第2課生涯規(guī)劃筑夢未來第二框職業(yè)生涯需規(guī)劃（課件＋視頻）中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》課件（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯需規(guī)劃目錄面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃行業(yè)PPT模板http:///hangye/第一部分職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展充滿可能性和不確定性職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個人對自己職業(yè)前景的展望，是對自己職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃對個人職業(yè)發(fā)展具有重要意義。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展需要規(guī)劃。正方職業(yè)生涯發(fā)展不需要規(guī)劃。反方課堂辯論賽相關(guān)鏈接木桶能裝多少水，由哪塊木板來決定？短板理論強(qiáng)調(diào)補(bǔ)短，又稱“木桶理論”

長板理論強(qiáng)調(diào)揚(yáng)長，又稱“斜木板理論”相關(guān)鏈接木桶能裝多少水，是由它的短板決定的。相關(guān)鏈接斜放時，木桶裝水的量由長板決定。有這樣一個故事。有個人拿著斧子上山砍樹，半路遇見了一名智者。

智者問他：“有兩棵樹，一棵是粗的樹，另一棵是細(xì)的樹，你會砍哪一棵？”砍樹人豪不猶豫地回答：“粗的那棵！”

智者又問：“粗的樹不過是一棵普通的楊樹，而細(xì)的樹是珍貴的紅松，現(xiàn)在你會砍哪一棵？”砍樹人立即回答：“當(dāng)然砍紅松。楊樹又不值錢！”

智者微笑著看著他又問道：“如果楊樹是筆直的，而紅松彎曲不直，你會砍哪一棵？”砍樹人回答：“如果這樣的話，還是楊樹吧！”

智者緊接著問道：“可是楊樹上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”砍樹人被問得摸不著頭腦，就請教智者：“您這是想告訴我什么呢？”

智者一臉嚴(yán)肅地說：“在上山前，你該先問問自己砍樹的目的是什么，雖然砍樹的條件不斷變化，但砍哪一棵樹最終取決于你的目標(biāo)。如果想要取柴，就砍楊樹；如果想做工藝品，就砍紅松。明確了目標(biāo)，才不會因為環(huán)境和條件的變化而不知所措，才能方向明確、頭腦清晰，做好自己該做的事！”砍樹的故事職業(yè)生涯規(guī)劃幫我們走出舒適區(qū)成長區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)舒適區(qū)舒適區(qū)職業(yè)生涯規(guī)劃感覺安逸舒適擴(kuò)展舒適區(qū)擴(kuò)展職業(yè)興趣學(xué)習(xí)新技能學(xué)習(xí)區(qū)改正不良習(xí)慣應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題找到目標(biāo)實現(xiàn)夢想設(shè)定新目標(biāo)征服目標(biāo)成長區(qū)實現(xiàn)理想與目標(biāo)職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確發(fā)展目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們揚(yáng)長避短職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們提高執(zhí)行力提高執(zhí)行力明確發(fā)展目標(biāo)揚(yáng)長補(bǔ)短第二部分面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃小康和小林都是中職學(xué)校生態(tài)環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)生，但是他們的職業(yè)生涯規(guī)劃卻大不相同。小康結(jié)合自身實際和所學(xué)專業(yè)，制定了未來開辦公司的中長期規(guī)劃。畢業(yè)后，他如愿進(jìn)入一家技術(shù)領(lǐng)先的創(chuàng)新型環(huán)保公司。在工作中，他一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提升自己的業(yè)務(wù)能力，一邊有意識的利用各種機(jī)會了解公司運(yùn)營和行業(yè)發(fā)展模式。十年后，小康意識到國家越來越重視環(huán)保，而自己已有很好的經(jīng)驗積累，于是，他開設(shè)了一家污水處理公司，成功實現(xiàn)了自己的職業(yè)理想。與小康不一樣，小林總覺得自己的專業(yè)沒有前途，畢業(yè)后選擇進(jìn)入與自己所學(xué)專業(yè)不太相關(guān)的金融行業(yè)。由于沒有足夠的知識積累和專業(yè)支撐，小林盡管努力學(xué)習(xí)，但始終無法取得理想的業(yè)績，工作壓力很大。小林心灰意冷，離開了金融行業(yè)，又希望碰碰運(yùn)氣，便輾轉(zhuǎn)于多個行業(yè)，卻始終收獲不大。面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃圍繞小康與小林職業(yè)生涯故事，研討為什么兩人的職業(yè)生涯出現(xiàn)截然不同的軌跡。面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃立足所學(xué)專業(yè)性格特點(diǎn)了解專業(yè)優(yōu)勢興趣愛好了解國家發(fā)展對照職業(yè)要求了解區(qū)域發(fā)展能力發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)提升專業(yè)素養(yǎng)職業(yè)目標(biāo)以自身實際為出發(fā)點(diǎn)與社會發(fā)展相一致職業(yè)決定職業(yè)決定職業(yè)決定

職業(yè)生涯發(fā)展是一項終身的事