河南省襄城縣春聯(lián)考2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷含解析

河南省襄城縣春聯(lián)考2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．歷時(shí)兩年的長征，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把自己的命運(yùn)與中華民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，把軍事上的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與政治上的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了中國革命的偉大轉(zhuǎn)折。這表明長征A．使中國共產(chǎn)黨面臨雙重壓力B．標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束C．是中國共產(chǎn)黨既定抗日行動(dòng)D．打開了中國革命的新局面2．中共誕生后，中國革命的面貌就“煥然一新”了。這里的“新”不包括A．革命出現(xiàn)了嶄新的無產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)B．革命開始以武裝斗爭(zhēng)為主要手段C．馬克思主義開始成為革命的指導(dǎo)思D．革命以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)3．1861年，沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的反對(duì)，宣布廢除農(nóng)奴制度，他稱“若不棄小利，則大利難?！?。材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是A．解放農(nóng)奴為自由人 B．走資本主義發(fā)展道路C．?dāng)[脫國家民族危機(jī) D．維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治4．二戰(zhàn)中使德軍大傷元?dú)獠拇艘货瓴徽竦膽?zhàn)役是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C．諾曼底登陸戰(zhàn) D．柏林戰(zhàn)役5．20世紀(jì)90年代初，隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。應(yīng)這一歷史發(fā)展趨勢(shì)，中共十四大作出了A．實(shí)行改革開放的偉大決策B．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的決定C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署D．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定6．一戰(zhàn)后，打擊日本獨(dú)占中國的計(jì)劃，“使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配局面”的條約是A．《凡爾賽和約》B．《九國公約》C．《四國條約》D．《五國海軍條約》7．萬隆會(huì)議之前，亞非地區(qū)除朝鮮、蒙古和越南民主共和國三個(gè)社會(huì)主義國家外，與新中國建交的國家僅5個(gè)；萬隆會(huì)議之后到1959年，有10個(gè)亞非國家與中國建交；1960—1964年有14個(gè)亞非國家與中國建交。這說明A．和平共處五項(xiàng)原則得到廣泛認(rèn)可 B．殖民主義體系日趨瓦解C．“求同存異”方針推動(dòng)外交發(fā)展 D．東西方關(guān)系進(jìn)一步緩和8．梁?jiǎn)⒊f：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期先從機(jī)器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化根本上感覺不足?！钡诙诟杏X不足后，進(jìn)行的近代化探索主要是指A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動(dòng)9．社會(huì)主義制度在中國初步確立的標(biāo)志是A．新中國的建立 B．西藏和平解放C．土地改革完成 D．三大改造完成10．《管子牧民》有言“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心”。下列學(xué)說與之最接近的是A．老子的無為而治B．孔子的“仁”、以德治國思想C．墨子的兼愛、非攻，提倡節(jié)儉D．韓非的法治思想11．先秦思想對(duì)中華文化影響深遠(yuǎn)，下列思想主張最能體現(xiàn)“塞翁失馬，焉知非?！痹⒁獾氖茿．“道法自然”B．“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”C．“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”D．“兼愛”、“非攻”12．下圖是1900年西方國家出版的一幅宣傳畫。根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)推測(cè)他們痛打的結(jié)果是A．“弱者”最終滅亡 B．“弱者”成為“木偶”C．“弱者”迅速恢復(fù) D．“弱者”被肢解瓜分13．“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有豐富的政治含義，對(duì)此解釋正確的是（）A．立國禮器，身份地位與權(quán)力象征 B．古代烹煮器物，一般是三足兩耳C．比喻帝王，鼎業(yè)代指帝王的大業(yè) D．象征三方并立、鼎峙或鼎足之勢(shì)14．一位老人生于1850年，卒于1902年，他的一生可能經(jīng)歷的歷史事件有（）。①虎門銷煙②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑥八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥15．“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”上述建議的目的是()A．加強(qiáng)思想控制 B．實(shí)行分封制 C．削弱相權(quán) D．削弱諸侯王的勢(shì)力16．在1905年的上海，人們的所見所聞可能有①看到清政府停止科舉考試的告示②遇到中國同盟會(huì)的會(huì)員③見到報(bào)童在街上售賣《青年雜志》④聽到淞滬會(huì)戰(zhàn)爆發(fā)的消息A．①②B．③④C．②③D．①④17．下列屬于新航路開辟的原因有（）A．歐洲市場(chǎng)需求擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)B．《馬可·波羅行紀(jì)》的廣泛傳播，激起了歐洲人對(duì)東方的向往C．原來的商路被奧斯曼帝國控制D．歐洲造船技術(shù)和航海技術(shù)的進(jìn)步18．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是A．統(tǒng)一的多民族國家 B．民族政權(quán)并立C．諸侯爭(zhēng)霸 D．繁榮與開放的社會(huì)19．下圖是1980年11月17日，新華社第一次刊發(fā)的“萬元戶”照片。山東省臨清縣八岔路鎮(zhèn)農(nóng)民趙汝蘭，在包產(chǎn)到戶的第二年，就靠著種棉花賣棉花，成了當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)萬元戶。趙汝蘭的家庭致富得益于下列哪一政策？（）A．建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 B．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C．經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 D．實(shí)行企業(yè)經(jīng)營責(zé)任制20．《拿破侖法典》反映了保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，廢除法律面前的階級(jí)差異等原則。這說明拿破侖A．領(lǐng)導(dǎo)法國人民推翻封建王期B．維護(hù)法國大革命成果C．給歐洲各國帶來了民族壓迫D．在法國實(shí)行專制統(tǒng)治21．1942年，美、英、蘇、中等26個(gè)國家齊聚華盛頓，簽署《聯(lián)合國家宣言》?！堵?lián)合國家宣言》簽署標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟建立。上述文字的構(gòu)成是（）A．歷史結(jié)論和史料實(shí)證 B．歷史敘述和歷史觀點(diǎn)C．歷史敘述和歷史解釋 D．歷史結(jié)論和歷史解釋22．20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。為了抓住這一趨勢(shì)帶來的歷史機(jī)遇，中共中央于1993年確定我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)為（）A．建立現(xiàn)代化企業(yè)制度 B．發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)C．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D．建立市場(chǎng)導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制23．20世紀(jì)80年代中期以后，日本經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，主要在于實(shí)行()政策。A．“工業(yè)立國”B．“科技立國”C．“文化立國”D．“軍事立國”24．歷史認(rèn)識(shí)的獲得離不開真實(shí)的歷史史料。史料分為第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可直接作為歷史根據(jù)的史料，后者是指經(jīng)過后人運(yùn)用第一手史料所作的研究及詮釋，大量的第一手材料對(duì)于獲得正確的歷史認(rèn)識(shí)尤為關(guān)鍵。下列選項(xiàng)中，作為研究我國歷史的可靠史料是A．考古學(xué)家在山西省芮城縣西侯度村發(fā)掘出土的動(dòng)物化石、石器和若干燒骨B．《史記》中司馬遷對(duì)秦始皇的記述C．方特東方神話中演繹的牛郎織女和水漫金山的故事D．羅貫中《三國演義》中有關(guān)諸葛亮借東風(fēng)的記載二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，________家主張教化百姓，以“禮”治國，________家強(qiáng)調(diào)用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治。26．20世紀(jì)初流行于美國的黑人音樂是。27．觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。A．發(fā)明飛機(jī)、電燈的大洲B．發(fā)明火車、汽車的三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）大國崛起，因素眾多。閱讀材料，回答問題。材料一：一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩人，新世紀(jì)笫一位詩人。伏爾泰：我不同意你說的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。根據(jù)材料一，舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二：英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國“新的政治制度”指的是什么？依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立？根據(jù)材料二分析這種新制度對(duì)英國社會(huì)的影響。材料三：美國前總統(tǒng)布什在演講中說：“人類歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話?！睆牟际驳脑?，我們可以看出美國總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國早期法律是哪部？該法律體現(xiàn)哪一政治原則？材料四：然而到19世紀(jì)60年代，俄國弱點(diǎn)暴露無遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多，其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)60年代俄國“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是什么？俄國是怎樣解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的？解決后的俄國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化？材料五：“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)（到日本）的，從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?！暴仼?868年，一位日本官員話根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本人為將“西洋文明”帶入國內(nèi)進(jìn)行了改革，改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些？這次改革對(duì)日本發(fā)展有何積極作用？綜合上述材料，歸納促成大國崛起的主要因素。29．（6分）閱讀下列材料：材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國家建立后面，秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖，給予拜爵一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理。經(jīng)秦開發(fā)，造陽以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展，變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”?！吨袊ㄊ贰凡牧隙奈鞑卦缙跉v史看，吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí)，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初，當(dāng)西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個(gè)大驛站，由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)?！吨袊肪V要》材料三回歸后，有人主張遷其人、棄其地，施瑯堅(jiān)決反對(duì)，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強(qiáng)管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞。康熙皇帝同意了他的意見，于康熙二十三年（1684年），置府，設(shè)諸羅、、鳳山三縣，屬福建布政史管轄，澎湖設(shè)了廳?！募茵K《清朝史話》請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，歸納秦朝時(shí)期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二，概括指出唐元時(shí)期的西藏（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學(xué)指出元朝掌管西藏地方行政的機(jī)構(gòu)名稱。根據(jù)材料三，概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述，你有何認(rèn)識(shí)。30．（7分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：（開始互聯(lián)的世界）材料一閱讀下圖（1）材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對(duì)世界、對(duì)歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來說是一場(chǎng)災(zāi)難。（2）材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說明理由。（世界曾經(jīng)是歐洲的）材料三18世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門。……瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。（3）材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了什么時(shí)代？你認(rèn)為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻(xiàn)最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡(jiǎn)言之，種族的特殊性。我們將會(huì)看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡(jiǎn)言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上。——弗蘭克《白銀資本》（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上的。（世界也曾是美國的）材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)不同的發(fā)展階段：（5）二戰(zhàn)后美國為加強(qiáng)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？（6）材料五中美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？（如今是大家的世界）材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國、三等國，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；西方，來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰(zhàn)略思想。（7）根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？（8）歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1934—1936年的中國工農(nóng)紅軍長征，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，打開了中國革命的新局面。題干中的“實(shí)現(xiàn)了中國革命的偉大轉(zhuǎn)折”與此吻合，故D符合題意；使中國共產(chǎn)黨面臨雙重壓力、標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束、是中國共產(chǎn)黨既定抗日行動(dòng)與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。2、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國共產(chǎn)黨的成立使中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，革命出現(xiàn)了嶄新的無產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，災(zāi)難深重的中國人民有了可以依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，把馬克思主義和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭(zhēng)策略，為中國人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。中國革命有了新的奮斗目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的勝利，建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)。而B選項(xiàng)不能體現(xiàn)出“新”，因?yàn)榇饲暗男梁ジ锩榷家晕溲b斗爭(zhēng)為主要手段。從而得出B選項(xiàng)符合題意；故選：B。3、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大二世改革的根本目的是挽救統(tǒng)治危機(jī)，維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治。題文的“若不棄小利，則大利難?！北砻鱽啔v山大二世改革的根本目的是維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治。故A項(xiàng)符合題意；歷山大二世改革前，俄國不存在民族危機(jī)，C項(xiàng)不符合題意；走資本主義發(fā)展道路是亞歷山大二世改革的結(jié)果，不是目的。故B項(xiàng)不符合題意；解放農(nóng)奴為自由人是亞歷山大二世改革的內(nèi)容，不是根本目的。故D項(xiàng)不符合題意；故選D。4、B【解析】

1942-1943年的斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一戰(zhàn)役中，德國的有生力量遭到極大消耗，德國從進(jìn)攻被迫轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。所以本題答案為B項(xiàng)。5、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在1992年召開的中共十四大上，黨中央做出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定。A項(xiàng)是1978年召開的十一屆三中全會(huì)上做出的決策；B項(xiàng)是十一屆三中全會(huì)后在農(nóng)村實(shí)行的改革；C項(xiàng)是1987年召開的中共十三上的內(nèi)容。故選D。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921﹣1922年，美英法中等九國代表在華盛頓舉行會(huì)議。1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，這個(gè)公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵循各國在中國“門戶開放”“機(jī)會(huì)均等”的原則，實(shí)際上是為美國的擴(kuò)張?zhí)峁┝吮憷?，打破了日本?duì)中國的獨(dú)占，使中國回復(fù)到了幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握《九國公約》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功，具備較高的識(shí)記能力，能夠運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解答問題。7、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在1955年的萬隆會(huì)議上周恩來提出了求同存異的方針，促進(jìn)了萬隆會(huì)議的圓滿結(jié)束，也加強(qiáng)了中國與亞非國家地區(qū)的友好交往。選項(xiàng)C符合題意；1953年周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則，時(shí)間不符，排除A；殖民主義體系日趨瓦解與題意信息無關(guān)，排除B；20世紀(jì)50年代，東西方兩大陣營仍然處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，排除D。故選C。8、B【解析】

由材料中梁?jiǎn)⒊f“第二期是從制度上感覺不足”可知，第二期中國主要學(xué)習(xí)西方的政治制度，主要事件有戊戌變法和辛亥革命，其中最早與第二期相關(guān)的重大事件是戊戌變法，康有為。梁?jiǎn)⒊瑸槭椎馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派主張變法維新，建立君主立憲制政體，從政治制度上向西方學(xué)習(xí)，所以戊戌變法是政治近代化的開始，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)近代化的開端，C項(xiàng)是政治近代化的發(fā)展，D項(xiàng)是從思想文化方面向西方學(xué)習(xí)。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。9、D【解析】

依據(jù)題干“社會(huì)主義制度在中國初步確立的標(biāo)志”，新中國的建立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利，故A不符合題意。西藏和平解放標(biāo)志祖國大陸統(tǒng)一，故B不符合題意。土地改革完成廢除封建土地制度，屬于新民主主義革命的任務(wù)，故C不符合題意。1956年底，“三大改造”的完成，實(shí)現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制到社會(huì)主義公有制的社會(huì)變革，社會(huì)主義基本制度在我國建立起來，從此中國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段，故D符合題意。故選D。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心”的意思是政策不符合民心，會(huì)導(dǎo)致政權(quán)滅亡，與之最接近的是學(xué)說是孔子的“仁”、以德治國思想，故B符合題意；老子的無為而治、墨子的兼愛、非攻、提倡節(jié)儉、韓非的法治思想與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心”是解題的關(guān)鍵，與之最接近的是學(xué)說是孔子的“仁”、以德治國思想。11、B【解析】

根據(jù)題干信息“‘塞翁失馬，焉知非?！⒁獾氖潜扔饕粫r(shí)雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。這符合道家思想“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。選項(xiàng)B符合題意，“道法自然”是指順其自然，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”與兵家相關(guān)；“兼愛”“非攻”與墨家相關(guān)；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。”12、B【解析】

依據(jù)題干“1900年西方國家出版的一幅宣傳畫”和所學(xué)知識(shí)，可知指的是1900年發(fā)生的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，“弱者”即清政府，“弱者”最終滅亡是辛亥革命的結(jié)果，故A不符合題意。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》使得清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，半殖民地半封建社會(huì)完全形成，“弱者”成為“木偶”，故B符合題意。“弱者”迅速恢復(fù)與史實(shí)不符，故C不符合題意?！叭跽摺北恢夤戏质羌孜缰腥照箲?zhàn)爭(zhēng)的后果，故D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】仔細(xì)觀看漫畫可以發(fā)現(xiàn)，這一漫畫中一群人在痛打一個(gè)弱者。通過題干中的“1900年”這一時(shí)間提示，可以看出此漫畫表達(dá)的是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)共同侵略中國。由此可見，漫畫題型一般包括漫畫（人、物）、文字、注釋、題干等要素組成，解題中必須審清這些要素。13、A【解析】

依據(jù)題干“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎…”并結(jié)合所學(xué)分析可知，鼎是立國禮器，身份地位與權(quán)力象征。地位越高的人，用鼎數(shù)越多，地位越少的人，用鼎數(shù)越少，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。14、C【解析】

1839年林則徐虎門銷煙，所以①是老人不可能經(jīng)歷的，排除A；1840年英國挑起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以②是老人不可能經(jīng)歷的，排除D；1856-1860年英法不滿足既得利益挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以③在老人人生經(jīng)歷之中，故排除B。答案確定選擇C。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西漢初年實(shí)行郡國并行制，后來王國問題逐漸突出，形成尾大不掉之勢(shì)，于是賈誼提出削弱王國的實(shí)力的建議；賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國小則亡邪心；D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容與題干信息不符，排除；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握漢初的政策，推行郡國并行制，封國是朝廷的依靠力量，但有時(shí)也會(huì)與朝廷對(duì)抗，漢景帝平定“七國之亂”，收回王國部分權(quán)力；漢武帝頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王死后，嫡長子繼承王位，其他子弟分割部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄。結(jié)果：王國越分越小，諸侯王的權(quán)力越來越小，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1905年清政府停止科舉考試，①符合題意；1905年中國同盟會(huì)成立，②符合題意；1915年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，③不符合題意；淞滬會(huì)戰(zhàn)發(fā)生在1937年，④不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。17、ABC【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路開辟的根本原因是隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽，歐洲市場(chǎng)需求擴(kuò)大。主觀原因是《馬可波羅行紀(jì)》對(duì)東方國家富裕的描寫，激起人們對(duì)東方國家的向往。客觀原因是奧斯曼帝國阻斷傳統(tǒng)商路，迫切需要開辟一條通往東方國家的新航路。其他原因是教會(huì)傳播天主教的動(dòng)機(jī)。所以ABC符合題意；歐洲造船技術(shù)和航海技術(shù)的進(jìn)步屬于新航路開辟的條件，D不符合題意。故選擇ABC。18、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)遼宋夏金元時(shí)期歷史階段特征的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遼宋夏金元時(shí)期，我國民族政權(quán)眾多，是我國民族政權(quán)并立時(shí)期，民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，和是主流，有利于民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，故選B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·民族政權(quán)并立的時(shí)代·遼宋夏金元19、B【解析】

根據(jù)材料中的時(shí)間1980年和關(guān)鍵詞“包產(chǎn)到戶”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，趙汝蘭的家庭致富得益于改革開放后實(shí)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。選項(xiàng)B符合題意；建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社是三大改造時(shí)期對(duì)農(nóng)業(yè)改造的形式，排除A；經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立針對(duì)的是深圳、珠海、汕頭、廈門，排除C；實(shí)行企業(yè)經(jīng)營責(zé)任制是在城市對(duì)國有企業(yè)進(jìn)行的改革，排除D。故選B。20、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)知識(shí)可知，拿破侖建立法蘭西第一帝國之后，頒布了《拿破侖法典》維護(hù)了法國大革命的成果，《法典》成為資本主義各國立法的典范，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)不是拿破侖的貢獻(xiàn)，不符合題意；C項(xiàng)是拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，與題干的內(nèi)容不相符合，排除；D項(xiàng)內(nèi)容與題干的《拿破侖法典》是相悖的，排除；由此可知，ACD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選B。21、B【解析】

根據(jù)題干材料“1942年，美、英、蘇、中等26國齊聚華盛頓，簽署《聯(lián)合國家宣言》?！笨芍w現(xiàn)的是歷史敘述；“《聯(lián)合國家宣言》簽署標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟建立”可知，體現(xiàn)的是歷史觀點(diǎn)，所以上述文字的構(gòu)成是歷史敘述和歷史觀點(diǎn)，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、C【解析】試題分析：本題考查中共十四大的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1992年，中共十四大在北京召開，會(huì)議提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。因此，中共中央于1993年確定我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。ABD不符合題意。故選C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)中國特色社會(huì)主義?建設(shè)中國特色社會(huì)主義23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)80年代中期以后，日本提出了“科技立國”的政策，大力發(fā)展科技，使本國經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。24、A【解析】

作為研究我國歷史的可靠史料是考古學(xué)家在山西省芮城縣西侯度村發(fā)掘出土的動(dòng)物化石、石器和若干燒骨。遠(yuǎn)古時(shí)代的化石可以通過考古發(fā)掘還原當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況，是研究遠(yuǎn)古人類生產(chǎn)生活的第一手資料。A符合題意，《史記》中司馬遷對(duì)秦始皇的記述，包含有司馬遷的個(gè)人觀點(diǎn)，沒有A選項(xiàng)的史料可靠，B不符合題意；C選項(xiàng)屬于傳說，D項(xiàng)是小說，屬于文學(xué)作品，CD不符合題意，所以A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、儒，法【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德，主張為政以德。孔子主張教化百姓，以“禮”治國。戰(zhàn)國時(shí)期的韓非是法家學(xué)派的代表人，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)國家。26、爵士樂【解析】

19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國的爵士樂，誕生于南部港口城市新奧爾良，講究即興，是非洲黑人文化和歐洲白人文化的結(jié)合，并很快風(fēng)行美國，流傳到世界各地。27、左框A右框B【解析】

（1）根據(jù)信息“發(fā)明飛機(jī)、電燈”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國人愛迪生發(fā)明諸多家電，包括白熾燈泡，美國人萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)；因此發(fā)明飛機(jī)、電燈的大洲是北美洲，所以左框A。（2）根據(jù)信息“發(fā)明火車、汽車”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國人史蒂芬孫發(fā)明火車；德國的卡爾·本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)汽車；因此明火車、汽車的是歐洲，所以右框B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。（2）君主立憲制?！稒?quán)利法案》。營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境，英國和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）1787年聯(lián)邦憲法，三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）。（4）農(nóng)奴制危機(jī)（或農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展）。廢除農(nóng)奴制改革（或1861改革）。俄國進(jìn)入資本主義社會(huì)。（5）“殖產(chǎn)興業(yè)”，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，文明開化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機(jī)，走上了資本主義的發(fā)展道路。（6）思想解放，制度創(chuàng)新，法律保障，改革開放?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但丁：中世紀(jì)最后一位詩人，新世紀(jì)笫一位詩人。伏爾泰：我不同意你說的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。近代歐洲促進(jìn)思想解放的運(yùn)動(dòng)分別是14﹣16世紀(jì)的文藝復(fù)興，文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；其次是18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。（2）據(jù)材料“英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二中英國“新的政治制度”指的是君主立憲制；英國資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這種新制度營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境，英國和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）據(jù)材料“人類歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從布什的話，我們可以看出美國總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國早期法律是1787年聯(lián)邦憲法，該法律體現(xiàn)三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）政治原則。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國制訂了1787憲法，確定美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。三權(quán)分立行政、司法、立法三大權(quán)力分屬三個(gè)地位相等的不同政府機(jī)構(gòu)，由三者互相制衡，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。（4）據(jù)材料“然而到19世紀(jì)60年代，俄國弱點(diǎn)暴露無遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多，其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60年代俄國“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是農(nóng)奴制危機(jī)（或農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展）。俄國實(shí)行廢除農(nóng)奴制改革（或1861改革）解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的。俄國1861年的改革雖然廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力和資金，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（5）據(jù)材料“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)（到日本）的，從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本人為將“西洋文明”帶入國內(nèi)進(jìn)行了改革，改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有“殖產(chǎn)興業(yè)”，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，文明開化等。1868年明治天皇開始了一場(chǎng)向西方學(xué)習(xí)的改革﹣﹣明治維新。這場(chǎng)改革的主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對(duì)外擴(kuò)張的軍國主義道路。（6）本題為總結(jié)性試題，根據(jù)上述分析并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，促成大國崛起的主要因素有思想解放，制度創(chuàng)新，法律保障，改革開放。29、（1）重點(diǎn)開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民（包括將有罪的人派到邊疆防守）設(shè)田官。（2）都在西藏與中原之間建立了發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)；宣政院。（3）的國防地理位置重要，關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定，加強(qiáng)管轄有利于國家領(lǐng)土完整和國家安定統(tǒng)一，有利于維護(hù)清朝的統(tǒng)治。（4）例：要正確處理民族關(guān)系，要維護(hù)國家統(tǒng)一，要加強(qiáng)制度機(jī)構(gòu)建設(shè)等。【解析】

（1）依據(jù)材料一“秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖，給予拜爵一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理?！笨芍?，秦朝時(shí)期治理邊疆的主要措施有：重點(diǎn)開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民（包括將有罪的人派到邊疆防守）設(shè)田官。（2）依據(jù)材料二“吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí)，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初，當(dāng)西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個(gè)大驛站，由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)”可知，唐元時(shí)期的西（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因是兩個(gè)朝代都在西藏與中原之間建立了發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)。（3）根據(jù)材料三，“施瑯堅(jiān)決反對(duì)，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強(qiáng)管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞?！笨偨Y(jié)而知，的國防地理位置重要，關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定，加強(qiáng)管轄有利于國家領(lǐng)土完整和國家安定統(tǒng)一，有利于維護(hù)清朝的統(tǒng)治。（4）本題言之有理即可