山東省威海乳山市市級名校2024屆中考一模歷史試題含解析

山東省威海乳山市市級名校2024屆中考一模歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．華夏文明看山西。周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐國，后改為晉，故山西簡稱“晉”，秦始皇統(tǒng)一六國后分別在山西設太原、上黨、河東等五郡；金元時期山西經(jīng)濟文化居于北方前列；明朝時期設省于太原，稱為山西省。材料中的“晉”的簡稱、“太原郡”和“山西省”這些名詞分別反映了我國古代的哪些制度A．王位世襲制分封制行省制B．分封制郡縣制三省六部制C．分封制郡縣制行省制D．中央集權制分封制科舉制2．在福建三明寧化縣，一群被當?shù)厝朔Q為“譜師”的“當代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間，由此可判斷，這些“譜師”所擁有的技術應該是A．雕版印刷術B．造紙術C．活字印刷術D．指南針3．國際反法西斯聯(lián)盟的建立，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了堅實的基礎。它建立的標志是簽署了（）A．《聯(lián)合國家宣言》B．《開羅宣言》C．《北大西洋公約》D．《華沙條約》4．“民國十五年，有一支軍隊勢如破竹，同年席卷湖南，進入湖北，占領武漢，又沿長江東下，攻占江西首府南昌。這正是當年洪秀全的太平軍通過的路線，而該軍速度是太平軍的數(shù)倍?！辈牧现猩婕暗摹败婈牎焙褪录傅氖茿．湖北新軍和武昌起義B．八路軍和抗日戰(zhàn)爭C．工農(nóng)紅軍和土地革命D．國民革命軍和北伐5．年代尺有助于我們形成時空觀念的歷史核心素養(yǎng)?！度龂萘x》的故事背景應該是在下面年代尺中的A．AB．BC．CD．D6．辛亥革命是在一片勝利的“歡呼”聲中失敗的。對“勝利”和“失敗”的理解,最恰當?shù)恼f法是：（）A．終結了中國的封建制度,但以袁世凱為首的北洋軍閥繼續(xù)禍國殃民B．推翻了兩千多年的封建帝制,但沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)C．孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng),后來被袁世凱取代D．明確了反帝宗旨,但帝國主義仍然瘋狂侵略7．被列寧譽為“俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級革命快要到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”“俄國革命的鏡子”的是（）A．貝多芬 B．拿破侖 C．列夫·托爾斯泰 D．巴爾扎克8．使英國成為最早資本主義工業(yè)強國的因素中不包括A．英國資產(chǎn)階級革命B．英國憲章運動C．工業(yè)革命D．殖民擴張和殖民掠奪9．1709年，利物浦第一艘運奴船開往非洲，到18世紀末，利物浦已經(jīng)成為歐洲最大的販奴港口。與以上材料有關的歷史事件是A．工業(yè)革命B．文藝復興C．三角貿(mào)易D．獨立戰(zhàn)爭10．G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會……這些活動反映了①和平與發(fā)展是當今世界的時代主題②國際社會合作不斷加強③各國消除了矛盾并形成利益共同體④世界多極化格局已經(jīng)形成A．①②B．①④C．②③D．②④11．哥倫布航行到古巴附近時，明確向土著居民表示：“遠征軍司令來此目的乃尋找黃金”，然而在給西班牙國王信中，他又說：“這里的一切都應置于其（基督教）統(tǒng)治之下……因為發(fā)揚光大基督教乃吾人此行之初衷和目的?！标P于哥倫布遠航的背景和目的，下列說法正確的是A．文化侵略的初衷多于經(jīng)濟掠奪B．對外殖民與傳播宗教并行不悖C．宗教改革刺激人們遠洋探險D．工業(yè)革命促進開辟海外市場12．近代列強先后對中國發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭，清王朝被迫與列強簽訂了一系列不平等條約。下列關于戰(zhàn)爭與條約對應正確的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭——《伊犁條約》 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭——《辛丑條約》C．甲午中日戰(zhàn)爭——《馬關條約》 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——《南京條約》二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．捍衛(wèi)領土主權的完整，維護國家統(tǒng)一是任何國家和民族的共同利益，凝聚各種力量開展不屈斗爭，彰顯出崇高的精神品格。結合所學知識回答：清朝前期，為維護國家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關系上采取了一系列措施。這些措施體現(xiàn)了哪些特點？請舉出一例說明“中國人民的抗日戰(zhàn)爭，在一九三一年就開始了”結合抗戰(zhàn)勝利的意義，闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會晤金正恩時指出，中朝傳統(tǒng)友誼是兩黨兩國老一輩領導人親自締造和精心培育的，是雙方共同的寶貴財富。下圖是兩國老一輩領導人在什么戰(zhàn)爭的前線？這場戰(zhàn)爭體現(xiàn)了中華兒女什么樣可貴的精神品質(zhì)？14．歷史上有許多杰出人物，請結合所學知識，回答問題。文藝復興的先驅是誰？孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的哪一法律文獻中得到體現(xiàn)？與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是誰？提出了進化論的觀點的人是誰？請寫出把法國大革命推向高潮的人物一位。人類歷史上第一次勝利的社會主義革命的領導人是誰？我們應該學習以上人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？15．文明是指人類一切物質(zhì)文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長的歷史長河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。請回答：夏、商、西周時期，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，舉例說明商朝時青銅鑄造取得的成就。人類文明不斷向前演進，把社會主義制度從理想變成現(xiàn)實的是哪一歷史事件？第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義獲得了怎樣的發(fā)展？近代以來資本主義文明深刻影響世界。簡要指出第次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國家調(diào)整生產(chǎn)關系的史實。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)題干信息“周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐國，后改為晉，故山西簡稱‘晉’”反映了西周的分封制；“秦始皇統(tǒng)一六國后分別在山西設太原、上黨、河東等五郡”反映了秦朝的郡縣制；“金元時期山西經(jīng)濟文化居于北方前列；明朝時期設省于太原，稱為山西省”反映了西周的行省制，故C符合題意；ABD表述錯誤，不合題意。故此題選C。2、C【解析】

依據(jù)所學可知，北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術，將黏土制成陶活字，用來排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術應該是活字印刷術，故C符合題意。雕版印刷術、造紙術、指南針與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。3、A【解析】依據(jù)所學知識可知，1942年1月1日，美中蘇英等26國在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯聯(lián)盟的正式建立；壯大了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了堅實的基礎，A項符合題意；B項是1943年中美英簽署要求日本投降和歸還中國的領土的有關內(nèi)容；CD兩項是美蘇為代表的兩大陣營簽訂的條約。由此可知BCD三項不符合題意。故選A。4、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，A、根據(jù)民國十五年可知，是公歷1926年?！昂毙萝姟笔?911年武昌起義的軍隊，與1926年的革命無關，故A選項錯誤；B、八路軍和抗日戰(zhàn)爭是出現(xiàn)在1931年九一八事變之后，1926年，當時日本侵華戰(zhàn)爭還未爆發(fā)，還沒有八路軍，也不存在抗日戰(zhàn)爭，故B選項錯誤；C、北伐戰(zhàn)爭時期，國共兩黨的合作還未破滅，當時工農(nóng)紅軍和土地改革還未開展。工農(nóng)紅軍和土地改革是1928年井岡山革命根據(jù)地建立后才出現(xiàn)的，故C選項錯誤；D、1926年正是國民革命時期，“同年席卷湖南，進入湖北，占領武漢，又沿長江東下，攻占江西首府南昌?！狈从车氖潜狈?zhàn)爭。故D選項正確；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、D【解析】

東漢未年，經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下。孫權在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備乘機占領湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進占四川。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽；第二年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業(yè)。三國鼎立的局面形成。司馬炎于公元265年取代曹魏政權而建立新政權，國號為晉，定都于洛陽，公元280年滅孫吳，結束了三國鼎立的分裂局面，重新統(tǒng)一。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、B【解析】依據(jù)題意辛亥革命是在一片勝利的“歡呼”聲中失敗的，即辛亥革命首先取得成就，然后又失敗了。結合課本所學，1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多的封建帝制；建立了中華民國，是民主共和觀點深入人心。故稱“勝利”；因為辛亥革命的果實被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的革命任務，所以又稱“失敗”了。B符合題意；“終結了中國的封建制度”是錯誤的，辛亥革命只推翻了兩千多年的封建君主制，A不合題意；C項只是表明辛亥革命的“失敗”，C不合題意；辛亥革命的指導思想三民主義，但沒有明確了反帝宗旨，D不合題意。由此分析可知，ACD不合題意，選擇答案B。7、C【解析】

依據(jù)所學可知，被列寧譽為“俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級革命快到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”“俄國革命的鏡子”的是列夫?托爾斯泰。俄國列夫?托爾斯泰的主要代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復活》等，這些作品深刻揭露了19世紀后半期到20世紀初俄國社會的基本矛盾，所以列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”，C項符合題意；A項是德國音樂家，B項是法國政治家、軍事家，D項是法國著名作家。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1836——1848年在英國發(fā)生的爭取實現(xiàn)人民憲章的工人運動，是世界三大工人運動之一。憲章運動的目的是，工人們要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理?！捌者x權問題是飯碗問題”，工人階級希望通過政治變革來提高自己的經(jīng)濟地位。英國憲章運動和德國西里西亞紡織工人起義、法國里昂絲織工人起義稱為世界三大工人運動，表明無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎。但其最后失敗，失敗的原因是缺乏科學理論的指導。這個是工業(yè)革命的后果，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的對立。所以答案選B考點：人教版新課標九年級歷史上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?國際工人運動與馬克思主義的誕生。9、C【解析】

根據(jù)所學可知，16世紀，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的"中央航路"通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內(nèi)亞灣附近、美洲西印度群島之間，航線大致構成三角形狀，被稱作三角貿(mào)易。故C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C。10、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會這些活動反映了和平與發(fā)展是當今世界的時代主題，體現(xiàn)了當今國際社會之間的合作在不斷加強。故①②符合題意；③“消除了矛盾”表述太絕對；④世界多極化格局是當今世界的發(fā)展趨勢，并未正式形成。所以③④表述錯誤，BCD不符合題意，故選A。11、B【解析】

根據(jù)題干材料“遠征軍司令來此目的乃尋找黃金”、“為發(fā)揚光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”結合所學知識可知，傳播基督教的熱情是新航路開辟的精神動力；基督圣經(jīng)是歐洲殖民者進行殖民擴張和殖民統(tǒng)治的重要欺騙手段。所以對外殖民與傳播宗教并行不悖。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、C【解析】

甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，1895年簽訂中日《馬關條約》，割遼東半島、、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀二億兩；允許日本在中國開設工廠；增辟通商口岸等。ABD對應錯誤，故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）嚴懲叛亂；通過冊封、設置機構加強管理。（2）從1931年開始，東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊伍；抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族近代以來反抗外國侵略的第一次完全勝利，成為中華民族走向復興的轉折點。（3）抗美援朝；英勇不屈，敢于斗爭的革命精神?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，清朝前期，為維護國家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關系上采取了一系列措施，如嚴懲叛亂，冊封達賴、班禪管理西藏，設伊犁將軍管理新疆事務，故特點是嚴懲叛亂；通過冊封、設置機構加強管理。（2）根據(jù)題干“中國人民的抗日戰(zhàn)爭，在一九三年就開始了”結合所學知識可知，從1931年九一八事件后，東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊伍，局部抗戰(zhàn)開始；根據(jù)所學可知，抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族近代以來反抗外國侵略的第一次完全勝利，捍衛(wèi)了中國的國家主權和領土完整，洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來中國被壓迫和奴役的歷史，成為中華民族走向復興的轉折點。所以“中華民族解放”即取得中華民族近代以來反抗外國侵略的第一次完全勝利，成為中華民族走向復興的轉折點。（3）根據(jù)“中朝傳統(tǒng)友誼”結合所學知識可知，圖片描述的是兩國老一輩領導人在抗美援朝戰(zhàn)爭的前線，這場戰(zhàn)爭體現(xiàn)了志愿軍高度的愛國主義和革命英雄主義精神，體現(xiàn)中華兒女英勇不屈，敢于斗爭的革命精神。14、（1）但丁。（2）1787年美國憲法。（3）恩格斯。（4）達爾文。（5）羅伯斯庇爾。（6）列寧。（7）勇于探索創(chuàng)新、善于學習思考、不畏艱難險阻，敢于斗爭等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅，他的長詩《神曲》，提倡人性，率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。（2）根據(jù)所學知識可知，孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的1787年美國憲法中得到體現(xiàn)?！?787年憲法》是美國1787年制定并于1789年批準生效的美利堅合眾國聯(lián)邦憲法，也是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它奠定了美國政治制度的法律基礎，制定后多年來附有27條修正案，迄今繼續(xù)生效。1787年憲法強調(diào)加強國家權利，又在權利結構中突出“分權與制衡”的原則，以避免權力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。其內(nèi)容是：立法、司法與行政權三權分立。分權制衡的核心精神在于權力平衡。（3）根據(jù)所學知識可知，與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是恩格斯。1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。這為世界無產(chǎn)階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產(chǎn)階級革命的發(fā)展。從此國際工人運動在馬克思主義的指導下，進入一個新的歷史時期。（4）根據(jù)所學知識可知，提出了進化論的觀點的人是達爾文。1859年，英國科學家達爾文的《物種起源》出版。達爾文提出了進化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進化論的觀點