2022年高考政治押題預(yù)測(cè)卷01（新高考卷）（統(tǒng)編版）-政治（全解全析）

2022年高考政治押題預(yù)測(cè)卷01（新高考卷）

政治?全解全析

題號(hào)12345678

答案BCABADCC

題號(hào)9101112131415

答案CDACBBC

1.B

【詳解】

央視播出的《中國(guó)考古大會(huì)》節(jié)目將我們帶回到距今70萬(wàn)年前的舊石器時(shí)代，體現(xiàn)的是原始社會(huì)。

①③：原始社會(huì)時(shí)期“北京人”神秘面紗后面“真容”的是人們?cè)谏钪幸圆杉烊皇澄餅橹?，人們?cè)谏a(chǎn)中結(jié)

成平等互助的關(guān)系，①③符合題意。

②：鐵制工具是封建社會(huì)的生產(chǎn)工具，而原始的生產(chǎn)工具主要是石器，②錯(cuò)誤。

④：原始社會(huì)在氏族制度下，沒(méi)有人壓迫人的現(xiàn)象，因此氏族長(zhǎng)不能以強(qiáng)制手段解決氏族內(nèi)部問(wèn)題，④錯(cuò)

誤。

故本題選B。

2.C

【詳解】

烏克蘭供應(yīng)全球?qū)⒔?0%的高純就氣，隨著俄烏沖突升級(jí)，國(guó)際市場(chǎng)氯氣供應(yīng)減少，可能導(dǎo)致窟氣價(jià)格上

漲，進(jìn)一步加劇全球芯片短缺狀況。用圖示表示，頰氣需求量不變的情況下，供應(yīng)量會(huì)減少，供給曲線向

左側(cè)移動(dòng)；而全球芯片由于制氣價(jià)格上漲出現(xiàn)短缺狀況，使得供給曲線向左側(cè)移動(dòng)。

①：圖示顯示的是窟氣需求減少，價(jià)格下降，①不符合題意。

②：圖示顯示強(qiáng)氣在需求量不變的情況下，供應(yīng)量減少，氟氣價(jià)格上漲，②正確。

③：圖示顯示芯片供給減少，價(jià)格上漲，③正確。

④：圖示顯示的是芯片供給增加，價(jià)格下降，④不符合題意。

故本題選C。

3.A

【詳解】

①②：“飛地抱團(tuán)”項(xiàng)目由村集體出資成立公司開(kāi)發(fā)建設(shè)，每年按投資額的10%給予出資村保底分紅，讓薄

弱村都有機(jī)會(huì)參與抱團(tuán)發(fā)展。由此可見(jiàn)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，而發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)

是實(shí)現(xiàn)共同富裕的有效途徑，①②符合題意。

③：按勞分配仍然是農(nóng)村分配的主要方式，③錯(cuò)誤。

④：材料強(qiáng)調(diào)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)通過(guò)“飛地抱團(tuán)”項(xiàng)目得到發(fā)展，不體現(xiàn)不同所有制經(jīng)濟(jì)能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn),

④與題意不符。

故本題選A。

4.B

【詳解】

①③：高質(zhì)量發(fā)展，就是從“有沒(méi)有”轉(zhuǎn)向“好不好”，就是能夠很好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的發(fā)展,

是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展；要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)量的合理增長(zhǎng)和質(zhì)的穩(wěn)步提升，①③符合題意。

②：實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，就是要立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，加快建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體

系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓高質(zhì)量發(fā)展之

路越走越寬廣，②說(shuō)法錯(cuò)誤。

@：實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，實(shí)施穩(wěn)健有效宏觀政策，保持宏觀政策連續(xù)性，④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選Bo

5.A

【詳解】

①③：“大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提高農(nóng)村居民收入'’以及“大力推進(jìn)融合發(fā)展，增強(qiáng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展聚合力”

都可以不斷提高農(nóng)村居民的收入，縮小城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距，①③正確。

②：減少城市社會(huì)保障開(kāi)支，增加對(duì)農(nóng)村的補(bǔ)貼，不利于社會(huì)和諧穩(wěn)定，同時(shí)這樣做也并不能縮小城鄉(xiāng)居

民可支配收入差距，②錯(cuò)誤。

④：推進(jìn)城鎮(zhèn)化，讓更多的農(nóng)民都成為城市居民，并不意味著城鄉(xiāng)居民可支配收入差距縮小，④排除。

故本題選A。

6.D

【詳解】

③④：居委會(huì)和村委會(huì)是基層自治組織，人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)。材料中社

區(qū)居民合理表達(dá)意見(jiàn)，參與社區(qū)的公共事務(wù)管理，村民在村民會(huì)議上通過(guò)對(duì)村委會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行民主評(píng)

議實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督，體現(xiàn)了廣大人民群眾直接行使民主權(quán)利的生動(dòng)實(shí)踐，③④符合題意。

①：村委會(huì)是基層自治組織，并不是基層政權(quán)組織，村委會(huì)成員并不能直接參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，①

錯(cuò)誤。

②：關(guān)系本村村民公共利益的事項(xiàng)有多種多樣，凡涉及全村村民利益的事都有村民會(huì)議按照少數(shù)服從多數(shù)

的原則討論決定，因此該選項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì)，排除②。

故本題選D。

7.C

【詳解】

②④：政府此舉主要目的在于通過(guò)合理行政，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營(yíng)造良好市場(chǎng)環(huán)境，保護(hù)未成年

人健康成長(zhǎng)，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，故②④符合題意。

①③：材料強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)電子煙市場(chǎng)監(jiān)管，主要是通過(guò)履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，不涉及推動(dòng)

生態(tài)文明建設(shè)，主要目的也不是推動(dòng)電子煙質(zhì)量的提升，故①③不符合題意。

故本題選C。

8.C

【詳解】

②③：《孔子》的舞臺(tái)用篆刻著孔子經(jīng)典語(yǔ)錄的巨大竹簡(jiǎn)裝飾，演員服飾借鑒戰(zhàn)國(guó)楚墓出土的彩繪木俑紋飾

制作等表演，這啟示我們傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新必不可少的根基，也說(shuō)明了求同存異，兼收并蓄是文化創(chuàng)新

的重要途徑，②③正確。

①：“具有不朽的文化氣質(zhì)，，夸大了傳統(tǒng)經(jīng)典的作用，①錯(cuò)誤。

@：社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，④錯(cuò)誤。

故本題選C?

9.C

【詳解】

②④：冬奧會(huì)志愿者用笑容溫暖了這個(gè)冬天，用奉獻(xiàn)擁抱了整個(gè)世界。這表明，志愿服務(wù)體現(xiàn)了志愿者奉獻(xiàn)

友愛(ài)互助的品質(zhì)，深化和豐富了群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，成為賽場(chǎng)內(nèi)外獨(dú)特的風(fēng)景線，②④符合題意。

①：志愿服務(wù)為冬奧會(huì)的順利進(jìn)行提供了精神動(dòng)力而非智力支持，①排除。

③：志愿服務(wù)是公民當(dāng)前參與社會(huì)建設(shè)的形式之一，但不能說(shuō)是主要形式，③錯(cuò)誤。

故本題選C?

10.D

【詳解】

A：遙感三十五號(hào)衛(wèi)星A星、B星、C星屬于具體物質(zhì)形態(tài)，不具有自覺(jué)能動(dòng)性。自覺(jué)能動(dòng)性是意識(shí)活動(dòng)的

特點(diǎn)，A錯(cuò)誤。

B：存在不依賴于思維，思維依賴于存在，“思維和存在密不可分的''說(shuō)法錯(cuò)誤，B排除。

C：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，C錯(cuò)誤。

D：航天工作者將遙感三十五號(hào)衛(wèi)星A星、B星、C星送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功，它們主要用

于科學(xué)試驗(yàn)、國(guó)土資源普查、農(nóng)產(chǎn)品估產(chǎn)以及防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域，探測(cè)能力持續(xù)增強(qiáng)，這表明思維和存在具

有同一性，世界上沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)的事物，D正確切題。

11.A

【詳解】

①②：漫畫(huà)反映的是，因垂釣者忽視了釣線的承受能力，終因有多條魚(yú)兒上鉤導(dǎo)致釣線斷了而一無(wú)所獲，

啟示我們想問(wèn)題、做事情要準(zhǔn)確把握事物存在和發(fā)展的各種條件，堅(jiān)持適度原則，故①②符合題意。

③④：材料強(qiáng)調(diào)的是想問(wèn)題、做事情要準(zhǔn)確把握事物存在和發(fā)展的各種條件，堅(jiān)持適度原則，材料沒(méi)有涉

及尊重客觀規(guī)律、前進(jìn)性和曲折性等問(wèn)題，故③④不符合題意。

故本題選A?

12.C

【詳解】

C：隨著階級(jí)的消失，國(guó)家也不可避免地要消失，這表明國(guó)家是一定歷史階段的產(chǎn)物，是一種歷史現(xiàn)象，故

C入選。

AB：材料并未涉及國(guó)家職能和性質(zhì)，故AB不選。

D：國(guó)家隨階級(jí)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，而不是人類，故D不選。

故本題選C。

13.B

①④：張某因重大過(guò)失導(dǎo)致周某合法權(quán)益受到損害，應(yīng)承擔(dān)主要過(guò)錯(cuò)責(zé)任；民事權(quán)利訴訟時(shí)效為三年，①④

符合題意。

②：張某的過(guò)錯(cuò)程度對(duì)衡量其責(zé)任大小有實(shí)際意義，②說(shuō)法錯(cuò)誤。

③：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)次要責(zé)任，而非無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，③說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選B。

14.B

【詳解】

②④：穩(wěn)定就業(yè)的多種舉措體現(xiàn)了發(fā)散思維的特點(diǎn)，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問(wèn)題的

多樣性答案，頭腦風(fēng)暴法是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法。它以會(huì)議的形式開(kāi)展，要求有人主持會(huì)議，會(huì)

議有討論的主題。在會(huì)議進(jìn)入自由暢想階段，不宜過(guò)早地評(píng)判他人的設(shè)想,以利于其他設(shè)想能夠順利地產(chǎn)生出

來(lái)，②④符合題意。

①③：讓人們的注意力聚焦關(guān)注的目標(biāo)屬于聚合思維的特點(diǎn)，本題考查發(fā)散思維，排除①③。

故本題選Bo

15.C

【詳解】

①：我國(guó)科學(xué)研究實(shí)現(xiàn)了從一氧化碳到蛋白質(zhì)的合成，并已形成萬(wàn)噸級(jí)的工業(yè)生產(chǎn)能力，有助于我國(guó)擺脫“大

豆進(jìn)口依賴綜合征''、減少二氧化碳排放量助力實(shí)現(xiàn)“碳中和”，這說(shuō)明在正確認(rèn)識(shí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，能建立有

利于人類的新聯(lián)系。①符合題意。

②：題干體現(xiàn)了聯(lián)系的客觀性，說(shuō)明人能夠根據(jù)固有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系；沒(méi)有涉及要善于尋找偶然聯(lián)

系中隱藏的必然性。②不符合題意。

③：材料不涉及辯證的否定，不涉及克服舊事物中過(guò)時(shí)的因素。③排除。

④：材料中“在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了從一氧化碳到蛋白質(zhì)的合成，并已形成萬(wàn)噸級(jí)的工業(yè)生產(chǎn)能力”，這說(shuō)明科

學(xué)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用，④符合題意。

故本題選Co

16.①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要特征。彰顯制度優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨中央在生態(tài)保護(hù)

和修復(fù)過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。②充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。規(guī)范市場(chǎng)秩序，增加優(yōu)質(zhì)生

態(tài)產(chǎn)品供給，延伸生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值鏈，構(gòu)建生態(tài)保護(hù)修復(fù)市場(chǎng)機(jī)制，為社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)營(yíng)造良好

的營(yíng)商環(huán)境。③更好發(fā)揮政府作用，科學(xué)宏觀調(diào)控。依法依規(guī)加強(qiáng)監(jiān)管，統(tǒng)一市場(chǎng)準(zhǔn)入，做好規(guī)劃管控、

風(fēng)險(xiǎn)防范工作，加大對(duì)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)的投入。

【分析】

背景素材：我國(guó)生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工作

考點(diǎn)考查：發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)

能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神

【詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本題要求考生結(jié)合材料?，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)如何發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)促進(jìn)生態(tài)保

護(hù)修復(fù)。本題屬于措施類主觀題，主要考查發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，屬于微觀考查，解答時(shí)，

考生應(yīng)首先調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合材料提取信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：”在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工作取得明顯成效”——可從堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我

國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要特征角度分析；

有效信息②：“規(guī)范市場(chǎng)秩序，增加優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品供給，延伸生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值鏈，構(gòu)建生態(tài)保護(hù)修復(fù)市場(chǎng)機(jī)

制，，—可從充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用角度分析；

有效信息③：“國(guó)家依法依規(guī)加強(qiáng)監(jiān)管，統(tǒng)一市場(chǎng)準(zhǔn)入，做好規(guī)劃管控、風(fēng)險(xiǎn)防范工作，加大對(duì)生態(tài)保護(hù)和

修復(fù)的投入”——可從更好發(fā)揮政府作用，科學(xué)宏觀調(diào)控角度分析；

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要特征。+彰顯制度優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨中央在生態(tài)

保護(hù)和修復(fù)過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

得分點(diǎn)②：充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。+規(guī)范市場(chǎng)秩序，增加優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品供給，延伸生態(tài)

產(chǎn)品價(jià)值鏈，構(gòu)建生態(tài)保護(hù)修復(fù)市場(chǎng)機(jī)制，為社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)營(yíng)造良好的營(yíng)商環(huán)境。

得分點(diǎn)③：更好發(fā)揮政府作用，科學(xué)宏觀調(diào)控。+依法依規(guī)加強(qiáng)監(jiān)管，統(tǒng)一市場(chǎng)準(zhǔn)入，做好規(guī)劃管控、風(fēng)險(xiǎn)

防范工作，加大對(duì)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)的投入。

17.①改進(jìn)政府與村民關(guān)系，有利于實(shí)現(xiàn)政府治理和村民自治良性互動(dòng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村有效治理；②尊重村民

的自治主體地位，維護(hù)村民民主權(quán)利，有利于增強(qiáng)基層群眾自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力；③堅(jiān)

持依法治村，有利于引導(dǎo)廣大村民自覺(jué)遵法守法用法，形成推動(dòng)鄉(xiāng)村治理的良好法治環(huán)境；④強(qiáng)化德治，

有利于提升村民道德素養(yǎng)和農(nóng)村社會(huì)文明程度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的淳樸鄉(xiāng)風(fēng)；⑤堅(jiān)持智治，有利于利用科學(xué)

技術(shù)推動(dòng)鄉(xiāng)村治理，提高基層自治的效能。

【分析】

背景素材：鄉(xiāng)村治理是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎(chǔ)一環(huán)

考點(diǎn)考查：村民的自治

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神

【詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)是運(yùn)用《政治與法治》的相關(guān)

知識(shí)，分析該縣的做法對(duì)鄉(xiāng)村治理的意義。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

材料信息①：“五治”融合的鄉(xiāng)村治理體系，多元協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)，運(yùn)行“百姓參政團(tuán)”,形成”大事一起干”的良

性機(jī)制。提煉概括答案要點(diǎn)：創(chuàng)新政府與村民關(guān)系，實(shí)現(xiàn)政府治理和村民自治良性互動(dòng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村有效治

理。

材料信息②：“百姓參政團(tuán)”“大事一起干”、“百事服務(wù)團(tuán)”“事事有人管”、“讓老百姓參與公共決策，自己的事

自己說(shuō)了算、自己參與干,干得怎么樣自己參與評(píng)判，夯實(shí)鄉(xiāng)村治理之之基”，提煉概括答案要點(diǎn)：尊重村民

的自治主體地位，維護(hù)村民民主權(quán)利，增強(qiáng)基層群眾自我管理，自我教育、自我服務(wù)的能力。

③材料信息：“實(shí)施農(nóng)村'法律明白人’培養(yǎng)工程，培育一批以村干部、人民調(diào)解員為重點(diǎn)的‘法治帶頭人’，筑

牢鄉(xiāng)村治理之本”，提煉概括答案要點(diǎn)：堅(jiān)持依法治村，引導(dǎo)廣大村民自覺(jué)遵法守法用法，形成推動(dòng)鄉(xiāng)村治

理的良好法治環(huán)境。

材料信息④：在村級(jí)層面建立運(yùn)行“道德評(píng)比團(tuán)”，形成"好壞大家判”的民間氛圍，鑄就鄉(xiāng)村治理之魂，提煉

概括答案要點(diǎn)：強(qiáng)化德治，提升村民道德素養(yǎng)和農(nóng)村社會(huì)文明程度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的淳樸鄉(xiāng)風(fēng)。

材料信息⑤：強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，推廣應(yīng)用新媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電子化服務(wù)平臺(tái)，運(yùn)用智能化手段推動(dòng)鄉(xiāng)村治

理創(chuàng)新，打通服務(wù)群眾的最后一公里，插上鄉(xiāng)村治理之翼，提煉概括答案要點(diǎn)：堅(jiān)持智治，利用科學(xué)技術(shù)

推動(dòng)鄉(xiāng)村治理，提高基層自治的效能。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：實(shí)現(xiàn)政府治理和村民自治良性互動(dòng)+分析。

得分點(diǎn)②：尊重村民的自治主體地位+分析。

得分點(diǎn)③：堅(jiān)持依法治村+分析。

得分點(diǎn)④：強(qiáng)化德治+分析。

得分點(diǎn)⑤：堅(jiān)持智治+分析。

18.①炭廠村在轉(zhuǎn)型發(fā)展中運(yùn)用辯證思維，堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展和全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。因地制宜，采取綜合

的思維方式，統(tǒng)籌謀劃區(qū)域發(fā)展格局；用分析的方法，找準(zhǔn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵。因時(shí)而變，運(yùn)用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)，

堅(jiān)持質(zhì)量互變規(guī)律，把握了發(fā)展的階段性和連續(xù)性。

②炭廠村在轉(zhuǎn)型發(fā)展中運(yùn)用創(chuàng)新思維。通過(guò)考察相似村莊，運(yùn)用聯(lián)想思維方法。召開(kāi)村民大會(huì)，開(kāi)展頭腦

風(fēng)暴，匯集村民的意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持發(fā)散思維和聚合思維。率先實(shí)施綠色發(fā)展戰(zhàn)略，打造生態(tài)旅游業(yè)，具

有超前思維的特征。

【分析】

背景素材：炭廠村的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路

考點(diǎn)考查：辯證思維和創(chuàng)新思維

能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：科學(xué)精神

【詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)。明確題型、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本題為措施類主觀題，需要調(diào)用“辯證思維和創(chuàng)新思維'’的知識(shí)，說(shuō)明炭廠村是如何運(yùn)用辯證思維和創(chuàng)新思維

成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的?；卮鸫祟}需要獲取材料有效信息，運(yùn)用辯證思維和創(chuàng)新思維的知識(shí)進(jìn)行分析。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：炭廠村三次轉(zhuǎn)型發(fā)展的比較T可聯(lián)系聯(lián)系、發(fā)展、全面觀點(diǎn)等辯證思維；

有效信息②：深度挖掘本村特色資源，多次召開(kāi)村民大會(huì)，集思廣益—可聯(lián)系發(fā)散思維和聚合思維；

有效信息③：明確了打造“全村域旅游經(jīng)濟(jì)'’的總體發(fā)展思路一可聯(lián)系超前思維。

第三步：整合信息，組織答案；

有效信息④：在學(xué)習(xí)類似山村轉(zhuǎn)型發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略決策-可聯(lián)系聯(lián)系思維。

得分點(diǎn)①：炭廠村在轉(zhuǎn)型發(fā)展中運(yùn)用辯證思維，堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展和全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題+炭廠村因地制宜，

統(tǒng)籌謀劃區(qū)域發(fā)展格局；用分析的方法，找準(zhǔn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵等分析。

得分點(diǎn)②：炭廠村在轉(zhuǎn)型發(fā)展中運(yùn)用創(chuàng)新思維+通過(guò)考察相似村莊，運(yùn)用聯(lián)想思維方法；召開(kāi)村民大會(huì)，開(kāi)

展頭腦風(fēng)暴，匯集村民的意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持發(fā)散思維和聚合思維；率先實(shí)施綠色發(fā)展戰(zhàn)略，打造生態(tài)旅游

業(yè)，具有超前思維的特征等分析。

19.①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（大前提）

②偉大建黨精神形成于創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐，是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，是引領(lǐng)我們不斷取得勝利

的精神力量。（小前提）

③弘揚(yáng)偉大建黨精神，將其內(nèi)化于心、外化于行，有利于青年筑牢理想信念之基，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想

和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；傳承紅色基因，從黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中汲取力量；培育和踐行社會(huì)

主義核心價(jià)值觀，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（演繹結(jié)論）

【分析】

背景素材：偉大的建黨精神

考點(diǎn)考查：文化的作用、社會(huì)主義核心價(jià)值觀

能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同

【詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。

本題的作答角度為“弘揚(yáng)偉大建黨精神對(duì)青年奮進(jìn)新征程的意義“，需要調(diào)用“文化的作用、社會(huì)主義核心價(jià)

值觀”的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行分析?；卮鹨饬x類主觀題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義(經(jīng)濟(jì)政治文

化意義)；解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠(yuǎn)的原則，做到思路清晰；

意義類題目要緊扣材料，同時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合黨和國(guó)家的方針政策，體現(xiàn)時(shí)代性；意義要多答，力求準(zhǔn)

確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。

第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：廣大青年要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神一可聯(lián)系優(yōu)秀文化塑造人生。

有效信息②：偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)一可聯(lián)系是引領(lǐng)我們不斷取得勝利的精神力量。

有效信息③：廣大青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者一

可聯(lián)系筑牢理想信念之基、傳承紅色基因、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：優(yōu)秀文化塑造人生+豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。

得分點(diǎn)②：偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源+是引領(lǐng)我們不斷取得勝利的精神力量。

得分點(diǎn)③：筑牢理想信念之基、傳承紅色基因+培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的

時(shí)代新人。

20.(1)①矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含著普遍性，要從特殊性

中概括出普遍性，在普遍性指導(dǎo)下研究特殊性。

②中國(guó)文化遺產(chǎn)是世界文化遺產(chǎn)的具體體現(xiàn)，包含著世界文化遺產(chǎn)的共同本質(zhì)和規(guī)律。

③保護(hù)中國(guó)文化遺產(chǎn)，既要遵循文化遺產(chǎn)共同的本質(zhì)和規(guī)律，又要看到中華文化遺產(chǎn)的特殊性，做到普遍

性與特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一。

(2)讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)，我們應(yīng)該在保護(hù)中利用，在利用中傳承，做到保護(hù)優(yōu)先，合理利用、活化展示。

可以通過(guò)實(shí)施“文物+”,使文物與教育結(jié)合，與科技聯(lián)姻，與創(chuàng)意互通，建設(shè)智慧博物館，挖掘文化遺產(chǎn)背

后的內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)豐富多彩的文創(chuàng)產(chǎn)品，創(chuàng)作群眾