高考生物復(fù)習(xí)第2單元基因的本質(zhì)與表達(dá)第1講DNA是主要的遺傳物質(zhì)必修全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽

必修2遺傳與進(jìn)化第二單元基因本質(zhì)與表示第1講DNA是主要遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)扎實(shí)素能培優(yōu)直擊高考考點(diǎn)精研課堂歸納課時(shí)作業(yè)第1頁(yè)一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)1．肺炎雙球菌特點(diǎn)(1)R型細(xì)菌：菌落______，細(xì)胞壁外無(wú)______，沒(méi)有______。(2)S型細(xì)菌：菌落______，細(xì)胞壁外有多糖類物質(zhì)組成______，____毒性。基礎(chǔ)夯實(shí)【知識(shí)梳理】

粗糙莢膜毒性光滑莢膜有第2頁(yè)2．格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)第3頁(yè)(1)上述第Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ組試驗(yàn)中對(duì)應(yīng)①②④肺炎雙球菌表現(xiàn)型分別為_(kāi)_____、______、____________；第Ⅲ組③______(填“有”或“無(wú)”)肺炎雙球菌。(2)若第Ⅱ組與第Ⅲ組對(duì)照，則對(duì)照組為_(kāi)_______，第Ⅰ組與第Ⅱ組對(duì)照，則自變量是______________。(3)由上述試驗(yàn)可推得轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)是加熱殺死S型細(xì)菌中含有能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌___________。R型S型S型和R型無(wú)第Ⅱ組肺炎雙球菌類型“轉(zhuǎn)化因子”第4頁(yè)3．艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)(1)試驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果：(2)結(jié)論：S型細(xì)菌______是使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化并產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳物質(zhì)。R型活細(xì)菌

R型活細(xì)菌

R型活細(xì)菌

DNA

第5頁(yè)二、T2噬菌體侵染試驗(yàn)1．噬菌體結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼(__________________)＋DNA(__________________)(填寫組成元素)C、H、O、N、SC、H、O、N、P第6頁(yè)2．過(guò)程3．結(jié)論：____________________。親代噬菌體寄主細(xì)胞子代噬菌體32P標(biāo)識(shí)DNA____(填“有”或“無(wú)”)32P標(biāo)識(shí)DNADNA____(填“有”或“無(wú)”)32P標(biāo)識(shí)35S標(biāo)識(shí)蛋白質(zhì)____(填“有”或“無(wú)”)35S標(biāo)識(shí)蛋白質(zhì)外殼蛋白____(填“有”或“無(wú)”)35S標(biāo)識(shí)無(wú)有無(wú)無(wú)DNA是遺傳物質(zhì)

第7頁(yè)三、RNA是一些病毒遺傳物質(zhì)1．煙草花葉病毒對(duì)煙草葉細(xì)胞感染試驗(yàn)(1)試驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象(2)結(jié)論______是煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)，________不是煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)。蛋白質(zhì)

RNA

不出現(xiàn)病斑

RNA

蛋白質(zhì)

第8頁(yè)2．生物遺傳物質(zhì)(連線)第9頁(yè)1．判斷正誤(1)赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)識(shí)T2噬菌體蛋白質(zhì)和DNA，證實(shí)了DNA半保留復(fù)制。(年江蘇)()(2)格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)。(年南京模擬)()(3)T2噬菌體核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素。(年海南)()(4)T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)物質(zhì)大量增殖。(年海南)()【自練自測(cè)】

第10頁(yè)(5)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)說(shuō)明DNA是主要遺傳物質(zhì)。(年福建改編)()(6)分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體。(年江蘇)()(7)32P、35S標(biāo)識(shí)噬菌體侵染試驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。(年江蘇)()(8)噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體核酸。(年重慶)()【答案】(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×第11頁(yè)2．(年吉林長(zhǎng)春高三質(zhì)檢)格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)以下：①將無(wú)毒R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；②將有毒S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；③將加熱殺死S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；④將R型活細(xì)菌與加熱殺死S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。依據(jù)上述試驗(yàn)，以下說(shuō)法不正確是()第12頁(yè)A．整個(gè)試驗(yàn)證實(shí)DNA是轉(zhuǎn)化因子B．試驗(yàn)①、試驗(yàn)③可作為試驗(yàn)④對(duì)照C．試驗(yàn)②和試驗(yàn)④中死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌D．重復(fù)做試驗(yàn)①與④，得到一樣結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來(lái)【答案】A【解析】格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)得到結(jié)論是加熱殺死S型細(xì)菌存在轉(zhuǎn)化因子，并不能得出DNA是轉(zhuǎn)化因子結(jié)論。第13頁(yè)3．(年江蘇淮安調(diào)研)用32P和35S培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個(gè)未標(biāo)識(shí)噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時(shí)，經(jīng)檢測(cè)共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，以下敘述正確是()A．32P和35S只能分別標(biāo)識(shí)細(xì)菌DNA和蛋白質(zhì)B．子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)一定含有放射性C．DNA含有放射性子代噬菌體占1/32D．噬菌體繁殖一代時(shí)間約為1小時(shí)【答案】B第14頁(yè)【解析】磷脂也能夠被32P標(biāo)識(shí)；子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)是利用細(xì)菌原料合成，故一定含有放射性；培養(yǎng)9小時(shí)產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，說(shuō)明噬菌體繁殖了6代，故噬菌體繁殖一代時(shí)間為1.5小時(shí)。第15頁(yè)4．將TMV型病毒RNA與HRV型病毒蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)病毒有()A．TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNAB．TMV型RNA和HRV型蛋白質(zhì)C．TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNAD．HRV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA【答案】C第16頁(yè)【解析】TMV與HRV型病毒遺傳物質(zhì)都是RNA。將TMV型病毒RNA與HRV型病毒蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，其遺傳物質(zhì)是TMVRNA，用這種新品系病毒去感染煙草，此病毒會(huì)在煙草細(xì)胞內(nèi)利用煙草化學(xué)成份來(lái)合成TMVRNA，并以此RNA為模板來(lái)合成其蛋白質(zhì)外殼。所以子代病毒RNA和蛋白質(zhì)都是TMV型。第17頁(yè)5．以下關(guān)于遺傳物質(zhì)說(shuō)法，錯(cuò)誤是()①真核生物遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒遺傳物質(zhì)是DNA或RNA⑥噬菌體病毒遺傳物質(zhì)是DNAA．②④⑤ B．②③④C．②④⑥ D．①②⑤【答案】A【解析】原核生物遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是DNA，甲型H1N1流感病毒遺傳物質(zhì)是RNA。第18頁(yè)1．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)比較考點(diǎn)精研肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)項(xiàng)目體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)操作人格里菲思艾弗里及其同事細(xì)菌培養(yǎng)場(chǎng)所小鼠體內(nèi)培養(yǎng)基(體內(nèi))巧妙構(gòu)思用加熱殺死S型細(xì)菌做對(duì)照將物質(zhì)提純分離各自觀察結(jié)果觀察小鼠是否死亡培養(yǎng)基中菌落第19頁(yè)項(xiàng)目體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)試驗(yàn)結(jié)論S型菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子S型菌DNA是遺傳物質(zhì)相同點(diǎn)①巧妙選取R型和S型兩種肺炎雙球菌②試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)都是探究遺傳物質(zhì)成份③體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)是體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)基礎(chǔ)，后者則是前者延伸④試驗(yàn)設(shè)計(jì)都遵照對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和單一變量標(biāo)準(zhǔn)第20頁(yè)第21頁(yè)3．試驗(yàn)中利用方法(1)觀察法：觀察菌落形態(tài)結(jié)構(gòu)。(2)物質(zhì)抽提法：提取S型細(xì)菌各種物質(zhì)組成。第22頁(yè)

考查格里非思轉(zhuǎn)化試驗(yàn)1．格里菲思以小鼠為試驗(yàn)材料做了以下試驗(yàn)，以下關(guān)于此試驗(yàn)分析，錯(cuò)誤是()項(xiàng)目第一組第二組第三組第四組試驗(yàn)處理注射R型活細(xì)菌注射S型活細(xì)菌注射加熱后殺死S型細(xì)菌注射R型活細(xì)菌與加熱殺死S型細(xì)菌混合液試驗(yàn)結(jié)果小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌第23頁(yè)A.對(duì)試驗(yàn)結(jié)果分析，四組試驗(yàn)必須相互對(duì)照B．試驗(yàn)說(shuō)明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型轉(zhuǎn)化C．該試驗(yàn)結(jié)論為“DNA是使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化因子”D．取得該試驗(yàn)結(jié)論關(guān)鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出S型活細(xì)菌【答案】C第24頁(yè)【解析】四組試驗(yàn)必須相互對(duì)照，說(shuō)明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型轉(zhuǎn)化；該試驗(yàn)結(jié)論為加熱殺死S型細(xì)菌含有某種促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化“轉(zhuǎn)化因子”，而取得該試驗(yàn)結(jié)論關(guān)鍵步驟是第四組試驗(yàn)結(jié)果，即小鼠死亡并分離出S型活細(xì)菌。第25頁(yè)

考查艾弗里轉(zhuǎn)化試驗(yàn)(年山東濱州一模)艾弗里將R型細(xì)菌置于含S型細(xì)菌DNA培養(yǎng)基中培養(yǎng)，得到了S型肺炎雙球菌，以下相關(guān)敘述正確是()A．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，說(shuō)明這種變異是定向B．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌屬于基因重組C．該試驗(yàn)不能證實(shí)DNA是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳改變物質(zhì)D．將S型細(xì)菌DNA注射到小鼠體內(nèi)也能產(chǎn)生S型細(xì)菌第26頁(yè)【答案】B【解析】艾弗里試驗(yàn)中將S型細(xì)菌中多糖、蛋白質(zhì)和DNA等提取出來(lái)，分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)覺(jué)只有加入DNA時(shí)，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，這證實(shí)DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳改變物質(zhì)；該試驗(yàn)中R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌實(shí)質(zhì)是基因重組，生物變異都是不定向；將S型細(xì)菌DNA注射到小鼠體內(nèi)不能實(shí)現(xiàn)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化。第27頁(yè)噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)第28頁(yè)2．上清液和沉淀物放射性分析(1)用32P標(biāo)識(shí)噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性原因①保溫時(shí)間過(guò)短，有一部分噬菌體還沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布在上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。②保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會(huì)使上清液中出現(xiàn)放射性。(2)用35S標(biāo)識(shí)噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性原因：因?yàn)閿嚢璨怀浞?，有少許含35S噬菌體吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中。第29頁(yè)3．噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)和肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)比較相同點(diǎn)①均使DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)處理，觀察它們各自作用，但兩類試驗(yàn)中DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)方式不一樣。②都遵照了對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。③都能證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證實(shí)DNA是主要遺傳物質(zhì)。不一樣點(diǎn)(方法不一樣)艾弗里試驗(yàn)直接分離：分離S型細(xì)菌DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型菌混合培養(yǎng)。噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)同位素標(biāo)識(shí)法：分別標(biāo)識(shí)DNA和蛋白質(zhì)特殊元素(32P和35S)，侵染時(shí)自然分離。第30頁(yè)

考查噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)過(guò)程分析(年安徽蕪湖模擬)為證實(shí)蛋白質(zhì)和DNA終究哪一個(gè)是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”試驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)識(shí)，A、C中方框代表大腸桿菌。以下關(guān)于本試驗(yàn)及噬菌體、細(xì)菌相關(guān)敘述正確是()第31頁(yè)A．圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌，其內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成份中要加入32P標(biāo)識(shí)無(wú)機(jī)鹽B．若要到達(dá)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)識(shí)噬菌體試驗(yàn)，兩組相互對(duì)照，都是試驗(yàn)組C．噬菌體遺傳不遵照基因分離定律，而大腸桿菌遺傳遵照基因分離定律D．若本組試驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性，則不能證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)【答案】B第32頁(yè)【解析】從題干中可知，親代噬菌體已用32P標(biāo)識(shí)，所以圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)被噬菌體侵染大腸桿菌，其內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成份中不能被標(biāo)識(shí)；依據(jù)題干中給出試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，是探究蛋白質(zhì)和DNA終究哪一個(gè)是遺傳物質(zhì)，是一個(gè)“不知”結(jié)果探究性試驗(yàn)，所以，兩組相互對(duì)照，都是試驗(yàn)組；噬菌體和細(xì)菌都沒(méi)有染色體，也沒(méi)有等位基因，所以其遺傳都不遵照遺傳規(guī)律；本組試驗(yàn)離心后得到B(上清液)中正常情況下也會(huì)出現(xiàn)少許放射性，可能原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體還沒(méi)有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中，也可能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái)造成。第33頁(yè)

考查噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中同位素標(biāo)識(shí)1.(改編)赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細(xì)菌”試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)識(shí)技術(shù)。以下相關(guān)說(shuō)法不正確是()A．利用放射性同位素標(biāo)識(shí)技術(shù)目標(biāo)是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子去向B．用35S標(biāo)識(shí)蛋白質(zhì)是因?yàn)門2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中第34頁(yè)C．用含32P肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體取得DNA被標(biāo)識(shí)T2噬菌體D．檢測(cè)離心后試管中上清液和沉淀物放射性差異可推測(cè)侵入細(xì)菌中物質(zhì)【答案】C第35頁(yè)【解析】噬菌體成份為DNA和蛋白質(zhì)，S只存在于蛋白質(zhì)中，噬菌體DNA中不含S，噬菌體蛋白質(zhì)可用35S標(biāo)識(shí)；P主要存在于DNA中，噬菌體中DNA可用32P標(biāo)識(shí)，A、B正確；噬菌體為病毒，寄生生物，不能直接用肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)，應(yīng)是先用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，才能取得DNA被32P標(biāo)識(shí)噬菌體，C錯(cuò)誤；離心后檢測(cè)35S標(biāo)識(shí)放射性物質(zhì)主要集中在上清液，32P標(biāo)識(shí)放射性物質(zhì)主要集中在沉淀物中，則可推測(cè)侵入細(xì)菌中物質(zhì)是DNA，噬菌體蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，D正確。第36頁(yè)2．(年江蘇南京一模)在“噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)”中，假如對(duì)35S標(biāo)識(shí)甲組噬菌體不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)識(shí)乙組噬菌體保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則最可能試驗(yàn)結(jié)果是()A．甲組上清液中無(wú)放射性B．甲組沉淀物中有較強(qiáng)放射性C．乙組沉淀物中無(wú)放射性D．乙組上清液中有微弱放射性【答案】B第37頁(yè)【解析】假如對(duì)35S標(biāo)識(shí)甲組噬菌體不進(jìn)行攪拌，噬菌體蛋白質(zhì)外殼不能從細(xì)菌表面脫離，則甲組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性；假如對(duì)32P標(biāo)識(shí)乙組噬菌體保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，子代噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來(lái)，則乙組上清液會(huì)出現(xiàn)一定放射性。第38頁(yè)解法提煉——噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)同位素標(biāo)識(shí)解題規(guī)律第39頁(yè)

考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)區(qū)分以下關(guān)于“艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)”表述不正確是()A．前者自變量為肺炎雙球菌中不一樣物質(zhì)，后者自變量為不一樣標(biāo)識(shí)噬菌體B．前者證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，后者證實(shí)DNA是主要遺傳物質(zhì)C．兩個(gè)試驗(yàn)都使用了物質(zhì)分離技術(shù)D．兩個(gè)試驗(yàn)關(guān)鍵都是將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)并單獨(dú)觀察它們作用第40頁(yè)【答案】B【解析】艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中自變量為肺炎雙球菌中不一樣物質(zhì)，試驗(yàn)中包括肺炎雙球菌中不一樣物質(zhì)分離；噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中自變量為分別用35S、32P標(biāo)識(shí)不一樣噬菌體，試驗(yàn)中利用攪拌和離心分離不一樣物質(zhì)；兩試驗(yàn)關(guān)鍵都是將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)并單獨(dú)觀察它們作用；兩試驗(yàn)均證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)，不能證實(shí)DNA是主要遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤。第41頁(yè)對(duì)照類試驗(yàn)“對(duì)照性標(biāo)準(zhǔn)”是生物學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施試驗(yàn)一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，能夠排除無(wú)關(guān)變量對(duì)試驗(yàn)結(jié)果影響，從而增加試驗(yàn)結(jié)果可信度和說(shuō)服力。對(duì)照試驗(yàn)就是一個(gè)條件(即原因)不一樣，而其它條件(原因)都相同情況下所進(jìn)行試驗(yàn)，研究此條件(原因)和結(jié)果之間關(guān)系，這一組就是“試驗(yàn)組”，而不包含此條件(原因)一組稱為“對(duì)照組”。素能培優(yōu)第42頁(yè)常見(jiàn)對(duì)照試驗(yàn)有以下四種類型：(一)空白對(duì)照。空白對(duì)照指不做任何試驗(yàn)原因?qū)φ战M或不給對(duì)照組以任何處理原因。值得注意是，不給對(duì)照組任何處理原因是相對(duì)試驗(yàn)組而言，實(shí)際上對(duì)照組還是要做一定處理，只是不加試驗(yàn)組處理原因，或者說(shuō)相對(duì)于試驗(yàn)組而言，除試驗(yàn)變量外，別處理與試驗(yàn)組完全相同?？瞻讓?duì)照能清楚地對(duì)比和襯托試驗(yàn)組改變和結(jié)果，增加說(shuō)服力。第43頁(yè)通常未經(jīng)試驗(yàn)原因處理對(duì)象組為對(duì)照組，經(jīng)試驗(yàn)原因處理對(duì)象組為試驗(yàn)組；或處于正常情況下對(duì)象組為對(duì)照組，未處于正常情況下對(duì)象組為試驗(yàn)組。比如，在“生物組織中可溶性還原糖判定”試驗(yàn)中，向甲試管溶液加入試劑，而乙試管溶液不加試劑(零劑量)，一起進(jìn)行溫水浴加熱，比較它們改變。這么，甲為試驗(yàn)組，乙為對(duì)照組，且乙為經(jīng)典空白對(duì)照。第44頁(yè)(二)本身對(duì)照。指試驗(yàn)與對(duì)照在同一對(duì)象上進(jìn)行，即不另設(shè)對(duì)照組。本身對(duì)照方法簡(jiǎn)便，關(guān)鍵是看清試驗(yàn)處理前后現(xiàn)象改變差異。試驗(yàn)處理前對(duì)象情況為對(duì)照組，試驗(yàn)處理后對(duì)象改變則為試驗(yàn)組。如“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”試驗(yàn)，就出現(xiàn)了兩次對(duì)照，其中第一次對(duì)照是在高濃度溶液處理下，質(zhì)壁分離狀態(tài)與自然狀態(tài)形成對(duì)照；第二次對(duì)照是在低濃度溶液處理下，復(fù)原后狀態(tài)與質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對(duì)照。又如：要研究植物根含有向重力性，莖含有背重力性，可把某一植株橫放于培養(yǎng)基上，讓其自然生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，便可觀察到根向重力生長(zhǎng)，莖背重力生長(zhǎng)。在這里，對(duì)照和試驗(yàn)都在同一個(gè)體上進(jìn)行，屬于本身對(duì)照。第45頁(yè)(三)相互對(duì)照。相互對(duì)照是指不單獨(dú)設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)試驗(yàn)組相互對(duì)比對(duì)照，其中每一組既是試驗(yàn)組也是其它組對(duì)照組，由此得出對(duì)應(yīng)試驗(yàn)結(jié)論。普通是在探究某種試驗(yàn)原因?qū)υ囼?yàn)結(jié)果影響不明確情況下使用，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)相互對(duì)比，確立自變量和因變量關(guān)系。在等組試驗(yàn)法中，若不設(shè)空白對(duì)照，則大都是利用相互對(duì)照。相互對(duì)照很好地平衡和抵消了無(wú)關(guān)變量影響，使試驗(yàn)結(jié)果含有說(shuō)服力。比如，“植物向性運(yùn)動(dòng)”等組試驗(yàn)中，5個(gè)試驗(yàn)組采取都是相互對(duì)照，很好平衡和抵消了無(wú)關(guān)變量影響，使試驗(yàn)結(jié)果更含有說(shuō)服力。第46頁(yè)又如“驗(yàn)證植物根對(duì)礦質(zhì)離子有選擇吸收特征”，可把番茄和水稻分別培養(yǎng)在成份相同培養(yǎng)液中，過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種礦質(zhì)元素離子濃度改變，就會(huì)發(fā)覺(jué)番茄吸收Ca多，吸收Si少；而水稻吸收Si多，吸收Ca少。以上就是兩個(gè)試驗(yàn)組相互對(duì)照。再如，在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”試驗(yàn)中，需要設(shè)置有氧和無(wú)氧兩個(gè)條件，探究酵母菌在不一樣氧氣條件下細(xì)胞呼吸方式，這兩個(gè)試驗(yàn)組結(jié)果都是事先未知，經(jīng)過(guò)對(duì)比能夠看出氧氣條件對(duì)細(xì)胞呼吸影響。第47頁(yè)(四)條件對(duì)照。條件對(duì)照是指雖給對(duì)象施以某種試驗(yàn)處理，但這種處理是作為對(duì)照意義，給定處理原因正是為了確保試驗(yàn)中對(duì)照組與試驗(yàn)組相比只是少了試驗(yàn)變量影響，或者說(shuō)這種處理不是試驗(yàn)假設(shè)所給定試驗(yàn)變量意義。通常施以條件原因?qū)ο蠼M為對(duì)照組，施以試驗(yàn)原因?qū)ο蠼M為試驗(yàn)組。比如，在艾弗里證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)試驗(yàn)中，試驗(yàn)組是“R型活細(xì)菌＋S型細(xì)菌DNA混合培養(yǎng)”，條件對(duì)照組是“R型活細(xì)菌＋S型細(xì)菌DNA和DNA酶混合培養(yǎng)”。第48頁(yè)再如，“驗(yàn)證甲狀腺激素促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育”試驗(yàn)中，采取等組試驗(yàn)法，其試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：以蝌蚪為試驗(yàn)材料，甲組(試驗(yàn)組)飼喂甲狀腺激素；乙組(條件對(duì)照組)飼喂甲狀腺抑制劑；丙組(空白對(duì)照組)對(duì)蝌蚪不做任何處理。經(jīng)過(guò)比較、對(duì)照、更能充分說(shuō)明試驗(yàn)變量——甲狀腺激素有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育作用。條件對(duì)照目標(biāo)是經(jīng)過(guò)對(duì)比得出相對(duì)立結(jié)論，以驗(yàn)證試驗(yàn)結(jié)論正確性。第49頁(yè)1．英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為試驗(yàn)材料做了以下試驗(yàn)。項(xiàng)目第1組第2組第3組第4組試驗(yàn)處理注射活R型菌注射活S型菌注射加熱殺死S型菌注射活R型菌與加熱殺死S型菌試驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌第50頁(yè)以下關(guān)于此試驗(yàn)分析不正確是()A．試驗(yàn)關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離出S型活細(xì)菌B．分析第4組試驗(yàn)時(shí)必須是以第1～3組試驗(yàn)為參考C．本試驗(yàn)說(shuō)明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型轉(zhuǎn)化D．本試驗(yàn)結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌轉(zhuǎn)化因子”【答案】D第51頁(yè)【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)關(guān)鍵現(xiàn)象是向小鼠注射活R型菌與加熱殺死S型菌，小鼠死亡，且從死亡小鼠體內(nèi)分離出了S型活細(xì)菌；該試驗(yàn)表明了R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型轉(zhuǎn)化；試驗(yàn)中沒(méi)有從S型菌體內(nèi)提取DNA，單獨(dú)直接地觀察DNA作用，故不能證實(shí)DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌轉(zhuǎn)化因子。第52頁(yè)2．某校生物興趣小組將體重、大小和年紀(jì)相同成年小鼠分成甲、乙、丙三組，分別進(jìn)行以下表所表示兩步連續(xù)試驗(yàn)，以下相關(guān)該試驗(yàn)敘述錯(cuò)誤是()組別第一步操作第一步現(xiàn)象第二步操作第二步現(xiàn)象甲組腹腔注射適量適宜濃度胰島素溶液小鼠活動(dòng)減弱直至昏睡腹腔注射適量適宜濃度胰高血糖素溶液小鼠逐步清醒、活動(dòng)恢復(fù)正常乙組腹腔注射適量適宜濃度胰高血糖素溶液檢測(cè)小鼠尿糖呈陽(yáng)性腹腔注射適量適宜濃度胰島素溶液檢測(cè)小鼠尿糖逐步呈陰性丙組腹腔注射適量生理鹽水小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測(cè)呈陰性腹腔注射適量生理鹽水小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測(cè)呈陰性第53頁(yè)A.該試驗(yàn)可驗(yàn)證胰島素和胰高血糖素功效以及它們?cè)谡{(diào)整血糖過(guò)程中拮抗作用B．該試驗(yàn)對(duì)照有同