智護(hù)訓(xùn)練-參考模板

嬰幼兒智能發(fā)展訓(xùn)練智能發(fā)展訓(xùn)練游泳、撫觸主、被動操

智護(hù)訓(xùn)練嬰幼兒智護(hù)訓(xùn)練根據(jù)嬰幼兒在不同月齡的體格發(fā)育和神

經(jīng)心理發(fā)育的特點(diǎn)，通過視、

聽、觸及主被

動運(yùn)動等方面的刺激，促進(jìn)嬰幼兒感知覺的發(fā)展。從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。我也要爸爸

媽媽和我一起智護(hù)訓(xùn)練需要家長的配合家長為什么要學(xué)會給嬰幼兒做智護(hù)訓(xùn)練·在家給寶寶科學(xué)全面的智能和體格訓(xùn)練?！ご龠M(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)生寶良好的性格?！猿珠L期系統(tǒng)的訓(xùn)練寶寶聰明健康看得見。智能訓(xùn)練肢體被動訓(xùn)練青感交流互動

訓(xùn)練嬰幼兒智護(hù)訓(xùn)練潛能

引發(fā)訓(xùn)練護(hù)

訓(xùn)

練1—3月智護(hù)訓(xùn)練

課程7

—

12月智護(hù)訓(xùn)練

課程嬰

幼

兒0—1月智護(hù)訓(xùn)練

課程4—6

月智護(hù)訓(xùn)練

課程全身按摩肢體被動運(yùn)動俯臥抬頭

“0—1”月智護(hù)訓(xùn)練·智能訓(xùn)練

體格訓(xùn)練視聽結(jié)合訓(xùn)練視覺訓(xùn)練聽覺訓(xùn)練視覺訓(xùn)練·

訓(xùn)練要點(diǎn)新

生

兒

視

覺

發(fā)

育

特

點(diǎn)

：

集中

時調(diào)節(jié)能力不成熟。喜歡看人臉、紅壞以示白

對

比

圖

等

。

僅

能

看

到

2

0

公

分

左

右

的

活

動

的物體。新生兒出生后視覺發(fā)育很快，早

期刺激有重要作用?！?/p>

注意：注意觀察寶寶的反應(yīng)，當(dāng)寶寶出現(xiàn)不適時立

即停止-視覺訓(xùn)練訓(xùn)

練

方

法新生兒在安靜覺醒狀態(tài)下，可一手抱寶寶，一手用紅球吸引其注視，球離眼的距離約20公分左右-從中線開始，慢慢往兩側(cè)移動.訓(xùn)練時間不

宜

過

長

·聽覺與視聽結(jié)合訓(xùn)練訓(xùn)

練要點(diǎn)

：新生兒有聽力反射，特點(diǎn)是聽閾比成人高

10-20分貝，喜高頻聲音.通過聽覺訓(xùn)練促進(jìn)其聽覺的發(fā)育-視聽結(jié)合訓(xùn)練是促進(jìn)感官發(fā)

育的有效方法，早期感知刺激對大腦發(fā)育有重要作用-聽覺與視聽結(jié)合訓(xùn)練注

意

：搖動的聲音不宜過響。

一

側(cè)時間

不

宜超過30秒，因為時間長了，寶寶易形成

習(xí)慣，即不再反應(yīng)-注意寶寶的的狀態(tài).視聽結(jié)合訓(xùn)練·訓(xùn)練方法：給寶寶聽輕柔舒緩的音樂，用適合新生兒的確沙球在距離寶寶耳旁20公分左右

的地方輕輕搖動，吸引其轉(zhuǎn)頭。兩只耳朵

輪流進(jìn)行。每次1-2分鐘。面對寶寶距離約20公分，

一邊呼喚寶寶，

一邊由線開始，向左右移動，吸引寶寶追視-聲音親切溫柔，面部表情豐富，體現(xiàn)出真切的愛。全

身

按

摩腹部按摩可促進(jìn)腸蠕動，增進(jìn)消化功能

同時還能有效達(dá)到刺激大腦的效果。按摩可以使體重增加，免疫力增強(qiáng)，刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，增進(jìn)親子關(guān)系。·

訓(xùn)練方面·

面部

兩手對眉弓部由內(nèi)向外至太陽穴進(jìn)行按

摩，共做8次兩個8拍。兩手對鼻翼兩側(cè)由鼻根

部向下進(jìn)行按摩，兩手交替4次兩個8拍?！?/p>

胸部

兩手從胸部中間開始，避開乳頭，

由內(nèi)向上，

由外成環(huán)形按摩，兩手交替4次兩個8拍?！?/p>

腹部

順時針方向?qū)Ω共窟M(jìn)行按摩。兩手交替4

次兩個8拍。手腳按摩手心，足心各8下。再

對每個手子，足趾進(jìn)行搓動，每一部位4下共8

拍

。全

身

按

摩·

注意室溫要適宜，寶寶穿單衣。手洗后涂

潤滑護(hù)膚油，按摩力度適中，最好在兩次

喂奶間進(jìn)行。肢

體

被

動

活

動增強(qiáng)肌肉力量和關(guān)節(jié)活動度。使體格強(qiáng)

壯，

同時也促進(jìn)了大腦的發(fā)育?！?/p>

注意

將寶寶放鋪墊子或毛巾的床或臺面上。

操作者動作輕柔，注意關(guān)節(jié)的保護(hù)。肢

體

被

動

活

動·

訓(xùn)

練

方

法上

肢兩手握住寶寶腕部，先平身，再屈曲

做4次2個8拍。下

肢兩手握住寶寶踝部，

向上彎曲，然后

伸展做8次兩個8拍。俯臥抬頭主動運(yùn)動的發(fā)育規(guī)律是從頭開始，加強(qiáng)

主動運(yùn)動訓(xùn)練，開發(fā)寶寶的體格和運(yùn)動能力，

同時也促進(jìn)大腦的發(fā)育。俯臥抬頭·

訓(xùn)練方法

寶寶俯臥臺面上，雙手托住寶

寶的腋下，慢慢托他抬頭，可根據(jù)寶寶自

身的力量逐漸減輕上托的力量?！?/p>

注

意

俯臥練習(xí)最好在喂奶前半小時進(jìn)行?！?/p>

智

能

訓(xùn)

練追視訓(xùn)練尋聲訓(xùn)練交往訓(xùn)練觸覺訓(xùn)練體格訓(xùn)練肢體被動訓(xùn)練俯臥抬頭訓(xùn)練翻身訓(xùn)練平衡訓(xùn)

練二

、

“1-3”月智護(hù)訓(xùn)練·三個月后，男童的頭圍從1

個月時的6.9cm增

長到40.5cm;

女童從36.2cm增長到39.5cm

.

感官發(fā)育更加迅速，感智能力突飛猛進(jìn)?！?/p>

1-3個月也是寶寶發(fā)育最快的時期，給寶寶豐富的刺激

會對大腦發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。追

視

訓(xùn)

練1-3個月寶寶感知覺發(fā)展迅速，視覺調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)?！び?xùn)練方法·用能發(fā)出聲音或色彩鮮艷的玩具吸引寶寶追視，從兩側(cè)到上、下，

由近到遠(yuǎn)?！ね婢吲c寶寶距離；15-25

厘米.·每次不超過5分鐘-·注意：玩具要顏色鮮艷，聲音悅耳-尋聲訓(xùn)練語音及音樂刺激聽覺發(fā)育為語言發(fā)育打

基礎(chǔ)-訓(xùn)練方法：·

用能發(fā)出響聲的玩具或音樂吸引寶寶聽，可

以從左右、上下讓寶寶尋聲.·每次不超過5分鐘注意：玩具聲音要悅耳，音樂要選擇旋律優(yōu)美，

節(jié)奏舒緩的-交往訓(xùn)練·

母親與孩子的交往孩子學(xué)習(xí)與人交往的第

一步，這種早期的親子關(guān)系會影響孩子的

一

生

。交往訓(xùn)練●訓(xùn)練方法：·媽媽雙手抱孩子，面對面說“寶寶，我是

媽媽，媽媽愛你”等，與寶寶交流，逗引

他笑，認(rèn)媽媽，找媽媽。·

注

意：媽媽對寶寶的反應(yīng)要敏感，在他舒

適的時候引出他積極的情緒反應(yīng)。觸覺訓(xùn)練·

靈敏的觸覺對大腦的發(fā)育有促進(jìn)作用，對

物品不同性質(zhì)的感受是寶寶最初認(rèn)知學(xué)習(xí)

的

方

式

?！び?xùn)

練

方

法

：將不同質(zhì)地的物品放在寶寶手中，讓他握

下，如小搖鈴、小積木、橡膠小動物等。此時寶寶還不能主動抓握，握一會就掉下

是正常的?！?/p>

注

意：物品要無毒、大小適宜、光滑，避

免劃傷。肢

體

被

動

活

動·

通過被動活動增強(qiáng)肌肉的力量，增強(qiáng)關(guān)節(jié)

靈活度，為主動運(yùn)動打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)體質(zhì)

提高免疫力。長春婀慶網(wǎng)www.er

市

RSm2-292-302-28肢體被動活動·訓(xùn)

練

方

法

：準(zhǔn)備活動：上肢

，雙手從寶寶的手臂從手腕向上、下肢，從寶寶的踝部向上，各按摩4下共兩個

8

拍，然后對胸部按摩4下，共兩個8拍，腹

部按摩4下兩個8拍。肢體被動活動·

上肢：上肢平伸屈曲再上舉，做4次兩個8拍，

平伸后在胸前交叉，

一次左手在上，

一次右

手在上，做4次兩個8拍?！?/p>

下肢：下肢屈曲再伸直，兩肢共做8次兩個8

拍。雙手撫住寶寶膝部向上舉，舉到直角，

共4次兩個8拍·腳：屈曲足背，足尖向內(nèi)旋轉(zhuǎn)4次，再屈曲足

背2次向外旋轉(zhuǎn)4次，共兩個8拍。肢

體

被

動

活

動·

注意：在喂奶后1-2小時進(jìn)行，動作輕快、

到位，要配合音樂和口令，使寶寶感到舒

適和愉悅。寶寶身體不適時不做。2-26十式

組

東俯臥抬頭運(yùn)動能力的發(fā)展是大腦神經(jīng)發(fā)育的明顯

標(biāo)志。俯臥抬頭使寶寶較早地正面面對世界，

可促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展?！?/p>

訓(xùn)

練

方

法：寶寶俯臥在臺面上，用帶響的玩具逗

引寶寶主動抬頭，可給予鼓勵和加油?！?/p>

注意：最好在兩次喂奶之間或稍餓時進(jìn)行。平面不在鋪太厚、太軟；不影響寶寶的呼吸。俯臥抬頭翻身訓(xùn)練根據(jù)主動運(yùn)動的發(fā)育順序，寶寶開始出現(xiàn)軀

干運(yùn)動，這種原地的位置改變也是下一步主動位

移的基礎(chǔ)。6翻身訓(xùn)練·

訓(xùn)練方法：寶寶仰臥在臺面上，在寶寶的一側(cè)呼喚

或用玩具吸引他翻身。在寶寶還不能主動完成時，向側(cè)面拉他

的一側(cè)下肢，并輕輕推他的背部，幫助他

完成翻身動作?？上扔裳雠P翻至側(cè)臥，再由側(cè)臥翻至俯臥

。翻身訓(xùn)練·

注

意

：每次不超過3-5分鐘

；不要給寶寶穿太厚、太緊，

限制寶

寶的活動；平

衡

訓(xùn)

練平衡功能是完成一些活動和動作的基礎(chǔ)，

是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善的一部分。自我身體感覺能力的發(fā)展越早期訓(xùn)練越

好

。訓(xùn)練方法

：向右

，歌

左做游戲一樣。每次做成4-5個來回。象向就慢兒位唱斜邊傾移呈4邊寶可住動手移雙主動抓握訓(xùn)練看圖說話訓(xùn)練注視尋找訓(xùn)練逗笑訓(xùn)練主動翻身訓(xùn)練拉坐訓(xùn)練跳躍訓(xùn)練拉坐搖擺訓(xùn)練三

、

“4-6”月智護(hù)訓(xùn)練·智能訓(xùn)練

體格訓(xùn)練·

6個月大時大腦約為出生時的2倍，為成人腦

重的50

%,6個月后男童的平均頭圍從40.5cm

增

長到43.6cm;

女童從39.5cm增長

到42

.

4cm.·智能發(fā)育日增一日，寶寶更加聰明、有情感、有個性-·要把握住機(jī)會，機(jī)智靈活地啟迪智慧的火花

。主動抓握訓(xùn)練·能手眼協(xié)調(diào)地抓起物體是寶寶動手能力發(fā)

展的第一步，也是精細(xì)動作的開始?！?/p>

精細(xì)動作既是大腦正常發(fā)育的指標(biāo)，

反過

來又能促進(jìn)大肪的發(fā)育。主動抓握訓(xùn)練訓(xùn)練方法：·在寶寶面前放一件玩具，如不倒翁、抓握

玩具等來吸引寶寶?！?/p>

開始可以先讓寶寶觸碰，慢慢讓他自己動

手

抓

起

?！?/p>

玩具從大到小，從近到遠(yuǎn)。主動抓握訓(xùn)練·

注意：開始要讓寶寶較容易地夠到，使他

體驗到成功，才能引起分的興趣，使動作

重復(fù)出現(xiàn)。玩具要選寶寶喜歡的，

能發(fā)出聲響的更好。

看

圖

說

話

訓(xùn)

練·

認(rèn)識周圍事物和圖片名稱是寶寶認(rèn)知學(xué)習(xí)

的第一步，不管寶寶是否聽懂都要跟他說，

讓他看。反復(fù)的刺激可以儲存，慢慢地他

就認(rèn)識這個事物，并在以后很容易學(xué)會用

語

言

表

達(dá)

?？?/p>

圖

說

話

訓(xùn)

練·訓(xùn)

練

方

法

：·讓寶寶看識圖卡片，同時用準(zhǔn)確、清晰的

的語言告訴他這是什么,

圖片每次看4-5張，

每張只看一下，

一周后換其中一張?！そ?jīng)常指給寶寶看與生活關(guān)系密切的實物。如水果、花朵。每次看到時反復(fù)告訴物品的名稱。看

圖

說

話

訓(xùn)

練·

注

意

：·

看圖要在寶寶很好的狀態(tài)下進(jìn)行，每次時

間不宜過長，要培養(yǎng)他的興趣，千萬不要

讓他厭煩，表現(xiàn)出不喜歡時要注意變換活動

。·將看圖當(dāng)做游戲，沒有標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)。注視尋找訓(xùn)練·

出生頭幾個月的幼兒沒有自我意識，

分不

清你我，不能將自己與外界分開?！?/p>

照鏡子是對寶寶進(jìn)行初步的自我認(rèn)識教育，而跺貓貓游戲主要是讓寶寶認(rèn)識物體的存在及預(yù)期事物可能出現(xiàn)，從而提高寶寶的

認(rèn)知能力。注視尋找訓(xùn)練·

訓(xùn)練方法：·跟寶寶玩照鏡子游戲，

引導(dǎo)寶寶對著鏡子

做表情，動動手等。對著鏡子告訴寶寶

，

哪是手、

眼睛、鼻子等?！?/p>

用一張白紙，

中間剪兩個孔，將紙擋在面前，從小洞中注視寶寶，然后將頭移出紙的一側(cè)呼喚寶寶，再回來，幾次反復(fù)后延遲出現(xiàn)，看寶寶是否在那一側(cè)尋找，

每次3-

5

分

鐘

。注視尋找訓(xùn)練·

注

意

：·

要用不失真的鏡子，玻璃不可摔破，否則

會劃傷寶寶。·可慢慢開始引導(dǎo)，避免讓寶寶產(chǎn)生恐懼。

藏貓貓游戲用新奇的表現(xiàn)與聲音引起寶寶

注意。逗

笑

游

戲·

保持愉快的情緒是養(yǎng)育中的主旋律，這種

親子交流是寶寶良好情緒反應(yīng)和安全依戀

情感產(chǎn)生的源泉，也是寶寶人際交往能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。苗網(wǎng)訓(xùn)

練

方

法·

用特定的語言、聲音和動作逗寶寶大笑，

或唱兒歌、搖動寶寶逗笑，每天數(shù)次?！?/p>

動作要適度，特別不能拋舉小兒，防止損

傷寶寶的大腦。注意寶寶的生活節(jié)律，睡

前不要玩的太興奮。主動翻身訓(xùn)練·

靈活的軀干控制能力是下一步主動位移的

基礎(chǔ)，也是主動性培養(yǎng)的萌芽期?！?/p>

訓(xùn)練方法：·

用帶響的玩具，在寶寶的一側(cè)引誘他翻身，

或?qū)⑼婢叻旁谄渖眢w的斜上方，引其翻身

夠取?！ぴ趯殞毮莒`活地翻至俯臥位后，再輔導(dǎo)他

連續(xù)地翻滾和向回翻。拉坐訓(xùn)練·

保持頭和軀干位置的一致并采取正常的坐

位姿勢是坐位平衡能力的基礎(chǔ)?！?/p>

同時拉坐訓(xùn)練又可使寶寶學(xué)會借助外界力量達(dá)到自己的目的。拉坐訓(xùn)練訓(xùn)練方法；·

輕輕拉著寶寶的雙手，使其往上成坐位?！だ饘殞毢髶嶂?/p>

寶寶坐一會兒。跳躍訓(xùn)練·

跳躍訓(xùn)練是寶寶今后站立行走的基礎(chǔ)，也

是腿部肌肉力量的鍛煉?！び?xùn)練方法：·撫在寶寶腋下，讓寶寶在臺面上或家長的

腿上跳躍。做時可以喊口令“1、2、3、跳

跳，好寶寶，跳跳。每次2-3分鐘。跳

躍

訓(xùn)

練能

?！び?xùn)練方法：雙手撫正寶寶使其坐正，

然后前、后、左、右輕柔

地?fù)u擺寶寶。可以一邊搖一

邊

唱

兒

歌

，左右各做4次。坐位搖擺訓(xùn)練坐位搖擺訓(xùn)練主要是訓(xùn)練寶寶的平衡功注

意·注意保護(hù)寶寶避免從高處摔下；·

拉坐時開始寶寶力量不足可握住寶寶肘部，

寶寶不愿意坐起時不要強(qiáng)拉；·

跳躍訓(xùn)練要撫穩(wěn)寶寶，不要太依靠他下肢的力量；·搖擺時注意幅度，不要用力過猛。四

、

“7-9”月智護(hù)訓(xùn)練手指捏取訓(xùn)練

拿起放下訓(xùn)練語言動作聯(lián)系訓(xùn)練藏物尋找訓(xùn)練“7-9”月智護(hù)訓(xùn)練條

準(zhǔn)備活動翻身坐起訓(xùn)練29體

格

訓(xùn)彎腰拾物訓(xùn)練主動邁步訓(xùn)練爬行訓(xùn)練·半歲后寶寶明顯長大了，他開始能夠初步控制自己的身體，小手的功能越來越精確。·

他也開始聽懂一些語言信號了，特別是對人開始

有選擇，不愿和護(hù)理他的人分開，媽媽會感到他更可愛“更粘”?！?/p>

10-12個月的孩子發(fā)育更趨“成熟”,他們開始站

立，有的會邁幾步?！?/p>

手的動作更加靈活，會用拇指食指捏小東西，進(jìn)

行一些模仿動作，開始發(fā)揮手的工具功能?！?/p>

在語言方面能聽懂更多的話，準(zhǔn)確指認(rèn)一些人和

物品，有時會有意識地叫“爸爸”和“媽媽”,會用手勢表示“再見”和“歡迎”,懂得“不”,手

指

捏

取

訓(xùn)

練·

手的操作能力是從不隨意到隨意，從不準(zhǔn)

確到準(zhǔn)確，從細(xì)到粗。這個發(fā)育過程正是反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的過程。手的動作訓(xùn)練對大腦的發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。手指捏

取

訓(xùn)

練訓(xùn)練方法：·給寶寶呈現(xiàn)不同大小的玩具讓其抓取，如

小積木、小饅頭等?！?/p>

讓寶寶從用全手掌摟取，拇指和其它手指

的捏取，到拇指食指捏取。注意：要觀察寶寶的動作，對捏取的東西要入口

既化的，要防止寶寶誤服有危險的物品。拿起放下訓(xùn)練·自主將物品拿起放下，將物品放在某個位

置上，這個過程既有動作的模仿又有對語

言提示的理解，也能讓寶寶漸漸認(rèn)識事物

之間的聯(lián)系。拿起放

下訓(xùn)練訓(xùn)練方法：·給寶寶小玩具，告訴他放下，放在大盒子

或小盆子里也可以放媽媽的手上?！?/p>

開始可以做示范，慢慢用語言提示他完成。拿起放下訓(xùn)練注意：·

對寶寶的成功給予夸獎、鼓勵，這是對好

的行為有效的強(qiáng)化作用。要注意寶寶會不

知輕重地把東西都“扔”掉，對于不能扔

的東西要告訴他不能，或采取淡漠的態(tài)度

消退他的行為。語言動作聯(lián)系訓(xùn)練·

在寶寶開始學(xué)說話前是先理解語言，并用

某些動作表現(xiàn)出來，這就是語言動作的聯(lián)

系。建立語言和動作的聯(lián)系是語言學(xué)習(xí)的

基礎(chǔ)，有了這種能力寶寶的認(rèn)知學(xué)習(xí)及人

際交往活動會更快的發(fā)展。語言動作聯(lián)系訓(xùn)練訓(xùn)練方法·寶寶喜歡的玩具要清楚地告訴他，讓他指

認(rèn)，對日常下人交往的禮節(jié)教他用動作來

表達(dá)，使他在聽到特定的語言，就會做出·

特定的動作。、注意：一

定是用語言，而不單是動作的模仿，要

教寶寶經(jīng)常接觸的生活密切相關(guān)的詞語。如客人來了雙手拍拍表示；歡迎“

·得到表揚(yáng)抱手作揖表示“謝謝”·

家人外出擺擺小手表示：再見“、藏物尋找訓(xùn)練讓寶寶尋找藏起來的玩具是促進(jìn)其想象

力、物體的恒常性、記憶能力發(fā)展，通過這些訓(xùn)練，使他們在認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力

得到不斷的提高。訓(xùn)練方法：讓寶寶看一

下面前的玩具，告訴他這是

什么。然后用小方巾或一個杯子蓋住物品，

過幾秒鐘讓寶寶去找。藏物尋找訓(xùn)練注意：·

藏的東西一定要讓寶寶看到并當(dāng)著他的面藏，開

始找的時間不宜過長，從3秒鐘，漸漸延長

到10秒鐘，用來蓋的東西不要太新鮮，否

則會轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。準(zhǔn)備活動放

松

體

操

；·

做上、下肢、胸部腹部的按摩，上肢

,雙手從寶寶的手臂，從手腕向上、下肢，從

寶寶的踝部向上各按摩4下共兩個8拍，然

后對胸部按摩4下，共兩個8拍，腹部按摩4

下兩個8拍。注意：·

不宜過飽或過餓，動作要輕柔到位。配合音

樂和口令。翻身坐起訓(xùn)練·

坐位平衡的能力是寶寶軀干控制的重要一

步，也是站立和行走的基礎(chǔ)。訓(xùn)練方法：·讓寶成仰臥位，

引導(dǎo)寶寶先翻身，后坐起。·

在坐位時向?qū)殞毜那啊⒑?、左、右?cè)遞玩

具，達(dá)到使寶寶坐位穩(wěn)定的目的。爬

行

訓(xùn)

練·

爬行是四肢運(yùn)動協(xié)調(diào)能力和視動結(jié)合能力

的訓(xùn)練?！?/p>

可促進(jìn)大腦的發(fā)育，提高感覺統(tǒng)合能力。

促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展和深度及方位知覺的發(fā)

展

。·有助于他思維和解決問題能力的發(fā)展。

·

提高社會交往能力爬

行

訓(xùn)

練訓(xùn)練方法·

寶寶俯臥，前面放玩具吸引寶寶去取。·

開始寶寶自己爬不動，可以抵住寶寶足部，

幫他向前移動。彎腰拾物訓(xùn)練目

的

：·

訓(xùn)練寶寶腰部的控制能力，從而使寶寶能

夠?qū)W會體位的變化和軀干動作下手的動作

結(jié)合，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。訓(xùn)練方法：·站立位，雙手抱寶寶的腰部。地面放一玩

具，讓寶寶彎下腰去取。然后再將玩具放

回原處，多次反復(fù)。·

注意安全主動邁步訓(xùn)練要學(xué)會走路應(yīng)先學(xué)會主動邁步，主動

邁步訓(xùn)練也是身體控制能力的提高。訓(xùn)

練

方

法

：·

撫著寶寶的腋部使其成前傾位，

引導(dǎo)寶寶向前邁步?？梢院翱诹睢?、2、3、

向前走。注意：根據(jù)寶寶的營養(yǎng)狀況安排訓(xùn)練時間。智能訓(xùn)練指認(rèn)圖畫實物模仿說單字認(rèn)識五官開盒蓋°體格訓(xùn)練蹲起站立撫行雙手對擊踢球五

、

“10-

12”月智護(hù)訓(xùn)練指認(rèn)圖畫實物訓(xùn)練·

隨著年齡的增長，寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展迅

速，認(rèn)識事物的第一步是知道它的名稱，

在不會用語言表達(dá)前，寶寶是根據(jù)他人的

提示音來認(rèn)識。指認(rèn)圖畫實物訓(xùn)練·在桌上放一此圖卡片，家長說其中一張的

名稱，讓寶寶找出來?？蓮?-3張開始。慢

慢增多?！つ苷_找出進(jìn)應(yīng)給予表揚(yáng)，

以達(dá)到強(qiáng)化的

目

的

。·指認(rèn)家中人、物如爸爸、爺爺、

電視等。

·活動形式要活潑有趣，每次10-15分鐘.模仿說單字訓(xùn)練·

小兒語言學(xué)習(xí)的主要方式是模仿，在有了發(fā)

音的基礎(chǔ)，能理解一定的語言后就開始模仿

說話了，此時主要是模仿單字音-模仿說單字訓(xùn)練訓(xùn)

練

方

法

：無論看到什么或做什么都要清楚地跟小

兒說.以簡單的單字詞為主，

一定要面對著孩

子，讓他看到口形，并鼓勵他說出來。注意：語言盡量統(tǒng)一，最好用普通話清楚發(fā)音，

反復(fù)多次-認(rèn)識五官