五年級下冊數(shù)學期中測試卷及答案（網(wǎng)校專用）

人教版五年級下冊數(shù)學期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當a是自然數(shù)時，2a+1一定是〔

〕。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質(zhì)數(shù)2.既能被3整除又能被5整除的數(shù)是〔

〕。A.39

B.230

C.6453.一種汽車上的油箱可裝汽油60〔

〕。

A.升

B.毫升

C.方4.9×21×53×2437的積是〔

〕。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C不能確定5.從右面觀察所看到的圖形是〔

〕。

A.

B.

C.

6.用一根52厘米長的鉛絲，正好可以焊成長6厘米，寬4厘米，高〔

〕厘米的長方體教具。

A.1

B.2

C.3二.判斷題(共6題，共12分)1.體積單位比面積單位大，面積單位比長度單位大?！?/p>

〕

2.因為33，36，39，63，66，69，93，156這些數(shù)都是3的倍數(shù)，所以個位上是3，6，9的數(shù)一定是3的倍數(shù)?！?/p>

〕3.小明根據(jù)二個方向觀察到的圖形就能擺出原來的幾何體。〔

〕4.正方體的棱長擴大為原來的5倍，外表積就擴大為原來的25倍?！?/p>

〕5.一個質(zhì)數(shù)與一個合數(shù)必定互質(zhì)?！?/p>

〕6.因為35÷5=7，所以35是倍數(shù)，7是因數(shù)?！?/p>

〕三.填空題(共6題，共16分)1.棱長1厘米的小正方體至少需要〔

〕個可拼成一個較大的正方體。需要〔

〕個這樣的小正方體可拼成一個棱長為1分米的大正方體，如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成〔

〕米。2.6085dm=〔

〕ｍ；785ｍl=〔

〕cm3=〔

〕dm3.填一填。4.8升＝〔

〕毫升

320立方厘米＝〔

〕立方分米03立方米＝〔

〕立方分米

76立方厘米＝〔

〕毫升4.兩個同樣的正方體可以拼成一個〔

〕體；最少〔

〕個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體；最少〔

〕個同樣的小正方形可以拼成一個大正方形。5.一個圖形從正面看是，從左面看是，要搭成這樣的立體圖形，至少要用〔

〕個小正方體，最多要用〔

〕個小正方體。6.1升水用容量為250毫升的杯子來裝，可以裝〔

〕杯；如果用400毫升的紙杯來裝，需〔

〕只杯子。四.作圖題(共2題，共4分)1.用2個同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是1個正方形，從上下兩面看是2個正方形的模型嗎？2.下面是聰聰從正面看到的兩個物體的形狀。你能猜出這兩個物體的原來形狀嗎？五.解答題(共6題，共27分)1.把下面的數(shù)填在適宜的圈里.1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；902.按平均分的要求畫一畫，并解答：每個人分得這些月餅的幾分之幾？每個人分得多少只月餅？3.用4個同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。從上面看到的是。4.有62個同學分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來幾個同學？5.左圖是一個由假設(shè)干個小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認為右圖中的三個圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？6.先在圖中表示出通分的結(jié)果，再寫出通分的過程。〔1〕==〔2〕==參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.B6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.8；1000；102.6.085；785；0.7853.4800；0.32；7030；764.長方體；8；45.5；76.4；3四.作圖題1.2.解：答案不唯一，可能是兩個長方體，也可能是兩個圓柱，也可能是一個圓柱和一個長方體……五.解答題1.6的倍數(shù)有：6、12、18、24、30、36、72、90；72的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；填表如下：2.如圖：答：平均每