冀教版八年級生物(上冊)期末水平測試卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)冀教版八年級生物(上冊)期末水平測試卷及答案(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、設(shè)計對照試驗時，應(yīng)遵循的原則是（）A．除實驗變量外，其他變量都不同 B．所有變量都不同C．除實驗變量外，其他變量都相同 D．所有變量都相同2、酸奶是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而成的（）A．醋酸菌 B．病毒 C．乳酸菌 D．酵母菌3、下列關(guān)于生物與人類關(guān)系的敘述不正確的是A．吃生魚片等食物有可能感染華枝睪吸蟲病B．人類可以從蛭的唾液中提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物C．病毒一旦侵入人體，就會使人患病D．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所4、用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說觀點判斷，以下敘述正確的是（）A．為了適應(yīng)污染的環(huán)境，樺尺蛾的體色由淺色變成深色B．昆蟲的保護(hù)色和食蟲鳥銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果C．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸去吃高處的樹葉，因此頸變得很長D．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異5、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降6、下列對自然保護(hù)區(qū)的描述中，正確的是（）A．是“天然基因庫” B．是“天然實驗室”C．是“活的自然博物館” D．以上都是7、下列關(guān)于人體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能的描述中，正確的是（）A．肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶B．小腸是人體主要的消化和吸收場所，只有小腸能夠化學(xué)性消化脂肪C．脊髓中有多個神經(jīng)中樞，可以獨立的完成部分調(diào)節(jié)活動而不受大腦皮層的控制D．肺的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是肺泡，肺泡壁對肺具有保護(hù)作用8、俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，其主要原因是（）A．流經(jīng)消化器官的血量減少 B．食物容易由咽誤入氣管C．唾液腺分泌唾液的量減少 D．有利于保護(hù)聲帶9、下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是（）A．日出日落 B．潮漲潮退 C．花開花謝 D．春去秋來10、下列動物的結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行氣體交換的是（）A．蜥蜴的肺 B．蝗蟲的氣門 C．青蛙的皮膚 D．魚的鰓11、下列哪種物質(zhì)不能為人體生命活動提供能量（）A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．糖類12、下面是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示動脈的是（）A． B．C． D．13、通過屏蔽藍(lán)光可降低電子屏幕輻射對眼球成像部位的影響，該部位是（）A．視網(wǎng)膜 B．角膜 C．視神經(jīng) D．晶狀體14、某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是（）A．動脈a處 B．靜脈a處 C．動脈b處 D．靜脈b處15、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A．滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用16、探究動物的繞道取食時，不應(yīng)選擇的動物是（）A．成年狗 B．小雞 C．小鴨 D．小鵝17、下列屬于腔腸動物主要特征的是（）A．兩側(cè)對稱 B．背腹扁平C．體表有角質(zhì)層 D．有口無肛門18、人們把細(xì)菌稱為大地的“清潔工”，是因為（）A．某些細(xì)菌寄生在動植物體內(nèi) B．腐生細(xì)菌分解動植物的遺體C．有些細(xì)菌和真菌與動植物共生 D．細(xì)菌微小，結(jié)構(gòu)簡單，分布廣泛19、家兔的牙齒分化為（）A．門齒和臼齒 B．門齒和犬齒C．犬齒和臼齒 D．門齒、臼齒和犬齒20、我們美麗的校園是一個生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．校園里所有的老師和同學(xué)B．校園里所有的花、草、樹木和動物C．校園里寬闊的運動場D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境21、牛奶的保鮮可以選用（）A．巴氏消毒法 B．脫水法 C．煙熏法 D．腌制法22、下列動物行為從獲得途徑上看，不屬于學(xué)習(xí)行為的是A．老馬識途 B．飛鴿傳書 C．孔雀開屏 D．驚弓之鳥23、鉤蟲、鼠婦、水蛭分別屬于（）A．線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物 B．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物C．線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物 D．線形動物、哺乳動物、軟體動物24、在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時，選取實驗材料不正確的是（）A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子25、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。關(guān)節(jié)在運動中起著（）A．動力作用 B．杠桿作用 C．支點作用 D．調(diào)節(jié)作用二、填空題（共5個小題，共10分）1、鳥的主要特征是：體表__________前肢變成__________具有飛翔的能力，身體內(nèi)有__________，體溫__________。2、人體吸人肺的氧氣，可透過______壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。3、人的三種血細(xì)胞中，能夠吞噬病菌的是________。4、運動系統(tǒng)所需能量有賴于___________系統(tǒng)、___________系統(tǒng)、___________等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。5、林奈將生物分為七個不同等級，七個等級中所含生物種類最少的是__________；所含生物之間共同特征最少的是__________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請回答：（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是____________。這種成分主要由乙中的［］_________吸收，再由莖中的_____________輸送到植物體的枝葉。（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的_________，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于________________。（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的［］___________經(jīng)受精作用發(fā)育而成。（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的_____________。（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入___________________________。2、鳥類是人類的好朋友，它們可啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護(hù)自然界生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為鳥類的外形，圖2和圖3是鳥類卵的結(jié)構(gòu)和實驗。請回答下列問題：（1）鳥類適應(yīng)于飛行特點是身體呈____________，前肢特化為翼，被覆羽毛，骨中空。（2）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，能共給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的____________。（填寫標(biāo)號）（3）用剪刀輕輕敲打鳥卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜出去，會發(fā)現(xiàn)該處有_________，起作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。（4）用剪刀將開口處的內(nèi)卵膜剪掉，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿（如圖3所示）仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛雞的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖3中________。（填寫標(biāo)號）3、如圖是我們學(xué)過的幾種動物，請分析回答相關(guān)問題。（1）A生活在水中，體表有鱗片覆蓋，用______呼吸。（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，身體分為頭胸腹三部分，體表有堅韌的______，起保護(hù)和支持作用。（3）C的幼體生活在______中。（4）D的體表覆羽，前肢變成______。（5）與D相比，E在生殖和發(fā)育方面的特點是______。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、生活中，我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象，造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害．某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件，設(shè)計了如下方案：實驗用品：滴管、自來水、紙盤透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。實驗過程及現(xiàn)象如下所示．請回答下列問題甲組方案：①袋裝干面包，25℃常溫保存。②袋裝干面包，4℃冰箱中保存。乙組方案③滴加自來水的潮濕面包，25℃常溫保存。④未滴加自來水的干面包，4℃冰箱中保存。（1）針對甲組的實驗設(shè)計方案，你分析他們小組可能要提出問題___________（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，請你推測在甲組實驗中最先長出霉菌的是___________(填序號)。（3）該小組同學(xué)原本要利用乙組實驗來探究常溫下水分對霉菌生長的影響，但在實驗設(shè)計時出現(xiàn)了錯誤，請你幫他們改正過來___________并說明理由_______________（4）通過探究活動和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?________、___________、_______________（5）為了防止家中食品發(fā)生霉變，可以采取哪些措施?_________、___________和___________等

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、C3、C4、B5、C6、D7、B8、B9、C10、B11、C12、A13、A14、C15、B16、A17、D18、B19、A20、D21、A22、C23、A24、B25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、被覆羽毛翼氣囊恒定2、肺泡3、白細(xì)胞4、消化呼吸循環(huán)系統(tǒng)（血液循環(huán)系統(tǒng)）5、種界三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、無機(jī)鹽1成熟區(qū)導(dǎo)管分裂和分化枝芽4卵細(xì)胞散失和利用