提前做好場地平整、和設(shè)施檢查維護(hù)工作學(xué)生興奮，難以監(jiān)管，自我保護(hù)能力差運動性傷害事件加強教育，正確使用體育器械課間課外活動值班教師缺崗，看護(hù)不夠；學(xué)生追逐打鬧、大聲喧嘩等人員失控，發(fā)生學(xué)生摔傷、碰傷、打架斗毆等事故嚴(yán)格落實值班制度，加強課外活動管理活動場地地面不平發(fā)生扭傷、摔傷事故整修地面，加強值班管理，落實監(jiān)管看護(hù)責(zé)任，十、學(xué)生管理與安全教育學(xué)生管理與安全教育危險物品排查學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入學(xué)校、教室發(fā)生暴力傷害事件經(jīng)常性開展管制刀具等危險物品查禁工作學(xué)生攜帶其他容易造成人身傷害的危險物品進(jìn)入學(xué)校、教室不夠年齡學(xué)生騎行自行車、電動車發(fā)生道路交通事故，造成人員傷害、財物損失1.加強安全教育，通過多種發(fā)生告知學(xué)生及家長相關(guān)法律規(guī)定；2.經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)不夠年齡孩子騎行自行車、電動車，予以制止。矛盾排查調(diào)處學(xué)生與教師之間因教學(xué)管理產(chǎn)生矛盾，未得不到及時化解引發(fā)師生之間的暴力傷害事件教育教師改進(jìn)教育方式方法，做好矛盾排查調(diào)處，形成良性互動的師生關(guān)系學(xué)生之間因?qū)W習(xí)、生活、早戀等多種原因產(chǎn)生矛盾，未得到及時化解引發(fā)學(xué)生間打架斗毆甚至嚴(yán)重暴力傷害事件加強學(xué)生日常管理，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和矛盾苗頭，及時調(diào)處化解，指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種關(guān)系。學(xué)生與學(xué)校之間因管理產(chǎn)生矛盾，未得不到及時化解引發(fā)罷課、罷餐甚至游行示威等嚴(yán)重群體事件擴(kuò)大學(xué)生參與學(xué)校管理的程度，及時向?qū)W生及家長通報有關(guān)事項，最大限度的爭取學(xué)生及家長的支持，化解各種穩(wěn)定風(fēng)險宿舍管理男女生宿舍未有效隔離，女生學(xué)生未實行封閉管理發(fā)生性侵女生事件采取措施進(jìn)行有效隔離宿舍管理員數(shù)量、性別不符合規(guī)定要求，難以進(jìn)行有效管理發(fā)生安全事故，突發(fā)事件達(dá)不到有效處置按照規(guī)定配備宿舍管理員宿舍管理員責(zé)任心不強，未嚴(yán)格執(zhí)行夜查制度加強宿管員考核管理，嚴(yán)格落實宿舍管理制度宿舍管理員夜間睡覺，鎖閉大門發(fā)生地震、火災(zāi)及其他突發(fā)事件，難以及時疏散逃生加強管理，嚴(yán)禁宿舍管理人員夜間睡覺，確保大門不鎖閉住宿生之間存在矛盾發(fā)生打架斗毆、人身傷害等宿舍暴力事件加強管理，認(rèn)真查夜，及時制止暴力事件住宿生脫離管理，私自外出失管失控，發(fā)生安全責(zé)任事故定時查鋪，每夜巡視和查鋪不少于