人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷及答案2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》測(cè)試卷及答案2班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pútaoxūruòmàoshèngbódòufāchànzhùwēizáguōxiōnghuái二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。屹立（yìyè）人聲鼎沸（dǐnɡdǐn）崩裂（bēnɡbēn）霸占（zànzhàn）半明半昧（mèimiè）搖搖欲墜（zhuìzuì）三、比一比，組詞。存（_______）屈（_______）燥（_______）刪（_______）遇（_______）薦（_______）崛（_______）操（_______）冊(cè)（_______）偶（_______）四、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并按要求答題。天高地（____）前俯后（____）五彩（____）斕欣喜若（____）震耳欲（____）無(wú)憂無(wú)（____）從容不（____）（____）促不安1.含有“天、地”詞語(yǔ)還有___________、___________。2.ABAC式的詞語(yǔ)還有___________、___________。五、選詞填空。虛弱軟弱柔弱（1）我握住他（__________）無(wú)力的手，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。（2）一束陽(yáng)光柔和地灑在她（________）嬌小的身軀上，此時(shí)的牽?；ū仍瓉?lái)更翠綠，更鮮艷動(dòng)人。（3）她有一個(gè)獨(dú)生女兒，身體非常（_________），躺在床上一整年了。請(qǐng)求乞求要求（4）火神對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定（_________）他饒恕你。（5）同學(xué)們一再（__________）多開(kāi)展些健康有益的課外活動(dòng)。（6）和平不是（__________）來(lái)的，只能靠斗爭(zhēng)得來(lái)。六、按要求完成句子練習(xí)。1．科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。（縮句）______________________2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了________的修辭手法。我能使用句中的修辭手法寫(xiě)一句話：_________________3．最小的一粒豌豆說(shuō)：“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________4．例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。哥哥走路、吃飯、做夢(mèng)的時(shí)候都看書(shū)。（照樣子，改寫(xiě)句子）___________________________。七、根據(jù)背誦積累填空。1．____________，麥花雪白菜花稀。2．《清平樂(lè)·村居》的作者是_____，詞牌名是______。這首詞中描寫(xiě)美麗景色的句子是“_________，_________。”3．所有的綠集中起來(lái)，__________，_________，靜靜地交叉在一起。4．天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒_________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我______________。5．_____________，生命全在節(jié)奏。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊?，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。1．我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫(xiě)反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫(xiě)的是_________________________________4．文章是怎么寫(xiě)風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。___________________________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？__________________________________________________6．請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來(lái)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？要求舉例說(shuō)明。________________________________________________________________九、寫(xiě)作天地。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，就像《一只窩囊的大老虎》中的小作者一樣。寫(xiě)一件給你留下印象最深刻的事情。要求：1．題目自擬：2詳略得當(dāng)：3．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、葡萄虛弱茂盛搏斗發(fā)顫助威砸鍋胸懷2、yìdǐnɡbēnɡzhànmèizhuì3、存儲(chǔ)屈服干燥刪減遭遇推薦挖掘操心書(shū)冊(cè)偶遇4、闊仰斑狂聾慮迫局天寒地凍天南地北自由自在無(wú)邊無(wú)際5、軟弱柔弱虛弱請(qǐng)求要求乞求6、科學(xué)創(chuàng)造著生活。設(shè)問(wèn)春天在哪里？春天在你的眼睛里。最小的一粒豌豆說(shuō)，它倒想要知道，它們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！哥哥走路的時(shí)候看書(shū)，吃飯的時(shí)候看書(shū)，做夢(mèng)的時(shí)候也看書(shū)。7、梅子金黃杏子肥辛棄疾清平樂(lè)茅檐低小溪上青青草擠在一起重疊在一起躲到它的巢里只躲到你的懷里詩(shī)和音樂(lè)一樣8、1．qūfánkuòjù2.悲傷；窄??；造福3．大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4．風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無(wú)常的。5．風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。6．風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。9、范文：一件印象深刻的事我對(duì)成長(zhǎng)這兩字的了解并不透徹。但是，成長(zhǎng)的每一件事都使我明白了成長(zhǎng)中的道理。其中那一件事深深烙在了我的腦海里。下課鈴響了，同學(xué)們活動(dòng)開(kāi)了，有的跑出去玩了，有的還在認(rèn)真看著書(shū)，還有的在放松自己的心情。但小明就不一樣，一會(huì)撓撓頭，一會(huì)翻這翻那的。我想：動(dòng)作奇奇怪怪，他在干嘛？我走過(guò)去問(wèn)：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦?！毙∶髡f(shuō)，“那是媽媽送