江西省新余一中學2024屆中考歷史押題卷含解析

江西省新余一中學2024屆中考歷史押題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．總書記強調：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家，一個民族傳承和發(fā)展的很本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！毕铝嘘P于我國古代文化的表述錯誤的一項是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫(yī)學家張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”C．晉朝祖沖之把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位D．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰2．歌謠“國共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”體現(xiàn)的歷史事件是在A．國民大革命時期 B．國共十年對峙時期C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期一戰(zhàn)后3．玄奘西行、鑒真東渡的史實充分體現(xiàn)了唐朝對外文化交流的特點是A．高度繁榮，影響海外B．對外開放，雙向交流C．世界領先，求同存異D．源遠流長，澤被東西4．“科教興國”這一觀點在日本發(fā)展歷程中得到證實的史實有（）①大化改新②明治維新③法西斯上臺④二戰(zhàn)后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④5．20世紀50年代的農(nóng)業(yè)合作化運動其實是一場以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為目標的社會整合運動，這場運動成功實現(xiàn)了對小農(nóng)經(jīng)濟的有效整合，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展開辟了廣闊前景。該“運動”的第二階段是（

）A．高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

B．全行業(yè)公私合營

C．農(nóng)業(yè)互助組

D．初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社6．忘記歷史意味著背叛。我們今天的許多節(jié)日就是為了紀念中外歷史上重大的事件，下列節(jié)日與中國近現(xiàn)代歷史有關的是①“五一”勞動節(jié)②“五四”青年節(jié)③“七一”黨的生的日④“十一”國慶節(jié)A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7．《雜文月刊》曾刊登過一篇名為《中國簡史》的文章，其中有：“林則徐說：‘我銷’；洪秀全說：‘我反’；康有為說：‘我變’；孫中山說：‘看我的’?！睂ζ湔_的認識是（）A．純屬缺乏歷史依據(jù)的文學夸張 B．反映了近代中國人的救國探索C．都加速了中國政治民主化的進程 D．四者的斗爭對象和方式基本一致8．它試圖通過經(jīng)濟手段達到控制歐洲的目的。隨著它的實施，歐洲經(jīng)濟很快得到恢復，西歐各國被納入美國爭霸世界的戰(zhàn)略軌道，西歐一體化的進程加快，但是西歐獲得發(fā)展后，對美國的離心傾向反增強。材料中的“它”指的是A．馬歇爾計劃B．世界貿(mào)易組織C．歐共體D．北約9．非洲兄弟們跳起了桑巴舞，阿爾巴尼亞代表高喊：“美國人的巨大失敗”；美國承認：“這是聯(lián)合國歷史上的轉折點，反西方戰(zhàn)線第一次擊敗了美國”。上述場景反映的是A．日內瓦會議B．萬隆會議C．中國重返聯(lián)合國D．《中美聯(lián)合公報》簽署10．制作學習卡片是學習歷史的一種基本方法。下邊這張學習卡片記錄的歷史事件是A．虎門銷煙 B．洋務運動 C．公車上書 D．百日維新11．在兩次工業(yè)革命的影響下，催生的共同行業(yè)有①紡織②能源③電力④運輸A．①④ B．②④ C．②③④ D．①②③④12．“富貴之門必出于兵，是故民聞戰(zhàn)而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也?！贝苏f作為主流社會價值觀，最早出現(xiàn)在（）A．春秋戰(zhàn)國 B．西漢前期 C．隋唐時期 D．宋朝前期二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．迄今為止，人類社會先后發(fā)生過三次科技革命，三次科技革命先后把人類帶入到哪些時代？第三次科技革命具有怎樣的特點？三次科技革命使人類社會突飛猛進，日新月異，這充分證明了一個什么真理？你怎樣認識科學家的作用？14．觀察下圖，請將下列人物的航線畫在答題卡圖，且在相應航線上標出A或B。A．他在1492年橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲。B．他率船隊由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，實現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行。15．識讀下列圖片，回答問題。圖一人物是我國南北朝時期著名的科學家，他是誰？他領先西方近千余年的數(shù)學成就是什么？圖二人物是誰？他的哪項發(fā)明創(chuàng)造對人類文明的傳播和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響？這一時期我國的哪項發(fā)明促進了世界航海事業(yè)的發(fā)展？圖三是英國生物學家達爾文，他的什么理論鼓勵了人們追求美好未來的信心？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，南朝科學家祖沖之在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)點后第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，C符合題意；司母戊鼎，又稱后母戊大方鼎、后母戊方鼎，是商王為祭祀其母戊所制，是商朝時期青銅文化的代表作。東漢醫(yī)學家張仲景被尊為醫(yī)圣?！都t樓夢》是中國古代章回體長篇小說，被列為中國古典四大名著之首，舉世公認的中國古典小說巔峰之作，被稱為中國封建社會的百科全書。所以ABD項表述正確，不符合題意，故選擇C。2、A【解析】

根據(jù)材料“國共聯(lián)手為革命”可知這是國共合作。根據(jù)材料“蕩平軍閥促統(tǒng)一”可知這是國共合作，推翻軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。這發(fā)生在國民大革命時期，故A正確。國共對峙與材料不符，故排除B項?？谷諔?zhàn)爭時期是國共合作抗日，不是蕩平軍閥，故排除C項。解放戰(zhàn)爭時期國共兩黨是對峙的，故排除D項。故選A?！军c睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料。本題的限定詞語是“國共聯(lián)手”和“蕩平軍閥”。根據(jù)這兩個限定詞語結合所學知識可知即可得出正確答案。3、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，玄奘西行學習了印度的佛教知識、鑒真東渡傳播了唐朝文化。由此可知這些史實充分體現(xiàn)了唐朝對外文化的特點是對外開放，雙向交流。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。4、D【解析】

依據(jù)已學知識可知，日本大化改新是學習中國隋唐的制度，不能體現(xiàn)“科教興國”這一觀點；日本明治維新是學習西方的先進技術，使日本走上資本主義道路，能證實“科教興國”這一觀點；法西斯上臺和“科教興國”無關；二戰(zhàn)后日本的崛起和重視科技關系密切，能證實“科教興國”這一觀點。②④符合題意，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D。5、D【解析】

結合所學知識可知，20世紀50年代我國的農(nóng)業(yè)合作后運動先后經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個階段。因此該“運動”的第二階段是初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。D符合題意，ABC排除。故選D。6、B【解析】

結合所學知識可知，“五四”青年節(jié)與五四運動相關；“七一”黨的生的日與中共一大相關；“十一”國慶節(jié)與1949年10月1日新中國成立相關；選項②③④與中國近現(xiàn)代歷史有關；故選項B符合題意。勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人罷工。1886年5月1日，芝加哥20多萬工人舉行了8小時工作制的大罷工。為紀念工人運動，1889年7月14日，由世界各國馬克思主義者召集的社會主義者大會在法國巴黎隆重開幕。在會議上，代表們一致認為，5月1日應該是國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。因此“五一”勞動節(jié)與中國近現(xiàn)代歷史無關；排除含選項①的ACD；故選B。7、B【解析】依據(jù)題文四者都是先進中國，探索救國救民道路的表現(xiàn)，林則徐主張抵制列強侵略，向西方學習；洪秀全主張推翻清政府的統(tǒng)治，建立農(nóng)民階級政權；康有為為主張進行變法，建立君主立憲制；孫中山主張，革命建立民主共和國。B不合題意；材料涉及的史實，虎門銷煙，太平天國運動，戊戌變法，辛亥革命，并不是沒有歷史根據(jù)的夸張，A不合題意；林則徐虎門銷煙，沒有起到加速近代化的作用，當時中國還沒有開啟近代化的進程，C不合題意；洪秀全的對象是清政府，林則徐的對象是外國侵略者，二者不一樣。D不合題意。由以上分析可知，ACD不合題意，選擇答案B。8、A【解析】

結合所學知識可知，二戰(zhàn)結束后，為了幫助西歐恢復經(jīng)濟，控制歐洲，遏制蘇聯(lián)，美國對西歐進行經(jīng)濟援助，因這個計劃是由美國國務卿馬歇爾推行的，故稱為“馬歇爾計劃”，A符合題干材料；BCD項不符合題意，故本題選A。9、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國提出的接納中華人民共和國并立即驅逐的提案進行投票表決。結果該項提案以壓倒多數(shù)票獲得通過，中華人民共和國政府成為中國在聯(lián)合國的唯一合法政府，恢復了在聯(lián)合國的一切合法權利。所以才有題干中的情景出現(xiàn)。故C項符合題意。ABD均不符合題意，故選C。10、D【解析】

根據(jù)“1898”“康有為、梁啟超”結合所學知識可知，1898年光緒帝頒布《明定國是》詔書，百日維新運動開始，康有為、梁啟超等都是百日維新時期的代表人物，D符合題意；1839年林則徐領導虎門銷煙，A排除；洋務運動進行的時間是19世紀60-90年代，B排除；公車上書發(fā)生的時間是在1898年之前，C排除。故選擇D。11、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命催生了新的能源蒸汽和煤炭。第二次工業(yè)革命催生了電力和石油。工業(yè)革命中發(fā)明了火車和輪船，第二次工業(yè)革命發(fā)明了汽車和飛機。由此可知在兩次工業(yè)革命的影響下，催生的共同行業(yè)有新能源和運輸業(yè)。故B正確。紡織是工業(yè)革命的產(chǎn)物。電力是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。【點睛】本題考查學生的比較問題的能力。本題的限定詞語是“影響”和“共同催生”。在這兩個限定詞語下結合所學知識即可得出正確答案。12、A【解析】

依據(jù)題干“富貴之門必出于兵，是故民聞戰(zhàn)而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也?！钡男畔ⅲ牧戏从车氖侨嗣窈脩?zhàn)的一種狀態(tài)，結合所學知識可知，戰(zhàn)國時期，商鞅變法后，實行軍功爵制度，立戰(zhàn)功可以賞賜爵位，A項正確；西漢前期實行的休養(yǎng)生息政策，故B項錯誤；隋唐時期是和平安定的年代，C項不符合題意；宋朝時期，實行重文輕武的政策，D項不符合題意；故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、蒸汽時代；電氣時代；信息時代一是科學技術本身的發(fā)展速度越來越快，科技產(chǎn)品的結構越來越復雜精密；二是科技成果商品化的周期越來越短，科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度越來越快；三是這次科技革命的內容極為豐富，而且聯(lián)系密切，形成了一個群體形式；四是科學技術的社會化趨勢大為增強；五是第三次科技革命所形成的新的技術能力，對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響。科學技術是第一生產(chǎn)力，是推動人類社會向前發(fā)展的最主要動力?？茖W家是科學技術的集大成者，他們用自己的科學理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會創(chuàng)造了巨大的物質和精神財富。極大的推動了人類社會的發(fā)展?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學知識可知，第一次工業(yè)革命最先開始于英國，開始時間是18世紀60年代，1785年以后，瓦特改進蒸汽機首先在紡織部門投入使用，隨后應用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命興起于19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入“電氣時代”；20世紀四五十年代人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程技術等領域取得了重大突破，這次技術革命被稱為第三次科技革命。電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心，計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向，國際互聯(lián)網(wǎng)使人類進入信息化社會，人類進入“信息時代”；第三次科技革命推動了社會生產(chǎn)力的空前發(fā)展，具有：一、科學技術本身的發(fā)展速度越來越快，科技產(chǎn)品的結構越來越復雜精密；二、科技成果商品化的周期越來越短，科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度越來越快；三、這次科技革命的內容極為豐富，而且聯(lián)系密切，形成了一個群體形式；四、科學技術的社會化趨勢大為增強；五、第三次科技革命所形成的新的技術能力，對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響等特點。三次科技革命使人類社會突飛猛進，日新月異，這充分證明了科學技術是第一生產(chǎn)力，科技進步有利于提高生產(chǎn)力?？茖W家用自己的科學理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會創(chuàng)造了巨大的物質和精神財富，極大的推動了人類社會的發(fā)展，是推動人類社會向前發(fā)展的最主要動力科學家是科學技術的集大成者。14、A哥倫布：歐洲的西班牙——大西洋——美洲。B麥哲倫：歐洲的西班牙——大西洋——南美洲麥哲倫海峽——太平洋——菲律賓群島——印度洋——非洲——歐洲?！窘馕觥?/p>

A根據(jù)材料和所學可知，1492年，哥倫布從歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。B根據(jù)材料和所學可知，麥哲倫：歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，經(jīng)過南美洲麥哲倫海峽，進入太平洋，麥哲倫在菲律賓群島被殺，船隊經(jīng)過印度洋，繞過非洲，回到歐洲西班牙。15、（1）祖沖之；他第一次把圓周