七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試卷【加答案】

PAGEPAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試卷【加答案】考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理．下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰C．吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖2、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ球九莱龅孛婧粑?B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境3、“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．環(huán)境能影響生物4、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．組織 B．細(xì)胞 C．器官 D．系統(tǒng)5、江南星蕨葉背面常有褐色斑狀隆起，此結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的顆粒是（）A．種子 B．果實(shí) C．孢子 D．花粉6、生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A．水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇促進(jìn)根部對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收B．給玉米植株進(jìn)行人工輔助授粉避免其果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉降低移栽樹苗的蒸騰作用7、向日葵和梅花鹿相比，向日葵沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)8、曉曉家的寵物狗“樂(lè)樂(lè)”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí)，這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能（）A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子C．維持生態(tài)平衡 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)9、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚、蝦引起的過(guò)敏反應(yīng) D．器官移植引起的免疫反應(yīng)10、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護(hù)生物圈。下列述正確的是（）A．人口過(guò)快增長(zhǎng)不會(huì)帶來(lái)自然資源匱乏問(wèn)題B．對(duì)污水、垃圾無(wú)害化處理可減輕環(huán)境污染C．生物資源無(wú)需保護(hù)就能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)利用D．多利用大陽(yáng)能等清潔能源不能緩解空氣污染11、我國(guó)倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時(shí)一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動(dòng)脈采血，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內(nèi)血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血12、下圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過(guò)程,圖中①②③④分別表示()A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子13、綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的（）A．細(xì)胞 B．器官 C．組織 D．系統(tǒng)14、下列哪種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺（）A．胰腺 B．唾液腺 C．垂體 D．性腺15、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A．長(zhǎng)臂猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．類人猿16、下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符合的是（）A．生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽(yáng)C．生物需要排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點(diǎn)水D．生物能生長(zhǎng)繁殖——離離原上草，一歲一枯榮17、暴雨過(guò)后菜地積水，導(dǎo)致菜苗爛根，主要原因是土壤中（）A．溫度過(guò)低 B．養(yǎng)分流失C．光照不足 D．氧氣不足18、下列是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)的部分操作，錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)乘積B．低倍鏡觀察時(shí)視野較大，容易發(fā)現(xiàn)觀察目標(biāo)C．在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，要從一側(cè)注視其下降位置D．欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方移動(dòng)裝片19、地球是所有生物賴以生存的唯一家園，關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自已的生存。下列有關(guān)生物圈、棲息地的敘述，不正確的是（）A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素C．生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的上層D．土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征20、為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充()A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D21、有人說(shuō):“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！币罁?jù)是光合作用:（）①消耗二氧化碳②產(chǎn)生氧氣③消耗水④產(chǎn)生有機(jī)物A．①③ B．②③ C．③④ D．②④22、用顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較暗，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)（）①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面A．①③ B．②④ C．②③ D．①④23、北極熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，這厚厚的脂肪屬于（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結(jié)締組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織24、在東非大裂谷地區(qū)，導(dǎo)致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物豐富 B．?dāng)U大生活范圍 C．樹上天敵增加 D．森林大量消失25、從魚鰓流出的水和從魚口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是（）A．氧氣增多，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增多C．氧氣和二氧化碳都增多 D．氧氣和二氧化碳都減少二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是______；運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是______．2、一根小樹能夠不斷長(zhǎng)大，主要是細(xì)胞的_______增多和________增大的結(jié)果。3、地球上所有的____________與其____________的總和叫生物圈。4、當(dāng)肋間肌和_______收縮時(shí)，胸廓擴(kuò)張，氣體被人體吸入。5、幼根的生長(zhǎng)一方面要靠____________細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠_______細(xì)胞的體積的增大。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題。（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第______道防線。（3）為預(yù)防某些傳染病（如甲型HINI流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做______，能刺激人體產(chǎn)生______，這屬于人體的第______道防線。（4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的，叫做______性免疫。計(jì)劃免疫屬于______性免疫。2、2019年4月28日，北京世界園藝博覽會(huì)隆重開幕。習(xí)主席與世界達(dá)成綠色約定，向全球發(fā)出綠色宣言：“我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境……”圖甲是某校生態(tài)保護(hù)志愿者在研究某草原生態(tài)系統(tǒng)時(shí)繪制的碳循環(huán)模式圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過(guò)程；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中的B、D分別代表________。（2）圖甲中過(guò)程③中的碳以________形式進(jìn)行傳遞。（3）請(qǐng)寫出圖乙中，理論上貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈：________。（4）圖乙中貓頭鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有________個(gè)。（5）外來(lái)因素干擾嚴(yán)重時(shí)，會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的。（6）“囑托重如山，踐諾須躬行”。為保護(hù)美麗地球家園，作為中學(xué)生，我們?cè)撛趺醋?？________。3、如圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①②③過(guò)程表示細(xì)胞的______，過(guò)程④表示細(xì)胞的______。（2）圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護(hù)組織的是______組織。（3）在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是______組織。（4）圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是______。結(jié)構(gòu)層次A、B、C，高等動(dòng)物和人具有而植物不具有的是______。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì)，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。（1）人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于________，這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。（2）分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)處理1號(hào)試管2號(hào)試管加入淀粉液2毫升2毫升滴加碘液2滴2滴加入唾液？施加心理壓力后，受試者的唾液2毫升溫度條件37℃？①1號(hào)試管“？”處應(yīng)加入______________________。設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到________作用。②2號(hào)試管“？”處的溫度條件應(yīng)該是_________℃。③觀察，記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間，若結(jié)果為____________，則說(shuō)明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。2、現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不確定其萌發(fā)與光照是否有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)甲組10粒有光、適量的水、25℃10粒乙組10粒①_____、適量的水、②_____℃10粒（1）請(qǐng)補(bǔ)充上述方案：表中①應(yīng)為_____，②應(yīng)為_____℃。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用10粒種子而不用1粒種子的目的是避免_____，減少實(shí)驗(yàn)誤差。（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____；在培養(yǎng)過(guò)程中，要保證兩組所處的溫度、水分、空氣狀況等條件適宜且_____。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論：光照對(duì)該種子萌發(fā)_____。五、資料分析題（共5分）1、請(qǐng)閱讀以下資料：資料一：原來(lái)人們都以為植物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。資料二：1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒(méi)有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭康腳_________外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。（3）為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速率）的影響，一研究小組開展了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（注：不考慮溫度等因素的影響）①據(jù)圖，A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________（會(huì)/不會(huì)）提高植物光合作用強(qiáng)度。②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度，最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、B4、B5、C6、A7、D8、B9、B10、B11、C12、B13、B14、A15、C16、C17、D18、D19、C20、D21、D22、D23、C24、D25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、導(dǎo)管篩管2、數(shù)量體積3、生物生存環(huán)境4、膈肌5、分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、1一溶菌酶2二抗原抗體三非特異特異2、生產(chǎn)者、分解者二氧化碳草→食草鳥→