海洋資源教學(xué)課件

4.2海洋資源（一）1海洋資源教學(xué)課件5/9/2024海洋資源的開發(fā)和利用

在當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下，開發(fā)利用海洋中豐富的資源，已是歷史發(fā)展的必然趨勢。2海洋資源教學(xué)課件5/9/2024一、海洋生物資源與漁業(yè)生產(chǎn)3海洋資源教學(xué)課件5/9/2024為什么海洋漁業(yè)資源主要集中在沿海大陸架海域呢？1.陽光充足，生物光合作用強(qiáng)。2.營養(yǎng)鹽豐富、浮游生物繁盛。（①入海河流；②寒暖流交匯；③冷海水上泛。）4海洋資源教學(xué)課件5/9/2024海洋漁業(yè)生產(chǎn)5海洋資源教學(xué)課件5/9/20246海洋資源教學(xué)課件5/9/2024世界主要漁業(yè)國都分布在：_______，其中較為突出的為：______和______。溫帶地區(qū)中國

日本看一看世界漁場分布具有什么規(guī)律？7海洋資源教學(xué)課件5/9/2024海洋資源（一）海洋生物資源與漁業(yè)資源海洋生物資源的利用漁業(yè)資源形成分布8海洋資源教學(xué)課件5/9/2024二、海洋礦產(chǎn)資源與油氣開發(fā)9海洋資源教學(xué)課件5/9/2024礦產(chǎn)資源海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種。其中食鹽、鎂、溴、淡水開發(fā)已達(dá)到工業(yè)規(guī)模。10海洋資源教學(xué)課件5/9/2024曬鹽鹽池11海洋資源教學(xué)課件5/9/2024拖網(wǎng)獲取錳結(jié)核礦12海洋資源教學(xué)課件5/9/2024大陸架淺海海底：__________________________________________。在近岸帶的濱海礦中：_____________________________。在多數(shù)海盆中：__________。豐富的石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)深海錳結(jié)核13海洋資源教學(xué)課件5/9/2024海洋資源（一）海洋生物資源與漁業(yè)資源海洋生物資源的利用漁業(yè)資源形成分布海洋礦產(chǎn)資源與油氣開發(fā)礦產(chǎn)資源類型分布14海洋資源教學(xué)課件5/9/2024能源和油氣資源潮汐電站15海洋資源教學(xué)課件5/9/202416海洋資源教學(xué)課件5/9/2024我國油氣開發(fā)的歷程：____________、____________的過程。油氣生產(chǎn)過程：____________→__________________、→________________?？碧剑旱卣鸩◤慕５竭h(yuǎn)海從淺海到深海開采：海上鉆井平臺(tái)輸送：船舶、管道17海洋資源教學(xué)課件5/9/2024海洋資源（一）海洋生物資源與漁業(yè)資源海洋生物資源的利用漁業(yè)資源形成分布海洋礦產(chǎn)資源與油氣開發(fā)礦產(chǎn)資源類型分布油氣開發(fā)開發(fā)進(jìn)程勘探方法－－地震波工作基地－－海上鉆井平臺(tái)18海洋資源教學(xué)課件5/9/202419海洋資源教學(xué)課件5/9/2024李商隱詩兩首錦瑟馬嵬夕陽無限好，只是盡黃昏。20海洋資源教學(xué)課件5/9/2024李商隱詩兩首錦瑟21海洋資源教學(xué)課件5/9/2024曠世情種李商隱

李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號(hào)玉生，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù)不多；他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。22海洋資源教學(xué)課件5/9/2024曠世情種李商隱

李商隱詩現(xiàn)存約六百多首，大都以抒情婉曲見意，往往寄興深微，想象奇特，余味無窮。尤其他以男女愛情相思為題材的詩，情思宛轉(zhuǎn)沉摯，辭藻典雅精麗，摹寫入微。能以典型特征的刻畫和環(huán)境氣氛的渲染，表達(dá)事物的內(nèi)在神韻，寄寓詩人的情懷。還有一些詩篇激情蕩漾，輕薄浮艷。這些對(duì)后世產(chǎn)生過巨大影響。但他的詩里往往是避實(shí)就虛，刻意求曲，打破了時(shí)空順序，混淆了實(shí)虛境界，透過一種象征手法把感情表現(xiàn)出來。由于省略了表面和23海洋資源教學(xué)課件5/9/2024【深山傾情】

內(nèi)在的過度和關(guān)聯(lián)，詩句間跳躍很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人讀起來感到晦澀難懂。使后人如霧里看花，評(píng)價(jià)極為分歧。王漁洋諸人，早就發(fā)過“一篇‘錦瑟’解人難”的感嘆。

李商隱一生雖短暫坎坷，但感情的經(jīng)歷絕非尋常。

李商隱那時(shí)二十三歲，太和九年（公元835年）便上玉陽山東峰學(xué)道。而玉陽山西峰的靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公24海洋資源教學(xué)課件5/9/2024主入道的女子宋華陽，宋年青美麗，聰慧多情，兩人很快雙雙墜入情網(wǎng)。兩個(gè)多月后，這段超出常規(guī)的愛戀，終因不為禮教和清規(guī)容許而豪無結(jié)果，短暫的歡娛，無望的永好，只在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛。他有些留傳至今，蕩心動(dòng)魄的《無題》詩即完成于此時(shí)。

無題

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【深山傾情】

25海洋資源教學(xué)課件5/9/2024曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。

身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。

嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。

【深山傾情】

26海洋資源教學(xué)課件5/9/2024

這些回憶前情的詩作。辭藻華麗，音韻悠揚(yáng)，深情眷念，凄婉動(dòng)人。運(yùn)用比喻、典故和強(qiáng)烈對(duì)照的手法，抒寫失意的愛情，失意的際遇，對(duì)愛情熱烈的追求，失意的痛苦，懷春的惆悵與偷情的愉悅，執(zhí)著的愛戀和綿長的相思。我們可以相信李商隱和女道士宋華陽的戀情既纏綿沉痛，又極其真誠的。李商隱的心靈深處永久留下了她的身影，終生難忘。他的一生都在這段回憶中悵惘與悲哀，直到李商隱晚年，還設(shè)法在長安與宋華陽相見。

【深山傾情】

27海洋資源教學(xué)課件5/9/2024【錦瑟遺情】

《錦瑟》

詩為李商隱自題《李義山詩集》的第一篇。一首《錦瑟》詩，一道千古謎。歷來無人能解，所以莫衷一是。元好問在《論詩絕句》說：“望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西昆好，只恨無人作鄭箋！”王漁洋也有“一篇錦瑟解人難”之嘆。這首詩辭藻華麗，用典殊多，晦澀難解，眾說紛紜。通篇追憶往事，反復(fù)抒發(fā)感情破滅、壯志成灰的無限感慨和遺恨，春宵一刻，輕憐蜜愛；雙飛彩鳳、血淚相思，其28海洋資源教學(xué)課件5/9/2024【錦瑟遺情】

中的愛情、怨恨、惆悵和迷惘，該是怎樣的哀慟？以朦朧的意象表達(dá)詩人無限迷茫的心境。

這首詩為李商隱46歲時(shí)所作，據(jù)說懷戀一個(gè)贈(zèng)予錦瑟的女子。是令狐楚婢女也好，是當(dāng)時(shí)貴人愛姬也罷。正如《玉溪生詩集箋注》說：“吐詞含味，妙臻神境，令人知其意而不敢指其事以實(shí)之?！?，“透徹玲瓏，不可湊泊。如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之花，言有盡而意無窮”。

29海洋資源教學(xué)課件5/9/2024【伉儷深情】

李商隱26歲入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛上王茂元之女。開成二年（公元837年），臘月二十三，過小年時(shí)，李商隱和王家七小姐舉行訂婚儀式。正月初五，舉行結(jié)婚儀式。結(jié)婚后感情殊好。有一首思念愛妻的《夜雨寄北》，仍然為現(xiàn)代人稱道，亦為之辛酸。

《夜雨寄北》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

30海洋資源教學(xué)課件5/9/2024【伉儷深情】

李商隱婚后就陷入牛、李黨爭之中中，令狐楚及其子屬牛黨，王茂元屬李黨。義山竟做了屬于李黨的王茂元的女婿，所以牛黨的人，從此瞧不起義山。令狐說他背恩，更加嫌惡他。大中五年（公元851年）李氏夫人去世，李商隱寫了一些詩懷念她，如：《花·妻死之后作》

高閣客竟去，小園花亂飛。參差連曲陌，迢遞送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。31海洋資源教學(xué)課件5/9/2024【伉儷深情】

芳心向春盡，所得是沾衣。李商隱有一首七夕那天寫的《曼倩辭》

十八年來墮世間，瑤池歸夢碧桃間。

如何漢殿穿針夜，又向窗中覷阿環(huán)？

逢著美景良辰，則懷念當(dāng)時(shí)歡愛，而無時(shí)無刻不悲悼，見一花一草也要寓意興悲，自此以后，李商隱每逢七夕必有一詩。直到四十五歲，盛年時(shí)即郁郁而逝。

李商隱一生在牛、李黨爭的夾縫中求生存，備受排擠，潦倒終身。李商隱一生又為32海洋資源教學(xué)課件5/9/2024【伉儷深情】

情所困，為情所累，留下了這么多哀婉艷麗的詩篇。33海洋資源教學(xué)課件5/9/2024解題

“錦瑟”或名“無題”，題目“錦瑟”是取句首兩字，是一首廣為傳誦的詩。有人認(rèn)為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛情詩，有人也認(rèn)為可能別有寄托或悼念亡妻之外，或表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有的以為其詩是詩人回顧反思平生遭際之作。

34海洋資源教學(xué)課件5/9/2024《錦瑟》錦瑟無端五十弦，

一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，

望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，

藍(lán)田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，

只是當(dāng)時(shí)已惘然。

35海洋資源教學(xué)課件5/9/2024《錦瑟》賞析

首聯(lián)：年已半百，感慨萬千（起興、比喻）

頷聯(lián)：因?yàn)椴荒芟嗑?，故而思念極深，真覺得此身為虛，而夢境才是真實(shí)的，即使杜鵑啼血也難表達(dá)我的相思之苦。（典故、傳說）

頸聯(lián)：明月生于滄海的時(shí)候，我的淚水如珠，藍(lán)田玉山之上，那玉煙縷縷升騰，何嘗不是從我心中飄出？（典故、傳說）

尾聯(lián)：我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經(jīng)感到惘然若失了。（直抒胸臆）36海洋資源教學(xué)課件5/9/2024鑒賞要點(diǎn)一、構(gòu)思新奇

開頭寫錦瑟訴說“一弦一柱思華年”思之殷切，思之纏綿。聲聲訴述思念之切。結(jié)尾句“當(dāng)時(shí)惘然”

“追憶此情”，使悲歡離合之情更令人斷腸?？梢娮髡邩?gòu)思之精巧。

37海洋資源教學(xué)課件5/9/2024鑒賞要點(diǎn)二、朦朧美

詩人用“莊生”夢中的浪漫神奇想象，把人人帶入美好的夢幻景象，令人神往；又用“望帝”把心托給“杜鵑”仿佛置身于“杜鵑啼血”的氛圍中，更感受到離別后的思念之深。夢中的朦朧美如一幅畫，霧也朦朧，水也朦朧，美人魚落淚，藍(lán)田美玉在陽光下閃光，仿佛燃燒出縷縷輕煙，冉冉飄拂。

38海洋資源教學(xué)課件5/9/2024典故、傳說簡釋1、莊周夢蝶

從前有一天，莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓罚迫蛔缘茫恢雷约菏乔f周。一會(huì)兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周呢？這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦蓿瑒t無往39海洋資源教學(xué)課件5/9/2024典故、傳說簡釋而不快樂。它寫得輕靈飄渺，常為哲學(xué)家和文學(xué)家所引用。

2、望帝啼鵑

望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號(hào)。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。3、鮫人泣淚

《博物志》里有海中鮫人泣淚成珠的故事。返回40海洋資源教學(xué)課件5/9/2024典故、傳說簡釋4、暖玉生煙

傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。返回41海洋資源教學(xué)課件5/9/2024李商隱詩兩首馬嵬42海洋資源教學(xué)課件5/9/2024《馬嵬（其二）》

《馬嵬（其二）》，是李商隱詠史詩中的佳作。詠史之作，東漢的班固首開其端，但止于敘述史實(shí)，平實(shí)無華。至?xí)x朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類，始借題發(fā)揮，寄寓懷抱。唐代詩人，如杜甫、劉禹錫等人，則多把詠史與詠懷古跡結(jié)合起來，擴(kuò)大了詩的境界。李商隱的詠史詩，主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰(zhàn)亂，總之是以史為鑒，多抒發(fā)興亡之慨。43海洋資源教學(xué)課件5/9/2024鑒賞要點(diǎn)

首聯(lián)從“海外”說起，氣勢磅礴，筆力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不已，就命蜀地方術(shù)之士尋找她的魂魄。有人趁機(jī)進(jìn)言，說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩人這里用“徒聞”二字將此事輕輕帶過，實(shí)際上是否定了這虛妄之說。接著，詩人又宕開一筆，指出“他生未卜此生休”。意為：來世渺茫難求，可是李、楊今生的緣分已