九年級(jí)英語《Module 4 Home alone》導(dǎo)學(xué)案

Module4Homealone導(dǎo)學(xué)案Unit1學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元shut，lock，ring，wakesb.up,beabouttodosth.等單詞和短語。（重點(diǎn)）二、掌握并靈活運(yùn)用下列句子：（重點(diǎn)）1.SoamI.2.Haveagoodtrip!三、聽懂日常生活中父母囑咐孩子當(dāng)心某事的對(duì)話理解父母的苦心并能就父母的一些言行發(fā)表自己的看法。自主預(yù)習(xí)一、新詞自測(cè)讀寫單詞或短語并熟記看誰記得快。1.未出席；未出現(xiàn)v.2.鎖；鎖住v.3.簡單的；簡易的adj.4.叫某人起床5.乘客n.6.地址n.7.短信8.一對(duì)；兩個(gè)n.。二、根據(jù)漢語意思完成句子。1.--你不能和我們一起去我很難過。-我也是。-I’msorrythatyoucan’tgowithus.-.2.我的鬧鐘很響，當(dāng)然能叫我起床.Myalarmclockringsitwillcertainly3.兩周后見。Seeyouweeks.課堂導(dǎo)學(xué)1．SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.我也是但我不能兩周都不上學(xué)。句型1：so+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語.……也一樣so+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語，意為“……也一樣”，表示前者的情況同樣適合后者，其時(shí)態(tài)應(yīng)和上一句保持一致，前后兩個(gè)句子的主語指不同的人或物。Wewentcampinglastweek.上周我們?nèi)ヒ盃I了.我們一家人也去了Tomwillgotothecinematonight,and。湯姆今晚將去看電影，凱特也去。拓展：So+主語+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞，意為“……的確如此”，用于對(duì)前面事實(shí)的肯定，前后兩句主語是同一個(gè)人或同一物。-Tomisgoodatswimming.湯姆擅長游泳。-Soheis.是的，的確如此。即學(xué)即練一一、單項(xiàng)選擇-Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.-.A.SoamI B.SodoIC.SohaveI D.SocanI2．Therewon’tbeanybodytowakeyouupinthemorning.早上沒有人叫你起床了。短語1：wakesb.up把某人叫醒，叫某人起床wakesb.up，意為“把某人叫醒，叫某人起床”，如果sb.是人稱代詞，就必須放在兩個(gè)詞中間，且要用賓格形式；如果sb.是名詞，則既可放在兩詞之間，也可放在up之后。Thealarmclockat6:30everymorning.鬧鐘每天早上六點(diǎn)半把我叫醒Don’t.=Don’t.不要把孩子們叫醒即學(xué)即練二根據(jù)漢語意思完成句子明天早晨你能把我叫醒嗎。Canyoutomorrowmorning?3.Yourtrainisabouttoleave.你們的火車馬上要開了。短語2：beabouttodosth.即將/正要做某事beabouttodosth.，意為“即將/正要做某事”，表示將要發(fā)生的事，在時(shí)間上指最近的將來。Ileavewhenthetelephonerang.我正要離開，這時(shí)電話響了。Thenewschoolyearbegin.新學(xué)年即將開始即學(xué)即練三單項(xiàng)選擇Doyouknowwhenhecameback?Yes.Atabouttwelve.Iwasjustabouttobed.A.togo B.go C.going D.went

Unit2學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元actually，order，unable，turnoff,beworriedabout,tidyup等單詞和短語。（重點(diǎn)）二、看懂教材中的文章想想當(dāng)父母不在身邊時(shí)自己能做什么及不能做什么然后寫一篇短文表達(dá)自己的觀點(diǎn)。自主預(yù)習(xí)根據(jù)句意及漢語提示完成單詞。1.Thebooksayshediedattheageof47,but(事實(shí)上),hediedat43.2.UsuallyKatehasonlya(零食)atlunchtime.3.Don’tworry,son.Youare(不會(huì)的)todosuchadifficultjobnow.4.Theoldmanhasan(空的)purse.課堂導(dǎo)學(xué)1．TurnofftheTV!把電視關(guān)掉。短語1：turnoff關(guān)掉；關(guān)閉（設(shè)備）turnoff，意為“關(guān)掉；關(guān)閉（設(shè)備）”，其反義詞組為turnon(打開)。turnoff是“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)，如果后接代詞作賓語，代詞要放在短語中間。如果后接名詞作賓語，名詞可放在短語中間，也可放在off后。Iwanttosleepforafewmoreminutes.Pleasethealarmclock.我想再睡幾分鐘。請(qǐng)把鬧鐘關(guān)了。TheTVison.Don’tforgettobeforeyougoout.電視開著。外出前別忘了要關(guān)掉。拓展：turndown與turnup的用法(1)turndown，意為“關(guān)小，調(diào)低（音量）”。Itssonoisy.Turndowntheradio.這么吵把收音機(jī)音量調(diào)小點(diǎn)兒.(2)turnup，意為“開大，調(diào)高（音量）”。和turndown是一對(duì)反義短語.Turntheradioupsothatthestudentscanhearclearly.請(qǐng)將收音機(jī)音量調(diào)大點(diǎn)兒以便學(xué)生能聽清楚即學(xué)即練一單項(xiàng)選擇WillyoupleasetheTV?IwanttoseetheAnimalWorld.A.turnoff B.turndown C.turnon D.turnup2.Ihadtohurrytoschoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.我不得不沒吃早餐就匆匆忙忙去學(xué)校但我仍然遲到。短語2：hurryto+地點(diǎn)匆匆忙忙去某地hurry作動(dòng)詞，意為“匆忙，急忙”。“hurryto+地點(diǎn)”表示“匆匆忙忙去某地”，hurrytodosth.意為“趕緊/匆忙做某事”。Theboyschool.這個(gè)男孩匆忙趕到學(xué)校。WhenIsawthethiefstealingthewalletfromaman,Itothepolice.當(dāng)我看到那個(gè)小偷正在偷一個(gè)人的錢包時(shí)，我急忙報(bào)了警。拓展：hurryup，意為“趕快，快點(diǎn)”，通常用于口語。Hurryup，orwe’llbelateagain.快點(diǎn)否則我們又要遲到了.即學(xué)即練二根據(jù)漢語意思完成句子如果你再不快點(diǎn)我們就趕不上火車了。We’llmissthetrainifyoudon’t.3.Theteacheraskedmeformyhomework,butIcouldnothanditin.老師向我要家庭作業(yè)但我沒能交作業(yè)。短語3：handin提交;上交handin是動(dòng)副短語，意為“提交，上交”，如果后接代詞作賓語，代詞應(yīng)放在短語的中間；如果后接名詞作賓語，名詞可放在短語中間，也可放在in后。Please/beforeschoolisover.放學(xué)之前請(qǐng)把你們的作業(yè)交上來Everystudenthastoaftervisiting.參觀之后每個(gè)學(xué)生都必須把它交上來即學(xué)即練三一、單項(xiàng)選擇-Pleasethepaper,Jimmy!-ButIhaven’tcheckedityet,MrBlack.A.handin B.takeout C.lookat D.gothrough二、根據(jù)漢語意思完成句子交卷前你應(yīng)仔細(xì)檢查你的答案。Youshouldcheckyouranswerscarefullybeforeyouyourpaper.4.Withanemptystomach,Iwasunabletoplaybasketballwithmyclassmates!由于餓著肚子，我沒法和我的同學(xué)們一起打籃球。單詞1：unable不會(huì)的,不能的unable為形容詞，意為“不會(huì)的，不能的”，是able的反義詞，beunabletodosth.意為“不能做某事”，相當(dāng)于can’tdosth.。beabletodosth.意為“能夠做某事”。Iswimthoughmyfatherswimsverywell.盡管我父親游泳很好，我不會(huì)游泳。Jackremembermanythingswhenhewasveryyoung.當(dāng)杰克很小的時(shí)候他就能記住很多的東西。即學(xué)即練四單項(xiàng)選擇Hewasseriouslyinjured.Helayontheground,tostandup.A.wasunable B.beingnotableC.unable D.beingablenot5．Whenmyparentscamehome,theywerehappytofindthatIcouldcookandtidyupnow.我父母回到家的時(shí)候，他們很高興地發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在會(huì)煮飯和收拾房間了。短語4：tidyup收拾；整理tidyup是由“動(dòng)詞+副詞”構(gòu)成的短語，意為“收拾，整理”，其后可接名詞或代詞作賓語。后接名詞作賓語時(shí)，名詞既可以置于up前，也可置于up后接代詞作賓語時(shí)，代詞只可位于up前。ThedeskIssodirty.Imustjustabit.這張桌子太臟了。我必須得稍微收拾一下。即學(xué)即練五根據(jù)漢語意思完成句子我經(jīng)常幫助我媽媽收拾房間。Ioftenhelpmymumtotheroom.

Unit3學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握運(yùn)用so…that..引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句和although/though引導(dǎo)的讓步狀語從句。（重點(diǎn)）Theworkwassodifficultthathecouldn’tfinishitontime.Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.自主預(yù)習(xí)根據(jù)漢語意思完成句子。1.老亨利是如此孤獨(dú)，以至于他每天都想知道一些特別的事。OldHenryishehopestoknowaboutsomethingspecialeveryday.2.即使天氣不好，我們也要進(jìn)行一次旅行。We’llmakeatriptheweatherisbad.課堂導(dǎo)學(xué)Theyareallinahurrytogettotheairport,sotheyforgetKevinandheisleftaloneathomebyaccident.他們?nèi)即掖颐γθチ藱C(jī)場(chǎng)，所以他們把凱文忘了把他意外地獨(dú)自留在了家里。短語1：byaccident偶然地;意外地byaccident為副詞短語，意為“偶然地;意外地”，在句中常用于動(dòng)詞后作狀語，其同義短語為bychance。Ihurtmyleglastweek.上個(gè)星期我不小心傷著腿了。Ifoundmycardinthelibrary.我意外地在圖書館里找到了我的卡片即學(xué)即練一根據(jù)漢語意思完成句子哥倫布偶然發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。ColumbusdiscoveredAmerica.2.Butlateron,begoesoutandhearstwobadmencalledHarryandMaryplanningtostealfromhishouse.但是后來他出去時(shí)聽見兩個(gè)叫哈里和馬弗的壞人打算去他家偷東西。單詞1：hear聽見；聽到hear作動(dòng)詞，意為“聽見；聽到”，強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果。其常用結(jié)構(gòu)：hearsb.doingsth.聽見某人正在做某事hearsb.dosth.聽見某人做某事Iatthedoor.我聽到有人在敲門Iinherroomlastnight.昨晚我聽到露西在她的房間里哭泣。即學(xué)即練二單項(xiàng)選擇IoftenhearLindathissong.Iheardheritwhenyouphonedmeamomentago.A.singing;singing B.singing;singC.sing;sing D.sing;singing

語法規(guī)律總結(jié)結(jié)果狀語從句和讓步狀語從句一、結(jié)果狀語從句1.so…that…意為“如此……以至于……”，so后接形容詞或副詞的原級(jí)，表示程度，that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句.ThebookissoexpensivethatIcan’taffordit.這本書如此貴，以至于我買不起Thisstorywassoconvincingthathundredsofpeoplebelievedit.它這個(gè)故事如此令人信服，以至于成百上千的人相信了它。2.在so…that…句型中，當(dāng)that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句是一個(gè)肯定句時(shí)，可以與enoughto…互換；當(dāng)that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句是一個(gè)否定句時(shí)，可以與too…to..互換。MissGaoaskedaquestion,itwassoeasythateverybodycouldanswerit.=MissGaoaskedaquestion,itwaseasyenoughforeverybodytoanswer.高老師問了個(gè)問題。這個(gè)問題太簡單了，以至于大家都會(huì)回答。這架相機(jī)太貴了，我買不起。二、讓步狀語從句1.although/though作連詞，意為“雖然”，引導(dǎo)讓步狀語從句。Although/Thoughitissnowing,itisnotverycold.雖然正下著雪，可并不太冷。2.although/though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，不能與but同時(shí)使用,但可以與yet,still連用。Thoughmyuncledoesn’thavemuchmoney,(yet)heisveryhappy.雖然我叔叔沒有很多錢，但是他很開心。Heisverybusy,butheisveryhappy.雖然他很忙，但是他很開心。即學(xué)即練單項(xiàng)選擇1.Teresaisnervousshecan’ttalkinfrontoftheclass.A.such;that B.too;to C.so;that D./;but2.thegirlisyoung,shecanmakemoneyherself.A.Although B.Since C.Even D.IfModule4Homealone導(dǎo)學(xué)案Unit1學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元shut，lock，ring，wakesb.up,beabouttodosth.等單詞和短語。（重點(diǎn)）二、掌握并靈活運(yùn)用下列句子：（重點(diǎn)）1.SoamI.2.Haveagoodtrip!三、聽懂日常生活中父母囑咐孩子當(dāng)心某事的對(duì)話理解父母的苦心并能就父母的一些言行發(fā)表自己的看法。自主預(yù)習(xí)一、新詞自測(cè)讀寫單詞或短語并熟記看誰記得快。1.未出席；未出現(xiàn)v.miss2.鎖；鎖住v.lock3.簡單的；簡易的adj.simple4.叫某人起床wakesb.up5.乘客n.passenger6.地址n.address7.短信textmessage8.一對(duì)；兩個(gè)n.couple。二、根據(jù)漢語意思完成句子。1.--你不能和我們一起去我很難過。-我也是。-I’msorrythatyoucan’tgowithus.-SoamI.2.我的鬧鐘很響，當(dāng)然能叫我起床.Myalarmclockringssoloudlythatitwillcertainlywakemeup.3.兩周后見。Seeyouinacoupleofweeks.課堂導(dǎo)學(xué)1．SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.我也是但我不能兩周都不上學(xué)。句型1：so+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語.……也一樣so+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語，意為“……也一樣”，表示前者的情況同樣適合后者，其時(shí)態(tài)應(yīng)和上一句保持一致，前后兩個(gè)句子的主語指不同的人或物。Wewentcampinglastweek.上周我們?nèi)ヒ盃I了Sodidmyfamily.我們一家人也去了Tomwillgotothecinematonight,andsowillKate。湯姆今晚將去看電影，凱特也去。拓展：So+主語+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞，意為“……的確如此”，用于對(duì)前面事實(shí)的肯定，前后兩句主語是同一個(gè)人或同一物。-Tomisgoodatswimming.湯姆擅長游泳。-Soheis.是的，的確如此。即學(xué)即練一一、單項(xiàng)選擇-Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.-B.A.SoamI B.SodoIC.SohaveI D.SocanI解析：在肯定句中，當(dāng)表示前者的情況同樣適合后者時(shí)，用“so+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”結(jié)構(gòu)，意為“……也一樣”。上句中含有行為動(dòng)詞，故答語中應(yīng)該用助動(dòng)詞do。故選B。2．Therewon’tbeanybodytowakeyouupinthemorning.早上沒有人叫你起床了。短語1：wakesb.up把某人叫醒，叫某人起床wakesb.up，意為“把某人叫醒，叫某人起床”，如果sb.是人稱代詞，就必須放在兩個(gè)詞中間，且要用賓格形式；如果sb.是名詞，則既可放在兩詞之間，也可放在up之后。Thealarmclockwakesmeupat6:30everymorning.鬧鐘每天早上六點(diǎn)半把我叫醒Don’twakeupthechildren.=Don’twakethechildrenup.不要把孩子們叫醒即學(xué)即練二根據(jù)漢語意思完成句子明天早晨你能把我叫醒嗎。Canyouwakemeuptomorrowmorning?3.Yourtrainisabouttoleave.你們的火車馬上要開了。短語2：beabouttodosth.即將/正要做某事beabouttodosth.，意為“即將/正要做某事”，表示將要發(fā)生的事，在時(shí)間上指最近的將來。Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.我正要離開，這時(shí)電話響了。Thenewschoolyearisabouttobegin.新學(xué)年即將開始即學(xué)即練三單項(xiàng)選擇Doyouknowwhenhecameback?Yes.Atabouttwelve.IwasjustaboutAtobed.A.togo B.go C.going D.went解析：考查beabouttodosth.這個(gè)固定短語的用法，意為“即將做某事”。故選A。

Unit2學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元actually，order，unable，turnoff,beworriedabout,tidyup等單詞和短語。（重點(diǎn)）二、看懂教材中的文章想想當(dāng)父母不在身邊時(shí)自己能做什么及不能做什么然后寫一篇短文表達(dá)自己的觀點(diǎn)。自主預(yù)習(xí)根據(jù)句意及漢語提示完成單詞。1.Thebooksayshediedattheageof47,butactually(事實(shí)上),hediedat43.2.UsuallyKatehasonlyasnack(零食)atlunchtime.3.Don’tworry,son.Youareunable(不會(huì)的)todosuchadifficultjobnow.4.Theoldmanhasanempty(空的)purse.課堂導(dǎo)學(xué)1．TurnofftheTV!把電視關(guān)掉。短語1：turnoff關(guān)掉；關(guān)閉（設(shè)備）turnoff，意為“關(guān)掉；關(guān)閉（設(shè)備）”，其反義詞組為turnon(打開)。turnoff是“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)，如果后接代詞作賓語，代詞要放在短語中間。如果后接名詞作賓語，名詞可放在短語中間，也可放在off后。Iwanttosleepforafewmoreminutes.Pleaseturnoffthealarmclock.我想再睡幾分鐘。請(qǐng)把鬧鐘關(guān)了。TheTVison.Don’tforgettoturnitoffbeforeyougoout.電視開著。外出前別忘了要關(guān)掉。拓展：turndown與turnup的用法(1)turndown，意為“關(guān)小，調(diào)低（音量）”。Itssonoisy.Turndowntheradio.這么吵把收音機(jī)音量調(diào)小點(diǎn)兒.(2)turnup，意為“開大，調(diào)高（音量）”。和turndown是一對(duì)反義短語.Turntheradioupsothatthestudentscanhearclearly.請(qǐng)將收音機(jī)音量調(diào)大點(diǎn)兒以便學(xué)生能聽清楚即學(xué)即練一單項(xiàng)選擇WillyoupleaseCtheTV?IwanttoseetheAnimalWorld.A.turnoff B.turndown C.turnon D.turnup解析：句意為“請(qǐng)你打開電視好嗎？我想看《動(dòng)物世界》”turnoff，意為“關(guān)閉”，turndown意為“調(diào)小，放低”，turnon意為“打開”，turnup意為“調(diào)高，放大”。所以選C。2.Ihadtohurrytoschoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.我不得不沒吃早餐就匆匆忙忙去學(xué)校但我仍然遲到。短語2：hurryto+地點(diǎn)匆匆忙忙去某地hurry作動(dòng)詞，意為“匆忙，急忙”?！癶urryto+地點(diǎn)”表示“匆匆忙忙去某地”，hurrytodosth.意為“趕緊/匆忙做某事”。Theboyhurriedtoschool.這個(gè)男孩匆忙趕到學(xué)校。WhenIsawthethiefstealingthewalletfromaman,Ihurriedtocalltothepolice.當(dāng)我看到那個(gè)小偷正在偷一個(gè)人的錢包時(shí)，我急忙報(bào)了警。拓展：hurryup，意為“趕快，快點(diǎn)”，通常用于口語。Hurryup，orwe’llbelateagain.快點(diǎn)否則我們又要遲到了.即學(xué)即練二根據(jù)漢語意思完成句子如果你再不快點(diǎn)我們就趕不上火車了。We’llmissthetrainifyoudon’thurryup.3.Theteacheraskedmeformyhomework,butIcouldnothanditin.老師向我要家庭作業(yè)但我沒能交作業(yè)。短語3：handin提交;上交handin是動(dòng)副短語，意為“提交，上交”，如果后接代詞作賓語，代詞應(yīng)放在短語的中間；如果后接名詞作賓語，名詞可放在短語中間，也可放在in后。Pleasehandinyourhomework/handyourhomeworkinbeforeschoolisover.放學(xué)之前請(qǐng)把你們的作業(yè)交上來Everystudenthastohanditinaftervisiting.參觀之后每個(gè)學(xué)生都必須把它交上來即學(xué)即練三一、單項(xiàng)選擇-PleaseAthepaper,Jimmy!-ButIhaven’tcheckedityet,MrBlack.A.handin B.takeout C.lookat D.gothrough解析：handin，意為“上交”，takeout意為“取出，切除”。Lookat意為“看”，gothrough意為“經(jīng)歷”句意為“請(qǐng)交試卷吧，吉米！”“但是我還沒檢查呢，布萊克先生”。故選A。二、根據(jù)漢語意思完成句子交卷前你應(yīng)仔細(xì)檢查你的答案。Youshouldcheckyouranswerscarefullybeforeyouhandinyourpaper.4.Withanemptystomach,Iwasunabletoplaybasketballwithmyclassmates!由于餓著肚子，我沒法和我的同學(xué)們一起打籃球。單詞1：unable不會(huì)的,不能的unable為形容詞，意為“不會(huì)的，不能的”，是able的反義詞，beunabletodosth.意為“不能做某事”，相當(dāng)于can’tdosth.。beabletodosth.意為“能夠做某事”。Iamunabletoswimthoughmyfatherswimsverywell.盡管我父親游泳很好，我不會(huì)游泳。Jackwasabletoremembermanythingswhenhewasveryyoung.當(dāng)杰克很小的時(shí)候他就能記住很多的東西。即學(xué)即練四單項(xiàng)選擇Hewasseriouslyinjured.Helayontheground,Ctostandup.A.wasunable B.beingnotableC.unable D.beingablenot解析：第二句中前后兩個(gè)部分之間沒有連詞，說明后面不是完整的句子。故排除A項(xiàng)，unable意為“不會(huì)的，不能的”。句意為“他受了重傷。躺在地上，不能站起來”。故選C。5．Whenmyparentscamehome,theywerehappytofindthatIcouldcookandtidyupnow.我父母回到家的時(shí)候，他們很高興地發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在會(huì)煮飯和收拾房間了。短語4：tidyup收拾；整理tidyup是由“動(dòng)詞+副詞”構(gòu)成的短語，意為“收拾，整理”，其后可接名詞或代詞作賓語。后接名詞作賓語時(shí)，名詞既可以置于up前，也可置于up后接代詞作賓語時(shí)，代詞只可位于up前。ThedeskIssodirty.Imustjusttidyitupabit.這張桌子太臟了。我必須得稍微收拾一下。即學(xué)即練五根據(jù)漢語意思完成句子我經(jīng)常幫助我媽媽收拾房間。Ioftenhelpmymumtotidyuptheroom.

Unit3學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握運(yùn)用so…that..引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句和although/though引導(dǎo)的讓步狀語從句。（重點(diǎn)）Theworkwassodifficultthathecouldn’tfinishitontime.Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.自主預(yù)習(xí)根據(jù)漢語意思完成句子。1.老亨利是如此孤獨(dú)，以至于他每天都想知道一些特別的事。OldHenryissolonelythathehopestoknowaboutsomethingspecialeveryday.2.即使天氣不好，我們也要進(jìn)行一次旅行。We’llmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad.課堂導(dǎo)學(xué)Theyareallinahurrytogettotheairport,sotheyforgetKevinandheisleftaloneathomebyaccident.他們?nèi)即掖颐γθチ藱C(jī)場(chǎng)，所以他們把凱文忘了把他意外地獨(dú)自留在了家里。短語1：byaccident偶然地;意外地byaccident為副詞短語，意為“偶然地;意外地”，在句中常用于動(dòng)詞后作狀語，其同義短語為bychance。Ihurtmylegbyaccidentlastweek.上個(gè)星期我不小心傷著腿了。Ifoundmycardbyaccidentinthelibrary.我意外地在圖書館里找到了我的卡片即學(xué)即練一根據(jù)漢語意思完成句子哥倫布偶然發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。ColumbusdiscoveredAmericabyaccident/chance.2.Butlateron,begoesoutandhearstwobadmencalledHarryandMaryplanningtostealfromhishouse.但是后來他出去時(shí)聽見兩個(gè)叫哈里和馬弗的壞人打算去他家偷東西。單詞1：hear聽見；聽到hear作動(dòng)詞，意為“聽見；聽到”，強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果。其常用結(jié)構(gòu)：hearsb.doingsth.聽見某人正在做某事hearsb.dosth.聽見某人做某事Ihearsomeoneknockingatthedoor.我聽到有人