小學生暑假夏令營方案5篇

小學生暑假夏令營方案1 一、夏令營宗旨和目的： 培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱 二、夏令營特色 1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。 2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。 3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。 4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。 5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。 三、夏令營班級課程設置及收費標準： 上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。 下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。 班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班1500元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期 四、夏令營學員招收對象： 四年制初一學生 五、夏令營地點： 綿陽中學英才學校及近郊 六、夏令營時間： 注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。 七、夏令營報名 在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室! 數(shù)學組夏令營活動思路 目的： 1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣; 2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展; 3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生的自信心; 4.豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博; 5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異; 精英班 1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓; 2.數(shù)學活動，實驗操作; 3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學; 4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。 培優(yōu)班： 1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡; 2.數(shù)學活動，實驗操作; 3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學; 4.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異; 5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。 初一語文夏令營活動(課程設置)安排 (一)、宗旨：趣味性，文學性，活動性 (二)、目的：培養(yǎng)學習興趣;拓寬學生視野; 提高綜合能力;陶冶高尚情操; (三)、課程設置： 廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時) 第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。 第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。 小學生暑假夏令營方案2 暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下： 一、活動組織 學校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領導小組： 組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任 二、參與成員及條件 學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。 三、報名原則及方法 報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。 報名辦法： 1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。 2、學生填寫報名表格，家長簽字。 四、活動內(nèi)容： 根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動： 1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展"少年軍校暑期夏令營". 2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展"暑期溜冰培訓夏令營". 3、"我當小小地質(zhì)學家"活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。 4、"探秘河南，愛我河南"——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。 5、"百年奧運，喜迎圣火"活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。 五、活動時間 1、"少年軍校暑期夏令營" 根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。 2、"暑期溜冰培訓夏令營"——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場 活動時間：7月10——7月30日 3、"我當小小地質(zhì)學家"——參觀河南地質(zhì)博物館。 活動時間：7月8日 4、"河南探秘，愛我河南" 活動時間：7月20日 六、活動總結(jié) 1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選"優(yōu)秀小營員",并總結(jié)此次活動情況; 2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。 3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動征文比賽。 小學生暑假夏令營方案3 一、指導思想 為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。 二、參加對象和名額 二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。 三、營員條件 1、對夏令營活動感愛好的、有肯定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加， 2、組織紀律性強，家長支持; 四、工夫： 五、收費： 六、活動組織原則： 以校為主、特色引領、多元選擇。 七、活動內(nèi)容 暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。 八、活動組織要求 1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、想象和管理。 2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心想象方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。 3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。 小學生暑假夏令營方案4 一、活動背景 暑期將至，這也是大多數(shù)家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣;還有現(xiàn)在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里? 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝?！睂W文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20__年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營。在傳統(tǒng)文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨;在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。 二、活動目的 1、組織紀律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。 2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。 3、團隊合作——引導學員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。 4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。 5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài);讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。 6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心;感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。 三、活動內(nèi)容： 1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據(jù)軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍晳T。 2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當?shù)男袨榕e止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。 3、軍事拓展項目訓練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。 4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。 5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發(fā)事件時，讓孩子了解基本自救常識并進行實戰(zhàn)訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂的成長。 6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。 “思拓好少年”軍事夏令營的費用： 學費：1580元(不含稅) 費用包括： 1、教學課程的策劃、組織、實施; 2、老師、培訓師、教練、后勤服務; 3、吃(軍營餐)、住(軍營大宿舍)，行(西安至營區(qū)，旅游轉(zhuǎn)場接送)，場租; 4、作訓服、學習教材、學習工具、訓練設備; 特別說明： 本次夏令營暑假期間不定期開班，預設4期，每期人員不低于20多于100人，根據(jù)報名學員數(shù)量而定。 師資力量組成;主帶隊一名(資深培訓教練)，副帶隊一名(活動組織策劃人員)、總后勤一名(負責孩子吃、住、行安排)。 每班配備：男女班主任各一名，素質(zhì)訓練教練一名，軍訓教員一名。 家長關注問題解答 1、招收營員的年齡范圍 答：8歲至16歲，我們會根據(jù)不同的年齡階段，實施個性化組隊訓練。 2、安全問題如何保障 答：我們在安全問題上采取了多個措施，具體如下 a、我們也會為孩子建立“自我管理體系”提高集體安全動作能力，同時以這種方式鍛煉學生組織管理能力，充分發(fā)揮他們的自我約束力; b、各班主任主要負責孩子的組織工作，安全保障是他們的首要職責; c、每期夏令營配備一名專業(yè)的衛(wèi)生保健員，為孩子處理基本的生理問題;意外問題附近有醫(yī)院可及時就診; d、所有營員統(tǒng)一著裝，教練，培訓師、生活老師都著鮮明服裝使孩子們易于辨認; e、提供全程的活動保險(意外保險); f、所有項目都經(jīng)過多方堪察，精心設計，多次實踐，無安全隱患; g、所有工作人員上崗前統(tǒng)一培訓，保持高度責任心，一切以學生利益為第一位。 四、報名注意事項： 1、年滿8—16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名; 2、家長(監(jiān)護人)簽署招生聲明，并提供有效身份證件復印件和24小時聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話; 3、雙肩背包、個人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、換洗衣物(內(nèi)衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙)及其它個人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品。 4、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，建議攜帶少量零花錢(交由輔導員統(tǒng)一保管); 5、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統(tǒng)一保管; 6、個人用U盤一個(拷貝活動照片)等。 7、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關規(guī)定。 小學生暑假夏令營方案5 一、本次的是活動主題： 當環(huán)保衛(wèi)士做時代公民 二、活動目的： 學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的.重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。 三、活動時間： 自定 四、活動地點： 社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等 五、活動內(nèi)容及形式 本次活動分三個階段 第一階段：開營儀式(自定) 第二階段是：社會實踐活動(自定) 社會實踐活動分8個小分隊進行： 第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。 他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。 通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知